最新部编人教版二年级语文上册第八单元测试卷及答案

最新部编人教版二年级语文上册第八单元测试卷及答案

班级___________ 姓名___________ 成绩_______

一、基础训练营。(46分)

1．读一读，连一连。(6分)

chén jiē shān āi lèi tàn ɡ

哎 累 烫 辰 街 衫

2．我是小小书法家。(6分)

wú lùn fán ɡ wū hù xiānɡ

shǒu pà ɡǎn k uài hún

shēn

3．辨字组词我最棒。(12分)

?????纸（ ）低（ ） ?????园（ ）圆（ ） ?????汽（ ）气（ ）

?????情（ ）晴（ ） ?????士（ ）土（ ） ?

????今（ ）令（ ） 4．词语接龙。(照样子，写词语)(9分)

5．照样子写句子。(8分)

例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。

妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

(1)课本被他放到书包里。

()把()。

(2)风筝被风娃娃吹上了天。

()把()。

例：他们呼呼地笑得喘不过气来。

(3)录录得了小红旗，高兴得()。

(4)哥哥的手机不见了，急得()。

6．排列句子。(5分)

()它看见一棵小树的叶子黄了。

()啄木鸟飞来给小树治好了病。

()小燕子在树林里飞来飞去。

()小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”

()它赶快去找啄木鸟。

二、综合展示厅。(10分)

7．猜谜我能行。(6分)

(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。

风来它就躲，雨来它带头。谜底：()

(2)像云不是云，像烟不是烟。

风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：()

8．读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(4分)

(1)上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习

．．．．，好冷啊！()

(2)清晨，我站在云雾缭绕

．．．．的山顶上看日出。()

三、课本直通车。(9分)

9．天苍苍，野茫茫，________________。

10．三九四九________，五九六九，____________。

11．学完了本组课文后，我最喜欢的课文是__________，因为__________________。

四、阅读检阅台。(20分)

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

12．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。(8分)

____________________________________

13．根据文章内容连线。(3分)

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬

小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙把食物储存起来过冬

14．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！(9分)

(1)冬眠：__________(2)到南方：__________

(3)储存食物：__________

五、习作百花园。(15分)

15．看图写话。

仔细看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？她们在做什么？写一写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一、1.

2．无论 房屋 互相 手帕 赶快 浑身

3．示例：?????纸巾低头 ?????花园圆心 ?????汽水生气 ?????心情晴天 ?????战士土地 ?????今天口令

4．示例：岸边 边防 防卫 歌声 声音 音乐 楼房 房子 子女

5．(1)他 课本放到书包里

(2)风娃娃风筝吹上了天

(3)跳起来

(4)直打转

6．2415 3

二、7.(1)云(2)雾

8．(1)×(2)√

三、9.风吹草低见牛羊

10．冰上走沿河看柳

11．示例：《雪孩子》雪孩子心地善良

四、12.春暖花开示例：春色满园鸟语花香草长莺飞

13．

14．(1)蛇(2)大雁(3)松鼠

五、15.思路导航：仔细观察图画，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁边的人是谁，她对小女孩说了些什么，小女孩会怎么做。例文略。

附：

语文学习方法总结

其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家:

一.课前预习法：预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

2. 标自然段。

3. 熟读课文三遍(以上)。

4.概述课文大致内容，了解中心思想。

5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

二.上课听讲法:听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：

1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

三.课后复习法：我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：

1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

四.课外阅读法：（文言文，现代文）阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1.选书。选一本好书也是一个人的能力。

2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。

3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。

4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。