小儿急性偏瘫58例临床分析

大小及职务给予恰 当的称呼 。
主 动 与 患 者沟 通 ， 了解 患 者 的病 情 和 心 理 活 动 ， 针 对 性 有
地进行疏导 、 劝慰 、 宣教 和解释 。为患 者做各项 护理 时 ， 随时和 患者 沟通 ， 把你要表达 的信息传递 给患者 ， 并且得 到他 的理解
和支持。
作者简介 ： 程蕊 ， ，６岁， 女 ３ 大专学历 ， 毕业于 山西职工 医学院 ， 护
首 先 给 患 者 一 个 良好 的 印 象 ， 人 因时 进 行 沟 通 ， 患 者 因 从 的角 度 出 发 去认 识 理解 他们 。 在 与 患 者 沟 通 时 ， 士 要 注意 自 护
在沟通过程 中禁忌谈个人隐私 的话题 ， 忌用 如 ： 命令式 、 质 问式 、 不耐烦 、 生硬的语气 ， 忌用粗话 、 脏话 、 伤人的话 。要热情 诚恳 ， 亲切和蔼 ， 如果 自己的言行失礼 了及时 向对方道歉 ， 可以 防止事态的发展 ， 以赢得信任 ， 改善护患关系。 遇到难 以回答 的
４ ， ２ 例 完 全恢 复 ， 例 余 ９ 无后 遗 症 。 论 结 小儿 急性 偏 瘫 以预 防 为主 ， 开展 婴 幼 儿 管 理 的 培 训 ， 及 科 普 知 识 ， 防 婴 幼 儿 感 普 预 染及 创 伤 的 发 生 ， 加 婴 幼 儿 维 生 素 的 摄 入 ， 减 少 其 的 发 增 以
抑 酸 剂 能 提 供 一 个适 宜 的 ｐ 环境 ，在 此 百度文库 境 下 许 多 不 耐 酸 的 Ｈ 抗 生 素 将 发 挥 最 大效 力 。 常用 药 物 为 Ｐ Ｉ 铋 制 剂 。 Ｐ 本 身 对 Ｐ及 ＰＩ
总之 ， 消化性 溃疡 的治疗近年 已有很大的变革 ， 根治 Ｈ ｐ已
问 题 时 ， 学 会 沉 默 或 转 移 话 题 ， 实 就 虚 ， 要 时 可 以 委婉 地 要 避 必
否认或拒绝。
身的语言要清晰， 语速要适 当， 通俗易懂 ， 尽量 口语化让患者一
听就 明 白你 要 说 的 内容 是 什 么 。 牢记 对方 的 名 字 ， 据 年 龄 的 根
在与患者交 流时适时鼓励和赞美对方 ， 能更好地 帮助患者 克服治疗过程中的困难 ， 增强 战胜疾病 的信心 。对 患者的倾诉 作 出相应 的反应 ， 鼓励 患者说 出 自己的感受 ， 患者主动配合 使 治疗和护理 。 良好 的沟通能使 护士感到工作顺利 ， 使患者感到心 情舒畅而利于康复 ， 对护患双方而言 ， 是互患互利共 同受益的。 工作中只有 养成 和患者沟通的好习惯 ，才能更 了解患者 ，
： Ｊ 急性偏瘫 （ ］ ） ｂＬ Ａ－ 是较常见 的儿科神 经系统疾病 ， Ｉ Ｓ 因多
作者简介 ： 李改莉， ３ 女，９岁， 本科学历 ， 毕业于 山西医科 大学临床 医学系， 主治医师。 基层医学论坛 ２ １ ０ ０年第 ｌ ４卷 ６月 巾旬刊
一 鼢眉目国囤
抗生素均不耐酸 ， 其药效依赖于 ｐ Ｈ值。二是抑酸剂的使用 ， 因
经功能障碍 的临床表现 。我 院 自２ ０ ０ ０年 ２月以来共收治／ ］ ＪＬ 急性偏瘫患者 ５ ８例 ， 现总结如下 。
１ 临床 资料
２ 例 ， 变化 ４例 ， 亡 １ 。４ 例 获得 ５个 月 ～ 年 随访 ， ９ 无 死 例 ２ ５ 中
位时间 ２ １个 月 。 不 同程 度运 动 障 碍者 ９例 ， 有 继发 性 癫痫
【 关键词 】急性偏瘫综合征 小儿 临 分析 床
预防
力 不 同程度 减退 ， 其中 ０级 ６例 ， 级 １ ， Ｉ ２例 Ⅱ级 ２ 例 ， １ Ⅲ级
ｌ ５例 ， Ⅳ级 ４例 。发病 前 感 染者 ２ ７例 ， 中上 呼吸道 感 染 其 １ ４例 ， 肠道 感染 ８ ， 毒性脑炎 ２例 ， 例 病 化脓性脑炎 ２例 ， 结核 性脑膜炎 １ 例。有创伤史 ９例。Ｏ ｕＯ】 ｋｎｌ 分型 ： 型 ２ 例 ， Ｉ １ Ⅱ型 １ 例， １ Ⅲ型 ２ ６例 。 （ 下转第 ５ ３页 ） ５
【 要】 目的 摘
探讨小儿急性偏 瘫的原因及预 防措 施。方
种 原 因 引 起 的 脑 血 管 闭 塞 ， 致 组 织 缺 血 缺 氧 而 引 起 一 系 列 神 导
法 对 ５ ８例 小 儿 偏 瘫 患 者 的 临 床 资 料 、 实验 室 检 查 及 治 疗 结 果 给 予 总 结 ， 析 原 因。 结 果 ５ 分 ８例 患 儿 治 愈 ２ ４例 ， 转 好
临床 护 理 中对 护 患 沟通 的体 会
程 蕊 杜 亚 维
（ 治 市淮 海 医 院 ， 长 山西 长 治 ０ ６ １ ） ４ ０ ２
在护理丁作中与患 者沟通是非常重要的一个环节 。 作为一 名护理工作者要充分认 识到护患沟通的重要性 ， 做好护 患沟通 工作 ， 要求护理人员要有 良好 的道德修养 ， 高度 的责任心 ， 要 还 根据不 同的对象和具体情况 ， 活有效地沟通 。 灵
师。
才 能把你所要表 达的信息传达给 患者 ， 才能得到 更多 、 更详细
的资料 ， 从而为患者提供更有针对性 的高质量的护理 服务 。
（ 收稿 日期 ：０ ９ １ — ４ ２０—０ ０ ）
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ｄ，Ｌ ＇ 急性 偏瘫 ５ Ｊ ８例 临床 分 析
李 改莉
（ 钢总医院 ， 太 山西 太 原 ０ ０ ０ ） ３ ０ ３
生。
１１ 一般资料 ．
本组 患者 ５ ８例 ，男 ３ ６例 ，女 ２ ２例 ； 年
龄 ≤３个 月 ｌ ５例 ， ≤３岁 ２ ６例 ， ≤７岁 １ ３例 ， １ ≤ ２岁 ４例 。左
侧偏瘫 ２ 例 ， １ 右侧偏瘫 ３ 例 ， １ 交叉瘫 ６例 。 伴头痛 ４ 例 ， １ 抽搐 ３ ２例 ， 发热 ２ 例 ， １ 惊厥 ５例 ， 呕吐 １ ４例 ， 吞咽 困难 １ 。 例 患者 白瘫痪 至入 院时间 ≤３ｄ４ ５例 ， 周 １ ≤１ ３例 。患 儿上下 肢肌