文言句式及翻译PPT课件

2019/9/21
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三、省略句
3.省略动词或介词的宾语。 （宾语常见的是代词“之”）
（1）省略动词后的宾语 项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与之 斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告 之 以事。 有志者，不随 之 以止也。
（2）省略介词后的宾语
竖子不足与 之 谋。
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欲呼张良与 之 俱去。
5.动词本身表示被动
①戍卒叫，函谷举。(《阿房宫赋》)
②是时屈原既疏。(《屈原列传》)
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wk.baidu.com 方法点拨
所谓被动句,是指主语与谓语之间是被动关系。辨识被 动句,一看标志词,如“见”“为”“于”“见…… 于……”“为……所”“为所”等。(值得注意的是,文言词 “被”多为动词,“覆盖”“遭受”之意,很少表示被动)对 无标志被动句,只能从语句的结构或内容上去判定,如“洎 牧以谗诛”“戍卒叫,函谷举” 。这类被动句在形式上与 一般的陈述句无区别,如从内容着手,进行逻辑分析,就会 发现李牧肯定是被杀,函谷关是被攻占 。只要能够理清句 意,再联系上下文语境,不难判断。
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③(2014·北京卷)此滕侯之所以虑,而欲有纪于后也。
译文:这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的。
句式特点:“此……,……也”表判断
④(2014·天津卷)君条利弊上巡抚张公,公览而击节 曰:“此真读书人。”
译文:徐谦尊分条陈述利弊,呈报巡抚张公,张公看 了击节赞叹说:“这是真正的读书人。”
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三、省略句
4.省介词。（较常见的是“于”、“以”，这些介 词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构作 补语时，这个介词常常被省掉。
将军战 于 河南，臣战 于 河北。
翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在 现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。
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巩固练习
尝试翻译下面的语句,并指出句式上的特点。 1.(2015·课标卷Ⅱ)不能肃清凶逆,遂令王室至此,抱
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二、被动句
3.“见”字句。用“见”、“见…于……”表示 被动（“于”引出动作的主动者）。
①臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) ②吾长见笑于大方之家。(《秋水》) ③百姓之不见保，为不用恩焉。(《齐桓晋文之事》)
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二、被动句
4.“为”字句。用“为”、“为……所……” （“为”引出动作的主动者）或 “……为 所……”表示被动。为＋动词
①身死人手，为天下笑者。(《过秦论》)
②不者，若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)
③为国者无使为积威之所劫哉!(《六国论》)
④为婢仆所惑。(《柳毅传》)
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二、被动句
4.“被”字句用介词“被”表示被动（文言文中 较少见）。
①予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。 (《五人墓碑记》) ②忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》) ③舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
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巩固练习
尝试翻译下面的语句,并指出句式上的特点。
①(2015·湖南卷)居官所以不能清白者,率由家人 喜奢好侈使然也。
译文:(有的人)担任官职之所以不能保持清廉,大 都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。
句式特点:“……者,……也”,判断句 ②(2014·福建卷)君,我辈中人也,勿辱于县。 译文:您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。 句式特点:“……,……也”表判断
（3）“者也”在句尾连用表示判断。 如：①沛公之参乘樊哙者也。
2.无标志判断句。
秦，虎狼之国。
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3.用动词“乃”“为”、“是”表示判断。 （另：必、悉、亦、即、皆、则、非）
当立者乃公子扶苏。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
同行十二年，不知木兰是女郎。
尤不足当也。
译文:至于老师的名称,正被浮薄的世人讥笑谩骂,我懦弱 胆怯,更是不足以承担了。
句式特点:“为”表被动
②(2014·四川卷)筠性弘厚,不以艺能高人,而少擅才 名,与刘孝绰见重当世。
译文:王筠天性宽弘敦厚,不因有技艺才能而自视高人一等, 而且年轻时就有才华名望,在当时和刘孝绰一起被(世人) 看重。
“不
对话省
若樊与 哙人 曰。 ：” “今日之事如何？”良曰：今“日
之事甚急。”
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对话省 13
三、省略句
2.省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语 的现象还是比较少的）。
（1）承上文谓语而省略 军中无以为乐，请以剑舞 为乐 。 （2）蒙下文谓语而省略
杨子之邻人亡羊，既率其党 追之 ，又请杨子之竖 追之。
被动句翻译时一般要加“被”,或使用表被动的词语表 达,如“受”“受到”“遭到”等。表被动的介词“于” 有时省略,翻译时要注意识别并译出被动的含义。“被” 可以译成“受”“遭受”,尽可能按动词意义翻译;非常明 确作介词用的,才译成“被”。
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巩固练习
尝试翻译下面的语句,并指出句式上的特点。 ①(2014·江苏卷)若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,
句式特点:“见”表被动
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三、省略句
1.省主语。（有承前省、蒙后省， 自述或对话中也常常省略）
廉颇为赵将，廉颇伐齐，廉颇 大破之。承前省
沛公谓张良曰：“……公 度我至军中，公乃
入。”
蒙后省
余每假借于藏书之家，余 手自笔录，余 计日以
还…… 余录毕，余走送之。
自述省
孟子：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”王 曰：
文言句式及翻译
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落实文言句式的翻译
判断句
被动句
文
特殊句式 省略句 主谓倒装句
言
宾语前置句
句
倒装句 定语后置句
式
状语后置句
固定句式
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一、判断句
1.用“者”或“也”表示判断。
（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。 如：①夺项王天下者，必沛公也。
（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。 如：①四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父…… ②所谓后洞也。
句式特点:“此……”表判断
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二、被动句
1.“于”字句 (“于” 引进动作行为的主动者)。 谓语＋于
①此非孟德之困于周郎者乎？ ②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
2.“受”字句。用“受”、“受……于……”表 被动。受＋谓语＋于
③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
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