上海历史高考华师大版课本_第四册整理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
历史第四分册
第一单元 15~16世纪西欧社会的演变
第2课民族国家的形成
*一、百年战争的影响
●英国:战败后,英国统治阶级无力图谋向欧洲大陆扩张,专注自身事务,民族意识日趋
明显。
●法国:战争激发了各阶层的民族意识,领土统一也为社会经济进一步发展创造了条件。
*二、英、法民族国家的形成
1、形成时间:15世纪末
2、形成要素
●英国:⑴政治:英国封建贵族在内战(“玫瑰战争”)中实力丧失殆尽,再也没有力量与
王权对抗。
⑵经济:商品经济活跃,各地联系日益紧密,国内统一市场由此形成;
伦敦成为全国政治、经济和文化中心。
⑶文化:以伦敦方言为基础的英语成为英国的民族语言。
●法国:⑴政治:百年战争结束后,法国王室集中全力消灭封建割据势力,加强中央集权,
实现政治统一。
⑵经济:战后经济的恢复和繁荣,推动了以巴黎为中心的国内统一市场的形成。
⑶文化:以巴黎方言为基础的法语成为全国通用语。
三、君主专制
1、形成背景:民族国家的形成;
资本主义生产关系的发展;
社会各阶级大多支持加强皇权。
2、评价:君主专制是时代发展的产物;
客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策。
第3课开辟新航路和早期殖民活动
一、新航路开辟的背景(15世纪东西方的交流)
1、西欧商品货币进一步发展,需要更多的黄金;
2、盛赞东方富庶和繁华的《马可•波罗行纪》在西欧广为流传;
3、奥斯曼帝国崛起后,传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏;
4、科学技术的进步,特别是造船和航海技术的进步。(地圆说、指南针)
二、新航路开辟的简况(15、16世纪之交)
●葡萄牙和西班牙是西欧最早开始寻找新航路的国家。
●[葡] 迪亚士——绕过非洲最南端,发现好望角;
达·伽马——抵达印度,开通亚欧航路;
[西] 哥伦布——四次横渡大西洋,抵达美洲,开辟欧美航路;
麦哲伦——完成人类历史上第一次环球旅行。
三、新航路开辟的影响
1、世界市场开始形成;
2、各国和各地区之间的经济文化联系日益紧密;
3、商贸中心从地中海沿岸移至大西洋沿岸;
4、为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。
四、早期殖民扩张与掠夺
1、内容:葡萄牙和西班牙是西欧殖民活动的始作俑者,它们的航海探险与殖民扩展紧紧联
系在一起;英、荷、法等国先后加入殖民扩张的行列。
2、评价:(积极)西欧早期殖民活动是资本原始积累的重要手段,有力的推动了资本主义的
发展;
(消极)给非、亚、美洲人民带来了空前的浩劫。
第4课文艺复兴与宗教改革
一、意大利文艺复兴
1、性质:14~16世纪,反封建、反教会的思想文化运动。
●发源地(&中心):意大利
⑴意大利北部是西欧资本主义生产关系萌芽较早的地区之一,聚集了具有新思想的学者
文人;
⑵意大利是欧洲古代文化摇篮之一;
⑶15世纪前后,许多拜占庭学者带来古希腊古罗马文化。
●代表人物:但丁、达·芬奇、米开朗基罗、马基雅弗利、拉斐尔
2、背景:(根本原因)资本主义生产关系的萌芽;
(基础)中世纪西欧文化自身的传承与发展。
3、影响:以人为主义为武器,抨击罗马天主教会及神学理论,促使欧洲人以神为中心过
渡至以人为中心。(人的觉醒)
二、宗教改革
1、背景:16世纪,西欧处于封建社会向资本主义社会过渡时期。罗马天主教,竭力维护封
建秩序,严重阻碍了社会进步。
2、内容:最先爆发于德国,马丁·路德是德国宗教改革的先驱。
3、影响:宗教改革是西欧新资产阶级反对封建制度的社会改革运动;
直接打击了教皇和天主教会的势力,动摇了西欧封建传统的统治,促进了资本
主义的发展。
第二单元 17~18世纪资产阶级革命
第5课英国革命
一、英国资本主义发展
1、地理优势;
2、17世纪以来资本主义经济迅速发展,出现圈地运动;
3、资产阶级扩大,出现新贵族资产阶级和新贵族;
4、王权支持。
二、英国资产阶级革命
1、根本原因:斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
表现:①鼓吹“君权神授”
②取消议会
③迫害清教徒
④实行商品专卖制
2、进程:(1640~1688)
1640:“长期议会”的召开。(开始的标志)
1642~1648:两次内战:1644:马斯特荒原战争(首次大捷)
1645:纳西比战争(转折点)
1649:处死查理一世;建立资产阶级共和国(内战成果)
1660~1688:斯图亚特王朝复辟
1688:光荣革命
1689:《权利法案》
1701:《王位继承法》
3、影响:两部法案使英国确立了“议会至上”和君主立宪制度。此后英国进入一个较长的
稳定发展时期,为工业革命的到来创造了条件。
第6课启蒙运动(17~18世纪)
1、背景:西欧资本主义经济发展的需要;科学技术的进步;延续文艺复兴思想。
2、性质:资产阶级思想解放运动
3、兴起与发展:英国;法国、德国
4、启蒙思想家
●伏尔泰——反对君主专制,宣扬自由平等。《哲学通信》
●孟德斯鸠——提出立法、司法和行政三权分立的原则。《论法的精神》
●卢梭——否定封建王权,提出“天赋人权”和“主权在民”的思想。《社会契约论》
●狄德罗——法国首部《百科全书》的主编,被视为百科全书派的代表。
5、内容:
●批判君主专制:启蒙思想家从自然法和社会契约理论入手,否定了封建专制制度,提
出了天赋人权和自然权利学说,认为人人都有追求生存、自由和幸福
的自然权利。
●宣扬自由和平等:启蒙思想家从“天赋人权”理论出发,宣扬人类生来就是自由平等的。
自由是源于自己独立意识的一种行为,但要“受法律支配”;
平等意味着独立和不受奴役,是一种天然权利。