初中作文描写景物ppt

• 可以实写，也可以虚写（比如通过联想，想 象写景）;可以正面描写,也可以侧面描写.
• 要按照一定的顺序安排景物 。 • 适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，
排比等增加文章的文采。
• 融入自己的感受
在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚 着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里 晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片 碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
• 描写是指运用艺术的语言，把所选择的人 物、事件、景象具体地、形象地、生动地 描绘、刻画出来，使读者如闻其声、如见 其形、如临其境，从而受到更深刻的感染 的一种表达方式。
描写是指用准确、鲜明、生动的语言，
对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一
种表达方式。
人物描写
描写的种类
环境描写
景物描写
桃树、杏树、梨树，你不让我， 我不让你，都开满了花赶趟儿。红的 像火，粉的像霞，白的像雪。花里带 着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞 去。野花遍地是：杂样儿，有名字的 没名字的，散在草丛里像眼睛，还眨 呀眨的。
• 融入作者 的感受，就是常说的 情景交融，抒发他们的共鸣
❖ 学以致用：写一段景物描写。
❖ 要求：1、认真观察。
❖
2、抓住景物特征。
❖
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3、运用描写方法。
❖
4、融入自己感情。
• 认真观察，力求细致。 • 可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性
质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味 觉，触觉来发现美。
2、想象和联想，虚实结合，动静结合。
3、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。
4、写作顺序：由上到下，树上—花间—地上
在水天相连的地方，是一道尚未退却的 乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上， 就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色 的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿 的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山 峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达， 逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷 啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生 气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这 么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草 丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空 气的分子之间，只要轻轻地吸一口空气，甜
在水天相连的地方，是乌云。再 往上，就是晴空。这苍穹一直伸展 到我的身后。垂向草滩，草滩上有 山峦。而我的脚下是公路。一幅多 美的画卷啊！
在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云， 它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那 雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一 直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草 滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
再往上，就是晴 空。这苍穹一直伸展 到我的身后。垂向草 滩，草滩上有山峦。
而我的脚下， 银色的公路像是 一条哈达，逶迤 着伸向遥远的地 方……一幅多美 的画卷啊！
而我的脚 下是公路。一 幅多美的画卷 啊！
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷 的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的 宁静。我看着不远处那位年轻的司 机，他仍旧那么肃穆，默默地望着 远处一个地方，丝毫没有开车离去 的意思，而草滩上那几匹漫步的牦 牛，更是分外的悠闲。我只有独自 默默地伫立着，任大脑在美中陶醉， 任心潮在美中起伏。
而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向 遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊， 又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着，任 大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。《青海湖，梦幻般 的湖》
描写对象：乌云、晴空、草滩、山峦、公路
6 、把握现在、就是创造未来。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 13 、无论做什么事情都不能大意，一定要把事情考虑周密以后才能做。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 2 、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。
1、明确叙述与描写的区别 以及描写的作用。
2、掌握描写的方法。
3、学会对景物的描写。
例句：
1、天上的云，形态富于变化。
2、 天上的云，姿态万千，变化无常： 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像 鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的 像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮， 满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像 河流，像雄师，像奔马……
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷 的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。 我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧 那么肃穆，默默地望着远处一个地方， 丝毫没有开车离去的意思，而草滩上那 几匹漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我 只有独自默默地伫立着，任大脑在美中 陶醉，任心潮在美中起伏。
这段文字都描写了 哪些景物？
而我的脚下，银色的公路像是一条哈达， 逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
描写景物的方法： 1、确定描写对象、顺序。 2、在描写对象前加恰当的修饰语。 3、运用修辞手法，联想与想象。
4、正侧结合，动静结合，虚实结合。 5、融入作者的感受。
在你所描写的景物前加上一些表 性质、颜色、状态的词，把景物 写活。
描写对象：乌云、晴空、草滩、 山峦、公路
在水天相连的地方，是一道尚未退却 的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
在水天相连的地方，是乌云。
表达效果的差异：1、乌云的动态感没有了； 2、乌云的形象感没有了。
再往上，就是那雨后所特有的万里晴 空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身 后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着 连绵起伏的深褐色的山峦。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白 的像雪 。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。《春》
1、修辞手法：比喻、排比、拟人。