五年级上数学(课课练)第五单元第9课时-分数的大小-北师大版

北师大版五年级上数学（课课练）第五单元第九课时

分数的大小

[答案]：＞，＜。

（1）

（2）

（3）

二、用直线上的点表示下面各分数，再把这些分数按照从小到大的顺序排列。

[分析]：找出每组分数的分母的最小公倍数，再根据分数的基本性质，把它们变成分母是它们最小公倍数的而分数值大小不变的分数，然后再比较大小。

[答案]：（1）=，，所以＞；

（2）=，=，，所以＞；

（3）=，=，，所以＜；

（4）=，，所以＜。

三、把迷路的分数送回家。

四、

五、

[分析]：由左向右（1）（3）（5）（7）把各个分数分别与依据分数基本性质通分，再根据同分母分数大小比较方法即可解答，（2）（4）（6）（8）依据分子相同，分母大的分数就小即可解答。

[答案]：

五、解答。

1.小明和小丽谁看的页数多？

[答案]：因为，，且，则。

答：小明看的页数多。

2.写出一个比大又比小的分数。

[分析]：根据分数大小比较的方法，异分母分数进行比较，首先要通分，再按照同分母分数大小比较的方法进行比较。

[答案]：先把和通分，

，，

这样还找不到一个符合条件的分数；那么再把和的分子、分母同时乘2，

，

=，

。