201x版七年级语文上册 第四单元 12 纪念白求恩导学案2 新人教版

2019版七年级语文上册第四单元 12 纪念白求恩导学案2 新人教版课

题

纪念白求恩2 课型新授设计者

目标导学重点目标锻炼自己根据重点句归纳段意的能力

难点目标理解议论文中叙述的作用，学习夹叙夹议，以议为主的写法。

赏读入境1、纪念白求恩是为悼念白求恩通知而写的，并号召全党体裁属于

2、白求恩精神核心是

3、课文默写

一个人的能力有大小，但是只要有这点精神就是

悟

读品味1、白求恩同志的共产主义精神的第二方面是什么？作者在赞扬这一精神时候用了怎样的论证手

法？这样写有什么作用？

2、对技术精益求精这一部分运用了什么论证方法？为什么这一内容写的少？

研读展示1、只见过一面，只字流露出作者怎样的心情？后来他给我来过许多信，说明了什么

2、我是很悲痛的。我很悲痛。比较哪个更能抒发感情。

3、从这一点出发，就可以变为大有利于人民的人。这一点指代什么？

4、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。把双重否定句

变成肯定句，比较哪个表达效果更好。

精读积累

文章如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。讨论并归纳：第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比

白求恩同志党内不少人和一些人

对工作极端负责任不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹

对人民极端的热忱冷冷清清，摸不关心，麻木不仁

对技术精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁.

对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。

美

读运用夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。

小练笔，写一段议论的文字。

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