新蕾快乐英语第四册(1-6课翻译)
新概念英语第四册课文详解(L1-25)
Lesson 1 Finding fossil man第一课发现化石人by ROBIN PLACEfrom Finding fossil man1-1. We can read of things that happened 5,000 years ago in the Near East, where people first learned to write.【译文】我们能读到五千年前近东发生之事，那里的人最先学会了书写。
【单词和短语】read：此处为不及物动词，意为“读到，获悉”（to find out information from books，newspapers etc.），后接of或about，例如：He reads about the war. 他读到关于战争的消息。
Did you read of their accident in the newspapers?你在报上看到他们遭遇意外事故的消息了么？5,000 years：五千年。
另学习millennium，意为“一千年”，复数为millennia。
5,000 years即为5 millennia。
the Near East：近东，指地中部沿岸地区，包括亚洲西南部和非洲东北部，有时还包括巴尔干半岛。
1-2. But there are some parts of the world where even now people cannot write.【译文】但时至今日世上某些地方的人还不会书写。
【单词和短语】even now：此处意为“甚至到现在”，例如：Even now he won’t believe me. 他甚至到现在还不相信我。
even now另有两解，一为“就在此刻”，例如：Perhaps even now the time has arrived.也许正是此刻时机来到了。
另一为“尽管这样，虽然情况如此”（in spite of what has happened），例如：I have explained everything，but even now she doesn’t understand.我什么都解释了，但是尽管如此她还是不明白。
新蕾快乐英语第四册 译文
新蕾快乐英语第四册 UNIT 1[00:00:00]Unit 1 Looks [译文]第一单元外表[00:04.34]1 I'm tall. [译文]1 我很高。
[00:06.68]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。
[00:10.92]tall [译文]高的[00:14.36]short [译文]矮的[00:18.64]young [译文]年轻的[00:22.14]old [译文]年长的[00:26.37]strong [译文]强壮的[00:30.98]Let's chant! [译文]念一念！[00:34.24]Let's have a talk. [译文]让我们一起来说一说。
[00:39.88]Let' s have a talk. [译文]让我们一起来说一说。
[00:41.26]My father is tall. [译文]我的爸爸很高。
[00:42.64]My mother is short. [译文]我的妈妈很矮。
[00:43.89]Is he strong? [译文]他很强壮吗？[00:45.33]Yes, he' s strong. [译文]是的，很强壮。
[00:46.74]Is she old? [译文]她很老吗？[00:48.21]No. She' s young. [译文]不。
她很年轻。
[00:49.55]She isn't old. She's young. [译文]她不老。
她很年轻。
[00:54.40]Let's sing! [译文]唱一唱。
[00:57.47]Is he tall? Yes, he is. [译文]他很高吗？是的，他很高。
[01:08.67]Is she tall, too? No, she isn' t. [译文]她也很高吗？不，她不高。
新蕾快乐英语第一册_译文
新蕾快乐英语第一册译文UNIT 1[00:00.00]Let's listen. [译文]听一听。
[00:03.45]Happy English Happy Time [译文]快乐英语快乐时间[00:07.46]Helen [译文]海伦[00:09.61]Amy [译文]艾米[00:11.75]Nancy [译文]南希[00:14.07]Lily [译文]莉莉[00:16.30]Ann [译文]安[00:18.50]Rita [译文]丽塔[00:20.67]Kitty [译文]吉蒂[00:22.94]Betty [译文]贝蒂[00:25.16]Linda [译文]琳达[00:27.50]Rose [译文]罗斯[00:29.77]Mary [译文]玛丽[00:32.03]Tom [译文]汤姆[00:34.15]Robin [译文]罗宾[00:36.21]Mike [译文]迈克[00:38.50]William [译文]威廉[00:40.88]Tim [译文]蒂姆[00:43.10]David [译文]大卫[00:45.44]Bob [译文]鲍勃[00:47.59]Peter [译文]皮特[00:49.80]Jack [译文]杰克[00:52.15]Henry [译文]亨利[00:54.50]Hi, I’m Coco. [译文]你好，我是可可。
[00:57.92]Hi, I'm … [译文]你好，我是[01:01.00]Hello, I am Tiantian. [译文]你好，我是天天。
[01:04.11]Hello, I am Jinjin. [译文]你好，我是金金。
[01:08.36]Unit 1 [译文]第1单元[01:11.28]My Family [译文]我的家庭[01:13.82]1.Look, my father. [译文]1.看，我爸爸。
[01:18.00]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。
快乐英语第四册全册教案
快乐英语第四册全册教案Happy English volume 4 full volume teaching plan快乐英语第四册全册教案前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本册书共3单元，课本内容共分3部分：unite 1 we have a pe class today.unite 2 what can you dounite 3 let us go shopping.二、教材分析为确保良好的教学效果，在教学新内容时要强调听准，辩清，观察，模仿，练习运用。
即：听音——仔细静听; 辩音——辨清发音;观察——注意观察; 模仿——认真模仿；练习——积极练习; 运用——实际运用；课堂练习----单元练习每单元课后用一课时巩固前面内容。
录音带，投影片和教学挂图，音标卡片，字母卡片，教学图片。
这些辅助材料为配合课本的系列辅助材料，不仅可以帮助教师有效的进行教学，而且可以活跃课堂气氛，增加学生学习英语的兴趣。
1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。
2`打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
1“四会”单词的教学。
2每一课的会话的表演。
3 四会单词的拼写。
4 正确书写英文句子。
英语学科四年级周次月/日教学内容课时实际进度1 3月1-6日lesson 12 lesson 12 9-13日lesson 2 2 lesson 23 16-20日lesson 3 2 lesson 34 23-27日lesson 4 2 lesson 45 30-4月3日lesson 5 2 lesson 56 4月6-10日lesson 6 2 lesson 67 13-17日lesson 7 2 lesson 68 20-24日lesson 8 2 lesson 79 27-30日lesson 9 2 lesson 810 5月4-8日lesson 10 2 lesson 811 11-15日lesson 11 212 18-22日lesson 12 213 25-29日lesson 13 2 端午一天14 6月1-5日lesson 14 215 8-12日lesson 15 216 15-19日lesson 16 217 22-26日lesson 17 218 29-7月3日lesson 18 219 7月6-10日revision 2unit 1单元计划一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：china japan america england english chines e pe math science violin piano music monday tuesday thursday wednesday friday saturday sunday2、本单元要求会听，说，书写的句子：i am helen .iam in class 1.i am from england. i like pe. today is wednesday.we have a music class today.3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。
(完整版)新概念英语第四册(中英对译)
＄课文1 发现化石人1. We can read of things that happened 5，000 years ago in the Near East， where people first learned to write。
我们从书籍中可读到5，000 年前近东发生的事情，那里的人最早学会了写字.2。
But there are some parts of the world where even now people cannot write。
但直到现在，世界上有些地方，人们还不会书写。
3。
The only way that they can preserve their history is to recount it as sagas -- legends handed down from one generation of story tales to another。
他们保存历史的唯一办法是将历史当作传说讲述，由讲述人一代接一代地将史实描述为传奇故事口传下来。
4。
These legends are useful because they can tell us something about migrations of people who lived long ago，这些传说是有用的，因为他们告诉我们很久以前生活在这里的移民的一些事情。
5。
but none could write down what they did。
但是没有人能写下来。
6. Anthropologists wondered where the remote ancestors of the Polynesian peoples now living in the Pacific Islands came from.人类学家过去不清楚如今生活在太平洋诸岛上的波利尼西亚人的祖先来自何方，7。
The sagas of these people explain that some of them came from Indonesia about 2，000 years ago。
新蕾快乐英语第一册_译文
新蕾快乐英语第一册译文UNIT 1[00:00.00]Let's listen. [译文]听一听。
[00:03.45]Happy English Happy Time [译文]快乐英语快乐时间[00:07.46]Helen [译文]海伦[00:09.61]Amy [译文]艾米[00:11.75]Nancy [译文]南希[00:14.07]Lily [译文]莉莉[00:16.30]Ann [译文]安[00:18.50]Rita [译文]丽塔[00:20.67]Kitty [译文]吉蒂[00:22.94]Betty [译文]贝蒂[00:25.16]Linda [译文]琳达[00:27.50]Rose [译文]罗斯[00:29.77]Mary [译文]玛丽[00:32.03]Tom [译文]汤姆[00:34.15]Robin [译文]罗宾[00:36.21]Mike [译文]迈克[00:38.50]William [译文]威廉[00:40.88]Tim [译文]蒂姆[00:43.10]David [译文]大卫[00:45.44]Bob [译文]鲍勃[00:47.59]Peter [译文]皮特[00:49.80]Jack [译文]杰克[00:52.15]Henry [译文]亨利[00:54.50]Hi, I’m Coco. [译文]你好，我是可可。
[00:57.92]Hi, I'm … [译文]你好，我是[01:01.00]Hello, I am Tiantian. [译文]你好，我是天天。
[01:04.11]Hello, I am Jinjin. [译文]你好，我是金金。
[01:08.36]Unit 1 [译文]第1单元[01:11.28]My Family [译文]我的家庭[01:13.82]1.Look, my father. [译文]1.看，我爸爸。
[01:18.00]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。
新蕾快乐英语第四册_译文
新蕾快乐英语第四册译文UNIT 1[00:00:00]Unit 1 Looks [译文]第一单元外表[00:]1 I'm tall. [译文]1 我很高。
[00:]Let's listen and say. [译文]听一听，说一说。
[00:]tall [译文]高的[00:]short [译文]矮的[00:]young [译文]年轻的[00:]old [译文]年长的[00:]strong [译文]强壮的[00:]Let's chant! [译文]念一念！[00:]Let's have a talk. [译文]让我们一起来说一说。
[00:]Let's have a talk. [译文]让我们一起来说一说。
[00:]My father is tall. [译文]我的爸爸很高。
[00:]My mother is short. [译文]我的妈妈很矮。
[00:]Is he strong [译文]他很强壮吗[00:]Yes, he's strong. [译文]是的，很强壮。
[00:]Is she old [译文]她很老吗[00:]No. She's young. [译文]不。
她很年轻。
[00:]She isn't old. She's young. [译文]她不老。
她很年轻。
[00:]Let's sing! [译文]唱一唱。
[00:]Is he tall Yes, he is. [译文]他很高吗是的，他很高。
[01:]Is she tall, too No, she isn't. [译文]她也很高吗不，她不高。
[01:]She's short. Look at me. [译文]她很矮。
看看我。
[01:]I' m tall. I' m strong. [译文]我很高。
我很强壮。
[01:]I can help her. Great! Great! Let's help her.[译文]我可以帮助她。
辽宁快乐英语(汉-英)翻译 第四册课文
辽宁快乐英语（汉－英）翻译第一课对话1：四年级今天我们班来了两位新同学。
大家好！我叫海伦，我来自英国。
大家好！我叫拓哉，我来自英国。
欢迎你们。
对话2：你好！请猜一猜。
你是海伦吗？不是。
对话3：A：你好，林老师。
B：你好，乔客。
这位是海伦，这位是拓哉。
A：我是乔客，我来是澳大利亚，你们来是哪里？C：我来自日本，D：我来是英国，A：你们在哪个班？CD：我们在一班。
对话4：这是约翰逊先生，很高兴见到你，这是弗劳尔小姐，很高兴见到你，这是布赖特夫人，很高兴认识你。
（三个高兴不同）第二课对话1：你好！小慧。
你好！这是我的新朋友，海伦。
你来自哪里？我来自英国。
对话2：A：汤姆，这是我的新朋友。
B：你好，你叫什么名字？C：我叫拓哉。
B：你来自哪里？C：我来自日本，你呢？B：我来自英国。
A：我们一起玩吧！BC：好的，一起玩吧！第三课对话1：今天是星期一，我们今天有体育课。
是的，我喜欢体育。
我也是。
对话2：向左转，向右转。
左臂向下，右臂向下。
我喜欢体育。
对话3：A：今天是星期二，我们今天有英语课。
B：太好了！我喜欢英语课。
A：我也是，哦，现在九点十分了，到了上英语课的时间了。
B：对，我们进教室吧。
A：好的。
对话4：你最喜欢什么课？英语！英语！英语！你最喜欢什么课？语文！语文！语文！你最喜欢什么课？请问你能告诉我吗？第四课对话1：今天星期几？今天星期四。
哦，今天我们有自然科学课。
好极了！我喜欢自然科学。
对话2：你好！乔客！今天星期几？今天星期四。
不对，今天星期三，我们今天有英语课。
哦，那太好了！我喜欢英语课。
我也是。
第五课对话1：再见，妈妈。
再见。
今天是星期五，今天我们有一节音乐课，我忘记拿笛子了。
好的，笛子给你。
谢谢妈妈！第六课对话1：你好！是林达吗？是的。
今天星期六，我们去公园好吗？好的。
看，那边那个是什么东西？我们过去看看吧！哦！是一部相机。
打扰了！这是你的相机吧？哦！是的，非常感谢。
不用谢。
过来，孩子们，照张相。
新蕾版快乐英语小学二年级英语第四册全套PPT课件
No,I don’t.
Her skirt is red.
His shirt is black.
I like red.
I don’t like black.
Do you like my
?
Take out your pictures,and ask your patner “Do you like my ?”
Thank You
57
Unit 5 My Home
bedroom
Bedroom, bedroom,
in the bedroom, sleep in the bedroom.
bathroom
Bathroom, bathroom, in the bathroom, wash in the bathroom.
living room
Living room, living room,
in the living room,
watch in the living room.
kitchen
What can you see in the kitchen? I can see…
Bedroom, bedroom, in the bedroom, sleep in the bedroom. Bathroom, bathroom, in the bathroom, wash in the bathroom. Living room, living room, in the living room, watch in the living room. Kitchen, kitchen, in the kitchen, cook in the kitchen.
Thank You
新蕾快乐英语1-4册单词汇总
desk chair Chinese maths English music art Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday tall short young old strong thin shirt jacket skirt sweater coat dress cap hat sunny cloudy windy rainy snowy
cat duck one two three four five six seven eight nine ten toy car toy gun doll balloon teddy bear train hamburger noodles rice vegetables chicken soup fruit coke tea water juice coffee milk bread ear
出租车；的士 公交车；公共汽车 飞机 自行车 船 客厅
册数 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 第一册 单元 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 unit 2 unit 2 unit 2 unit 2 unit 2 unit 2 unit 3 unit 3 unit 3 unit 3 unit 3 unit 3 unit 3 unit 3 unit 4 unit 4 unit 4 unit 4 unit 4 unit 4 unit 4 unit 4 unit 5 unit 5 unit 5 unit 5 unit 5 unit 5 单词 mum dad grandma grandpa peach banana watermelon orange apple pear red yellow green pink orange blue black white pencil bag eraser ruler marker pen book pencil-box bird fish chick puppy dog kitten 妈妈 爸爸 奶奶；姥姥 爷爷；姥爷 桃子 香蕉 西瓜 橘子 苹果 梨 红色 黄色 绿色 粉色 桔色 蓝色 黑色 白色 铅笔 书包 橡皮 尺子 记号笔 钢笔 书 文具盒 鸟 鱼 小鸡 小狗 狗 小猫 中文
新蕾快乐英语第四册_译文
新蕾快乐英语第四册译文UNIT 1[00:00:00]Unit 1 Looks [译文]第一单元外表[00:04、34]1 I'm tall、 [译文]1 我很高。
[00:06、68]Let's listen and say、 [译文]听一听,说一说。
[00:10、92]tall [译文]高得[00:14、36]short [译文]矮得[00:18、64]young [译文]年轻得[00:22、14]old [译文]年长得[00:26、37]strong [译文]强壮得[00:30、98]Let's chant! [译文]念一念！[00:34、24]Let's have a talk、 [译文]让我们一起来说一说。
[00:39、88]Let's have a talk、 [译文]让我们一起来说一说。
[00:41、26]My father is tall、 [译文]我得爸爸很高。
[00:42、64]My mother is short、 [译文]我得妈妈很矮。
[00:43、89]Is he strong? [译文]她很强壮吗？[00:45、33]Yes, he's strong、 [译文]就是得,很强壮。
[00:46、74]Is she old? [译文]她很老吗？[00:48、21]No、 She's young、 [译文]不。
她很年轻。
[00:49、55]She isn't old、 She's young、 [译文]她不老。
她很年轻。
[00:54、40]Let's sing! [译文]唱一唱。
[00:57、47]Is he tall? Yes, he is、 [译文]她很高吗？就是得,她很高。
[01:08、67]Is she tall, too? No, she isn't、 [译文]她也很高吗？不,她不高。
新蕾快乐英语第四册(1-6课翻译)
Unit 1 Looks第一单元外表1 I'm tall.1 我很高。
Let's listen and say.听一听，说一说。
tall short young高的矮的年轻的old strong年长的强壮的Let's chant!念一念！Let's have a talk.让我们一起来说一说。
Let' s have a talk.让我们一起来说一说。
My father is tall.我的爸爸很高。
My mother is short.我的妈妈很矮。
Is he strong?他很强壮吗？Yes, he' s strong.是的，很强壮。
Is she old?她很老吗？No. She' s young.不。
她很年轻。
She isn't old. She's young. 她不老。
她很年轻。
Let's sing!唱一唱。
Is he tall? Yes, he is.他很高吗？是的，他很高。
Is she tall, too? No, she isn' t.她也很高吗？不，她不高。
She' s short. Look at me.她很矮。
看看我。
I' m tall. I' m strong.我很高。
我很强壮。
I can help her. Great! Great! Let's help her.我可以帮助她。
好极了！好极了！让我来帮助她。
Is he tall? Yes, he is.他很高吗？是的，他很高。
Is she tall, too? No, she isn' t.她也很高吗？不，她不高。
She' s short. 0Look at me.她很矮。
看看我。
I' m tall. I' m strong.我很高。
我很强壮。
I can help her. Great! Great! Let's help her.我可以帮助她。
(完整版)新概念英语第四册(中英对译)
代的石头工具却保存了下来。
$课文2不要伤害蜘蛛
14.Why, you may won der, should spiders be our frien ds?
你可能会觉得奇怪，蜘蛛怎么会是我们的朋友呢？
15.Because they destroy so many in sects, and in sects in clude some of the greatest en emies of the huma n race.
我们要十分感谢那些吃昆虫的鸟和兽，然而把它们所杀死的昆虫全部加在一起也只
相当于蜘蛛所消灭的一小部分。
20.Moreover, un like some of the other in sect eaters, spiders n ever do the harm to us or our bel ongin gs.
是从哪里来的。
10.Fortunately, however, ancient men made tools of stone, especially flint,
然而，幸运的是，远古人用石头制作了工具，特别是用燧石，
11.because this is easier to shape tha n other kin ds.
这些传说是有用的，因为他们告诉我们很久以前生活在这里的移民的一些事情。
5.but none could write dow n what they did.
但是没有人能写下来。
6.An thropologists won dered where the remote an cestors of the Polyn esia n peoples now living in the Pacific Isla nds came 12.They may also have used wood and skins, but these have rotted away.
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Unit 1 Looks第一单元外表1 I'm tall.1 我很高。
Let's listen and say.听一听，说一说。
tall short young高的矮的年轻的old strong年长的强壮的Let's chant!念一念！Let's have a talk.让我们一起来说一说。
Let' s have a talk.让我们一起来说一说。
My father is tall.我的爸爸很高。
My mother is short.我的妈妈很矮。
Is he strong?他很强壮吗？Yes, he' s strong.是的，很强壮。
Is she old?她很老吗？No. She' s young.不。
她很年轻。
She isn't old. She's young. 她不老。
她很年轻。
Let's sing!唱一唱。
Is he tall? Yes, he is.他很高吗？是的，他很高。
Is she tall, too? No, she isn' t.她也很高吗？不，她不高。
She' s short. Look at me.她很矮。
看看我。
I' m tall. I' m strong.我很高。
我很强壮。
I can help her. Great! Great! Let's help her.我可以帮助她。
好极了！好极了！让我来帮助她。
Is he tall? Yes, he is.他很高吗？是的，他很高。
Is she tall, too? No, she isn' t.她也很高吗？不，她不高。
She' s short. 0Look at me.她很矮。
看看我。
I' m tall. I' m strong.我很高。
我很强壮。
I can help her. Great! Great! Let's help her.我可以帮助她。
好极了！好极了！让我来帮助她。
Let's listen and point.听一听，指一指。
Number 1 young, Number 2 strong1号年轻的, 2号强壮的Number 3 short, Number 4 old3号矮小的, 4号年长的Number 5 tall5号高大的Let's listen and tick or cross.听一听，划勾或是打叉。
1 Mary is old. she is young.1 玛丽很老。
她很年轻。
2 This is Tom, he is short.2 这位是汤姆，他很矮。
3 Is Mike strong? No,he isn't.3 迈克很强壮吗？不，他不强壮。
4 Is Lucy short? No,she is tall.4 露西很矮吗？不，她很高。
5 I'm Lily. I am old.5 我是莉莉。
我很老了。
Let's listen.听一听。
Wow! What a tall horse!哇！好高的一匹马啊！Yes, Oh look, It comes to Baby horse. It's veryyoung.是的，哦，看，它到小马驹的旁边了。
马驹很小。
Look at the bear.看看那头熊。
Oh, so strong.哦，好强壮。
Look at the monkey.看看猴子。
Do you think it's young?你认为它很小吗？No, it 's very old. what a poor monkey.不，很老了。
可怜的猴子。
what a happy monkey. look. Ahh... 多快乐的一只猴子。
看。
哈哈哈……Unit 2 Clothes第2单元衣服Do you like my new dress?你喜欢我的新连衣裙吗？Yes, I do.是的，我喜欢。
Let's listen and say.让我们听一听说一说。
a shirt, a jacket,一件衬衣, 一件夹克,a skirt, a sweater,一条短裙, 一件毛衣,a coat,一件外套,Let's chant!让我们唱歌谣！Do you like her skirt?你喜欢她的短裙吗？Yes, I do.是的，我喜欢。
Do you like his shirt?你喜欢他的衬衫吗？No, I don' t. 不，我不喜欢。
Her skirt is red.她的短裙是红色的。
His shirt is black.他的衬衫是黑色的。
I like red.我喜欢红色。
I don' t like black.我不喜欢黑色。
Look at my sweaters.看我的毛衣。
Oh. I like it.噢，我喜欢它。
Let's sing!让我们唱一唱！I like my cap. My cap is blue.我喜欢我的帽子。
我的帽子是蓝色的。
I like my hat. My hat is yellow.我喜欢我的帽子。
我的帽子是黄色的。
Does she like her dress? Yes, she does.她喜欢她的连衣裙吗？是的，她喜欢。
Her dress is green. Does he like his T-shirt?她的连衣裙是绿色的。
他喜欢他的T恤吗？No, he doesn't. He doesn't like pink.不，他不喜欢。
他不喜欢粉色。
I like my cap. My cap is blue.我喜欢我的帽子。
我的帽子是蓝色的。
I like my hat. My hat is yellow.我喜欢我的帽子。
我的帽子是黄色的。
Does she like her dress? Yes, she does.她喜欢她的连衣裙吗？是的，她喜欢。
Her dress is green. Does he like his T-shirt?她的连衣裙是绿色的。
他喜欢他的T恤吗？No, he doesn't. He doesn't like pink.不，他不喜欢。
他不喜欢粉色。
Let's listen and number.让我们听录音，标序号。
1 a shirt,2 a skirt1 一件衬衫2 一条裙子3 a sweater,4 a coat3 一件毛衣4 一件外套5 a dress一条连衣裙Let's listen and colour.让我们听一听，着颜色。
1 She is short. She has a red skirt.1 她长得矮。
她有一条红色的裙子。
2 She is tall. She has a yellow dress.2 她长得高。
她有一条黄色的连衣裙。
3 He is strong. He has a green shirt.3 他长得强壮。
他有一件绿色的衬衫。
4 He is old. He has a blue coat.4 他年老了。
他有一件蓝色的外套。
5 She is young. She has a pink sweater.5 她年轻。
她有一件粉色的毛衣。
Let's listen.我们听一听录音。
Look! A monkey, he has a red coat. How funny!看！一只猴子，他有一件红色的外套。
多么滑稽！Haa! Look at the cat, she is in a red skirt. Sheis beautiful.哈！看这只猫，她穿着红色的裙子。
她很漂亮。
Yes, she is beautiful. Where is the dog? 是的，她很漂亮。
狗在哪里？He's on the bowl.他在碗那儿。
He's in a blue sweater and green trousers.他穿着蓝色的毛衣和绿色的裤子。
He's dancing there.他在那跳舞。
]Who is that in yellow dress over there? 那穿着黄色连衣裙的是谁？That's the duck. She is dancing too. Ha... 那是鸭子。
她也在跳舞。
哈哈……Unit 3 Weather第3单元天气3 It's sunny.3 天气晴朗。
Let's listen and say.让我们听一听，说一说。
sunny cloudy windy晴朗的多云的有风的rainy snowy下雨的下雪的Let's chant!让我们唱歌谣！How's the weather? It's windy.天气怎么样？天气有风。
How's the weather? It's cloudy.天气怎么样？天气多云。
How's the weather today? It's snowy.今天的天气怎么样？今天下雪。
Is it rainy? No, it isn't.天在下雨吗？不，没下雨。
Is it sunny? Yes, it is.天气晴朗吗？是的，天气晴朗。
It's a sunny day.今天天气晴朗。
Let's go out and play.我们去外面玩吧。
Let's sing!让我们唱一唱！Sunny. Cloudy. Windy. Rainy. Snowy.晴朗的。
多云的。
有风的。
下雨的。
下雪的。
How' s the weather today? It' s windy.今天天气怎么样？有风。
Sunny. Cloudy. Windy. Rainy. Snowy.晴朗的。
多云的。
有风的。
下雨的。
下雪的。
How' s the weather today? It' s windy.今天天气怎么样？有风。
Cool! Let's fly kites together.太好了！我们一起去放风筝吧。
Let's listen and number.让我们听一听，标序号。
1 cloudy,2 windy,3 sunny,1 多云的2 有风的3 晴朗的4 snowy,5 rainy,4 下雪的5 下雨的Let's listen and match.让我们听录音，找搭配。
How is the weather in Beijing? It's fine.北京的天气怎样？天气晴朗。