(完整word版)轴类零件的综合检测教案

项目五典型零件的综合检测

任务一轴套类零件的综合检测

【课题名称】

轴类零件的综合检测

【授课班级】09高辅（2）

【授课教师】李红梅

【教学目标与要求】

一．知识目标

熟悉常用轴类零件技术测量的内容、步骤和注意事项。

二．能力目标

能够正确使用常用的测量工具准确测量工件的尺寸和形位误差，判断工件是否合格。

三．素质目标

培养学生严谨、认真、实事求是的工作作风，公正、准确、客观地测量工件。

四．教学要求

1.正确读懂图样中形位公差标注符号的含义。

2.能够正确地使用各种量具，并准确读值。

【教学重点】

正确使用量具，准确地读值。

【难点分析】

1. 读懂图样，特别是形位公差的标注。

2. 正确使用测量工具并准确读值。

【分析学生】

1. 学生的识读能力较差，通过练习应能看懂图样，特别是形位公差标注的含义。

2. 学生使用测量工具需要有个熟悉的过程，开始时可能测量不准，特别是会用力不当，可能会造成测量误差。此外，游标卡尺自身的不准确也会造成误差的变化，所以应当教会学生如何正确使用、调整游标卡尺的精度。

【教学设计思路】

1. 学生上课前，应事先做好预习，注重看懂图样，熟悉测量步骤和注意事项。

2. 教师作必要的讲解，如测量的要领和安全操作规范。

3. 学生按要求进行测量并做好记录，教师巡视指导并解答问题。

4. 教师总结。

【教学安排】

1学时

少讲多练，以练为主，在练习中锻炼提高。

【教学过程】

传动轴检测报告单

体会二：读数正确吗？请填写读数不太会的量具（）

体会三：尺寸误差和形位误差哪种容易测量。（）

体会三：在活动中你们有没有相互合作，相互学习。（）

体会四：今天最大的收获是什么？（）作业：请写出圆度的检测方法？圆度和圆柱度误差的确定有何不同？