(完整版)高中经典名著导读——鲁迅作品导读(导读详细举例)

鲁迅作品导读
一 、 鲁 迅 其 人
当你想到鲁迅时， 脑海中浮现的是什么？ ......
作者简介
• 鲁迅（1881~1936）现代伟大的文学家、 思想家、革命家，原名周树人,字豫才。鲁 迅是他1918年发表《狂人日记》时开始使 用的笔名。
• 主要作品有：
• 短篇小说集《呐喊》、《彷徨》
• 散文集《朝花夕拾》
——《呐喊》自序
花环的添加只有一种可能，即同情夏瑜、 支持夏瑜的人送来的，这是对夏瑜的赞美， 表明革命者是杀不尽的，革命还是有后来 人的。
四 、 总 结 评 价
• 中国人只要上过学，就一定读过鲁迅的作品。语文课
本上讲得很多，我们从小就知道百草园、三味书屋，
都知道闰土，都知道豆腐西施杨二嫂。所以，鲁迅已
• 散文诗集《野草》
• 杂文集《且介亭杂文》等
当时鲁迅在厦门， 许广平在广州，鲁 迅特意拍了这张照 片寄给她，碑上的 字是鲁迅故意描出 来的。
• 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的 欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅 先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑 得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤 其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来 往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿 佛不顾一切的走去。
话文大师，创造了不拘一格的文字，用他的语言对中
国后来的写作者产生了深刻而持久的影响。当然了，
这也与他由于现代中国的政治语境原因获得的特殊地
位有关。但不管怎么说，他的文学成就足以使他担当
起“中国人的精神导师”这个称号。
——莫言
（孙伏园《鲁迅先生二三事·〈药〉》）
题目“药”立意：
1. 蘸着革命者鲜血的人血馒头。 2. 写给麻木不仁的人民群众的一帖
药，意在拯救他们的灵魂，医治他们 的精神。 3. 提醒革命者的药，指出革命不能 脱离群众。水能载舟，亦能覆舟。
既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》 的瑜儿的坟上平空添上一个花环……
“妄想症”+“迫害狂”
现实 生活
狼子村的大恶人的心肝被挖出来用油煎 炒了吃； 街上的女人要咬孩子； 人血馒头治痨病； 徐锡林的心肝被炒吃。
历史 记载
易子而食； 割股疗亲； 易牙蒸子； 《本草》记载：人肉可以煎吃。
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪
斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个
字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从 字缝里看出字来，满本都写着两个字是
➢他首先是一个活生生的人 ，然后才是鲁迅先生。
➢他反对的是封建礼教，而 不是传统文化。
➢因为爱，所以才会批判。
➢鲁Leabharlann Baidu的批判源于他的独立思 考，而不像一些人为了批评 而批评。
导二 读、
《 呐 喊 》
《呐喊》收录的作品
《狂人日记》《孔乙己》 《药》 《明天》《一件小事》 《头发的故事》 《风波》 《故乡》 《阿Q正传》 《端午节》 《白光》 《兔和猫》 《鸭的喜剧》 《社戏》
——为勇猛的革命先驱助 威帮阵的呼喊
三 、 作 品 举 例
三 、 作 品 举 例
(1)
《狂人日记》是 中国现代白话小 说的开山之作， 发表于1918年5 月《新青年》第 4卷第5号上。
疯言疯语，极度敏感，胡思乱想，常有 错觉、幻想。
怀疑周围的人，不论认识与否、不论男女老 幼，甚至骨肉之亲的大哥都仇视他，想吃掉 他，别人一个眼神、一句话、一个动作皆包 藏祸心。
经成为我们中华民族文化遗产的重要组成部分。他之
所以产生这么大影响，第一，因为他是一位启蒙者，
他认识到中国人的劣根性，认识到我们国民心理的阴
暗面，然后用他的文字深刻地剖析。哀其不幸，怒其
不争，希望用自己的文字疗治堕落的灵魂，使中国尽
早摆脱精神上的萎靡状态。千百年来，我们的民族英
雄，都在前赴后继地做着类似的事情。再者，他是白
——萧红《回忆鲁迅先生》
收藏专家
玄武瓦当拓片，鲁迅收藏
汉代孝堂山石祠 东壁画像石拓片 （局部），鲁迅 收藏，北京鲁迅 博物馆藏
设计大神
他是作家中最早关注书 刊设计的人，一生设计 的书刊封面多达六七十 种，堪称中国现代书刊 装帧设计的先驱。
《而已集》封面
《心的探险》封面
鲁迅和许寿裳、钱稻孙合作设计的中国民国国徽图样
1917年，蔡元培在上任北大校长的 第二年，要设计校徽，没有聘请美 术专业人士，而是径直找到了鲁迅 。鲁迅的作品被刘半农戏称为“哭 脸校徽”，其实相当简洁有力。北 大两个篆字上下排列，“北”字像 背对背侧立的两个人，有如一人背 负二人，寓意三人成众，北大人肩 负开启民智之重任。徽章结构紧凑 ，形似一具脊梁骨，又可延伸出国 家民主进步脊梁之意。这个校徽一 经提交即被采纳，一直用到1949年 ，在20世纪80年代重又启用，现在 的北大校徽就是在鲁迅设计基础上 丰富而来的。
“吃人”！
封建统治吃人； 封建制度吃人； 封建礼教吃人！
“可是也晓得他们心思很不一样，一 种是以为从来如此，应该吃的；一种是 知道不该吃，可是仍然要吃，又怕别人 说破他，所以听了我的话，越发气愤不 过，可是抿着嘴冷笑。”
——麻木不仁、盲目维护
“从来如此，便对么？” “要晓得将来容不得吃人的人，活在世上” 渴望将来有不再吃人的更高级的“真人”出现
“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉”
“没有吃过人的孩子，或者还有”，“救救孩 子”
——既有批判精神，也有自省精 神的清醒的反封战士
《狂人日记》主题
揭露了从社会到家庭的普遍的“吃人” 现象；
借狂人之口抒发了作者对中国历史中 封建制度和封建礼教的揭露和颠覆，表达 了彻底的、不妥协的反封精神。
三 、 作 品 举 例
——群众的愚昧、麻木
康大叔：
蛮横、凶暴、残忍、贪婪、无耻 是封建统治阶级统治和镇压群众的工具，
是直接杀害夏瑜的凶手。 他对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视。
——封建统治的反动凶残
夏 瑜：
矢志不渝、英勇斗争、大义凛然； 资产阶级民主革命者； 英勇的献身得不到群众的理解。
——革命者的英勇斗争及 深重的悲哀
怀抱救国之梦 走上文学道路
救国救民 追求真理
《呐喊》命名缘由
假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难 破毁的，里面有许多熟睡的人们，不 久就要闷死了，然而是从昏睡入死灭， 并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起 来，惊起了较为清醒的几个人……
——为唤醒麻木群众发出战 斗的呼喊
《呐喊》命名缘由
……有时候仍不免呐喊几声，聊以 慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不 惮于前驱。
《呐喊》 自序
鲁迅的“生活历程”与“心路历程”
地 点 生活经历
思想发展
绍 兴 家道中落
看透世态，想走异路
南京 仙台 东京
学洋务 攻医学 搞文艺
选择学医，救民报国 领悟“要著”，弃医从文
悲哀寂寞，深刻反省
北京
抄古碑 应索稿
苦闷沉默，思索追寻 看到希望，作文呐喊
年轻时代梦的变迁：
洋务救国 医学救国 文艺救国
双线结构
人血馒头
一个秋天 老栓买“药” 刑场 夏瑜就义
的后半夜
当天早上 小栓吃“药” 茶馆 夏瑜血被吃
当天上午 茶客谈“药” 茶馆 茶客谈夏瑜
次年清明 华大妈上坟 坟场 夏四奶奶上坟
“明暗双线” 结构的作用
明线（主线）——
突出描写了群众的愚昧和麻木。
暗线（次线）——
突出表现了革命者的孤寂、悲哀。
(2)
“人血馒头”如何拯救 “华夏”？
《药》
鲁迅
基本故事情节：
一、老栓买药 二、小栓吃药 三、茶客谈药 四、老妇上坟
人物形象：
【人物分类】
群众——
华老栓一家、看客们、夏四奶奶、茶客们
爪牙——
康大叔、夏三爷、红眼睛阿义
革命者——
夏瑜
华老栓一家、茶客、看客、夏四奶奶：
• 相信人血馒头能治病； • 对革命者不理解、不同情； • 对敌人和爪牙恭敬； • 不理解儿子。
双线从并行到融合——
群众的愚昧而带来的革命者的悲哀
小说主题：
《药》描写了群众的愚昧，和革命者的 悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者 的悲哀；更直接地说，革命者为了愚昧的群 众奋斗而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺 牲为的是谁，却还要因了愚昧的见解，以为 这牺牲可以享用，增加群众中的某一私人的 福利。