七年级下册知识树
七年级下册数学知识树
三元一次方 程组
二元一次方程 组
分类
七年级下册第八章知识树
解法
二元一次方程组 应用
应用
二元一 次方程
组
七年级下册第九章知识树
一元一次不等式 解法
不等式的性质
一元一次不等式 解法
不等式及其解集
实际问题与一元一次不 等式
第九章
不等式 与不等
式组
目的、对象、 如何设计…
收集数据知识树
统计调查 科学实验
问卷、访问、 邮寄、电脑辅助、
电话（一手）
报刊杂志、 广播、电视 （二手）
个体
总体
抽样 调查
样本
查阅 资料
一手 数据
二手 数据
数据 来源
收集 手段
收集 形式
全面 调查
其它
收
集
七年级下册第十章知识树
数
据
七年级下册数学知识树
七年级下册第六章知识树
平方根
三次方根
平方根
立方根 实数
算术平方根
实数
分类
平面直角坐标系知识树
用坐标方法表示 地理位置
平
对
旋
移
称
转
用坐标方法 表示位置的变换
画图
X轴，Y轴，原点
各象限点的特征
结构
象限
有序数对
平面直角 坐标系
在研究性学习中 加强应用
二元一次方程组应用知识树
加减消元
数学七年级下册第六章知识树
数学七年级下册第六章知识树在七年级下册的数学学习中，第六章是一个重要的知识板块。
这一章的内容涵盖了实数的相关知识，为我们打开了数学世界中更广阔、更深入的领域。
接下来，让我们一起构建这一章的知识树，清晰地梳理其中的要点。
首先，我们来了解一下实数的定义。
实数，简单来说，就是有理数和无理数的统称。
有理数包括整数和分数，比如－3、0、1/2 等等；而无理数则是无限不循环小数，像常见的圆周率π、根号 2 等。
有理数又可以进一步细分。
整数包括正整数、零和负整数；分数包括正分数和负分数。
整数和分数都可以表示为有限小数或无限循环小数。
无理数的出现，让我们对数字的认识不再局限于有限和循环。
无理数的特点就是无限不循环，比如根号 2 约等于 141421356，其小数位没有重复的规律。
接着，我们来探讨一下实数的运算。
在实数范围内，加、减、乘、除、乘方和开方等运算依然成立。
加法和减法遵循着“同号相加取同号，绝对值相加；异号相加取绝对值较大的符号，绝对值相减”的原则。
乘法运算中，两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
除法运算则是将除数化为倒数，与被除数相乘。
在实数的乘方运算中，正数的任何次幂都是正数，负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。
开方运算则是乘方的逆运算。
对于正数，它有两个平方根，互为相反数；0 的平方根是 0；负数没有平方根。
对于一个非负数 a，它的算术平方根记为√a。
实数的大小比较也是一个重要的知识点。
我们可以通过数轴来直观地比较实数的大小。
数轴上右边的数总是大于左边的数。
另外，我们还可以将两个实数作差，判断差的正负来比较大小。
若差为正，则被减数大于减数；若差为零，则两数相等；若差为负，则被减数小于减数。
在实际应用中，实数的知识非常广泛。
比如在几何计算中，常常需要用到根号来计算边长和面积；在物理问题中，各种测量数据也常常是实数。
学习实数这一章，我们需要理解实数的概念，掌握实数的运算规则，能够熟练进行实数的计算和大小比较，并能将其应用到实际问题中。
初一数学各章上下册知识树
乘法公式 与因式分 解
完善 外角
角平分线
三边关 系
内角 和定
中线
理
有关
高
线段
线
按角
有关
概念
三角形
分类的
内角
外角的 性质
每个内角相等
多边形 的角
对角 线
三角形
多边形
按边 定义
第13章 平面图形的 认识
每个外 角都相 等
正多 边形
圆 弦
圆的有 关概念
圆弧
点 与
与圆的位 圆 置关系
圆
与
圆
圆
圆
有关计算 弧
位地置理
变坐换标
坐标轴上的点 的坐标特征
坐标应 用
各象限的坐 标符号
列
用有序实数对 表示位置
行
行
用方描对向述位离相置
坐第 标
章 位 置 与
14
直角坐标 系中的 图形
平面 直角 坐标 系
横坐标 纵坐标
谢谢观赏
加
减
去括号 移项
性质1、2
等式的基 本性质
一元一次方程及 解法
方程应用
一 元 一 次 方
青岛版 七年级数学下册
9 、平行线 8.角
七年级下册
11 、整式的 乘除 12 、乘法公式与 因式分解
13 、平面图形的
知识内容
14 、位置与坐标
二、说教材 画法
性质
平行线和它的
画法
定义
三线八角
内错角
同旁 内角
同位角
9
同位角
内错角
同旁 证 内明 角
平行线的性质
平行线的判 定
第
章
七年级地理下册知识树课件
通过学校教育、社会宣传等途径， 加强对乡土文化的宣传和教育，提 高公众对乡土文化的认知和认同。
城市规划中绿色理念实践案例分析
绿色城市规划理念解读
阐述绿色城市规划的理念和原则，强调 生态优先、可持续发展等思想。
当地城市规划绿色实践
结合当地城市规划的实际情况，分析 在规划过程中如何贯彻绿色理念，以
针对不同类型的灾害，设计相应的 防治知识普及内容，包括预防措施、 应急处理等方面。
宣传与推广策略制定
制定宣传和推广策略，扩大活动的 影响力和覆盖面，提高公众的灾害 防治意识。
活动组织形式与时间安排
确定活动的组织形式，如讲座、展 览、演练等，并合理安排活动时间， 确保活动顺利进行。
可持续发展观念在日常生活中体现
01
节能减排生活实践
在日常生活中积极践行节能减排 理念，如节约用水、用电等，降
低能源消耗和减少排放。
03
垃圾分类与资源回收
积极参与垃圾分类和资源回收工 作，提高资源利用效率，减少垃
圾对环境的污染。
02
绿色消费习惯培养
培养绿色消费习惯，选择环保、 节能的产品和服务，减少对环境
的负面影响。
04
低碳出行方式选择
优先选择低碳出行方式，如步行 、骑自行车、乘坐公共交通等， 减少私家车出行带来的碳排放。
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感谢您的观看
地理位置优势
位于欧洲大陆西部，拥有得天独厚的地理位置和海洋资源，有利 于对外贸易和经济发展。
科技创新与人才培养
欧洲西部地区注重科技创新和人才培养，为其经济持续发展提供 了有力支撑。
北美自由贸易区建立背景及意义阐述
建立背景
最新七年级地理下册知识树教学内容精品课件
地理漫画
地图、图像、
图表
阅读(yuèdú)材料
丰富补充知识， 拓宽学生知识面
文字(wénzì)系统
实践(shíjiàn)活动
编
正文文字
写
体
例
读图、想一想
第五页，共28页。
三、说教材 (jiàocái)
3、内容(nèiróng)结 构
第六页，共28页。
自然资源教学 中应以水、土 资源为案例， 引导学生了解 我国自然资源 总量大、人均 少、时空分布 不均等特点， 进一步认清我 国国情，并进 行保护与节约 资源的教育。
七年级地理(dìlǐ)下册知识树
第一页，共28页。
一、说教材 (jiàocái)
1、编写 (biānxiě)意图
第二页，共28页。
内容选择学生熟悉的地理事物 地理现象和地理问题 体现“学习生活中有用的地理”
和“学习对终身发展有用的地理”
内容合理组合， 建立了具有内在 逻辑关系且便于 生(xué sheng)学习的 知识结构体系
2、评价(píngjià)建议
第二十一页，共28页。
突出地理学的 “地域性”和 “综合性”
选择多种多样 的地理教学方 式方法
重视地理教学 信息资源和教 学媒体的利用
重视培养创 新精神和实 践能力
第二十二页，共28页。
注重评价学生 科学方法掌握 状况和探索性 注重评价学生解 活动的水平 决地理问题的能 力和过程
知识zhshi结构合理内容合理组合建立了具有内在逻辑关系且便于学生xusheng学习的知识结构体系内容选择学生熟悉的地理事物地理现象和地理问题体现学习生活中有用的地理和学习对终身发展有用的地理内容安排具有一定的弹性除了课程标准要求的内容外教材还安排了一定的自觉和阅读内容以利于教学的灵活性教材编写从学生身边的熟悉的地理事物入手从提出问题导入培养学生的学习兴趣课文简明通俗生动亲切第三页共28页
七年级生物下册第五单元知识树
七年级生物下册第五单元知识树一、综述七年级生物下册第五单元知识树，是生物学教育体系中一个关键的学习模块。
该单元知识树旨在帮助学生系统地梳理和整合生物学基础知识，特别是与生物体的结构、功能以及生物与环境之间的相互作用等核心概念密切相关的内容。
本单元的学习内容不仅是对上册知识点的延伸和拓展，更是为后续学习奠定坚实基础的关键阶段。
通过对这一单元的学习，学生将建立起更加完整和深入的生物学知识体系。
接下来我们将详细介绍这一单元知识树的各个分支和节点。
1. 介绍生物学科的重要性及其在七年级课程中的地位生物学作为一门科学学科，对于我们认识自然界，理解生命起源、生物多样性和生命的运作机制具有重要意义。
在七年级的生物课程中，我们将会开启一扇认识生物世界的窗口，体验微观世界的神秘和宏观世界的宏大。
生物学是自然科学的重要分支，研究生物的起源、演化、结构、功能、生长、繁殖以及生物与环境之间的相互作用等。
它不仅帮助我们理解生命的本质，还为我们提供了解决人类面临的各种挑战的关键策略，如健康、食物供应、环境保护等。
随着科技的发展，生物学的研究领域不断扩展，与物理、化学、数学等多个学科交叉融合，形成了许多新的研究领域和交叉学科，如生物技术、生物信息学等。
因此生物学在现代社会中的重要性日益凸显。
七年级是中学生首次系统接触生物学科的阶段，在这一阶段，学生将通过接触生物学的知识点，了解生命的基本特征，包括细胞结构、遗传规律、生物多样性等。
此外课程还将引导学生理解人类活动与生物环境的关系，以及人类行为如何影响生物多样性。
这一阶段的学习不仅为学生打下生物学基础，也为他们后续学习更深入的生物学知识打下基础。
同时通过生物学的学习，学生还可以培养科学思维方法，提高解决问题的能力，为将来科学研究和社会发展奠定基础。
在后续的五年级生物课程中，学生将进一步学习生物学的基础知识，并逐渐深入了解生物学的各个重要领域，包括生态、遗传、进化等。
这将帮助他们更好地理解和应对现代社会所面临的挑战和问题。
七年级下册道德与法治知识树
七年级下册道德与法治知识树一、七年级下册道德与法治知识树整体架构这就像一棵大树，有好多枝干呢。
1. 青春时光这部分就像是树的一个大枝干，讲的都是和青春有关的事儿。
像是青春期的生理变化和心理变化。
生理变化呢，就是我们身体上那些看得见的变化，像长高啦、变声啦。
心理变化就更有趣了，有时候会变得很敏感，情绪波动也大，一会儿高兴得像只小鸟，一会儿又可能因为一点小事就难过起来。
而且在青春期，我们还开始思考自己是谁，对自己的认识也在不断变化。
2. 情绪情感这也是个很重要的枝干哦。
情绪有好多类型，像喜、怒、哀、惧，而且这些情绪还不是单独存在的，它们之间可以相互转化。
比如说本来很生气的事情，可能过一会儿就觉得好笑了。
情感就更深沉一些，像我们对家人的爱，对朋友的友情，还有对祖国的热爱，这些情感都是在我们成长过程中慢慢培养起来的。
3. 在集体中成长集体就像是一个大花园，我们每个人都是花园里的一朵小花。
在集体里，我们要学会和别人相处，要遵守集体的规则。
而且集体还能给我们力量，当我们一起为了一个目标努力的时候，那种感觉超棒。
比如说班级拔河比赛的时候，大家齐心协力，就能爆发出很大的力量。
4. 走进法治天地这部分是我们要好好了解的枝干。
法治社会里，法律就像一个大保护罩，保护着我们的权益。
我们要知道法律规定了什么是可以做的，什么是不可以做的。
像我们不能偷东西，这就是法律规定的，要是违反了，就会受到惩罚。
同时，我们也要学会用法律来保护自己，如果有人欺负我们，我们可以找警察叔叔，因为这是法律赋予我们的权利。
二、每个部分的详细知识点1. 青春时光的知识点青春期的矛盾心理是很常见的，有时候想独立又离不开父母的照顾，想把自己的想法说出来又怕别人不理解。
这时候我们就要学会自我调节，可以找个安静的地方听听音乐，或者写日记把自己的想法写下来。
还有性别角色的认识，男生和女生有不同的特点，但是大家都是平等的。
我们要尊重异性，和异性建立健康的友谊。
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朗读品味，鉴赏 诗歌形象，把握形象 与主题的关系 诗歌塑造了一个有着不 屈的生命·执着的灵魂的 华南虎表现自己对自由的 渴望
理解作者 的感情倾 向
描绘了马在两种生存 状态下的不同形象 积累文言实词 了解本文曲折 紧张的情节发 展
提高不同文体 的感知能力 了解每篇课文的 作者和传记
口技
理清思路 理解思想内容 闻一多先生 的说和做 把握人物的个性 精神品质
激发珍视生活 关爱动物的情感 猫
斑羚飞渡
音乐巨人 贝多芬
关爱 动物
狼
马
夸父逐日 登上地球 之颠
公共怒触 不周山
邓稼先
人物 传记
福楼拜家 的星期天
孙权劝学 学习语言 运用的技巧 体会文章的 语言特色
二、教材编写意图
以人的发展为本， 面向全体学生，全面 提高学生的语文素养， 为学生的终身发展奠 定基础。 加强整合优化， 将知识与技能、情感 态度、价值观融为一 体，不断提高学生的 语文素养，构建全方 位开放的语文综合实 践系统。
提高语文能力 工 具 性
人 文 性
遵循语文教育的规 律，努力建设与现代社 会发展相适应的语文课 程。
教 材 处 理 建 议
大量积累 古诗词
七、教材处理
认真开展 名著阅读
利用文本 拓宽外延 合理开展综 合性学习 打破教材的 编写顺序
教 材 处 理 建 议
大量积累 古诗词
我对七年级下册语文教材的处理
注重情感思想的熏陶 注重听说读写综合学习与探究 注重学生阅读中独特的情感体验
注重阅读方法的指导、阅读习惯的培养
土地的誓言
木兰诗
发掘作品的 审美内涵
回忆爸爸 爱花
结尾，花 落了
典礼前 典礼中
作者回忆从 百草园到三 味书屋的生 活
爸爸爱花 主线
毕业典礼 辅线 爸爸的花儿 落了
典礼后
百草园
乐园— —严厉 的私塾
从百草园 到三味书 屋
伤仲永
叙事经 历
领悟文中表达 的道理和启示。
三味书 屋
学习本文事件对比 中表达思想及景物、 场景生动描写的手 法。
七 年 级 下 册第 知四 识单 总元 干
双喜
聪明能干
六一公公
淳朴善良
众妙毕 备
侧面描 写
理清课文叙事 详略有致选取 典型事例表现 人物的方法
学会生存 理清人物 的思路感 受他的心 里
记叙我国登 山队首次从 北坡攀上世 界高峰的过 程
诵读课文，体会 演讲词表达的思 想。 理解词句的 含义和短文 的整体意思 哀悼罹难 的航天勇 士 真正的英雄
记叙我在沙 漠中有痛苦 绝望到平静 乐观的心理 过程
在沙漠中心
登上地球之巅
斯科特一行 从南极绝望 而归以至悲 壮毁灭的过 程
探险之旅
短文两篇 伟大的悲剧
１夸父逐日 的神话故事 ２公共怒触 不周山的故 事
重点朗读体味关 键词语认识人类 挑战自我，实现 生命价值的伟大
第 五 单 元
领悟故事蕴 含的意义
理解文章的 主旨及作者 的思想感情
认识探险 学会生存
作文：以“探险”为题材
学会搜集资料
搜集有关马的资料 了解马的世界
大胆说出自己的烦 恼 作文训练：围绕“成长”的 主题写记叙文
写一篇关于马的作文
《童年》 《昆虫记》
十首《古 诗词》
名 著 与 古 诗 词
六、内在结构及逻辑关系
相辅相成，互相依赖
既丰富知识， 又提高能力
综合 学习与 探究
致力于学生 语文素养的 形成
丰富语言积累
积极倡导自主、合 作、探究的学习方式。
三、编写体例
语文教材 体例安排
附录
古诗词背诵
积累精美的语言 培养良好的 朗读习惯
接触文化艺术 丰富文化素养 积累文言知识 观舞记
安塞腰鼓 社戏
认识人与动物的关系 感悟累优美语句
学习过程中的七种好习惯
圈点批 注和读 书笔记 质疑和发 问 工具书 和书下 注释 分析字的 结构 修改文 章 默读和 “速读”
集体讨 论
教师
组织者 引导者
当然，理想的语文课堂并非就是指十 全十美的课堂。即使是留有一点遗憾的课， 也是最真实的、理想的语文课。就像断臂 的维纳斯一样，虽然断臂，却反而更显出 女神的完美。有人说理想的语文课堂“任 重而道远”，但我们坚信：因为有了理想, 所以我们不断努力；因为有点缺憾，所以 我们不断追求；因为我们不断追求，所以 我们的语文课堂会开出灿烂的理想之花。
短文两篇
在沙漠中心
假如生活欺骗了你 未选择的路 注重语言的积累 丑小鸭 诗两首
真正的英雄
伟大的悲剧
爸爸的花儿落了
探险 探险之旅 之旅 成长 故事
伤仲永
体会文章爱国 主义热情 最后一课 黄河颂
艰难的国运与 雄健的国民
学习运用不同的 语言方式书法情感
从百草园到三味书屋 理解课文内容 体会作者感情
爱国 情怀
华南虎
马
记叙了三只猫的故事 呼吁我们善待生命 同情弱小者
关爱动物
猫 狼
讲述了一个屠户途中 遇狼·惧狼·御 狼·杀狼的故事
体会文章蕴 含的人生哲 理
第 六 单 元
综合性学习和写作 下册
积累中国 戏曲知识 作文训练： 戏曲大舞台
“我最崇敬的一位名人” 采用多种写作方式 为话题
作文训练： 以“我心目中的黄河” 为话题
绘制知识树 把握新教材
——人教版语文七年级下册说教材 王蕾
内容提要：
说教材整合
环节 说 教 材
和处理
构建高效课堂
一、说课标要求
1. 发展语言能力。 2 .发展思维能力， 激发想象力和创造潜能。 3.具有独立阅读能力， 形成良好的语感。 4.具有日常口语交际 的基本能力。 5.学会使用语文工具书。
理解闻一多 先生的精神 实质学习组 才恰当的写 作方法
学习肖像描写 技巧理解贝多 芬的精神世界 贝多芬的 生活状况 和目前状 态 闻一多先生 的说和做 音乐巨人 贝多芬
学习作者组 才的技巧掌 握人物描写 方法
刻画四位 作家的形 象 福楼拜 家的星 期天 翻译并背 诵课文， 感受人物 形象
闻一多先生作 为学者和革命 者的说和做事 迹
了解邓稼 先的生平 贡献 体会作者 思想感情
邓稼先 的 生平贡 献 两弹元 勋 事迹
邓稼先
人物传记
孙权劝学 吕蒙好学 鲁肃叹学
第 三 单 元
释放出磅 礴的力量 神情沉稳 而安静
爱的温情
出奇的静
表演中
表演前
情感美
安塞腰鼓
表演后 正面描 写 京中有善 口技者
衬托心 情急迫
社戏
口技
自然 美 人性美
文化艺术
成 长 的 故 事
第一单元
才能衰 退 议论原 因 才能丧 尽
自然环境 小弗朗士 社会环境
人物描写
动作 心理
环境描写
黄河伟 大坚强
序曲
韩麦尔先生
最后一 课 黄河颂 木兰诗 深明大义 坚强勇敢
语言 动作 神态 外貌
望黄河 主体
代父从军
尾声
颂黄河 学习黄河 精神
爱 国 情 怀
第二单元
征战沙场 受封辞官
恢复女装
1.能熟练地使用字典、 词典独立识字，会用多种 检字方法。累计认识常用 汉字700个。 2.学写规范、通行的 正楷字，提高书 写的速度。
能力目标
七年级下册语文
3.学会多种阅读方法。 4.运用常见的表达方式写作。 5.文明交际，综合学习。
1.培养爱国主义情感、 社会主义道德品质。 2.形成积极的人生态度。 3. 形成正确的价值观。 4.提高文化品位和审美情 趣。
语文实 践活动
读
学会读书
写
口语 交际
以“学会读书”为主线，统摄读、写、口语交际、 语文实践活动，引导“综合学习与探究”。
六、教学理念与教学策略
立足基础，突 出主干知识
学习语文与实践语文相结合
以学生为本，以教师为主导、 学生为主体的理念
语 文 教 学 理 念
七、教材处理
认真开展 名著阅读
利用文本 拓宽外延 合理开展综 合性学习 打破教材的 编写顺序