小数的初步认识.公开课教案

《小数的初步认识》教学设计 李丽芬 教学内容 人教版三年级数学下册第 91、92 页 教学目标： 1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数 的实际含义。 2、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小 数表示。 3、能识别小数，会读写小数。 4、通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决简单实际 问题的能力。 5、使学生认识小数在实际生活中的应用，培养学生热爱生活、 热爱数学的情感。 教学重点： 1、能识别小数，正确得读写小数。 2、知道十分之几用一位小数表示；百分之几用两位小数表示； 教学难点： 知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 教学准备： 课件 教学过程：
（4）学生列举。（ ）分米 =（ ）米 =（ ）米
4、 观察比较：请仔细观察以上等式，你发现了什么？
从而发现：十分之几用一位小数表示
（ 5）以此类推厘米又是怎样写成用米作单位的小数。
教师结合学生自学 .反馈帮助学生进行梳理，完成：
1 厘米＝ 米＝ 0.01 米
3 厘米＝ 米＝ 0.03 米
18 厘米＝ 米＝ 0.18 米
先独立思考，再和同桌交流。再将书中的空填好。 教师巡视。 你是怎样表示的？你是怎么想的？ 1.30 米中小数点前面的
“ 1”表示什么？ 五、巩固练习
师：真了不起，老师想考考大家，有胆量挑战吗？ 1、做一做 2、判断。 3、我来填 4、把日记里的数据改成用小数表示 5、我创意我做主 六、 回顾整理，反思提升 师：孩子们，不知不觉我们已经完成了今天的学习目标：这节课你有 什么收获 ?你认为还需要注意什么？
3、 生自学课本 .交流反馈。
（ 1）分米怎样写成用米做单位的小数？
1 米平均分成 10 份，每份是 1 分米， 1 分米就是 米，还可以写成 0.
1 米。
（2）板书 :1 分米＝ 米＝ 0.1 米
说明：这三个都可以用来表示同一段线段的长度， 所以我们用等号来
连接。
（3）同样得出： 3 分米＝ 米＝ 0.3 米
学生列举。（ ）厘米 =（ ）米 =（ ）米
5、 观察比较：请仔细观察以上等式，你又发现了什么？
以此类推：百分之几用两位小数表示
大家这么能干， 很快就发现： 分母是 10 或是 100 的分数， 可以
用小数表示。
四 、解决问题。
师：孩子们，通过刚才的学习，王东同学的身高你们会用米作 单位表示了吗？
师：这节课的学习目标有两个。（课件出示学习目标） 学习目标：
1、能识别小数，正确的读写小数。 2、知道十分之几用一位小数表示；百分之几用两位小 数表示。
二、认识小数 1、读小数 （ 1）试读小数 师：你能读出这些小数吗？谁愿意来试一试。（生试读） （ 2）讲解小数的读法 课件出示：
5.08
读作： 五点零八
（
）元（
）角（
）分
自动铅笔
2.55
（
）元（
）角（
）分
师：用小数表示价格时， 小数点左边表示——元， 小数点右边第
一位表示——角，小数点右边第二位表示——分。
4、生活中的小数
师：孩子们，生活中除了商品的价格用小数表示以外，你还在哪
里见过小数？
（生自由发言）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
课件演示
三、 表示长度的小数的意义
师：看来，生活中的小数真是无处不在呀！
一、揭题示标 师：师：孩子们，你们喜欢逛商场吗？今天老师就带着大家到商
场去逛一逛。（出示情境主题图）请大家仔细观察商品的标价， 教师课件演示： 5.98 元 4.85 元 3.60 元
仔细观察， 这三个数中都有一个什么特点？ （数中间都有一个小 圆点。 ）中间的小圆点叫做“小数点” 。 小数点将这个数划分为两 部分，小数点左边是它的整数部分， 小数点右边是它的小数部分。 （板 书：整数部分、小数点、小数部分），像这些 5.98 、 4.85 、 3.60 等带有小数点的数， 我们把它叫做小数。 这就是我们这节课要学习的 内容——小数的初步认识。（板书课题）
4.55
读作： 四点五五
3.60
读作： 三点六零
师：读的真准确， 那在读小数时，小数的整数部分与小数的小数部分
有什么区别？ 我们在读小数时， 整数部分按照整数的读法来读； 小数
点读作“点”；小数部分我们只要从左往右逐个读出每个数字就行了。
（ 3）我会读
师：这里有一组小数，谁愿意来展示。
课件出示： 48.80 、16.99 、1.15 、0.05 、3.09 、2.55
1、 请同学们猜一猜： 0.1 米有多长？
2、 提问：表示长度的小数到底是什么意思呢？请同学们自学课本
P92 页例 1 看谁学到的知识最多。
思中悟： （课件出示）
( 1 ) “0.3 米”中的“ 0”表示什么？“ 3”表示什么 ?
( 2 ) 分米用米做单位，可以有几种表示方法？分别是什么？
( 3 ) 什么样的分数可以写成小数？
2、写数
师：大家的小数读的这么好， 老师说一个小数你能写下来吗？ 7.
56、0.44 、11.11 、9.05 、10.00 、129.29 谁来说说写小数的时候要
注意什么？
（小数点不能掉；小数点不能写成逗号、顿号、或句号；小数点要写
在个位的右下角） 同桌之间检查。
3、认识以元为单位小数的实际含义。
师：我们会读、 会写小数了， 那你知道这些小数分别表示多少钱
吗？
（1）生完成表格。
（2）汇报校对。（根据学生回答，课件演示答案）
（3）小结
文具
价格 / 元
表示
书包
48.8
（
）元（
）角（
）分
文具盒
19.90
（
）元（
）角（
）分
练习本
1.15
（
）元（
）角（
）分
橡皮擦
0.05
（
）元（
）角（
）分
彩笔
3.09