英语专业本科人才培养方案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六、主干学科和核心课程
主干学科：外国语言文学 核心课程：综合英语、英语写作、英语泛读、英语听力、英语语音、英汉/汉英笔译理 论与实践、联络陪同口译实训、高级英语、英语演讲与口才、英语语法。 专业核心课程 1：综合英语 内容简介：通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了 解英语各种问题的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔 头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并 达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。综合英语课的任务在于传授系统 的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等），训练基本语言技能 （听说读写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维 的能力，为进入高年级打下扎实的基础
（1）热爱祖国，拥护党的领导，树立科学的世界观和社会主义核心价值观，有报效祖 国服务人民的思想素质；
（2）达到大学生体育合格标准，接受必要的军事训练，有较强的社会工作适应能力， 身心素质健康；
（3）熟悉并遵守外事外贸工作的行为准则。熟悉外经贸方面的英语词汇；了解外经贸 的基础知识。
（4）具备从事本专业的业务素质，有良好的职业道德，以及较强的语言与文字表达能 力和人际沟通能力。
模块
法、英语写作、英汉/
汉英笔译理论与实践、
联络陪同口译实训
英语国家社会文化、高
英语语言学、文学、 级英语、语言学概论、
英语国家文化方面 跨文化交际、英语词汇
的专业知识模块 学、英美文学选读
国际商务知识和涉 外方面的知识模块
国际商务谈判、商务函 电写作、商务英语翻译、 跨文化交际
工具性知识模块 计算机基础、第二外语
三、所属学科、专业类
学科门类：文学，专业类：外国语言文学类，专业代码：050201
四、学制和学习年限
基本学制 4 年，学习年限 3～7 年。
五、毕业与学位授予
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学 分，合计最低取得 180 学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予文学学士 学位。
英语专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握英美文学、文化、翻译、商 务英语等方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文素养，具有一定英语语言 功底和外贸基础知识及实际工作能力，具有较强的英语语言表达和沟通能力，综合知识面较 广、创新意识强，能熟练地运用英语从事中小学英语教育、英语培训机构、翻译、外贸外事 企业、民营企业的高素质的复合应用型人才。
4.专业能力实现矩阵 （1）专业能力和能力要素确定思路 首先确定定位的专业岗位群；然后对岗位群的专业能力需求和英语专业的最新发展趋势 进行广泛深入调研，结合本科教学的要求，确定本专业的专业能力；将专业能力进一步细化 成相应的能力要素。经过探索和实践，我校英语专业定位的岗位群为：一是面向教育师范类 相关岗位；二是面向翻译相关岗位；三是面向外贸、高级文秘、行政管理等相关岗位；四是 面向企事业单位相关岗位。 （2）专业能力和能力要素 根据英语专业岗位群对专业能力的要求，确定本专业的五大专业能力：英语语言基本工 具性知识应用能力、英美文学文化能力、英汉翻译能力、英语教学能力、外事外贸能力。进 一步梳理细化分解成相应的能力要素，并给出培养这些能力要素的实现途径，专业能力实现 矩阵如表 1 所示。
英美文学 文化能力
牢固掌握英语语言、文学及英语国 家地理、历史、政治和社会文化等 方面的基本理论和基本知识； 熟练掌握汉语语言及文化的相关理 论基础及专业知识。
英美文学模块 英美文化模块
英国文学、美国文学
跨文化交际、跨文化商 务交流、商务礼仪、中 国文化概论
英汉翻译 能力
掌握一定的翻译和商务基本知识， 能够进行相关领域的业务往来； 具有较好地运用英语与海外人士进 行跨文化交际的能力。
表 1：专业能力实现矩阵
专业能力
英语语言 基本工具 性知识应 用能力
能力要素
熟练掌握英语语言基本知识 掌握英语语言学、文学、英语国家 文化方面的专业知识 了解国际商务知识和涉外方面的知 识 掌握工具性知识
课程模块
主要实现途径（课程）
英语专业导论、综合英
语、英语泛读、英语语
英语语言基本知识 音、英语听力、英语语
英汉翻译模块wenku.baidu.com
英语教学 能力
英语语言学的理论基础及相关知 识，如语音知识、语法知识、词汇 学、修辞学等相关专业知识。
英语教学模块
外事外贸 能力
熟悉我国在外交、外事、教育、经 贸、文化交流等方面的方针、政策 和法规。
外事外贸模块
英汉/汉英笔译理论与 实践、联络陪同口译实 训、商务英语翻译、经 典译文翻译、翻译与文 化 语言学概论、英语教学 课程与教学论、英语教 学案例分析、教育心理 学、教学活动设计、英 语教学名家教学赏析 国际商务实务模拟、国 际商法、商务礼仪、国 际市场营销
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
本专业培养具有较强的英语应用能力并掌握基本的外贸知识，能胜任外经贸工作的应用 型专门人才，在教学中注重学生的基础知识和应用能力的培养。毕业生应具备以下知识、能 力、素质。
1.知识结构 （1）掌握英语语音、词汇、语法等英语语言基础知识，具备听、说、读、写、译等语 言技能，能比较准确、流畅、得体地使用英语，具有较强的英语语言实际运用能力；具备良 好的英语听说能力和沟通能力。 （2）掌握英语语言学、文学、英汉翻译等领域的基本知识；具有良好的英语和汉字文 字表达能力。了解英语国家的社会和文化，熟悉外事外贸工作的操作流程和行为准则。熟悉 外经贸方面的英语词汇；了解国际贸易相关法规法律。 2.能力结构 （1）鼓励学生达到国家英语专业四级或八级考试的水平要求，同时鼓励学生取得教师 资格证书、翻译资格证书、普通话等级证书、剑桥商务英语或全国国际商务英语证书等相关 的职业资格或专业能力证书； （2）具备现代教育理念和先进的教学方法、较强的教学组织能力与一定的教学研究能 力；具备在语言学及相关学科进一步深造的能力； （3）初步掌握一门第二外国语，具有一定的第二外语实际应用能力。具有跨文化交际 能力和团队意识。具有自主学习能力，具备较强的实践能力和创新意识。 3.素质结构
毕业生适应岗位： 1. 教育师范类 可在中小学、中专、职高、技校和英语语言培训中心等从事教学和科研工作。 2. 翻译 可在涉外机构、专业翻译机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、 旅游、高级宾馆酒店等部门从事翻译和管理等工作。 3. 外贸 可在外贸、外企、各类涉外金融机构能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工 作；贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或 行政管理人员等工作。 4. 国家（民营）企事业单位 能在国家机关、国（民）企事业单位、外事出版、科研、承担商务、翻译、洽谈、文秘、 涉外公关等工作。
主干学科：外国语言文学 核心课程：综合英语、英语写作、英语泛读、英语听力、英语语音、英汉/汉英笔译理 论与实践、联络陪同口译实训、高级英语、英语演讲与口才、英语语法。 专业核心课程 1：综合英语 内容简介：通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了 解英语各种问题的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔 头表达能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并 达到《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。综合英语课的任务在于传授系统 的基础语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能/意念等），训练基本语言技能 （听说读写），培养学生初步运用英语进行交际的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维 的能力，为进入高年级打下扎实的基础
（1）热爱祖国，拥护党的领导，树立科学的世界观和社会主义核心价值观，有报效祖 国服务人民的思想素质；
（2）达到大学生体育合格标准，接受必要的军事训练，有较强的社会工作适应能力， 身心素质健康；
（3）熟悉并遵守外事外贸工作的行为准则。熟悉外经贸方面的英语词汇；了解外经贸 的基础知识。
（4）具备从事本专业的业务素质，有良好的职业道德，以及较强的语言与文字表达能 力和人际沟通能力。
模块
法、英语写作、英汉/
汉英笔译理论与实践、
联络陪同口译实训
英语国家社会文化、高
英语语言学、文学、 级英语、语言学概论、
英语国家文化方面 跨文化交际、英语词汇
的专业知识模块 学、英美文学选读
国际商务知识和涉 外方面的知识模块
国际商务谈判、商务函 电写作、商务英语翻译、 跨文化交际
工具性知识模块 计算机基础、第二外语
三、所属学科、专业类
学科门类：文学，专业类：外国语言文学类，专业代码：050201
四、学制和学习年限
基本学制 4 年，学习年限 3～7 年。
五、毕业与学位授予
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学 分，合计最低取得 180 学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予文学学士 学位。
英语专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握英美文学、文化、翻译、商 务英语等方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有较高的人文素养，具有一定英语语言 功底和外贸基础知识及实际工作能力，具有较强的英语语言表达和沟通能力，综合知识面较 广、创新意识强，能熟练地运用英语从事中小学英语教育、英语培训机构、翻译、外贸外事 企业、民营企业的高素质的复合应用型人才。
4.专业能力实现矩阵 （1）专业能力和能力要素确定思路 首先确定定位的专业岗位群；然后对岗位群的专业能力需求和英语专业的最新发展趋势 进行广泛深入调研，结合本科教学的要求，确定本专业的专业能力；将专业能力进一步细化 成相应的能力要素。经过探索和实践，我校英语专业定位的岗位群为：一是面向教育师范类 相关岗位；二是面向翻译相关岗位；三是面向外贸、高级文秘、行政管理等相关岗位；四是 面向企事业单位相关岗位。 （2）专业能力和能力要素 根据英语专业岗位群对专业能力的要求，确定本专业的五大专业能力：英语语言基本工 具性知识应用能力、英美文学文化能力、英汉翻译能力、英语教学能力、外事外贸能力。进 一步梳理细化分解成相应的能力要素，并给出培养这些能力要素的实现途径，专业能力实现 矩阵如表 1 所示。
英美文学 文化能力
牢固掌握英语语言、文学及英语国 家地理、历史、政治和社会文化等 方面的基本理论和基本知识； 熟练掌握汉语语言及文化的相关理 论基础及专业知识。
英美文学模块 英美文化模块
英国文学、美国文学
跨文化交际、跨文化商 务交流、商务礼仪、中 国文化概论
英汉翻译 能力
掌握一定的翻译和商务基本知识， 能够进行相关领域的业务往来； 具有较好地运用英语与海外人士进 行跨文化交际的能力。
表 1：专业能力实现矩阵
专业能力
英语语言 基本工具 性知识应 用能力
能力要素
熟练掌握英语语言基本知识 掌握英语语言学、文学、英语国家 文化方面的专业知识 了解国际商务知识和涉外方面的知 识 掌握工具性知识
课程模块
主要实现途径（课程）
英语专业导论、综合英
语、英语泛读、英语语
英语语言基本知识 音、英语听力、英语语
英汉翻译模块wenku.baidu.com
英语教学 能力
英语语言学的理论基础及相关知 识，如语音知识、语法知识、词汇 学、修辞学等相关专业知识。
英语教学模块
外事外贸 能力
熟悉我国在外交、外事、教育、经 贸、文化交流等方面的方针、政策 和法规。
外事外贸模块
英汉/汉英笔译理论与 实践、联络陪同口译实 训、商务英语翻译、经 典译文翻译、翻译与文 化 语言学概论、英语教学 课程与教学论、英语教 学案例分析、教育心理 学、教学活动设计、英 语教学名家教学赏析 国际商务实务模拟、国 际商法、商务礼仪、国 际市场营销
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
本专业培养具有较强的英语应用能力并掌握基本的外贸知识，能胜任外经贸工作的应用 型专门人才，在教学中注重学生的基础知识和应用能力的培养。毕业生应具备以下知识、能 力、素质。
1.知识结构 （1）掌握英语语音、词汇、语法等英语语言基础知识，具备听、说、读、写、译等语 言技能，能比较准确、流畅、得体地使用英语，具有较强的英语语言实际运用能力；具备良 好的英语听说能力和沟通能力。 （2）掌握英语语言学、文学、英汉翻译等领域的基本知识；具有良好的英语和汉字文 字表达能力。了解英语国家的社会和文化，熟悉外事外贸工作的操作流程和行为准则。熟悉 外经贸方面的英语词汇；了解国际贸易相关法规法律。 2.能力结构 （1）鼓励学生达到国家英语专业四级或八级考试的水平要求，同时鼓励学生取得教师 资格证书、翻译资格证书、普通话等级证书、剑桥商务英语或全国国际商务英语证书等相关 的职业资格或专业能力证书； （2）具备现代教育理念和先进的教学方法、较强的教学组织能力与一定的教学研究能 力；具备在语言学及相关学科进一步深造的能力； （3）初步掌握一门第二外国语，具有一定的第二外语实际应用能力。具有跨文化交际 能力和团队意识。具有自主学习能力，具备较强的实践能力和创新意识。 3.素质结构
毕业生适应岗位： 1. 教育师范类 可在中小学、中专、职高、技校和英语语言培训中心等从事教学和科研工作。 2. 翻译 可在涉外机构、专业翻译机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、 旅游、高级宾馆酒店等部门从事翻译和管理等工作。 3. 外贸 可在外贸、外企、各类涉外金融机构能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工 作；贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或 行政管理人员等工作。 4. 国家（民营）企事业单位 能在国家机关、国（民）企事业单位、外事出版、科研、承担商务、翻译、洽谈、文秘、 涉外公关等工作。