五谷粘贴画教学内容
小学美术《谷物粘贴画》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与谷物粘贴画相关的创作主题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的粘贴画创作实验。这个操作将演示如何选择谷物和运用粘贴技巧。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和粘贴画作品的创作过程。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“谷物粘贴画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
举例：在讲解谷物特点时，教师可展示不同种类的谷物实物，让学生观察并描述它们的外观特征，强调这些特点如何在粘贴画中发挥作用。
2.教学难点
-谷物质地的把握：学生可能难以理解不同谷物粘贴在底板上呈现的视觉效果，以及如何通过组合不同质地和颜色的谷物来丰富作品。
-创作主题的构思：学生可能在构思创作主题时遇到困难，不知如何将自己的想法转化为具体的粘贴画形象。
五、教学反思
在今天《谷物粘贴画》的教学中，我发现学生们对谷物的种类和特性有了更深入的了解，他们通过观察、触摸和实际操作，能够辨别不同谷物的特点，并在创作中尝试运用。这让我感到很欣慰，因为这意味着他们能够将书本知识与实际操作相结合，这是学习美术的重要环节。
课堂上，我注意到学生们在粘贴技巧的掌握上还存在一些困难。有的学生在涂抹粘合剂时不够均匀，导致谷物粘贴不牢固；有的学生在选择谷物时，对如何搭配颜色和形状还不够自信。针对这些问题，我在下一步教学中需要更加细致地进行示范和指导，让学生通过多次实践来提高粘贴技巧。
五谷作画美术教案
五谷作画美术教案五谷作画美术教案篇一:五谷画儿童画教案五谷画活动目标:1. 利用五谷进行粘贴作画，根据不同的外形特征表现不同物体的形象。
2.在活动中耐心细心地完成作品，讲究个人卫生。
活动准备:2. 五谷作物若干、漂亮的粘贴画、记号笔、乳胶、卡纸、棉棒设计思路:孩子有了一定的绘画基础，结合自己周围的生活，以农作物为题材，让幼儿了解它们不仅可以吃，还可以作画。
活动采用绘画与粘贴相结合的方法，引导幼儿主动地创作有一定情景的画面。
活动过程:1、导入活动，引起幼儿的兴趣。
(1)猜一猜。
师:小朋友，猜猜宝盒里是啥宝贝,(2)摸一摸。
师请几位小朋友摸一摸，宝盒里有啥,(3)展示宝贝。
2、观察五谷，自由探索。
(1)从五谷的颜色、形状、大小、圆扁等方面了解。
(2)了解五谷的作用。
师:它们的本领可大了，能做成很多吃的，你知道吗,小结:你们说的太好啦，但是这些五谷作物除了做成好吃的，还能做成好看的。
3、出示范画，幼儿欣赏，讨论作画的步骤。
(1)幼儿认真观察，找出其与平时看到的画有何不同,(2)作画的步骤:用记号笔在卡纸上画出自己想表现的画面，粘贴时从外向里的顺序，用棉棒均匀地涂上乳胶粘贴五谷，轻轻地压一压。
4、幼儿创作，教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿大胆想象，合理展现。
(2)选择适当的五谷作物进行粘贴，注意颜色的搭配，形状的搭配。
(3)在粘贴过程中，注意讲究个人卫生。
5、展示作品，体验成功的快乐。
6、结束活动。
把幼儿的作品放到区域活动，让老师和其他的幼儿欣赏。
五谷作画美术教案篇二:新的人教版四年级下册美术教案[1]人教版四年级下册美术教案课题:聚聚散散课时:2课时课堂类型:造型表现欣赏评述教学目标:1、引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散，疏密的变化。
2、鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不同艺术效果。
3、通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。
4、指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。
树叶五谷手工贴画教案中班
树叶五谷手工贴画教案中班
一、教学目标：
1.培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的艺术兴趣。
2.让幼儿了解五谷的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
3.通过手工贴画，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的动手能
力和想象力。
二、教学准备：
1.树叶、五谷（如小麦、玉米、大米、绿豆等）、胶水、彩纸、剪刀、颜料、画笔等。
2.教师准备相关的图片和资料，以便于向幼儿介绍五谷的种类
和特点。
三、教学过程：
1.引入活动：教师向幼儿介绍五谷的种类和特点，让幼儿了解五谷的来源和用途，引导幼儿对五谷产生兴趣。
2.观察五谷：教师给每个幼儿分发一些五谷，让他们仔细观察五谷的外形和颜色，让他们用手触摸五谷的质地，引导他们感受五谷的特点。
3.贴画活动：教师让幼儿在彩纸上画出自己喜欢的图案，然后用胶水将五谷粘贴在图案上，制作出五谷贴画作品。
4.分享作品：教师让幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
5.总结活动：教师和幼儿一起总结活动的过程和收获，让幼儿对活动有所反思和总结，培养他们的自我认知能力。
四、教学反思：
通过这次手工贴画活动，幼儿不仅了解了五谷的种类和特点，还培养了他们的动手能力和创造力。
在活动中，幼儿们互相帮助，合作完成作品，培养了他们的团队意识和合作精神。
同时，这次活
动也让幼儿感受到了五谷的魅力，增加了他们对自然的认知和热爱。
希望通过这样的活动，能够激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的综合
能力，让他们在快乐中健康成长。
人教版四年级美术：《“五谷”作画》教案2.doc
《“五谷”作画》教案教学目标：1．知识与技能：引领孩子认识了解种子的大小、颜色和形状。
2．过程与方法：通过创作五谷杂粮贴画培养孩子的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
3．情感、态度、价值观：提高孩子的环保意识和节俭意识，培养孩子良好的劳动习惯和心理品质。
通过小组互动的集体制作，培养孩子的团结协作精神。
教学重难点：教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。
教学难点：作品的新颖、生动、富于美感。
教学过程：活动1【讲授】巧巧手－种子贴画一、创设情境，制定目标引入：人有2个宝——双手与大脑。
手脑合用，听音乐玩《手指操》。
师：同学们，知不知道我的百宝箱里装的是什么？谁来摸一摸，猜一猜。
出示各种植物的种子。
说说种子的作用。
出示种子贴画的范作。
老师做的这些画就是用的我们生活中天天都离不开的五谷杂粮种子。
听了你们的汇报，老师发现你们真是细心的孩子。
我们这节课的任务就是用五谷杂粮粘贴美丽的画。
二、赏析作品，激情引趣师：这种用五谷杂粮粘贴的画我们称之为“种子粘贴画”师：下面就让我们来欣赏一些比较精美的五谷杂粮粘贴画，欣赏完再谈谈你的感受（播放课件）生：谈感受师小结：五谷杂粮是平凡的，但平凡的东西也有它神奇的地方，这就需要靠我们神奇的大脑，让平凡的五谷杂粮变得不平凡。
师：你们是不是也非常想亲手制作一幅呢？生：想！三、探究方法步骤师：好，怎样制作作品呢？生：小组交流、讨论回答师：随着孩子的回答，教者贴出板书：1.构思：美观、大方2.底稿：均匀、流畅3.粘贴：排列整齐4.修正：布局完整、美观师：同学们，你们已经了解了制作步骤，那么你们准备制作一个什么样的作品呢？你们会选择什么样的种子呢？请小组先讨论一下。
四、孩子制作，实践创新师：同学们可以根据自己的喜好设计制作种子粘贴画，本节课我们采取小组合作形式进行制作，如果遇到困难，小组的同学可以讨论解决。
听明白了吗？好，那就让我们动手创作吧！（注明：此处放轻松的音乐。
谷物粘贴画图教案
谷物粘贴画图教案教案标题：谷物粘贴画图教案教学目标：1. 了解和识别不同种类的谷物。
2. 发展学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和细节处理能力。
4. 培养学生的合作和团队合作精神。
教学准备：1. 谷物的图片或实物样本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等绘画工具。
3. 白板或黑板和粉笔/白板笔。
4. 学生绘画纸和其他绘画材料。
教学过程：引入：1. 引导学生回顾他们对谷物的了解和认识，鼓励他们分享自己所知道的谷物种类。
2. 展示谷物的图片或实物样本，并让学生观察和描述它们的特征。
主体：3. 解释今天的活动目标：制作谷物粘贴画图。
4. 将学生分成小组，每个小组提供一些彩色纸、剪刀和胶水。
5. 向学生展示一些谷物的图片，并鼓励他们选择自己喜欢的谷物进行绘制。
6. 学生用彩色纸剪出所选谷物的形状，并使用胶水将它们粘贴在绘画纸上。
7. 鼓励学生使用彩色铅笔或其他绘画工具为谷物添加细节和纹理，使其更加逼真。
8. 每个小组完成后，邀请他们展示和解释他们的作品。
总结：9. 回顾今天的活动，强调学生通过制作谷物粘贴画图加深了对谷物的认识和理解。
10. 鼓励学生分享他们在制作过程中的观察和体会。
11. 引导学生思考如何将这种技巧应用到其他主题或概念上。
拓展活动：12. 邀请学生继续探索其他食物或自然元素的粘贴画图，例如水果、蔬菜、花朵等。
13. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的材料和技巧，以展示他们的创造力和想象力。
评估：14. 观察学生在制作过程中的参与度和创造力。
15. 评估学生对谷物特征的理解和表达能力。
16. 收集学生的作品，并根据其完成度和创意性进行评估。
注意事项：1. 确保提供足够的材料和工具，以便每个学生都能参与活动。
2. 在活动过程中鼓励学生相互合作和分享创意。
3. 确保活动的安全性，特别是在使用剪刀和胶水时。
希望这份教案能对你有所帮助，祝你的教学顺利！。
初中生谷物粘贴画教案
初中生谷物粘贴画教案课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解谷物粘贴画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生对谷物的认识和珍惜粮食的意识。
3. 提高学生的动手能力和创新能力。
教学重点：1. 谷物粘贴画的基本概念和制作方法。
2. 学生动手实践能力的发展。
教学难点：1. 谷物粘贴画的创意设计和制作技巧。
2. 学生创新思维的培养。
教学准备：1. 谷物粘贴画的样品展示。
2. 各种谷物材料（如大米、玉米、小麦等）。
3. 彩纸、画纸、剪刀、胶水等制作工具。
4. PPT课件。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍谷物粘贴画的基本概念和制作方法。
2. 展示谷物粘贴画的样品，引导学生欣赏和评价。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解谷物粘贴画制作的步骤和技巧。
2. 引导学生了解各种谷物的特点和用途。
三、学生动手实践（15分钟）1. 学生分组，每组选择一种谷物进行制作。
2. 学生根据谷物的特点，设计粘贴画的图案。
3. 学生动手制作谷物粘贴画，教师巡回指导。
四、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己的谷物粘贴画作品。
2. 学生互相评价，教师总结学生的表现和进步。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，引导学生回顾谷物粘贴画的制作方法。
2. 展示学生作品，引导学生进行评价和总结。
二、拓展学习（15分钟）1. 引导学生思考如何改进和创新谷物粘贴画的设计和制作。
2. 学生分组讨论，提出改进和创新的想法。
三、学生动手实践（15分钟）1. 学生根据改进和创新的想法，重新制作谷物粘贴画。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决问题和提供建议。
四、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己的改进和创新作品。
2. 学生互相评价，教师总结学生的表现和进步。
教学评价：1. 学生谷物粘贴画作品的创意和制作技巧。
2. 学生在制作过程中的动手能力和合作意识。
3. 学生对谷物的认识和珍惜粮食的意识。
五谷种子手工贴画教案中班
五谷种子手工贴画教案中班教案标题：五谷种子手工贴画教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解五谷种子的特点和用途。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的观察力和想象力发展。
教学重点：1. 了解五谷种子的种类和特点。
2. 学习通过手工贴画的方式制作五谷种子画。
教学准备：1. 五谷种子的样本（例如：小麦、玉米、大米、燕麦等）。
2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工制作工具。
3. 幼儿绘画纸或卡纸。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察五谷种子的样本，让幼儿触摸和闻一闻，了解它们的形状、颜色和气味。
2. 引导幼儿讨论五谷种子的用途，例如用来制作食物、饲料等。
活动一：五谷种子手工贴画制作1. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。
2. 引导幼儿选择一种五谷种子作为主题，例如小麦。
3. 指导幼儿用剪刀将彩纸剪成小麦的形状，并用胶水将其粘贴在绘画纸或卡纸上。
4. 鼓励幼儿运用想象力和创造力，使用颜料和画笔为小麦添加细节，例如颜色和纹理。
活动二：展示和分享1. 鼓励每个幼儿将自己制作的五谷种子手工贴画展示给其他同学和老师。
2. 在展示过程中，引导幼儿描述自己的作品，包括选择的五谷种子、制作过程中的困难和乐趣等。
活动三：综合讨论和总结1. 引导幼儿一起回顾并讨论五谷种子手工贴画的制作过程。
2. 提问幼儿关于五谷种子的问题，例如它们的颜色、形状、用途等。
3. 总结活动的目标和收获，鼓励幼儿分享他们对五谷种子的新认识和体验。
教学延伸：1. 邀请家长一起参与五谷种子手工贴画活动，促进家校合作。
2. 在教室或学校的角落摆放一个五谷种子展示区，让幼儿随时观察和探索。
3. 组织幼儿参观农田或农贸市场，亲身了解五谷种子的生长和销售过程。
教案评估：1. 观察幼儿在制作五谷种子手工贴画时的参与程度和动手能力。
2. 评估幼儿对五谷种子的理解和表达能力。
3. 观察幼儿在展示和分享环节中的表现和交流能力。
教案反思：1. 教案设计是否能够充分激发幼儿的兴趣和参与度？2. 教学步骤是否清晰明确，便于幼儿理解和跟随？3. 教学准备是否充分，教学资源是否丰富多样？4. 教学活动是否能够满足幼儿的发展需求和教学目标？。
利用谷物制作贴画教案中班
利用谷物制作贴画教案中班利用谷物制作贴画教案。
一、教学目标：1. 让幼儿了解谷物的种类和特点，培养他们对谷物的兴趣和认识；2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作谷物贴画，锻炼他们的手眼协调能力；3. 培养幼儿的观察力和想象力，通过贴画作品，激发他们的艺术天赋。
二、教学内容：1. 谷物的种类和特点；2. 利用谷物制作贴画的方法和步骤；3. 制作贴画作品的示范和指导。
三、教学准备：1. 准备各种谷物，如大米、小麦、玉米等；2. 准备彩色纸、胶水、剪刀等制作贴画所需的材料；3. 准备幼儿喜欢的动物、植物等图片，作为贴画的参考。
四、教学过程：1. 导入，让幼儿观察不同的谷物，了解它们的形状、颜色和特点，引发他们对谷物的兴趣；2. 演示，老师向幼儿展示利用谷物制作贴画的方法和步骤，示范如何用谷物制作出动物或植物的形象；3. 指导，老师指导幼儿根据自己的想象和创意，选择合适的谷物进行贴画，帮助他们完成作品；4. 制作，让幼儿动手制作贴画作品，根据自己的喜好和想法，选择不同的谷物进行贴画，激发他们的创造力；5. 展示，让幼儿展示自己的贴画作品，分享制作的过程和心得，增强他们的自信心和成就感；6. 总结，老师对幼儿的贴画作品进行总结和评价，肯定他们的努力和成果，鼓励他们继续发挥想象力和创造力。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要引导幼儿观察和思考，激发他们的兴趣和好奇心，培养他们的观察力和想象力；2. 教师要根据幼儿的年龄和特点，选择合适的谷物和贴画主题，引导幼儿进行贴画制作；3. 教师要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心和创造力，让他们在制作贴画中获得快乐和成就感。
六、教学延伸：1. 可以邀请家长参与幼儿的贴画活动，让他们一起体验制作贴画的乐趣；2. 可以组织幼儿进行贴画比赛，激发他们的竞争意识和创造力；3. 可以利用幼儿的贴画作品，布置教室环境，丰富教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。
通过以上教案，我们可以看到，利用谷物制作贴画是一种富有创意和趣味性的教学活动，能够培养幼儿的动手能力和艺术修养，激发他们的想象力和创造力，是幼儿园教育中一种有益的教学方法。
中班谷物粘贴画教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 知识目标：了解谷物粘贴画的基本制作方法，知道不同谷物可以用来制作不同的图案。
2. 技能目标：学会使用谷物进行粘贴，提高动手操作能力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，增强合作意识。
教学重点：1. 了解谷物粘贴画的基本制作方法。
2. 学会使用谷物进行粘贴。
教学难点：1. 创意构图，制作出独特的谷物粘贴画。
2. 合作完成作品，提高团队协作能力。
教学准备：1. 材料准备：各种谷物（大米、小米、玉米等）、彩色纸、剪刀、胶水、画笔、画纸。
2. 环境准备：宽敞的教室，安静的创作环境。
教学过程：一、导入1. 教师出示一幅谷物粘贴画，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，这幅画是用什么材料制作的？你们知道吗？”2. 幼儿自由发言，教师总结：这幅画是用谷物粘贴而成的。
二、讲解制作方法1. 教师示范谷物粘贴画的基本制作方法，包括构图、选择谷物、粘贴等步骤。
2. 强调在粘贴过程中要注意谷物的大小、形状和颜色搭配。
三、实践操作1. 幼儿分组，每组发放一套材料。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 幼儿按照教师讲解的方法，进行谷物粘贴画创作。
四、展示与评价1. 幼儿展示自己的作品，教师和小朋友们一起欣赏。
2. 教师引导幼儿从构图、颜色搭配、创意等方面进行评价。
3. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，提高自信心。
五、总结与拓展1. 教师总结本次活动的收获，强调谷物粘贴画的制作方法。
2. 引导幼儿思考：除了谷物，还可以用哪些材料制作粘贴画？3. 布置课后作业：回家后，和爸爸妈妈一起制作一幅谷物粘贴画。
教学反思：本次活动中，幼儿在教师的引导下，学会了谷物粘贴画的基本制作方法，提高了动手操作能力和审美能力。
在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，制作出了独特的作品。
在展示与评价环节，幼儿学会了欣赏他人的作品，提高了自己的审美水平。
亲子手工五谷杂粮贴画教案
亲子手工五谷杂粮贴画教案教案标题: 亲子手工五谷杂粮贴画教案教学目标:1. 了解五谷杂粮是什么，以及它们在我们日常饮食中的作用。
2. 能够通过手工制作贴画，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 增进亲子间的互动和合作能力。
教学准备:1. 构思并准备五谷杂粮的贴画范例，如小麦、玉米、大米等。
2. 准备五谷杂粮的图片或实物样本，以供学生观察和了解。
3. 提前准备所需的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤:引入活动：1. 与学生一起观察五谷杂粮的图片或实物样本，并引导他们描述其特点和用途。
2. 通过提问的方式，引导学生思考五谷杂粮在我们日常饮食中的重要性。
例如，小麦可以制作面食，玉米可以做饲料或人类食品等。
主体活动：3. 向学生展示五谷杂粮的贴画范例，解释贴画的制作步骤。
4. 将学生分成小组，并为每个小组提供一份贴纸或彩纸，以及所需的五谷杂粮贴画的材料。
5. 引导学生根据范例，选择合适的彩纸颜色，在彩纸上剪下五谷杂粮的形状，并用胶水将其粘贴在彩纸上。
6. 鼓励学生利用想象力和创造力，设计和贴画其他与五谷杂粮相关的元素，如农田、农民等。
7. 学生完成贴画后，可以展示给其他小组观看，并互相分享创作心得和体会。
总结活动：8. 引导学生回顾整个活动过程，分享他们从中学到的关于五谷杂粮的知识和制作贴画的经验。
9. 总结本次活动的目标和成果，鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中。
拓展活动:1. 鼓励学生在家继续制作更多与五谷杂粮相关的贴画，如制作五谷杂粮食物拼贴画等。
2. 可以安排家长和孩子一起研究并制作一道五谷杂粮健康食谱，并与班级分享。
评估方式:1. 观察与指导：- 教师在活动过程中观察学生的参与度、合作能力和创造力，给予及时指导和反馈。
- 教师鼓励学生之间进行互动和分享，以评估他们对五谷杂粮的理解程度。
2. 学生作品展示：- 学生的贴画作品可以展示在教室或学校公共区域，供其他人观赏和评价。
此份教案旨在通过亲子手工五谷杂粮贴画的活动帮助学生了解五谷杂粮的重要性，并通过动手制作贴画培养他们的创造力和合作能力。
利用谷物制作贴画教案设计
利用谷物制作贴画教案设计教案设计，以利用谷物制作贴画。
一、教学目标。
1.了解谷物的种类和特点；2.学习利用谷物制作贴画的方法和技巧；3.培养学生的动手能力和创造力；4.激发学生对谷物的兴趣，增加对谷物的了解。
二、教学重点。
1.谷物的种类和特点；2.利用谷物制作贴画的方法和技巧。
三、教学难点。
1.谷物的贴画制作；2.谷物的特点和用途。
四、教学准备。
1.准备各种谷物，如小麦、稻米、玉米等；2.准备画板、胶水、画笔等工具；3.准备相关的图片和资料。
五、教学过程。
1.导入新知识。
教师向学生介绍谷物的种类和特点，如小麦、稻米、玉米等，让学生了解谷物的来源和用途。
2.学习制作贴画。
教师向学生介绍利用谷物制作贴画的方法和技巧，如先将谷物磨成粉末，再用胶水粘贴在画板上，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
3.实践操作。
让学生动手操作，利用准备好的谷物和工具，制作自己的贴画作品，可以根据自己的想法和创意进行设计，培养学生的动手能力和创造力。
4.展示成果。
让学生展示自己制作的贴画作品，互相欣赏和交流，激发学生对谷物的兴趣，增加对谷物的了解。
六、课堂小结。
通过本节课的学习，学生了解了谷物的种类和特点，掌握了利用谷物制作贴画的方法和技巧，培养了学生的动手能力和创造力，激发了学生对谷物的兴趣，增加了对谷物的了解。
七、作业布置。
让学生回家继续制作贴画作品，可以尝试使用其他谷物进行制作，拓展自己的想法和创意。
八、教学反思。
本节课通过利用谷物制作贴画的方式，让学生在动手操作中了解谷物的特点和用途，培养了学生的创造力和想象力，激发了学生对谷物的兴趣。
在今后的教学中，可以多利用实践操作的方式，让学生在动手中学习，提高学生的学习兴趣和主动参与性。
粘贴谷物年画教案大班
粘贴谷物年画教案大班谷物年画是中国传统的农民绘画艺术形式，以谷物为主题，寓意丰收和吉祥。
在大班幼儿教育中，通过粘贴谷物年画的教学活动，可以培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力，同时让幼儿了解中国传统文化。
教学目标：1. 认识谷物年画的特点和意义。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和理解。
教学准备：1. 谷物年画图片或样本。
2. 谷物年画模板。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等材料。
4. 画笔和颜料。
教学步骤：1. 导入：通过展示谷物年画图片，引发幼儿对谷物年画的兴趣，并询问他们对谷物年画的了解和想法。
2. 介绍谷物年画：向幼儿简要介绍谷物年画的特点和意义，解释年画中谷物的象征意义，如丰收、富足、吉祥等。
3. 制作谷物年画模板：教师向幼儿展示谷物年画模板，并解释其中的谷物图案。
然后，让幼儿选择自己喜欢的谷物图案，用画笔和颜料在白纸上绘制。
幼儿可以参考模板，也可以发挥自己的想象力。
4. 粘贴谷物年画：将幼儿绘制好的谷物年画剪下来，然后用胶水粘贴在彩色纸上。
幼儿可以选择不同颜色的纸张，增加作品的视觉效果。
同时，教师可帮助幼儿用剪刀剪出不同形状的谷物，增加作品的层次感。
5. 展示和分享：让幼儿将自己的谷物年画作品展示给其他同学观看，并邀请他们分享自己的创作过程和感受。
6. 教学总结：回顾本节课的内容，让幼儿总结谷物年画的特点和意义。
同时，鼓励幼儿将所学的知识和技能运用到日常生活中。
通过粘贴谷物年画的教学活动，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还能让他们了解和感受中国传统文化的魅力。
同时，该活动也可以促进幼儿的交流和分享能力，增强他们的自信心和团队意识。
希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿对艺术和文化的热爱，培养他们的综合素质和创造力。
谷物粘贴画六年级上册教案
谷物粘贴画六年级上册教案教案标题：谷物粘贴画教学年级：六年级上册教学目标：1. 了解不同种类的谷物，并能够正确辨认它们。
2. 学习如何使用谷物进行创意粘贴画制作。
3. 提高学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 谷物的图片或实物样本。
2. 色纸、剪刀、胶水等制作粘贴画所需的材料。
3. PPT或黑板等教学工具。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆上一节课学习的谷物知识，让学生分享自己所了解的谷物种类。
知识讲解：2. 准备谷物的图片或实物样本，向学生展示不同种类的谷物，并解释它们的特点和用途。
3. 通过PPT或黑板等教学工具，介绍如何使用谷物进行创意粘贴画制作，包括选择合适的谷物、剪切谷物、粘贴谷物等步骤。
实践操作：4. 分发色纸、剪刀、胶水等制作粘贴画所需的材料给学生。
5. 让学生根据自己的创意和教师的指导，选择合适的谷物进行剪切和粘贴，制作谷物粘贴画。
6. 鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
总结反思：7. 教师引导学生总结谷物粘贴画制作的过程和体会，让学生思考他们在制作过程中遇到的困难和解决方法。
8. 教师对学生的表现进行肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。
拓展延伸：9. 鼓励学生利用谷物粘贴画进行更多的创作，如制作谷物拼贴画、谷物画册等，拓展学生的艺术表现能力。
教学评估：10. 观察学生在实践操作中的表现，包括是否能正确辨认谷物、是否能熟练运用谷物进行粘贴画制作等。
11. 对学生的作品进行评价，包括创意性、粘贴技巧等方面。
教学扩展：12. 鼓励学生在家中继续制作谷物粘贴画，并在下一节课或班级展示中分享自己的作品和经验。
教学反思：本节课通过谷物粘贴画的制作，既培养了学生的动手能力和创造力，又增加了他们对谷物的了解。
然而，为了更好地提高学生的学习兴趣和参与度，可以在教学过程中增加一些互动环节，如小组合作制作粘贴画等。
此外，教师还应注意学生的安全问题，确保使用剪刀和胶水时的正确操作。
谷物粘贴画教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
谷物粘贴画教案一、教学目标：1.了解各种不同谷物的名称和特征。
2.培养学生的观察力和想象力。
3.提高学生的手眼协调能力和动手能力。
4.培养学生的创造力和艺术表达能力。
二、教学准备：1.谷物的图片或实物样本。
2.彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3.黑板或白板、粉笔或白板笔。
4.学生的手工工具箱。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师展示一些常见的谷物的图片或实物样本，如大米、小麦、玉米等，并向学生询问这些谷物的名称和特征。
鼓励学生积极参与讨论，开展小组配对活动，让学生互相交流各自所知的谷物信息。
2.学习（15分钟）教师通过展示谷物粘贴画的范例，向学生介绍谷物粘贴画的概念和意义。
让学生了解谷物粘贴画是一种以谷物为材料进行艺术创作的形式，可以通过谷物的颜色、形状和质感，创作出丰富多彩的图案和形象。
教师分发彩纸、剪刀、胶水等材料给学生，并通过示范教学的方式，向学生展示谷物粘贴画的制作方法：首先，选择适合的谷物，如将小麦作为天空、米粒作为云朵；其次，将谷物粘贴在彩纸上，创作出自己喜欢的图案和形象；最后，可以加入其他材料和细节的装饰，如用彩纸制作树木、绘制花朵等。
3.实践（30分钟）学生进行自由创作，根据自己的创意和想象力，用谷物粘贴画的方式制作自己喜欢的图案和形象。
教师不断巡视和指导，帮助学生解决问题，激发学生的创造力和艺术表达能力。
4.展示（10分钟）学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的创意和心得体会。
教师鼓励同学们互相欣赏和交流，为他们的努力和成就给予鼓励和肯定。
5.总结（5分钟）教师通过引导学生总结谷物粘贴画的制作方法和技巧，梳理学习收获和体会。
让学生反思自己的创作过程，分享自己的思考和感受。
四、教学延伸：1.组织学生参观美术馆或画廊，培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
2.引导学生了解谷物和粮食的重要性，开展相关的跨学科活动，如谷物和粮食文化的研究、制作谷物食品等。
3.鼓励学生与家人或朋友分享谷物粘贴画的经验和成果，提高学生的合作和交流能力。
五谷画_教案(3篇)
第1篇年级：四年级课时：2课时教学目标：1. 认知目标：了解五谷画的历史、制作方法及文化内涵。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力、审美能力和创新精神。
3. 德育目标：激发学生对民间艺术的兴趣，增强文化自信。
教学重点：1. 掌握五谷画的基本制作方法。
2. 学会运用五谷杂粮进行创作。
教学难点：1. 五谷杂粮的拼贴技巧。
2. 创作富有创意的五谷画作品。
教学准备：1. 教学课件2. 五谷杂粮（黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱等）3. 胶水、镊子、剪刀、画纸、彩笔等工具教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示五谷画作品，引导学生欣赏并提问：“同学们，你们知道这是什么画吗？”2. 学生回答后，教师介绍五谷画的历史、制作方法及文化内涵。
二、五谷画制作1. 教师讲解五谷画的基本制作方法，包括选材、构图、粘贴等步骤。
2. 学生跟随教师进行实践操作，教师巡回指导。
三、创作指导1. 教师引导学生发挥创意，设计自己的五谷画作品。
2. 学生根据创意，运用五谷杂粮进行创作。
四、课堂小结1. 教师点评学生的作品，总结本节课的收获。
2. 学生分享自己的创作心得。
第二课时：一、复习导入1. 教师复习五谷画的基本制作方法，引导学生回顾上节课的内容。
2. 学生分享自己的创作心得。
二、五谷画创作1. 学生根据上节课的创意，继续完成自己的五谷画作品。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
三、展示评价1. 学生展示自己的五谷画作品，互相欣赏。
2. 教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的收获，强调五谷画的文化内涵。
2. 学生分享自己的创作心得，表达对五谷画艺术的喜爱。
教学反思：本节课通过欣赏五谷画作品、学习五谷画制作方法、创作五谷画作品等环节，让学生了解五谷画的历史、制作方法及文化内涵，培养学生的动手操作能力、审美能力和创新精神。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的参与度，鼓励学生积极发言、分享创作心得。
幼儿园谷物粘贴画科技教案
幼儿园谷物粘贴画科技教案一、教案背景现如今，科技在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了培养幼儿对科技的兴趣，提高他们的动手能力和观察力，我们在幼儿园开展了谷物粘贴画科技教学活动。
本教案旨在通过引导幼儿使用谷物制作粘贴画，培养他们的创造力和动手能力。
二、教学目标1.培养幼儿对谷物的观察力和感知能力；2.提高幼儿的手眼协调能力；3.培养幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿对科技的兴趣和探索欲望。
三、教学准备1.不同种类的谷物（如小麦、玉米、大米等）；2.白纸、彩色纸、胶水等；3.幼儿绘画工具（如彩笔、彩色铅笔等）；4.老师准备好相关实例作为示范材料。
四、教学步骤第一步：引导幼儿观察和感受1.老师向幼儿展示不同种类的谷物，让他们观察和感受每种谷物的形状、颜色和质地。
2.老师与幼儿一起品味谷物，让他们感受到谷物的味道和口感。
第二步：示范制作谷物粘贴画1.老师向幼儿展示一幅谷物粘贴画的示例，并解释制作过程。
2.老师带领幼儿一起制作谷物粘贴画，指导幼儿在纸上涂抹胶水，然后将不同颜色的谷物粘贴在上面，创造出自己喜欢的图案。
第三步：幼儿亲自制作谷物粘贴画1.分发纸张和谷物给每位幼儿。
2.鼓励幼儿根据自己的想法，使用谷物制作自己的谷物粘贴画。
3.老师在一旁提供帮助和指导，并鼓励幼儿展示他们的作品。
第四步：共同欣赏和评价作品1.幼儿完成作品后，老师和幼儿一起欣赏和评价每位幼儿的作品。
2.鼓励幼儿分享制作过程中的体验和感受。
五、课后延伸活动1.将幼儿制作的谷物粘贴画制作成展览品，让幼儿在教室或学校的展示区展示自己的作品，增加他们对作品的自豪感。
2.鼓励幼儿将谷物粘贴画送给自己喜欢的人，分享他们的创意和劳动成果。
3.继续探索其他以谷物为材料的手工艺制作，如谷物拼图、谷物手链等，培养幼儿的综合动手能力和创造力。
六、教学效果评价通过本次谷物粘贴画科技教学活动，我们既培养了幼儿对谷物的观察力和感知能力，又促进了他们的手眼协调能力和创造力的发展。
谷物贴画教案
谷物贴画教案【谷物贴画教案】一、教学目标1. 能够认识、口头表达并能正确书写“谷物”这一汉字。
2. 能够通过观察、对比以及循序渐进的方式，正确添加谷物的贴画。
3. 能够通过动手实践，培养孩子的动手能力和观察力。
4. 培养孩子的合作能力和团队合作意识。
二、教学准备1. 谷物贴画模板（包括小麦、玉米、大米等常见谷物的图片）。
2. 胶水、剪刀、彩色纸、彩色笔等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 让学生观察身边有关谷物的物品（例如面包、饼干等），引起学生对谷物的兴趣。
- 提问：“你们知道什么是谷物吗？谷物对我们有什么作用？”引导学生思考。
2. 学习（15分钟）- 展示谷物贴画模板，解释每种谷物的特点，如颜色、形状等。
- 让学生观察图片，用感官感受谷物的质地和味道，并进行简单的描述。
- 让学生用彩色纸和彩色笔根据模板剪出各种谷物的形状，并用贴画方式粘贴在适当的位置。
3. 实践（15分钟）- 让学生自由选择其中一种谷物进行实践操作。
- 引导学生观察和模仿，并提供必要的帮助和指导。
- 鼓励学生进行独立操作，并检查其操作的正确性。
4. 总结（10分钟）- 让学生展示自己制作的谷物贴画，并简单说说背后的故事，例如从谷物发芽到水稻变成我们的大米。
- 引导学生思考：“我们通过贴画学习了哪些谷物呢？我们平时吃的有哪些谷物呢？”- 总结学生的回答，强调每种谷物的重要性，并帮助他们形成正确的谷物观念。
四、教学延伸1. 可以让学生结合自己生活中的经历，制作一份谷物相关的手工作品，例如小麦串、玉米人等。
2. 给学生带领做健康早餐，使用一些谷物来制作，增强学生对谷物的认识和兴趣。
五、教学反思通过谷物贴画的教学，学生不仅通过观察、对比等方法学习了谷物的特点，同时也通过实践操作的方式培养了他们的动手能力和观察力。
在教学过程中，教师要适时给予帮助和指导，引导学生进行独立操作，并及时检查其操作的正确性。
此外，在教学结束时，教师要及时总结学生的学习情况，并引导他们对谷物的重要性进行思考，帮助学生形成正确的谷物观念。
小学美术《五谷做画》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了五谷做画在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达对生活的热爱。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和五谷粘贴画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“五谷做画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调五谷杂粮的认识和粘贴画的制作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与五谷做画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的五谷粘贴画制作操作。这个操作将演示五谷做画的基本原理。
本节课旨在通过五谷做画这一活动，全面提升学生的美术学科核心素养，促进他们全面发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）五谷杂粮的认识：了解五谷的种类、特点及其在生活中的应用，如稻谷、小麦、玉米等，强调五谷在我国农业文化中的重要性。
举例：通过展示五谷实物、图片等形式，让学生直观地认识各种五谷杂粮。
（2）五谷粘贴画的制作方法：掌握选材、构图、粘贴等基本步骤，学会运用五谷杂粮进行绘画创作。
（4）审美鉴赏：学会从多角度欣赏和评价五谷粘贴画作品，提高审美能力。
五谷杂粮粘贴画教案小班
五谷杂粮粘贴画教案小班一、教学目标1. 知识目标：了解五谷杂粮的种类和特点，学习五谷杂粮的营养价值。
2. 能力目标：培养学生的动手能力和创造力，提高他们的艺术表现能力。
3. 情感目标：培养学生对五谷杂粮的热爱和保护意识，培养他们的团队合作精神。
二、教学重点和难点1. 重点：五谷杂粮的种类和特点，五谷杂粮的营养价值。
2. 难点：如何利用五谷杂粮进行粘贴画创作。
三、教学准备1. 五谷杂粮：小麦、玉米、大米、燕麦、黑米等。
2. 纸张、胶水、彩色笔、剪刀等。
3. 五谷杂粮的图片和资料。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示五谷杂粮的图片，让学生猜测这些是什么，引出五谷杂粮的话题。
2. 学习五谷杂粮知识（15分钟）教师向学生介绍五谷杂粮的种类和特点，让学生了解五谷杂粮的营养价值，并与他们分享一些关于五谷杂粮的有趣知识。
3. 制作五谷杂粮粘贴画（30分钟）教师向学生展示一些五谷杂粮粘贴画的作品，然后向学生介绍制作五谷杂粮粘贴画的步骤和技巧。
学生们可以根据自己的想法和创意，利用五谷杂粮和其他材料进行创作。
老师可以给予学生一些创作的建议和指导，鼓励他们发挥想象力，创作出有趣的作品。
4. 展示作品和分享（10分钟）学生完成作品后，可以在班级内进行展示和分享，让每位学生都有机会展示自己的作品，并向同学们分享自己的创作过程和心得体会。
5. 总结（5分钟）教师和学生一起回顾今天的学习内容，总结五谷杂粮的营养价值和粘贴画的制作技巧，鼓励学生继续关注五谷杂粮，发挥自己的创造力。
五、教学反思通过这堂课的教学，学生们不仅了解了五谷杂粮的种类和特点，还通过制作粘贴画的方式，加深了对五谷杂粮的印象。
同时，学生们在创作过程中锻炼了动手能力和艺术表现能力，培养了他们的团队合作精神。
这样的教学活动不仅能够让学生在学习中获得乐趣，还能够促进他们的全面发展。
《五谷粘贴画》课件
其他手工制作活动推荐
扩大学生的手工创作兴趣，增强他们的动手能力， 如制作手工卡片、布艺制品、玻璃画等。
总结
课程回顾
本课件介绍了五谷粘贴画的 相关内容，包括制作方法和 意义。
课程评价
五谷粘贴画课程既充分体现 了勤俭节约、珍惜粮食的理 念，又具有趣味性和可操作 性，深受学生喜爱。
推荐阅读
《五谷饮食百科》、《五谷 杂粮的好处》、《美味五谷 杂粮的制作方法》等图书。
学习资源
课本、教师讲解、多媒体课件、五谷样本、手 工工具等。
背景知识介绍
什么是五谷
指谷子、稻子、小麦、玉米、高粱等五种常见的杂 粮作物。
五谷的分类和特征
常见五谷有机质含量高，营养价值丰富，具有丰富 的味道和口感，每种粮食有不同的特色。
五谷的重要性
五谷是人类主要的粮食来源，具有重要的经济价值 和文化意义。
作业布置
作业要求
制作一幅精美的五谷粘贴画作品。
作业提交方式
以图片或实物作品的方式提交。
参考资料
书籍
《五谷杂粮的好处》、《五谷饮食百科》、《美味 五谷杂粮的制作方法》等。
网络资源
“五谷粘贴画”教学资料、五谷相关的手工DIY视频等。
教学评价
1 学生自我评价
鼓励学生进行表演和展示，让他们对自己的作品进行评价，自我认识和自我鉴定。
2 教师评价
老师着重评价学生的想象力、创造力和技能水平，并对学习困难的学生给予特别鼓励和 帮助。
延伸学习
五谷知识的拓展学习
教材、图书、多媒体等，帮助学生进一步了解五谷 的分类、生长环境、种植习惯、健康营养等方面的 知识。
《五谷粘贴画》PPT课件
五谷粘贴画是一种极具创意的手工艺术。通过将五谷杂粮的颜色、形态、质 地等元素加以运用，将生活与自然融为一体，创作出具有独特风格的艺术作 品。本课件将为您详细介绍五谷粘贴画的制作方法和意义。