列车上的偶然相遇阿历克斯·哈利
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列车上的偶然相遇
“父亲”的成功对我们有什么启示？ 我们应该怎样对待学习、工作和生活？
(1)要以认真、执著、不马虎的精神 去生活、学习。
(2)要积极、健康的面对人生。 (3)要学会抓住机遇。
文章是一篇精致的写人散文。讲述 了父亲年轻时由于一个偶然的机遇，得 到了一位素不相识的先生的资助，从而 改变了人生的故事。给我们的启示是人 生总是会有机遇的，关键是依靠自身的 努力，把握机遇，才能获得成功。
逆 风 飞 扬吴
士 宏
——
吴士宏：第一个成 为跨国信息产业公 司中国区总经理的 内地人；唯一一个 在如此高位上的女 性；唯一一个只有 初中文凭和成人高 考英语大专文凭的 总经理。
※ 作业：
名言收集： 1、关于机遇 2、关于偶然与必然
谢谢同学们!
列车上的偶然相遇
[美] 阿历克斯·哈利
昌黎职教中心 李艳秋
作 ❖ 阿历克斯•哈利，
者
是美国黑人作家。
简
他以自己家庭大 量的史实作基础，
介
写成了《根》一 书。这部黑人家
史获得1977年普
利策特别奖，在
美国被改编成电
视连续剧，上演
后轰动一时。
词语积累：
卑微
克勤克俭
萧瑟
积攒
出人意外
积蓄
执著
目瞪口呆
轨迹
精读课文４-6段，请同学们在课文中找出 能够体现父亲的执著、认真等人生价值的句子。
清晨两点钟，车厢内拥挤闷 热，忠于职守的父亲穿着白色的 工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓 巡回。
父亲不一会儿就在银色的托 盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿 过拥挤的车厢，极为规范地端到 这位男子面前。
——动作描写
“ห้องสมุดไป่ตู้从哪来？”“田纳西州的
列车上的偶然相遇
思考：
2、课文中一再称博西先生为“神秘的 先生”，他的“神秘”在何处？
博西先生为父亲认真的工作态度、执着 的进取心所感动，暗暗地给了父亲求学 的帮助，但他并没有想获得父亲的感激 和报答。他与父亲素不相识，也未再与 父亲谋面，故而显得很神秘。他的精神 的高尚的、感人的。
思考： 启示：
3、课文告诉我们一个怎样的道理？你 从中获得什么教育或启示？
欣赏人生短剧
一根钉子
一个相貌平平的女孩，在普通的中专学校读 书，成绩也一般。她到一家合资公司去应聘，外 方经理看了她的材料，没有表情地拒绝了。
女孩收回自己的材料，站起来准备走。突然 觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面沁 出一颗血珠。原来是椅子上一个钉子露在外面。 她见桌子上有一块镇尺，便拿过来用劲把小钉子 压了下去。然后，微微一笑，说声告辞转身离去 。一会儿，公司经理派人在楼下追上了她。她被 公司破格录用了。
普利策奖介绍
普利策奖是在美国仅次于诺贝尔奖的文学奖项，它 象征了美国最负责任的写作和最优美的文字。
普利策奖是美国一种多项的新闻、文化奖金，由美 国著名的报纸编辑和出版家约瑟夫·普利策出资设立。 自1917年以来每年颁发一次。共设置14项新闻奖和7项 文学艺术奖普利策奖每年评选一次，评选结果一般都在 4月宣布，5月颁奖。
课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、 认真，抓柱了 “偶然”的“机遇”，最 终，不仅改变了自己的命运，也“改变 了一家的发展轨迹”。
“机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶 然的机遇只向具有真正价值的人敞开大 门，“机会，只留给有准备的头脑。”
1.陶行知先生说：“千教万教，教人 求真；千学万学，学做真人。” 这“ 真人”中，肯定包含课文中“父亲” 的那种“执着、认真”的品质。谈谈 你对这句话的理解。
《列车上的偶然相遇》
好机会来临时，立刻 抓住它。 ——狄斯累利
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培 根 君子藏器于身，待时而动。 ——佚 名
揣摩语句
清晨两点钟，车厢内拥挤 闷热，忠于职守的父亲穿着 白色的工作服，仍在颠簸的 车厢里缓缓巡回。 父亲不一会儿就在银色的 托盘里放了两杯热牛奶与餐 巾，穿过拥挤的车厢，极为 规范地端到这位男子面前。 敬 业
课后作业
1．搜集有关“人生与机遇”
的名言。
列车上的偶然相遇
[美] 阿历克斯·哈利
作者简介
阿历克斯•哈利，是美国黑人作 家。他以自己家庭大量的史实作基 础，写成了《根》一书。这部黑人 家史获得1977年普利策特别奖，在 美国被改编成电视连续剧，上演后 轰动一时。
检查预习
卑微
地位低下而渺小。
颠簸 上下震动。 积攒
把零散的少量的东西一点一点地积存起来。
学
文章主旨
这位神秘的博西先生之所以给我 父亲一次机会，是因为父亲首先显 示出了一个人的真正价值：执著、 认真。
延伸拓展
如果没有 “列车上的偶然相遇”， “父亲”的人生将会是怎样的呢？你 的看法如何？为什么？ 如果没有这次“偶然相遇”，父亲 还是会成为一个“很有学问、受人尊 敬的人”。因为他具有认真、执著的 品质，具有吃苦耐劳的精神，即使失 去了这次机遇，以后也一定还会有机 遇的。只要他的价值存在，就会抓住 机遇。
复述故事
求学失败
做临时服务员
偶遇“神秘先生” 重返学校 取得成功
得到资助
领会理解
“神秘先生”为什么会给父 亲捐赠整个一学年的伙食、学 费、书费500美元？
因为父亲体现了一个人的真正价值。
解读文本
父亲显示出了一个人的真正价值：执著、认真
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培 根 君子藏器于身，待时而动。 ——佚 名
揣摩语句
清晨两点钟，车厢内拥挤 闷热，忠于职守的父亲穿着 白色的工作服，仍在颠簸的 车厢里缓缓巡回。 父亲不一会儿就在银色的 托盘里放了两杯热牛奶与餐 巾，穿过拥挤的车厢，极为 规范地端到这位男子面前。 敬 业
课后作业
1．搜集有关“人生与机遇”
的名言。
列车上的偶然相遇
[美] 阿历克斯·哈利
作者简介
阿历克斯•哈利，是美国黑人作 家。他以自己家庭大量的史实作基 础，写成了《根》一书。这部黑人 家史获得1977年普利策特别奖，在 美国被改编成电视连续剧，上演后 轰动一时。
检查预习
卑微
地位低下而渺小。
颠簸 上下震动。 积攒
把零散的少量的东西一点一点地积存起来。
学
文章主旨
这位神秘的博西先生之所以给我 父亲一次机会，是因为父亲首先显 示出了一个人的真正价值：执著、 认真。
延伸拓展
如果没有 “列车上的偶然相遇”， “父亲”的人生将会是怎样的呢？你 的看法如何？为什么？ 如果没有这次“偶然相遇”，父亲 还是会成为一个“很有学问、受人尊 敬的人”。因为他具有认真、执著的 品质，具有吃苦耐劳的精神，即使失 去了这次机遇，以后也一定还会有机 遇的。只要他的价值存在，就会抓住 机遇。
复述故事
求学失败
做临时服务员
偶遇“神秘先生” 重返学校 取得成功
得到资助
领会理解
“神秘先生”为什么会给父 亲捐赠整个一学年的伙食、学 费、书费500美元？
因为父亲体现了一个人的真正价值。
解读文本
父亲显示出了一个人的真正价值：执著、认真
列车上的偶然相遇
整体感知
M·博西先生为什么要资助一个地位卑微 的黑奴的儿子？
因为父亲显示出了一个人的真正价 值
执着
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着 又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学”
“何不再试一学期，看看究竟能取得什么样 的成绩？他又回到了格林斯堡大学”。
整体感知
认真
“从几百名应聘者中，你被选为夏 季旅客列车的临时服务员 ”
博西先生：
博西先生是为父亲认真的工作态度、执著 的进取心所感动，暗暗地给了父亲求学的 帮助，但他并没有想获得父亲的感谢和报 答，他的精神也是高尚的，感人的。
“这是车上的规矩，先生 ”
清晨两点，颠簸的车厢，缓缓巡回，不 一会，极为规范地端到 这位男子面前
侧面描写
语言描写 细节描写
整体感知
父亲身上还有哪些优良品质？
“作为刚被解放了的黑奴的儿子”，却“吵着要去上大学”
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了 北卡罗来纳州格林斯堡大学”、“克服了许许多多的困苦
“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾 ，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
“田纳西州的大草原，先生。”、“这是车上的规矩，先 生。” “我是格林斯堡大学的学生，先生。”
心怀梦想 坚强毅力
规范服务 良好教养
整体感知
为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起， 总免不了谈论起“父亲”和“那位神秘的先 生”？
列
车
上
的
偶
然
相
（美）亚历克·黑尔
遇
亚历克·黑尔，一般翻译为阿历克斯·哈 利，黑人作家。生于纽约州伊萨卡。他 在海岸警卫队服役期间当过记者，后来 帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆记》。 哈利在对冈比亚有关的口头传说进行了 调查研究，发现自己家庭的根可追溯到 七代之前的一个非洲人，他作为奴隶于 1767年被运到安纳波利斯。哈利以大量 的史实作基础，增补了一些细节，写成 了《根》一书。这部黑人家史获得1977 年普利策特别奖，在美国被改编成电视 连续剧，上演后轰动一时。
《列车上的偶然相遇》(li)
生活中有许多偶然事件，它会改变你的
人生轨迹吗？
阅读与理解
阿历克斯是获得美国普利策奖的著名黑人作家，当属 实力派作家。如何使这个简单的励志故事吸引人？假设这 个故事是一件个性化的产品，它的诞生，一般要经过三个 定位、设计和包装 。 大的程序：
一、文章的定位 明确的中心──我到底想说什么？
从文章中找出一句话，看看它是否对故事作了定位？ “当然，这位神秘的博西先生之所以给我父亲一次机会， 是因为父亲首先显示出了一个人的真正价值：执著、认 真。” ——（成功的前提） “后来，他抓住这机会，克服了许许多多的困苦，成 为一个很有学问、受人尊敬的人，也为我们兄弟姐妹创造 了一个良好的教育环境。”──（成功的意义）
清晨两点钟，车厢拥挤闷热、颠簸。父亲缓缓巡回…… 不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥 挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。 （规范、认真、负责，不马虎） 语言描写：
“这是车上的规范，先生。” （规范、礼貌 ） “我是格林斯堡大学的学生，先生。 ” （诚实 ） “但我如今正准备回家种田。” （有分寸地表达想法 ）
设计：现实──回忆──现实（结构）
包装：语言动作肖像（细节） 阿历克斯还告诉我们，成功，有时就是一个个的“偶然” 累积而成。
帮你把鞋捡回来了，你居然得寸进尺，还让我帮你把鞋穿上， 真是过分！
张良正想破口大骂，但又转念一想，反正鞋子都捡起 来了，干脆好人做到底。于是默不作声地替老人穿上了鞋。 张良的恭敬从命，赢得了这位老人孺子可“教”的首肯。 又经过几番考验，这位老人终于将自己用毕生心血注释而
成的《太公兵法》送予张良。
张良得到这本奇书，日夜诵读研究，后来成为满腹韬 略、智谋超群的汉代开国名臣。
《列车上的偶然相遇》
《列车上的偶然相遇》
钟子期和俞伯牙一次偶然的相逢，成就了 “高山流水”的千古传奇；伦琴一个偶然的 发现，开创了科学史上崭新的局面；—个偶 然的事件改变了一个人乃至几代人的命运— —《列车上的偶然相遇》。
作者简介
阿历克斯•哈利，即亚历克·黑尔， 黑人作家。生于纽约州伊萨卡，作为奴隶 于1767年被运到安纳波利斯。哈利以大量 的史实作基础，写成了《根》一书。这部 黑人家史获得1977年普利策文学奖，在美 国被改编成电视连续剧，上演后曾轰动一 时。
为什么称他为“神秘的先生”
称他为“神秘的先生”，是因为他富有，又极有身 份，然而他并不轻视贫穷、社会地位又极低下的“父 亲”，这在当时社会是少见的；而且他得知“父亲”因 为贫穷而放弃读大学，慷慨出款相助，这就更令人费解， 此为神秘之一。
在他的帮助下，“父亲”及整个一家人的命运因此 改变，在“我们兄弟姐妹”心中他如救星，像一个神的 使者，这是神秘之二。
文中最后一段有一句话：“当然，这 位神秘的博西先生之所以给我父亲一 次机会，是因为父亲首先显示出了一 个人的真正价值：认真、不马虎。”
因为正是他给我们家庭创造了一个良好的教育环 境，使我们能学有所成，取得了现在的成绩。所 以“我们兄弟姐妹无论何时相聚”都会谈起“父 亲”和博西先生。
父亲得到机会真正的原因是什么
2.“父亲”是怎样一个人？（提示：从工作、学习等 方面分析。）
3. “父亲”出身如何？在得到博西先生的帮助后境况 发生了哪些变化？
4. “父亲”成功的原因是什么？
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版公司 的退休了的总经理。
“一位穿着讲究的男子叫住了他， 富有、有身份
他说他与妻子都无法入睡，想要一
杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色
的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，
作者简介
阿历克斯•哈利，即亚历克·黑尔， 黑人作家。生于纽约州伊萨卡，作为奴隶 于1767年被运到安纳波利斯。哈利以大量 的史实作基础，写成了《根》一书。这部 黑人家史获得1977年普利策文学奖，在美 国被改编成电视连续剧，上演后曾轰动一 时。
为什么称他为“神秘的先生”
称他为“神秘的先生”，是因为他富有，又极有身 份，然而他并不轻视贫穷、社会地位又极低下的“父 亲”，这在当时社会是少见的；而且他得知“父亲”因 为贫穷而放弃读大学，慷慨出款相助，这就更令人费解， 此为神秘之一。
在他的帮助下，“父亲”及整个一家人的命运因此 改变，在“我们兄弟姐妹”心中他如救星，像一个神的 使者，这是神秘之二。
文中最后一段有一句话：“当然，这 位神秘的博西先生之所以给我父亲一 次机会，是因为父亲首先显示出了一 个人的真正价值：认真、不马虎。”
因为正是他给我们家庭创造了一个良好的教育环 境，使我们能学有所成，取得了现在的成绩。所 以“我们兄弟姐妹无论何时相聚”都会谈起“父 亲”和博西先生。
父亲得到机会真正的原因是什么
2.“父亲”是怎样一个人？（提示：从工作、学习等 方面分析。）
3. “父亲”出身如何？在得到博西先生的帮助后境况 发生了哪些变化？
4. “父亲”成功的原因是什么？
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版公司 的退休了的总经理。
“一位穿着讲究的男子叫住了他， 富有、有身份
他说他与妻子都无法入睡，想要一
杯热牛奶。父亲不一会儿就在银色
的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，
列车上的偶然相遇
[美国]阿历克斯· 哈利
作者简介
阿历克斯 · 哈利也译作亚历克 · 黑尔，生于 1921年，美国著名黑人作家。上过大学，曾在美 国海岸警卫队服役了 20 年 (1939~1959) 。在此期 间，他经过努力，勤学苦练，终于成了一名记者 和作家。他花了12年的时间研究家族历史，终于 在1976年秋天写成了家族史小说《根》，出版后 很快便成为畅销书，掀起了一股席卷全国并波及 世界的《根》热。他本人也因此而荣获美国的普 利策奖。
两 杯 牛 奶 终 圆 西 蒙 读 书 梦
课文 小结
作 业
1、阅读第15课《致加西亚的信》。 2、结合课文，写一篇读后感（学
完本文，我最大的收获是……我
的不足是……）。
课文结构
第一部分（第1自然段）写兄弟姐妹相聚在一起时，总要谈论 的话题----父亲以及父亲偶然相遇的那位先生。这部分是全文 的总起。 第二部分（第2～9自然段）写父亲在列车上当临时服务员时， 偶然遇到博西先生，并出人意外地得到他的恩惠，改变了窘境， 实现了人生价值。这是课文的主体。
火车上的乘客
在火车上某个车厢内坐了两名乘客，他们正因窗户问 题而吵架。 甲说：“天气那么热，不打开窗户，会闷死人的。” 说着就将窗户打开。 乙则忙将窗户关闭，说：“天气这么冷，不关上窗户 会着凉生病的。” 双方因互不相让而争执不停，最后，还要劳驾列车长 前来主持公道。 列车长听了双方的理由后说：“我建议不如先将窗户 打开，让你们其中一个冻死，然后，再把窗户关闭，让另 一个人热死，那么世界就太平了。”
第一层写父亲艰难求学失败
第二层写父亲与一位先生偶遇
第三层写父亲求学发生转机 第四层写父亲在学业上的成功
第三部分（第10～11自然段）写父亲的机遇来自他自身所显示 的价值。以自己一家兄弟姐妹所取得的成就来进一步印证机遇 和人生价值的关系，点明文章中心。
作者简介
阿历克斯 · 哈利也译作亚历克 · 黑尔，生于 1921年，美国著名黑人作家。上过大学，曾在美 国海岸警卫队服役了 20 年 (1939~1959) 。在此期 间，他经过努力，勤学苦练，终于成了一名记者 和作家。他花了12年的时间研究家族历史，终于 在1976年秋天写成了家族史小说《根》，出版后 很快便成为畅销书，掀起了一股席卷全国并波及 世界的《根》热。他本人也因此而荣获美国的普 利策奖。
两 杯 牛 奶 终 圆 西 蒙 读 书 梦
课文 小结
作 业
1、阅读第15课《致加西亚的信》。 2、结合课文，写一篇读后感（学
完本文，我最大的收获是……我
的不足是……）。
课文结构
第一部分（第1自然段）写兄弟姐妹相聚在一起时，总要谈论 的话题----父亲以及父亲偶然相遇的那位先生。这部分是全文 的总起。 第二部分（第2～9自然段）写父亲在列车上当临时服务员时， 偶然遇到博西先生，并出人意外地得到他的恩惠，改变了窘境， 实现了人生价值。这是课文的主体。
火车上的乘客
在火车上某个车厢内坐了两名乘客，他们正因窗户问 题而吵架。 甲说：“天气那么热，不打开窗户，会闷死人的。” 说着就将窗户打开。 乙则忙将窗户关闭，说：“天气这么冷，不关上窗户 会着凉生病的。” 双方因互不相让而争执不停，最后，还要劳驾列车长 前来主持公道。 列车长听了双方的理由后说：“我建议不如先将窗户 打开，让你们其中一个冻死，然后，再把窗户关闭，让另 一个人热死，那么世界就太平了。”
第一层写父亲艰难求学失败
第二层写父亲与一位先生偶遇
第三层写父亲求学发生转机 第四层写父亲在学业上的成功
第三部分（第10～11自然段）写父亲的机遇来自他自身所显示 的价值。以自己一家兄弟姐妹所取得的成就来进一步印证机遇 和人生价值的关系，点明文章中心。
《列车上的偶然相遇》课件
列车上的偶然相遇 [美] 阿历克斯·哈利
作者简介
阿历克斯·哈利，黑人作家。生于纽约州伊 萨卡。他在海岸警卫队服役期间当过记者， 后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆记》。 哈利在对冈比亚有关的口头传说进行了调 查研究，发现自己家庭的根可追溯到七代 之前的一个非洲人，他作为奴隶于1767年 被运到安纳波利斯。哈利以大量的史实作 基础，增补了一些细节，写成了《根》一 书。这部黑人家史获得1977年普利策特别 奖，在美国被改编成电视连续剧，上演后 轰动一时。
最好的文凭
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段，前来参加面 试的青年男女个个西服革履衣冠楚楚信心十足，一副舍我 其谁的样子。谁想最后老总却只挑中了一个中专毕业的男 孩。
他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？他既不是高 文凭，也没受任何人的推荐。”
这位老总说：”他带来许多介绍信。他在门口蹭掉脚下 带的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。进 了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题干脆果断，证 明他既懂礼貌又有教养。还有比这更好的文凭吗？“
起，以一代一代黑人的命运，以他们的苦 难和追求，雄辩地展示了主题， 赋予了《 根》以史诗的光辉。
检查预习
卑微：地位低下而渺小。
颠簸 （diān bǒ）：上下震动。
积攒 （jī zǎn）：把零散的少量的东西一点一 点地积存起来。
忐忑不安 （tǎn tè）：形容心神不定，胆怯。
执著（zhuó）：原为佛教用语，指对某一事 物坚持不放，不能逃脱，后 来泛指固执或拘泥。也指按 既定目标坚持不懈。
整体感知
列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身份 是什么？
父亲——列车临时服务员 父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。
这次“偶遇”给父亲带来了什么？ 在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
作者简介
阿历克斯·哈利，黑人作家。生于纽约州伊 萨卡。他在海岸警卫队服役期间当过记者， 后来帮助撰写了黑人领袖《马尔科姆记》。 哈利在对冈比亚有关的口头传说进行了调 查研究，发现自己家庭的根可追溯到七代 之前的一个非洲人，他作为奴隶于1767年 被运到安纳波利斯。哈利以大量的史实作 基础，增补了一些细节，写成了《根》一 书。这部黑人家史获得1977年普利策特别 奖，在美国被改编成电视连续剧，上演后 轰动一时。
最好的文凭
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段，前来参加面 试的青年男女个个西服革履衣冠楚楚信心十足，一副舍我 其谁的样子。谁想最后老总却只挑中了一个中专毕业的男 孩。
他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？他既不是高 文凭，也没受任何人的推荐。”
这位老总说：”他带来许多介绍信。他在门口蹭掉脚下 带的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。进 了办公室他先脱去帽子，回答我提出的问题干脆果断，证 明他既懂礼貌又有教养。还有比这更好的文凭吗？“
起，以一代一代黑人的命运，以他们的苦 难和追求，雄辩地展示了主题， 赋予了《 根》以史诗的光辉。
检查预习
卑微：地位低下而渺小。
颠簸 （diān bǒ）：上下震动。
积攒 （jī zǎn）：把零散的少量的东西一点一 点地积存起来。
忐忑不安 （tǎn tè）：形容心神不定，胆怯。
执著（zhuó）：原为佛教用语，指对某一事 物坚持不放，不能逃脱，后 来泛指固执或拘泥。也指按 既定目标坚持不懈。
整体感知
列车上偶然相遇的双方是谁？他们的身份 是什么？
父亲——列车临时服务员 父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。
这次“偶遇”给父亲带来了什么？ 在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
列车上的偶然相遇
列车上的偶然相遇我们兄弟姐妹无论何时相聚在一起，总是免不了谈论起我们的父亲，以及父亲那个晚上在火车里遇到的神秘的先生。
我们是黑人。
父亲西蒙•阿历克斯•哈利，1892年出生在美国田纳西州的一个小农场里。
作为刚被解放了的黑奴的儿子，可以想见他的地位之卑微。
当他吵着要去上大学时，祖父总共只给了他50美元：“就这么些，一个子儿也不会加了。
”凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡大学，勉强读到二年级。
一个烈日炎炎的下午，父亲被召进教师办公室。
他被告知：因为无钱买课本的那一门功课的考试不及格。
失败的沉重负担，使他抬不起头来：“也许该回农场去了吧。
”……几天以后，父亲收到客车公司的一封信：“从几百名应聘者中，你被选上作为夏季旅客列车的临时服务员。
”父亲匆匆忙忙地去报到，上了布法罗开往匹兹堡的火车。
显然，不积累点路费，又怎么回农场呢？清晨两点钟，车厢内拥挤闷热，忠于职守的父亲穿着白色的工作服，仍在颠簸的车厢里缓缓巡回。
一位穿着讲究的男子叫住了他，他说他与妻子都无法入睡，想要一杯热牛奶。
父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾，穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。
这人递给他妻子一杯，又递给父亲5 美元小费，随后，慢慢地从杯中一口一口地呷着牛奶，并开始了交谈。
“你从哪来？”“田纳西州的大草原，先生。
”“这么晚了，你还工作？”“这是车上的规矩，先生。
”“太好了。
这工作之前你干什么？”“我是格林斯堡大学的学生，先生。
但我如今正准备回家种田。
”这样交谈了半小时。
整个夏季，父亲一直在火车上干活，他积攒了不少钱，远远超出了回家的路费。
父亲想，这点积蓄已够整整一学期的学费，何不再试一学期，看看究竟能取得什么样的成绩？他又回到了格林斯堡大学。
翌日他就被人叫进校长室。
父亲怀着忐忑不安的心情在这位威严的人面前坐定。
“我刚收到一封信，西蒙。
”校长说，“整个夏季，你都在客车上当服务员？”“是的，先生。
列车上的偶然相遇
案
卑微 :地位低下. 克勤克俭:既能勤劳,有能节俭. 萧瑟 :形容冷落 ,凄凉. 呷 :（gā同嘎/xiā小口地喝 ）呷一口. 积攒:一点一点地积聚. 积蓄 :积存. 翌日: (yì)次日。 忐忑不安 ：心神不定。 目瞪口呆：形容受惊而愣住了。 恩惠：给与的或受到的好处。 轨迹：比喻人生的经历或道路。 执著：指固执或拘泥，也只坚持不懈。
父亲惊讶得目瞪口呆。这出人意外的恩 惠使父亲不用再每天奔波于学校、打工 餐厅之间，使他以全班第一的成绩毕业。 最后父亲又以优异的成绩获得纽约埃塔 卡大学的全额奖学金。
《列车上的偶然相遇》 课件
制作人：李锦秀
列车上的偶然相遇
[美国]阿历克斯·哈利
教学设计
进入教学程序
一：作者与主要作品
本文的作者是美国作家阿里克斯.哈利，他出 生于美国纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服 役期间（1939-1959）当过记者，后来帮助撰 写了黑人领袖《马尔科姆·艾克斯传记》一书。 哈利在要找出黑人传统的欲望驱使下，对冈 比亚有关的口头传说进行调查后，发现自己 的家庭可以追溯到七代之前的一个非洲人， 它以大量的史实作基础，创作了著名的长篇 小说《根》。
评论界认为本书在启发民众的反奴隶制情绪上起了 重大作用，被视为美国内战的起因之 一。林肯总统
后来接见斯托夫人时戏谑地称她是“写了一本书， 酿成了一场大战的小妇 人”，这一句玩笑话充分反
映了《汤姆叔叔的小屋》这部长篇小说的巨大影响。
四词语积累
卑微 呷 翌日 恩惠
克勤克俭 积攒 忐忑不安 轨迹
萧瑟 积蓄 目瞪口呆 执著
阿历克斯·哈利
三、其他同题著名作品
《汤姆叔叔的小屋》
《汤姆叔叔的小屋》，又译作《黑奴吁天录》和《汤 姆大伯的小屋》，作者是美国 女作家比彻·斯托夫人 （1811—1896）。比彻·斯托夫人出生在一个牧师家 庭，曾经做过教 师。她在辛辛拉提市住了18年，与南 部蓄奴的村镇仅一河之隔，这使她有机会接触到一 些 逃亡的黑奴。奴隶们的悲惨遭遇引起了她深深的同情。 她本人也去过南方，亲自了解 了那里的情况，《汤姆 叔叔的小屋》便是在这样的背景下写出来的。此书于 1852年首次 在《民族时代》刊物上连载，立即引起了 强烈的反响，受到了人们无与伦比的欢迎，仅 第一年 就在国内印了100多版，销了30多万册，后来被译为 20多种文字在世界各地出版。
列车上的偶然相遇
圈划出表现父亲的语句（提示：从家境、学习、工作 等方面分析。） 3、为什么“我们兄弟姐妹无论何时相聚”都会谈起 “父亲”和博西先生？
小组交流，分析回答
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版 公司的退休了的总经理。是一个富有和有身份，素养高， 为人平易谦和，热心帮助上进青年的人。
称他为“神秘的先生”，是因为他富有， 又极有身份。然而他并不轻视贫穷、社会地 位又极低下的“父亲”，这在当时社会是少 见的；而且他得知“父亲”因穷而放弃读大 学，慷慨出款相助，这就更令人费解，此为 神秘之一。 而在他的帮助下，“父亲”及整个一家 的命运因此改变，在“我们兄弟姐妹”心中 他如救星，像一个神的使者，这是神秘之二。
（美）亚历克· 黑尔
Байду номын сангаас
列 车 上 的 偶 然 相 遇
亚历克· 黑尔，一般翻译为阿历克 斯· 哈利，黑人作家。生于纽约州。他当 过记者，后来帮助撰写了《马尔科姆自 传》（黑人领袖）。他发现自己家庭的 根可追溯到七代之前的一个非洲人。于 是以大量的史实作基础，进行调查研究， 增补了一些细节，写成了《根》一书。 这部黑人家史获得1977年普利策特别奖， 在美国被改编成电视连续剧，上演后轰 动一时。
文中最后一段有一句话：“当然，这位神秘的博西先生之所 以给我父亲一次机会，是因为父亲首先显示出了一个人的真正价 值：执著、认真。”
因为正是他们给我们家庭创造了一个良 好的教育环境，使我们能学有所成，取得了 现在的成绩。所以“我们兄弟姐妹无论何时 相聚”都会谈起“父亲”和博西先生。
以下这些句子在文中有什么作用？
查字典，写出下列词语的意思： 1、忐忑不安：心神不安定。胆怯，对事情没有把 握。 2、目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。因吃惊/受气 而发愣。 3、出人意外：超乎人们的意料。 4、执著：对一件事耿耿于怀，不变。 5、翌日：第二天 6、萧瑟：形容风吹树木的声音。形容冷落凄凉。 7、克勤克俭:既勤劳又节俭。
小组交流，分析回答
“神秘的先生”名叫M•博西，是《星期六晚报》的出版 公司的退休了的总经理。是一个富有和有身份，素养高， 为人平易谦和，热心帮助上进青年的人。
称他为“神秘的先生”，是因为他富有， 又极有身份。然而他并不轻视贫穷、社会地 位又极低下的“父亲”，这在当时社会是少 见的；而且他得知“父亲”因穷而放弃读大 学，慷慨出款相助，这就更令人费解，此为 神秘之一。 而在他的帮助下，“父亲”及整个一家 的命运因此改变，在“我们兄弟姐妹”心中 他如救星，像一个神的使者，这是神秘之二。
（美）亚历克· 黑尔
Байду номын сангаас
列 车 上 的 偶 然 相 遇
亚历克· 黑尔，一般翻译为阿历克 斯· 哈利，黑人作家。生于纽约州。他当 过记者，后来帮助撰写了《马尔科姆自 传》（黑人领袖）。他发现自己家庭的 根可追溯到七代之前的一个非洲人。于 是以大量的史实作基础，进行调查研究， 增补了一些细节，写成了《根》一书。 这部黑人家史获得1977年普利策特别奖， 在美国被改编成电视连续剧，上演后轰 动一时。
文中最后一段有一句话：“当然，这位神秘的博西先生之所 以给我父亲一次机会，是因为父亲首先显示出了一个人的真正价 值：执著、认真。”
因为正是他们给我们家庭创造了一个良 好的教育环境，使我们能学有所成，取得了 现在的成绩。所以“我们兄弟姐妹无论何时 相聚”都会谈起“父亲”和博西先生。
以下这些句子在文中有什么作用？
查字典，写出下列词语的意思： 1、忐忑不安：心神不安定。胆怯，对事情没有把 握。 2、目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。因吃惊/受气 而发愣。 3、出人意外：超乎人们的意料。 4、执著：对一件事耿耿于怀，不变。 5、翌日：第二天 6、萧瑟：形容风吹树木的声音。形容冷落凄凉。 7、克勤克俭:既勤劳又节俭。
列车上的偶然相遇-文档资料
如果没有这次偶遇，父亲也 会成为一个“很有学问、受 人尊敬的人”。因为他具有 执著、认真的品质，具有吃 苦耐劳的精神，即使失去了 这次机遇，以后也一定还会 有机遇的，只要他的价值存 在，就会抓住机遇。
1
要以认真、执著、不马虎的态度去生活、学习
2
要积极、健康地面对人生
改变一个人命运的实质 是一个人的素质：而素 质应该是我们学生时代 培养和训练的
阿历克斯· 哈利: 是美国黑人作家，他以 自己家庭大量的史实作为基础，写成 《根》一书，这部黑人家庭史获得2019 年普利策特别奖，在美国被改编为电视 连续剧，上演后轰动一时。
卑微：地位低下而渺小 颠簸： 上下震动 积攒：把零散的少量的Байду номын сангаас西一点一点积存起来
忐忑不安： 形容心神不定、胆怯
执著：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能逃脱，后来泛指固执
凌晨两点钟，车厢内拥挤 闷热，忠于职守的父亲穿 着白色的工作服，仍在颠 簸的车厢里缓缓巡回。
第四段
敬业
认真
父亲不一会儿 就在银色 的托盘里放了两杯热牛奶 与餐巾，穿过拥挤的车厢， 极为规范地端到这位男子 面前
礼貌坦 诚
“你从哪儿来？”“田纳西州的 大草原，先生。”“这么晚了， 你还工作？”“这是车上的规矩， 先生。”“太好了。做这个工作 之前你干什么？”“我是格林斯 堡大学的学生，先生。但我如今 正准备回家种田。”这样交谈了 半个小时。
搜集有关“人生与机遇”的名言
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段， 前来参加面试的青年男女个个西装革履、衣 冠楚楚、信心十足，一副舍我其谁的样子 。 谁想最后老总却之挑中了一个中专毕业的男 孩 。 他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？ 他既不是高文平，也没受任何人的推荐。” 这位老总说：“他在门口蹭掉脚下带的土进 门后随手关了门，说明他做事小心仔细。进 了办公室他先脱了帽子，回答我提出的问题 干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。还有 比这好的文凭吗？
1
要以认真、执著、不马虎的态度去生活、学习
2
要积极、健康地面对人生
改变一个人命运的实质 是一个人的素质：而素 质应该是我们学生时代 培养和训练的
阿历克斯· 哈利: 是美国黑人作家，他以 自己家庭大量的史实作为基础，写成 《根》一书，这部黑人家庭史获得2019 年普利策特别奖，在美国被改编为电视 连续剧，上演后轰动一时。
卑微：地位低下而渺小 颠簸： 上下震动 积攒：把零散的少量的Байду номын сангаас西一点一点积存起来
忐忑不安： 形容心神不定、胆怯
执著：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能逃脱，后来泛指固执
凌晨两点钟，车厢内拥挤 闷热，忠于职守的父亲穿 着白色的工作服，仍在颠 簸的车厢里缓缓巡回。
第四段
敬业
认真
父亲不一会儿 就在银色 的托盘里放了两杯热牛奶 与餐巾，穿过拥挤的车厢， 极为规范地端到这位男子 面前
礼貌坦 诚
“你从哪儿来？”“田纳西州的 大草原，先生。”“这么晚了， 你还工作？”“这是车上的规矩， 先生。”“太好了。做这个工作 之前你干什么？”“我是格林斯 堡大学的学生，先生。但我如今 正准备回家种田。”这样交谈了 半个小时。
搜集有关“人生与机遇”的名言
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段， 前来参加面试的青年男女个个西装革履、衣 冠楚楚、信心十足，一副舍我其谁的样子 。 谁想最后老总却之挑中了一个中专毕业的男 孩 。 他的一位朋友问：“你为何喜欢那个男孩？ 他既不是高文平，也没受任何人的推荐。” 这位老总说：“他在门口蹭掉脚下带的土进 门后随手关了门，说明他做事小心仔细。进 了办公室他先脱了帽子，回答我提出的问题 干脆果断，证明他既懂礼貌又有教养。还有 比这好的文凭吗？
10列车上的偶然相遇
整体感知
这次“偶遇”给父亲带来了什么？ 在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元。
整体感知
为什么无论何时兄弟姐妹相聚在一起， 总免不了谈论起“父亲”和“那位神秘的先 生”？
正是博西先生的帮助，使父亲能够顺 利地完成了学业，成就了事业，是博西先 生改变了我们一家的发展轨迹。
课文提纲
总起 倒叙兄弟姐妹们总是谈论起父亲和那位神秘的 先生 父亲得到博西先生资助，完成学业 父亲学业失败，面临失学窘境 父亲在列车上偶遇博西先生 父亲得到博西先生的资助，完成学业 揭示机遇和人生价值的关系，点明主旨
领会理解
“神秘先生”为什么会给父亲捐赠整个一 学年的伙食、学费、书费500美元？
父亲的成功对你有什么启示？
(1) 要以认真、执著、不马虎的精神 去生活、学习。 (2)要积极、健康的面对人生。
课堂小结
文章是一篇精致的写人散文。讲述了父 亲年轻时由于一个偶然的机遇，得到了一位 素不相识的先生的资助，从而改变了人生的 故事。给我们的启示是：相遇只是一种偶然， 执著追求才是成功的必然。要抓住机遇，就 要做个有准备的人，做个敬业的人。
列车上的偶然相遇
[美] 阿历克斯·哈利
作者简介
阿历克斯•哈利， 是美国黑人作家。他以 自己家庭大量的史实作 基础，写成了《根》一 书。这部黑人家史获得 1977年普利策特别奖， 在美国被改编成电视连 续剧，上演后轰动一时。
普利策奖
普利策奖也称为普利策新闻奖。 1917年根据
美国报业巨头约瑟夫· 普利策的遗愿设立，二十世纪 七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣 誉奖，现在，不断完善的评选制度已使普利策奖成 为全球性的一个奖项，被称为“新闻界的诺贝尔 奖”。 普利策奖包括十四项新闻类奖项和七项创作类 奖项组成，新闻类奖项的获奖者不限国籍，但必须 在美国媒体中发表过作品。而创作类的奖项则必须 是美国公民。唯一的例外是历史写作奖，如果作者 身为外籍人士，但写作的作品涉及美国史，仍有机 会获得这一奖项。
列车上的偶然相遇
词语积累
卑微： 地位低下而渺小。 克勤克俭： 能勤能俭 颠簸：（diān bǒ）上下震动。 积攒：（jī zǎn）把零散的少量的东西一点一点
地积存起来。 翌日： （yì）第二天。
忐忑不安：（tǎn tè）形容心神不定，胆怯。
执着： （zhuó）指对某一事物坚持不放，也指 按既定目标坚持不懈。
整体感知
女孩收回自己的材料，站起来准备走。 突然觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面 沁出一颗血珠。原来是椅子上一个钉子露在 外面。她见桌子上有一块镇尺，便拿过来用 劲把小钉子压了下去。然后，微微一笑，说 声告辞转身离去。一会儿，公司经理派人在 楼下追上了她。她被公司破格录用了。
最好的文凭
某公司招聘管理人员，已进入了面试阶段，前来 参加面试的青年男女个个西服革履衣冠楚楚信心十 足，一副舍我其谁的样子。谁想最后老总却只挑中 了一个中专毕业的男孩。
课堂小结
文章是一篇精致的写人散文。讲述 了父亲年轻时由于一个偶然的机遇，得 到了一位素不相识的先生的资助，从而 改变了人生的故事。给我们的启示是人 生总是会有机遇的，关键是依靠自身的 努力，把握机遇，才能获得成功。
欣赏人生短剧 一根钉子
一个相貌平平的女孩，在普通的中专学 校读书，成绩也一般。她到一家合资公司去 应聘，经理看了她的材料，没有表情地拒绝 了。
列车上偶然相遇的双方是谁？他们的 身份是什么？
1、父亲——大学二年级学生， 列车临时服务员
2、博西先生——列车上的乘客， 出版公司退休总经理
整体感知
1、作为在校学生，父亲为什么去应聘火 车临时服务员？
父亲无力继续负担学业，为了攒够回农场 的路费，才无奈去应聘。
2、这次“偶遇”给父亲带来了什么？
在列车上“偶遇”的博西先生为他整整一学 年的伙食、学费以及书费捐赠了500美元，使父 亲完成了学业。
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解读文本
失败原因
地位极其低下、家庭极度贫困
19世纪前半期，美国南方仍然保留着奴隶制度。 黑人奴隶被迫进行繁重的劳动，每天都要干18 到20个小时的活。奴隶主甚至在他们控制的州 里实行“蓄奴”，把黑人像牲畜一样大量“饲 养繁殖”，在废奴运动和南北战争的推动下， 美国总统林肯宣布了《解放黑人奴隶宣言》， 最终于1865年全面废除了奴隶制。
“机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶然的机遇只 向具有真正价值的人敞开大门，“机会，只留给有准 备的头脑。” 课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、认真而从 几百名应聘者中，被选上作为了列车临时服务员，再 因为他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的 青睐，又由于他的执著追求的精神重返格林斯堡大学， 抓柱了 “偶然”的“机遇”，最终，不仅改变了自 己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。
把握机会
抓住机会
人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住 它。 ——狄斯累利
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培 根 君子藏器于身，待时而动。 ——佚 名
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拓展延伸
如果没有这次“偶然相遇”，父亲会不会成为 一个“很有学问、受人尊敬的人”？
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拓展延伸
父亲的启示
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚； 苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思 在现代社会里，那些靠天才取得的成绩，同样可以通过勤 奋而获得。 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信 任的。 ——爱因斯坦 那些取得辉煌成功的人都有一个共同的特征，那就是目标 明确、不屈不挠、坚持到底、不达目的绝不罢休。
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列车上的偶然相遇
阿历克斯· 哈利
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复述故事
求学失败
做临时服务员
偶遇“神秘先生”
重返学校 得到资助
取得成功
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时代背景
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解读文本
父 亲
成为一个很有学问、受人尊敬的人改 变了我们一家的发展轨迹
我
作者介绍：阿历克斯•哈利，美国黑人作家。
生于纽约州伊萨卡。他在海岸警卫队服役期间当 过记者，后来帮助撰写了黑人领袖马尔科姆的传 记。哈利对冈比亚有关的口头传说进行了调查研 究，发现自己家庭的根可追溯到七代之前的一个 非洲人，后作为奴隶于1767年被运到安纳波利斯。 哈利以大量的史实作基础，增补了一些细节，写 成了《根》一书。这部黑人家史获得1977年普利 策特别奖，在美国被改编成电视连续剧，上演后 轰动一时。
——坚强毅力 ——良好教养
“父亲不一会儿就在银色的托盘里放了两杯热牛奶与餐巾， 穿过拥挤的车厢，极为规范地端到这位男子面前。”
——规范服务 正是父亲身上这些优良品质才给他创造了机会
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解读文本
执著追求
重返学校 克服困苦
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情景再现
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解读文本
执 著
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科 班，接着又考取了北卡罗来纳州格林斯堡 大学”； “何不再试一学期，看看究竟能取得什么 样的成绩？他又回到了格林斯堡大学”。
——执著追求，绝不轻言放弃
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解读文本 “作为刚被解放了的黑奴的儿子”，却“吵着要去上大学”
——心怀பைடு நூலகம்想
“凭着克勤克俭，父亲艰辛地读完了预科班，接着又考取了 北卡罗来纳州格林斯堡大学”、“克服了许许多多的困 苦”。 “田纳西州的大草原，先生。”、“这是车上的规矩，先 生。” “我是格林斯堡大学的学生，先生。”
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解读文本 父亲显示出了一个人的真正价值：
执著、认真
行动描写 语言描写 侧面描写
清晨两点，颠簸的车厢，缓缓巡 回，不一会，极为规范地端到
认真
“这是车上的规矩，先生 ” “从几百名应聘者中，你被选为夏 季旅客列车的临时服务员 ”
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职场小故事
面对裁员
某企业一个生产项目运作结果很不理想，决策人通 过市场调研，准备调整方向，而第一件事就是要大规模 的裁员，原有的项目部基本都要被拿下。该项目部的职 员得知这个消息后，就开始情绪波动，有的人开始利用 工作之便打起了自己的小算盘，联系新的企业，参加各 种面试，托朋友找关系，忙得不亦乐乎；有的人纯粹混 日子，主管也是睁一只眼，闭一只眼。 但是，有一位女职员却与众不同。每一天都按时上 下班，打扫办公室，给打印机装纸，接听电话……做好 自己的本职工作，仿佛什么事情都没有发生一样。一些 同事劝她，现在不必兢兢业业地工作了，应该为自己早 做打算。她总是笑而不答。她的敬业精神被上司看在眼 里，并深深地打动了上司。两年以后，这个敬业的职员 凭借着自己的努力，坐到了集团项目部经理的位置上。
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“机遇”虽然有其偶然性的，但这种偶然的机遇只 向具有真正价值的人敞开大门，“机会，只留给有准 备的头脑。” 课文中的“父亲”正是先凭借他的执著、认真而从 几百名应聘者中，被选上作为了列车临时服务员，再 因为他的忠于职守、规范服务赢得了“神秘先生”的 青睐，又由于他的执著追求的精神重返格林斯堡大学， 抓柱了 “偶然”的“机遇”，最终，不仅改变了自 己的命运，也“改变了一家的发展轨迹”。
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有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚； 苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ——马克思 在现代社会里，那些靠天才取得的成绩，同样可以通过勤 奋而获得。 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信 任的。 ——爱因斯坦 那些取得辉煌成功的人都有一个共同的特征，那就是目标 明确、不屈不挠、坚持到底、不达目的绝不罢休。
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父 亲
成为一个很有学问、受人尊敬的人改 变了我们一家的发展轨迹
我
作者介绍：阿历克斯•哈利，美国黑人作家。
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“这是车上的规矩，先生 ” “从几百名应聘者中，你被选为夏 季旅客列车的临时服务员 ”
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面对裁员
某企业一个生产项目运作结果很不理想，决策人通 过市场调研，准备调整方向，而第一件事就是要大规模 的裁员，原有的项目部基本都要被拿下。该项目部的职 员得知这个消息后，就开始情绪波动，有的人开始利用 工作之便打起了自己的小算盘，联系新的企业，参加各 种面试，托朋友找关系，忙得不亦乐乎；有的人纯粹混 日子，主管也是睁一只眼，闭一只眼。 但是，有一位女职员却与众不同。每一天都按时上 下班，打扫办公室，给打印机装纸，接听电话……做好 自己的本职工作，仿佛什么事情都没有发生一样。一些 同事劝她，现在不必兢兢业业地工作了，应该为自己早 做打算。她总是笑而不答。她的敬业精神被上司看在眼 里，并深深地打动了上司。两年以后，这个敬业的职员 凭借着自己的努力，坐到了集团项目部经理的位置上。