第2章恒定电流章末小结

• D．此过程中电压表V3示数的变化量ΔU3和电流表示数变 化量ΔI的比值不变
• (4)方便操作原则：所设计的实验容易达到实验目的，且又 简捷、方便。
• (5)经济实惠原则：所设计的电路中所用的仪器应在大多数 实验室能找到，本原则也可称为可实施原则。
• 2．电压表、电流表及多用电表的读数
• (1)电压表、电流表和多用电表的直流电压、直流电流挡的 读数，要看清选择的量程和分度值。
触及高考
• 1．本章为电学基础知识，从近几年高考试题来看，命题 多集中在部分电路欧姆定律，串、并联电路，闭合电路欧 姆定律这三个知识点上，其次是电功率和直流电路的动态 分析。
• 2．由于该部分知识与学生实验结合紧密，因此电学实验 是高中物理实验中的重点，也是高考实验考查的热点内容 。考查既具体又灵活，象仪器的选择、读数、器材的连接 、数据处理、误差分析等，每年的高考试题中都有所涉及 ，在学习中应予以足够重视。对于基本的多用电表的认识 和使用，常见的测量电阻的方法，滑动变阻器、电压表、 电流表等电学元件的使用等应该牢牢地掌握。
• (1)实验中电压表应选用A ______，电流表D应选用______。为 使实验误差尽量减小，要求电压表从零开始变化且多E取几 组数据，滑动变阻器应选用______(用序号字母表示)。
• (2)请在图1方框内画出满足实验要求的电路图，并把由图2 中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图。
• (2)完成下列填空：
• ①R1的阻值为2_0_____Ω(填“20”或“2000”)。 • 左② 的为滑了动保变护阻微器安 的表__，__开__始端时(填将“左R1”的或滑“右片”C)对滑应到的接位近置图；(a)将中
R2的滑片D置于中间位置附近。 • ③ 于将适电当阻位箱置，Rz的再阻反值复置调于节相2R5等20的0.滑0Ω片，D接的通位S置1。，将最R终1的使滑得片接置
标号)。 • A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左
端电流“0”位置 • B指．在使表用盘欧右姆端挡电时阻，“0先”位将置两1表60 笔短接，调整880R6使电表指针 • C端．电使流用最电大流位挡置时1，.47调mA整R6使电表指针尽可能指在表盘右 •1.1(03×)根103据Ω题给条件可得R1＋R2＝_________2Ω.9，5 VR4＝
• (3)将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否 有故障的具体步骤。
• ①调到欧姆挡；②将红、黑表笔相接，检查欧姆挡能否正 常工作；③测量小灯泡的电阻。如电阻无穷大，表明小灯 泡有故障。
• 解析：(1)当连接点1、2已接好时，电路中已有电压存在， 故需用电压挡来检测电路。当连接点1、2同时断开时，电 路中没有电源提供电压，要检测电路故障，只有通过测各 段电路的电阻是否异常，故采用欧姆挡。
• 答案：(1)2Ω 72W (2)0.5Ω (3)8W
• 3．电路的动态分析
• 分析依据是：闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、串 联电路的电压关系、并联电路的电流关系，常用规律：
• (1)变化电阻本身和总电路变化规律相同； • (2)总电路上R增大时总电流I减小，路端电压U增大； • (3)和变化电阻有串联关系的看电流，即总电流减小时，该
通S2前后，微安表的示数保持不变，这说明S2接通前B与D 所在位置的电势______(填“相等”或“不相等”。)
• ④将电阻箱Rz和微安表位置对调，其他条件保持不变，发 现将Rz的阻值置于2601.0Ω时，在接通S2前后，微安表的示 2数55也0 保持不变。待测微安表的内阻为__________Ω(结果保 留到个位)。
第2章恒定电流章末小结
2020/8/15
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知识结构
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规律方法
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知识结构
规律方法
• 一、电路故障问题的分析
• 电路故障一般是短路或断路，常见的情况有导线断芯、灯 泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等现象， 检查故障的基本方法有两种：
• 1．仪表检测法
• (1)断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再 逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断 点。
•一、考题探析
C
• (1)实验要求能够实现在 0～3.8V的范围内对小 灯泡的电压进行测量， 画出实验电路原理图。
• (2)实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示。 • 由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡增的大电阻______(
填“增大”“不变”或“增减大 小”)，灯丝的电阻率______( 填“增大”“不变”或“减小”)。
• (2)短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再 逐段与电路并联，若电压表示数为零，则该电路被短路。 若电压表示数不为零，则该电路没有被短路或不完全被短
• 2．假设法
• 已知电路发生某种故障，寻找故障发生的位置时，可将整 个电路划分为若干部分；然后逐一假设某部分电路发生故 障，运用欧姆定律进行正向推理。推理结果若与题述物理 现象不符合，则故障不是发生在这部分电路；若推理结果 与题述物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路。直 到找出发生故障的全部可能为止，亦称排除法。
电阻的电流、电压都减小。
• (4)和变化电阻有并联关系的看电压，即路端电压增大时， 该电阻的电流、电压都增大。
ABD
• A．图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情 况
• B．图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情 况
• C．此过程中电压表V1示数的变化量ΔU1和电流表示数变 化量ΔI的比值变大
• (1)为了检测小灯泡以及3根导线， 在连接点1、2已接好的情况下，
电应压当选用多用电表的_______挡。 在连接点1、2同欧时姆断开的情况下 ，应当选用多用电表的________ 挡。
• (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源 的电开关动或势连，接点则5、表6明_____________________可能有故障。
• (3调)写节出R1上一的条分提压，高尽测可量能使微微安安表表接内近阻满精量程度的建议
• _________________________________________。
• 解析：(1)连线如图
• (1)图(a)中的A端与黑______(填“红”或“黑”)色表笔相连接。 • (2)关于R6的使用，下列说法正确B的是______(填正确答案
• (2)当电路中两点间有电压时，这表明在此两点之外的电路 与电源两极是接通的。当测出两点间电压等于电源电压而 又确定电路故障是断路引起时，就可以确定断路位置在此 两点之间。
• (3)①调到欧姆挡；
• ②将红、黑表笔相接，检查欧姆挡能否正常工作；
• ③测量小灯泡的电阻。如电阻无穷大，表明小灯泡有故障
• (3)用另一电源E0(电动势4V，内阻1.00Ω)和题给器材连接 成图(b)所示的电路图，调节滑0.动39 变阻器R的阻值1.1，7 可以改 变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化范围内，小 灯泡的最小功率为______W，最大功率为______W。(结果 均保留2位小数)
• (3)当滑动变阻器接入电路中的阻值最大为9.0Ω时，流过小 灯泡的电流最小，小灯泡的实际功率最小，把滑动变阻器 视为等效电源内阻的一部分，在题图(a)中画出等效电源 E′0(电动势4V，内阻1.00Ω＋9.0Ω＝10Ω)的伏安特性曲线， 函数表达式为U＝4－10I(V)，图线如图中1所示，故小灯 泡的最小功率为Pmin＝U1I1＝1.75×0.225W≈0.39W。当滑 动变阻器接入电路中的阻值最小为零时，流过小灯泡的电 流最大，小灯泡的实际功率最大，在题图(a)中画出电源 E0(电动势4V，内阻1.00Ω)的伏安特性曲线，函数表达式 为U＝4－I(V)，图线如图中Ⅱ所示，故小灯泡的最大功率 为Pmax＝U2I2＝3.68×0.318W≈1.17W。
• (2)多用电表的欧姆挡的读数要看清选择的倍率，如：×1、 ×10、×100等。
• 3．实验仪器的选取 • (1)电源允许通过的最大电流要大于电路中的实际电流。 • (2)用电器的额定电流应大于或等于通过它的实际电流。 • (3)电压表和电流表的量程不能小于被测电压和电流的最大
值。
• 5．电路的实物连接方法 • (1)先图后连，先串后并。 • (2)看准极性，接线到柱。 • (3)明确量程，检查定位。 • 6．数据的处理方法 • (1)公式法：物理意义比较明确。 • (2)图象法：有取平均值的效果，结果比较准确。 • 7．仪器代换 • (1)一个定值电阻和一个电流表可以代换电压表。 • (2)小量程电流表可以改装后再接入电路。
•二、临场练兵
BC
• 解析：据题意，由于电源内阻不计，电压表的示数总是不 变，故选项A错误；滑片滑动过程中，电阻R1的阻值先增 大后减小，电压不变，所以电流表示数先减小后增加，故 选项B、C正确；由于电压表示数没有变化，而电流表示 数有变化，故选项D错误。
• (1)按原理图(a)将图(b)中的实物连线。
________Ω。