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每年减免工作量30学时。 专此报告 惠州大学工会 05年5月6日
从内容与写法角度看，工作报告又可分为综合报告和专题报告。 综合报告是向上级机关多方面汇报一定阶段内工作情况的报告。 专题报告是向上级机关专门汇报某一项工作、某一问题、某一时间的报告。 （二）情况报告 指反映情况的报告。 情况报告包括反映本机关、本地区发生的重大事件，带有倾向性的新问题、 新现象、新动向等。 它不局限于某项具体工作，通常一陈述情况为主。一般来说，在发生特殊 情况、较大事故、突发事件时，常常采用这种报告。 （三）答复报告
公务文书 报告
第三节 报告
一、报告的概念 报告是下级机关向上级机关汇报工作,反映情况、事件或问 题，答复上级机关询问时使用的一种公文。 二、报告的特点 1.行文的单向性（即：汇报性） 2.表述的概括性（既：陈述性） 三、报告的分类 从时间上来说，可分为：年度报告、半年报告、季度报告、 月报、旬报、日报等。
报告也就失去了意义。 3、报告不得夹带请示事项。 如果在报告后提出请示要求并等待批准，就难免耽误了工作。
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
分析与修改病文
关于我校工会干部有关待遇的报告
市总工会： X月X日函悉。现将我校工会干部有关待遇报告如下。 一、部门工会委员每年减免工作量15学时。 二、校工会委员任职期间减免工作量30学时。 三、我校基层工会主席由教师兼任，每年减免工作量40学时。 四、部门工会主席任职期间享受本单位行政副科待遇，由教师担任的
如还须呈送其他上级机关，应采用抄送形式。
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(三)正文 正文的构成是:发文原由+报告事项+结尾
1.发文原由 发文原由通常写明报告的目的，或者概括地提示报告的主要内容，或 者简要介绍所报告的事项、情况。之后，通常用“现将有关情况报告如下” 承上启下，领起下文。 2.报告事项（主体、核心） 报告事项是正文的主体，不同类型的报告具有不同的写法。 （1）工作报告 工作报告的主体一般包括各方面或某方面工作所取得的成绩、经验与 问题。 （2）情况报告 情况报告的主体是报告情况，需将突发情况或某事项的原委、经过、 结果、性质与建议表述清楚。
指答复上级机关询问事项的报告。 答复报告是被动行文，它必须针对上级来文所询问的内容或角办的事项进 行答复。
四、报告的结构与写法 报告的结构是：标题+主送机关+正文+落款+成文日期 （一）标题 标题可分两种形式： 1.事由+文种 如《关于320国道湘乡铁路段立交桥积水堵车的情况报告》 《黄强老师监考迟到情况报告》 2.发文机关+事由+文种 如《河源市旅游局关于申报河源市旅游城市的报告》 需要注意的是，报告标题没有单元素结构，不能只写文种。 （二）主送机关 主送机关，应为上级机关，即负责受理报告的机关。主送机关应只有一个，
（3）答复报告 答复报告的主体是答复上级机关所询问的事项。答复事项指针对所
提问题答复的意见或处理结果，这种答题式的回复，要求认真审题，问 什么，答什么，既不要答非所问，也不要自作主张，借题发挥。
3.结尾 结尾有两种写法： （1）今后工作的意见
为了配合领导工作或协助领导决策，在陈述完报告事项后，或说明今 后的打算，或提出工作意见或建议。
（2）尾语 工作报告、情况报告、答复报告常用的尾语有：“特此报告”、
“专此报告”、“请审阅”、“请指正”等。
（四）落款和成文时间 报告的落款和成文时间与其他行政公文的写法相同。
五、报告的写作要求 1、报告事项真实 报告事项务必真实，有喜报喜，有忧包忧。 2、报告时间及时 报告的基本任务就是为了向上级机关反映工作与情况，如果不及时，
从内容上分，有工作进展情况报告、股票市场分析报告、商业 信息报告、思想报告、教学检查报告等。
从发文单位上分，有国务院报告、市政府报告、学校报告等。 本章要说明的，是根据报告的性质与用途来分类，报告可以分 为3种：工作报告、情况报告、答复报告。 (一)工作报告 指汇报工作的报告。它包括汇报例行工作、成绩经验、问题 教训、今后打算，汇报完成上级机关交办事项的结果，汇报执行 上级机关指示的进度等工作事项。
从内容与写法角度看，工作报告又可分为综合报告和专题报告。 综合报告是向上级机关多方面汇报一定阶段内工作情况的报告。 专题报告是向上级机关专门汇报某一项工作、某一问题、某一时间的报告。 （二）情况报告 指反映情况的报告。 情况报告包括反映本机关、本地区发生的重大事件，带有倾向性的新问题、 新现象、新动向等。 它不局限于某项具体工作，通常一陈述情况为主。一般来说，在发生特殊 情况、较大事故、突发事件时，常常采用这种报告。 （三）答复报告
公务文书 报告
第三节 报告
一、报告的概念 报告是下级机关向上级机关汇报工作,反映情况、事件或问 题，答复上级机关询问时使用的一种公文。 二、报告的特点 1.行文的单向性（即：汇报性） 2.表述的概括性（既：陈述性） 三、报告的分类 从时间上来说，可分为：年度报告、半年报告、季度报告、 月报、旬报、日报等。
报告也就失去了意义。 3、报告不得夹带请示事项。 如果在报告后提出请示要求并等待批准，就难免耽误了工作。
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
分析与修改病文
关于我校工会干部有关待遇的报告
市总工会： X月X日函悉。现将我校工会干部有关待遇报告如下。 一、部门工会委员每年减免工作量15学时。 二、校工会委员任职期间减免工作量30学时。 三、我校基层工会主席由教师兼任，每年减免工作量40学时。 四、部门工会主席任职期间享受本单位行政副科待遇，由教师担任的
如还须呈送其他上级机关，应采用抄送形式。
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(三)正文 正文的构成是:发文原由+报告事项+结尾
1.发文原由 发文原由通常写明报告的目的，或者概括地提示报告的主要内容，或 者简要介绍所报告的事项、情况。之后，通常用“现将有关情况报告如下” 承上启下，领起下文。 2.报告事项（主体、核心） 报告事项是正文的主体，不同类型的报告具有不同的写法。 （1）工作报告 工作报告的主体一般包括各方面或某方面工作所取得的成绩、经验与 问题。 （2）情况报告 情况报告的主体是报告情况，需将突发情况或某事项的原委、经过、 结果、性质与建议表述清楚。
指答复上级机关询问事项的报告。 答复报告是被动行文，它必须针对上级来文所询问的内容或角办的事项进 行答复。
四、报告的结构与写法 报告的结构是：标题+主送机关+正文+落款+成文日期 （一）标题 标题可分两种形式： 1.事由+文种 如《关于320国道湘乡铁路段立交桥积水堵车的情况报告》 《黄强老师监考迟到情况报告》 2.发文机关+事由+文种 如《河源市旅游局关于申报河源市旅游城市的报告》 需要注意的是，报告标题没有单元素结构，不能只写文种。 （二）主送机关 主送机关，应为上级机关，即负责受理报告的机关。主送机关应只有一个，
（3）答复报告 答复报告的主体是答复上级机关所询问的事项。答复事项指针对所
提问题答复的意见或处理结果，这种答题式的回复，要求认真审题，问 什么，答什么，既不要答非所问，也不要自作主张，借题发挥。
3.结尾 结尾有两种写法： （1）今后工作的意见
为了配合领导工作或协助领导决策，在陈述完报告事项后，或说明今 后的打算，或提出工作意见或建议。
（2）尾语 工作报告、情况报告、答复报告常用的尾语有：“特此报告”、
“专此报告”、“请审阅”、“请指正”等。
（四）落款和成文时间 报告的落款和成文时间与其他行政公文的写法相同。
五、报告的写作要求 1、报告事项真实 报告事项务必真实，有喜报喜，有忧包忧。 2、报告时间及时 报告的基本任务就是为了向上级机关反映工作与情况，如果不及时，
从内容上分，有工作进展情况报告、股票市场分析报告、商业 信息报告、思想报告、教学检查报告等。
从发文单位上分，有国务院报告、市政府报告、学校报告等。 本章要说明的，是根据报告的性质与用途来分类，报告可以分 为3种：工作报告、情况报告、答复报告。 (一)工作报告 指汇报工作的报告。它包括汇报例行工作、成绩经验、问题 教训、今后打算，汇报完成上级机关交办事项的结果，汇报执行 上级机关指示的进度等工作事项。