世界近代史第四单元导学案.doc
九年级上册中考历史复习导学案及答案
3.三、合作探究，释疑解惑问题一：有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？对英国资产阶级革命爆发有什么作用？问题二：英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？问题三：英法美革命后颁布的文件，各建立了什么政体？针对以上图表，我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？问题四：17～19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者之间的关系如何？四、拓展延伸，深化主题材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
请回答：1.文中所说的“思想解放运动” 指什么历史事件？2.请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？3.英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？4.纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？五、学以致用，举一反三（一）单项选择题1.当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。
英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）A.查理一世被送上断头台B.英国宣布成立共和国C.1668年宫廷政变D.1689年议会通过《权利法案》2.1649年1月30日，伦敦白金汉宫外的广场上，一位特殊的犯人被送上断头台，这位“特殊的犯人”是( )A.詹姆士一世B.查理一世C.查理二世D. 路易十六3.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要因为它是（）A.改变了社会性质B.处死了封建主C.确立了君主立宪制度D.创立了议会民主制度4.领导人民取得独立战争的胜利，又开创了民主政治先河的美国首任总统是）A.罗斯福B.杰斐逊C.华盛顿D.林肯5.每年7月4日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关（）A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.1787年宪法6.17～18世纪，冲破封建社会的的束缚或宗主国的控制先后建立起资产阶级政治统治的国家是（）A.英国、法国、美国、B.英国、美国、法国C.美国、俄国、日本D.俄国、美国、日本7.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）A.资本主义社会取代封建社会B.社会主义社会取代资本主义社会C.公有制经济取代私有制经济 C.私有制经济取代公有制经济8.法国国庆日是（）A .7月4日 B. 7月14日 C.9月20日 D.9月22日9 .在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。
世界近代史第四单元复习教学案
第四单元知识归纳P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮（核心思想）：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化（资产阶级思想解放运动）5、早期代表：先驱但丁意大利人创作长诗《神曲》，率先批评教会文化巨人达•芬奇意大利人创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等文学巨匠莎士比亚英国人创作剧本《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等6、作用：推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。
九上P61-62)1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东西商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程航海家迪亚士哥伦布达•伽马麦哲伦开辟新航路进入印度洋发现好望角发现美洲新大陆到达印度环球航行4、影响：P61-625、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）1640—1688）:（九上P67-68-69）1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、开始标志：英王召集议会开会3、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。
重要战役：纳西比战役。
1649 年，处死国王查理一世，在英国建立了共和国，1653年就任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独裁统治。
1658年克伦威尔去世。
4、1688年宫廷政变：（P69）资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立国王。
标志着英国资产阶级革命的结束。
5、《权利法案》（P69）①时间：1689 ②目的：限制王权内容：③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。
④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
5、英国资产阶级革命的影响（P69）通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
世界近代史学案(终稿发学生的)
俄国农奴制改革
日本明治维新
马克思主义诞生
第二次工业革命
19世纪70年代-20世纪初
第一次世界大战
1861-1865
1861年
1868年开始
1848年2月
1914.7-1918.11
背景
原因
根本原因：南方奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济在全国发展。
①根本原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展
②直接（外部）原因：克里米亚战争俄国的惨败，激化国内矛盾
行程
①出程：殖民者把欧洲廉价的纺织品、果酒、烟草及其他杂货，从利物浦等港口运到非洲。②中程：在非洲交换黑奴，再把黑奴运到美洲，高价卖给种植园主。③归程：然后又从美洲购进棉花、蔗糖、烟草和矿产品等运返欧洲作为原料出售，史称“三角贸易”。
英国建立殖民帝国
葡萄牙、西班牙最早；英国打败西班牙、荷兰、法国成为最大的殖民帝国（日不落帝国）。
①根本原因：幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
②直接（外部）原因：西方列强的侵略，国门洞开，民族危机使幕府统治危机加剧
①工业革命推动了西欧社会经济的发展；
②西欧工人运动兴起，工人阶级登上历史舞台。（三大工人运动见下注）
③工人运动的进一步发展迫切需要科学理论的指导
①根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的国家要求重新瓜分世界；
主要经过
①爆发：1861年4月，南方军队挑起内战
②初期：北方军队准备不足、缺乏优秀将领一再失利
③措施：1862年林肯颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》
④转折：1863年葛底斯堡战役
⑤胜利：1865年北方获胜
颁布废除农奴制法令：
①规定农奴在法律上有人身自由，他们有权利选择职业、拥有财产；地主不许买卖、交换农奴以及干涉他们的生活。
世界历史上第四单元步入近代学案
第四单元步入近代（复习学案）主备人：范玉平审核人：初三历史组课时：1 时间:2013年1月10日第一步：学生根据复习提纲自主学习第10课:资本主义时代的曙光1．资本主义时代的曙光，促使资本主义迅速发展的两大因素：文艺复兴（发现了人）和新航路的开辟（发现了世界）．文艺复兴：世纪前后首先在意大利开始。
(1)指导思想（核心思潮）:人文主义,,是一次资产阶级性质的思想解放运动; (3)人物、作品:意大利――诗人但丁（文艺复兴先驱）《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》（体现人文主义精神）《最后的晚餐》;英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等(4)意义:,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.2,新航路的开辟：(1)1492年哥伦布,到达今天美洲的古巴,海地等地（发现美洲新大陆）(2)影响:新航路开辟后,从欧洲到亚洲,美洲和非洲等地的交通往来密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.第11课英国资产阶级革命1．1640年国王召集议会开会,筹集军费，英国资产阶级革命爆发，领导人是克伦威尔。
英国资产阶级革命意义（课本69页）2．英国资产阶级革命结果：为了限制国王的权利（目的）,1689年,英国议会通过《权利法案》.标志君主立宪制的资产阶级统治在英国确立（文件的意义）第12课美国诞生（美国独立战争）1．爆发：1775年，来克星顿枪声，美国独立战争爆发，领导人华盛顿。
2．建国：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美十三个殖民地独立，标志美国诞生了。
3萨拉托加战役是美国独立战争的转折点(1777 年)。
41787年宪法（记内容），确立美国联邦制国家,实行三权分立的资产阶级政治体制，华盛顿当选为美国第一任总统。
阶级革命（确立比较民主的资产阶级统治）.有利于美国资本主义的发展，对以后欧美和拉丁美洲革命起了推动作用。
第13课:法国大革命和拿破仑帝国的建立1．法国大革命：1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命开始。
世历第四单元教案
时间
戈尔巴乔夫改革内容
评价
苏联解体：原因经过影响
告别雅尔塔
苏东剧变：东欧剧变;原因影响
课后反思：
第四单元和平与发展
课题
干戈不息
教学目标
了解中东战争的原因和中东和平的进程。了解自20世纪90年代以来美国大力介入的三次地区性战争。和平与发展成为人类面临的共同问题。
教学重点
了解中东战争的原因和中东和平进程，知道科索沃战争。
（四）伊拉克战争教师引导学生认识恐怖主义活动对人类和平与发展的威胁。
介绍时事，激发学生兴趣。
培养学生分析问题的能力
培养学生认识问题的能力
认识霸权主义及战争的危害
小结：
我国的经济建设需要一个和平、稳定的国际环境。在当今世界，恐怖主义活动不仅威胁着其他国家的建设和人民生活，对我国也有着同样的威胁。
板书设计：
三、引导学生概述第三次科技革命的特点。
在老师的引导下积极思考，概述第三次科技革命的特点。并结合自己的想法，不管成熟与否，充分发言，表达自己的梦想。
复习旧知识引出新知识
了解计算机的产生及发展过程
了解航天技术的发展
小结：
二战后，科学技术飞速发展，电子计算机已经逐步深入社会生活，促使网络时代逐渐到来，人类进入到一个梦想成真的时代。
1、回忆近代历史上出现过的两次重要的技术革命的主要标志及出现的时间。
2、阅读课文，谈谈自己对电脑的所见、所闻、所用、所感。
（二）奇妙的克隆世界指导学生阅读课文内容，了解克隆技术的真正含义，鼓励学生发表自己的看法。
（三）神秘的太空世界述说中国航天英雄——杨利伟的事迹，鼓励学生展开想像，尽情抒发感受，去探索太空的奥秘。
1、五次中东战争。那么，中东地区动荡不安的原因是什么呢？
世界历史第四单元复习课课教案(思想文化)(优秀版)word资料
世界历史第四单元复习课课教案(思想文化)（优秀版）word资料复习课《世界第四单元-思想文化》教案语文版九年级（上）第四单元教案同学们，学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟——单元扫描重点突破：本单元选取了四封书信。
廖承志先生为促进祖国统一大业，与蒋经国进行了推心置腹的恳谈，让我们感受到一代革命家的爱国情怀；刘亚洲在儿子进入14岁之际，写信鼓励儿子，字里行间的舐犊情深令人感动；苏霍姆林斯基以独特的方式告诉女儿：只有经得起时间磨砺的忠诚、能超越死亡的心灵追念，才配称得上真正的爱情；雨果站在人类正义的立场上，谴责本国侵略中国的暴行，显示了伟大文学家博大的胸怀和高度的人道主义精神。
四封书信因写作对象、写作目的不同，而选取了不同的表达方式，不同的语言风格：或言辞恳切，饱含深情；或娓娓而谈，通俗易懂；或生动形象，充满寓意；或多用反语，讽刺辛辣。
同学们在阅读时要细心体会是怎样根据写作对象来选取适当语言的。
难点聚焦：1．为什么廖承志对那些不利于国共两和谈的论调要一一进行反驳？解析：这是由写作对象所决定的。
蒋经国在台主政，是决定台湾前途的最关键的人物。
为了让他能正确认清形势，摈弃各种不利于祖国和平统一思想的错误影响，为和平统一清除各种障碍，使台湾尽早回归祖国（当然这也是符合对方长远利益的），所以廖承志不厌其烦，对错误论调进行了一一反驳。
2．怎样理解《致女儿的信》中的“爱情观”？解析：在这封信里谈论爱情，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要，认为只有能经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。
3．雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？是用反语有什么作用？解析：用辛辣的反语谴责了侵略者的行径，称他们这次干得“更彻底，更漂亮”，是“丰功伟绩”，“收获巨大”；说他们是“文明人”，对他们的强盗行为表示了强烈的抗议。
世界近代史第四单元复习学案
世界近代史第四单元复习学案一、复习范围：第10——14课 二、复习目标：1． 了解《神曲》、达芬奇、莎士比亚、哥伦布及文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义产生所起作用； 2． 了解《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》及英法美资产阶级革命的历史影响 3． 讲述华盛顿、拿破仑的活动，评价资产阶级政治家的作用 4． 了解珍妮机、瓦特改进蒸汽机及工业革命的影响三、复习重难点：重点：文艺复兴、新航路的开辟、英法美资产阶级革命 难点：英法美资产阶级革命爆发的根本原因 四、复习过程1、 整体感知 再理线索14-16世纪的文艺复兴为资本主义的产生奠定思想基础，新航路的开辟连起整个世界，欧美资本主义国家相继进行资产阶级革命，获得政治统治权，推动了资本主义的发展，工业革命为资本主义战胜封建主义奠定物质基础。
2、夯实基础、自主复习时间（1） 首先地点（1）文 手段：弘扬 文化（1） 目的：反对 的精神奴役（1） 艺 实质（2）复 指导思想（1）兴 代表人物及代表作品（7）影响（4）① ②根本原因（1）导火线（2） 年开始标志 年 （2）领导人 （1）领导阶级 （1）事件 ① ，② ， ③ （6）（年及事件）英国 名称 时间 （2）目的 （1）文献 内容① ②（6） ③影响（2）历史意义① ②（6） ③根本原因（1） 导火线 年 （2）领导阶级 （1） 开始标志（2） 年法国 高潮（1） 专政时期，领导人 （1）文献《 》内容① ② ③ 历史意义（6）① ② ③拿破仑帝国 年 称帝，颁布《 》 （3） 根本原因（1） 导火线（2） 年开始标志 （2） 年领导阶级 领导人 军队 （3）美 文献 （1）宣布 独立（1） 国 转折 年的 （2）取得独立 年（1）建国法律 《 》规定美国是 国家，第一位总统是 （3） 历史意义① ② （6） ③英国具备的条件（4）工 开始标志： （时）， 发明 ，引发一系列 领域的发明。
（4） 业 发展：（6） 改进了 ； 年 发明火车机车； 年美国 制造轮船。
世界近代史《第三、四学习主题复习》导学案
第三、四学习主题复习1.说出美国内战的原因、概况和结果;知道俄国1861年改革及其历史意义;复述日本明治维新及其历史意义。
2.认识林肯、马克思和恩格斯的重要贡献,学习他们的奋斗精神和坚韧不拔的意志。
3.分析工业革命、三大工人运动、《共产党宣言》、巴黎公社之间的内在联系。
4.重点:19世纪六七十年代资产阶级革命或改革;《共产党宣言》的发表;巴黎公社的性质。
1.19世纪六七十年代资产阶级革命或改革美国南北战争俄国废除农奴制改革日本明治维新时间1861~1865年1861 年1868年根本原因美国南北两不同经济制度之间的矛盾俄国农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展幕府统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展性质资产阶级革命自上而下的资产阶级性质的改革内容经过林肯政府颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》,北方转败为胜废除农奴制度(农奴人身解放),农民高价赎买土地的使用权日本加强中央集权、引进西方先进技术,允许土地买卖,提倡文明开化等意义它维护了国家统一,废除了黑奴制度,基本解决了农民的土地问题,扫清了资本主义进一步发展的障碍,为美国经济迅速超过英、法等国创造了条件积极意义:农奴制度的废除是俄国历史的重大转折,俄国工业生产迅速增长,使俄国走上了资本主义。
消极意义:保留了大量封建残余它使日本走上了资本主义道路,使日本逐渐强大起来,摆脱了沦为殖民地半殖民地的危险,但保留了大量封建残余2.国际工人运动与马克思主义的诞生国际工人运动背景随着工业革命的发展,贫富差距不断增大,空想社会主义的出现。
时间19世纪三四十年代代表1836~1848年英国的“宪章运动”结果由于缺乏先进的理论作指导,工人运动的进一步发展受到影响意义无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台马克思主义的诞生背景欧洲三大工人运动、马克思与恩格斯长期合作,共同创立了马克思主义理论时间1848 年2月机构共产主义者同盟标志《共产党宣言》的发表意义马克思主义成为指导国际工人运动的革命理论续表巴黎公社背景1870年,普法战争爆发,法国战败;“国防政府”实行投降政策;1871年3月,政府军队同国民自卫军发生冲突建立1871年3月28 日巴黎公社宣告成立,公社委员会掌握了政权性质人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权。
世界历史上册第四单元 单元复习学案
世界近代史第四单元1 （复习导学案）复习内容：英法美资产阶级革命（10---14课）复习目标：1、引导学生回顾第四单元的知识要点，归纳单元提纲。
2、熟练掌握本单元的重难点3、运用所学的知识解答试题，培养学生答题技巧。
复习过程：一、目标引领，自主复习。
1、出示复习目标。
2、导入。
给“资产阶级革命”下定义。
所谓资产阶级革命，是指“由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，基本上是在资产阶级提出的纲领、口号下进行战斗的。
本单元讲的是“步入近代”：主要是讲世界历史进入资本主义时代，通过英法美资产阶级革命之后，资本主义制度逐渐产生并发展起来，通过工业革命，资本主义制度最终确立起来。
3、根据幻灯展示的内容，熟悉课文的要点。
二、交流展示，合作互动。
1、每小组长答案，记忆巩固。
2、班内教师抽查记忆效果。
3、分小组探究：英法美三国资产阶级革命的共同点。
（1）领导阶级相同：都是资产阶级领导的。
（2）都改变了社会性质。
（3）都颁布了重要法律文献，确立了自己的统治阶级地位。
（4）性质相同：都是资产阶级性质的革命（5）作用相同：都促进了资本主义经济发展。
三、质疑问难，教师精讲点拨英国法国和美国通过资产阶级革命推翻了封建制度或殖民统治，建立了一种新制度即资本主义制度，但这种新制度体会在各国具体表现形式不一样。
英国：君主立宪制法国：共和制美国：联邦制四、反馈运用，深化固学（学生对照要点加强记忆）五、学生谈谈学习本单元之后有什么体会。
当祖国的发展遇到障碍时，国家应该通过革命推翻旧的统治，扫除障碍，促进经济的发展。
世界近代史第四单元2（复习导学案）复习任务：继续复习第四单元复习目标：引导学生梳理知识，熟练掌握重难点知识过程：一、复习“资本主义时代的曙光”（出示目标，明确复习要点）1、文艺复习：时间、地点、思潮、代表人物和意义2、新航路的开辟：背景、原因、航海家、意义。
学生对照表格里，自主填写表内内容。
（幻灯展示）3（1）兴起的主要标志、地点、标志，主要发明。
第四单元步入近代复习导学案
第四单元步入近代复习导学案【中考考点】1、知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2、知道《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》，了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3、知道英国工业革命时期的主要成就，掌握工业革命的影响。
【知识梳理】一、文艺复兴1、背景：①区域商业发达，发展起来。
②新兴不满对精神世界的控制。
2、指导思想：①以为中心，而不是以为中心。
②提倡发扬人的，追求人在现实生活中的幸福。
3、实质：文化运动。
4、发展概况：①兴起：前后，兴起于。
②扩展：15至16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。
5、代表：①但丁：文艺复兴的，代表作是《》。
②达·芬奇：代表作有《》《》。
③莎士比亚：代表作有《》《》。
6、影响：推动了欧洲领域的繁荣，为欧洲社会的产生奠定了基础。
二、新航路的开辟1、背景：欧洲商业的发展，欧洲人对的追求。
2、过程：①1492年，横渡大西洋，到达今天的古巴、海地等地。
②葡萄牙航海家率领的船队开辟了绕非洲大陆前往的航路。
③欧洲人最终完成了横渡、的环球航行。
3、影响：①新航路开辟以后，从欧洲到、和等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
②欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
三、英国资产阶级革命1、背景：①资本主义经济发展，新兴成长起来，形成。
②英国国王推行，阻碍了资本主义发展。
③人民起义。
2、经过①序幕：1640年，国王召开议会，议员们要求限制权利。
②内战：率议会军队打败了国王军队。
③共和国：年，处死国王，英国成立共和国，担任“护国主”。
④复辟：复辟，损害了资产阶级的利益。
⑤结束：年，资产阶级和新贵族联合发动政变，推翻了专制统治，另立新的国王。
3、《权利法案》的颁布：①目的：限制的权利。
②时间：年，英国议会通过。
③内容：不经批准，国王不能，不能在和平时期维持。
第四单元_步入近代导学案
第四单元步入近代教、学案【课前延伸】：认真复习10课——14课，完成下面的问题，并随时巩固基础知识：1、文艺复兴的时间14——16世纪，开始的国家是：，实质：新兴的资产阶级文化运动，核心思想：，先驱人物：意大利的但丁，作品：《》，主要代表人物：意大利达、芬奇的代表作《蒙娜丽莎》、《》，英国的，代表作《罗密欧和朱丽叶》《》。
2、新航路的开辟：经过：西班牙人横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。
意义：密切了各大洲之间的联系，促进了资本主义的产生和发展。
3、英国资产阶级革命开始的过程：年，查理一世召集议会开会，革命开始，1649年，处死查理一世，成立共和国；担任护国主，实行有利于资产阶级和新贵族的统治，1689年，英国议会颁布《》，君主立宪制的资产阶级统治确立。
意义：推翻了封建君主专制，确立自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。
4、美国独立战争的过程：根本原因：英国压制北美殖民经济的发展。
开始：年4月，来克星顿的枪声；建军：大陆召开会议，任命为总司令；建国：1776年4月，《》发表，美国诞生；转折：1777年的战役，结束：年，英国承认美国独立。
1787年，美国制定了宪法。
5、法国大革命经过：1789年7月14日，巴黎人民攻占；颁布了《》，建立共和国，把路易十六推上断头台，等人掌权，1794年法国大革命结束。
历史意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思潮，对世界历史的发展有很大的影响。
1799年，夺权，1804年建立帝国。
对内巩固资产阶级统治，颁布了《》。
6、工业革命的背景：海外商品需求增多，手工工场的生产供不应求。
开始：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“”，1785年改进的蒸汽机应用于生产，标志着人类进入蒸汽时代，利用蒸汽机发明了火车机车。
影响：创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了巨大的变化，资本主义最终战胜了封建主义，世界形成东方先进，东方落后的局面。
高中历史 第四单元 近代以来世界的科学发展历程学习总结学案 新人教版必修3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元学习总结15～20世纪自然科学发展的四个阶段近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系1．近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。
(1)经济：资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推动力。
(2)政治：资产阶级民主政治的建立，为科技提供了自由发展的空间。
欧洲先进国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，这些推动了科学的创立和发展。
(3)思想：思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。
文艺复兴对人文主义的弘扬，宗教改革对教皇的否定，极大地促进了人们思想的解放，打破了封建神学的束缚。
启蒙运动提倡理性，抨击专制等级制度，强调自由平等，为科技的进一步发展创造了条件。
(4)面向现实，重视实验，崇尚理性的科研精神，也有利于科技的发明和发展。
(5)科学家群体的不懈努力。
2．近现代科技的产生和发展，反过来推动了社会进步。
(1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命，人类进入“蒸汽时代”，为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。
(2)进化论传入中国，成为维新变法运动和新文化运动的思想武器，推动了中国社会的进步。
(3)蒸汽机的发明，解决了工业革命的动力问题，推动了社会生产力的发展；电气技术的应用，极大地推动了工业生产的发展，人类从此进入了“电气时代”。
(4)相对论为人们提供了辩证看世界的途径，量子论带来了许多划时代的技术创新，直接推动了社会生产力的发展。
(5)信息技术推动了“新经济”的诞生，推动了全球化的发展，改变了人们的思想观念、思维方式和生活方式。
三次科技革命的比较例题(2017·天津文综，10)对下图信息的解读，表述正确的是( )A．科技发展带来生产方式变化B．科学发挥最重要的作用C．劳动者的劳动强度越来越大D．信息化普及贯穿全过程[解题规范]一明考点：蒸汽机的发明和电气技术的应用；现代信息技术。
二抓关键：注意图片反映的生产力与生产关系的变化。
人教版九年级上册：第四单元 步入近代 导学案(无答案)
第10课资本主义时代的曙光【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1、知道《神曲》，莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2、从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
3、通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。
【新学期寄语】（建议时间：3分钟）1.新学期课程变化；2.新学期内容安排。
3.新学期学习要求；【学习探究】一、设问导读：（一）阅读课文第一目“文艺复兴（发现了人）”，标注下列问题：1．文艺复兴产生的背景是什么？2．文艺复兴开始的时间，最早产生的国家，核心思想、概念？3．文艺复兴运动的性质（实质）是什么？4．文艺复兴运动的三位代表人物、对他们的评价及其作品；5.这场规模宏大的思想解放运动有哪些积极作用？（意义）（二）阅读课文第二目“新航路的开辟(发现了世界)”，标注下列问题：6.15—16世纪欧洲人掀起了去东方的热潮，这是为什么？还有哪些客观条件帮助他们完成了去东方的愿望？7.阅读P61正文和小字部分，完成下列表格：总结:最早开辟新航路的国家是。
8.这次重大的地理大发现有何重大的历史意义？（概括为2点）二、自学检测1．文艺复兴兴起于（）A．意大利 B．英国 C．西班牙 D．法国2．欧洲文艺复兴运动的实质是（）A．希腊、罗马古典文化的兴起B．封建贵族文化的兴起C．资产阶级文化的兴起D．现代文化的兴起3．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是A．但丁B．达·芬奇 C．莎士比亚D．拉斐尔4．发现美洲新大陆的航海家是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦5．证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（）A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦【巩固练习】阅读下列材料：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ -----莎士比亚《哈姆雷特》请回答：1、材料反映了哪一思想解放运动？试列举此运动的代表人物及其作品？2、此运动的核心思想是什么？实质是什么？3、列出中国历史上类似的事件。
世界历史上册第四单元复习导学案
义务教育课程标准实验教科书七年级上册（人教版）第四单元步入近代导学案研讨：九年级历史备课组导学案设计人：张翔导学案审核人：赵爱红学习目标：（1）正确理解文艺复兴的实质，识记文艺复兴中科学、文学、美术等领域的人物及其作品、作品的特征；比较辨别新航路开辟的航海家及其成果；比较不同国家资产阶级革命的异同；归纳第一次工业革命的背景、成就和影响。
（2）掌握思想解放与社会变革之间的辩证关系。
思想解放是社会变革的先导，社会变革又推动了人类的思想解放进程。
情感、态度、价值观：（1）从资本的原始积累方式感知资本主义社会建立过程中充满着血腥与残暴。
（2）整体把握社会制度的发展也是一个由低级到高级的不断进步的过程，感知新社会制度建立的艰难曲折。
重点：文艺复兴、思想启蒙运动、英法美资产阶级革命及工业革命。
难点：思想解放推动社会变革；中西方近代化的历程对比。
工业革命对中国的影响。
二、学习过程：复习回顾基本知识点。
完成下边知识结构示意图，理解知识的内在联系。
（展示）（将以下内容填入上表：法国大革命、美国独立战争、文艺复兴、拉丁美洲独立运动）三、通过东西方近代化对比分析提高能力小组合作探究解决问题达成目标。
对比分析东西方近代化特点，谈谈你的感想。
（展示）①资产阶级力量的壮大自然科学的长足进步启蒙运动②④③四、中外联系拓展延伸思想解放是社会变革的先导，社会变革是思想理论的实践，社会发展推动了思想解放。
总结归纳古今中外历史上推动社会进步的思想解放运动及其推动的社会变革。
谈谈你的感想？（展示）五、课堂小结，感悟收获1、我们回顾了：2、我们探究了：3、我的感悟是：六、检测与评价选择题：[2011·淮安]14－16世纪，文艺复兴运动开启了资产阶级思想解放的闸门，出现了许多体现人文主义精神的文艺作品。
下列作品与作者搭配正确的是（ D ）A. 《最后的晚餐》——莎士比亚B. 《哈姆雷特》——达·芬奇C. 《蒙娜丽莎》——伏尔泰D. 《神曲》——但丁[2011·达州]下列关于文艺复兴的说法正确的是（ C ）①发源地是意大利②实质是古典文化的复兴③兴起于16世纪④主张以人为中心A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④[2011·南宁]“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
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称为航空E 行器的先驱的人是A 、卡尔•木茨B 、福特3、下列当今社会生活中的日常行为, （ ）A 、打电话聊天 C 、用电脑办公第18课叩响现代文明的大门一、 预习检测：1、 ______ 是近代德国最著名的工程师么一，1885年，他成功地设计并制造出世界上第一辆使用 ____________ 的汽车。
2、 1913年， 国工程师 ____________ 首先在汽车生产中使用了 _________ ,大幅度提高汽车产量，降低了生产成木。
汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为 a ”3、 随着汽车在世界各工业国家的迅速普及，人类在交通领域开始进入“ _________ ”；它迅速缩短了人们Z 间的距离，急剧地改变着人类的社会血貌 和生活方式。
4、 ________ 国发明家莱特兄弟被誉为“ _________________ ”，1903年，他们制造出人类历史上第一架飞机，取名“ _______________ ”。
二、 当堂练习：1、1870年，世界石汕产量仅为80万吨，1900年，世界右汕产量猛增到2000万吨，你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是（ ）A 、电力的广泛应川B 、内燃机的发明和使川C 、飞机的迅速发展D 、熬汽机的发明和推广应川2、将人们的出行方式山陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被 （ ）C 、蒙哥特菲兄弟 D 、莱特兄弟 与笫二次工业革命的创造没有紧密联系的是B 、乘公共汽车上班D 、 坐飞机旅游4、 19世纪末，人们的出行工具开始多样化，他们可以选择的有（ ）①汽船 ②火车 ③汽车 ④马车 ⑤飞机A 、①②③④ 13、②④⑤ C 、②③④⑤D 、①②③④⑤5、 阅读探究（19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但是他们固守蒸汽时代的IH 技术，轻视电力技术的应用，比如电灯发明以后，它耀眼的光芒宣布，新的源将使 世界的面貌焕然一新。
而当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对， 千方冇计地保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次工业革命产生的新型工 业部门发展迟缓。
一一《世界近代史》（1） 分别列举两次工业革命的一项重大发明成果。
（2）笫二次工业革命中哪个国家发展较快，后來取代了英国的领先地位?（3）通过阅读材料和回答问题，你有什么感想？第19课缔约结盟的狂潮一、预习检测：1、19世纪末20世纪初，欧洲大陆上最具有竞争力的大国是__________ 、_________ 、三国，法国和俄国都是老牌大消国，成为后起的 ___________ 国在欧洲大陆上的主要竞争对手。
2、1879年，德国和奥匈帝国签订针对俄国的秘密军事同盟条约，后来_________ 加入，形成了由________ 控制的“三国同盟”，乂称“同盟国”。
3、1892年，_ 两国签订秘密军事协定，形成协约，它是三国协约的雏形。
后来，英国放弃“______ ”政策，也加入进来，在1904年和1907年分别和____ 和_____ 签订了军事协约，最终形成了“_”，乂称“协约国”。
二、当堂练习：1、三国同盟的核心是（）A.英国B.徳国C.奥匈诺国D.意大利2、第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说“让•别的国家分割大陆和海洋，而我们徳国满足于蓝色天空的时代己经过去，我们也为自C谋求阳光下的地盘。
”为了“谋求阳光下的地盘”反映徳国和哪一国家孑盾最尖锐（）A、美国B、意大利C、英国D、俄国3、促使英国放弃“光荣孤立”政策，加入“三国协约”的原因包括（）A、盟友在战争中有极大作用B、美国和德国的实力不断增强C、欧洲和世界形势发牛变化D、俄国和法国在谋求改善关4、被称为欧洲战争-•触即发的“火药桶”的是（）A.巴尔干B.萨拉热窝C.亚平宁半岛D.德国（二）阅读探究十九世纪晚期主要资本主义国家比较（1）殖民地而积和经济实力不相符说明了什么？（2）后起的帝国主义国家为重新瓜分世界争夺霸权组成了什么军事集团?（3）老牌的帝国主义国家为维护既得利益，组成了什么军事集团？（4）两个集团斗争愈演愈烈，导致什么战争的爆发？第20课第一次燃遍全球的战火一.预习检测：（一）------------------- .第一次世界大战1914-1918年1、根本原因（根源）第二次工业革命后，淆国主义国家之间政治、经济发展不平衡2、具体原因：两大军事集团形成，导致了世界人战的爆发3、导火线（直接原因）：_____________4、开始及标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始，5、结束及标志：1918年双方签定停战协定结束。
6、转折点性质的战役：____________ 一战时期最残酷战役，此后，法军开始市战略防御转入战略进攻。
）7、战争的性质：帝国主义战争。
8、战争的影响：①第一次世界人战的规模空前。
战火燃遍了欧、亚、非三大洲。
②这场淆国主义战争给各国人民带来了深重的苦难。
（二）、两大军事侵略集团1、名称：三国同盟——徳国、奥匈帝国、意大利三国协约-一英国、法国、俄国2、目的：争夺世界霸权和殖民地性质：帝国主义军事侵略集团影响：世界局势日益紧张，世界大战一触即发二、当堂练习：1、南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
"碑文记载的事件是第一次世界大战的导火线，这个事件是A.来克星顿的枪声B.萨拉热窝事件C.查理-世命丧断头台D.波士顿倾茶事件2、第一次1比界大战爆发的根源是（）A、斐迪南大公被刺杀B、帝国主义政治经济发展的不平衡C、欧洲东南部民族矛盾尖锐D、俄国、奥匈帝国真争夺巴尔干岛3、第一世界大战中,被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是（）A.马恩河战役B.凡尔登战役c.日徳兰战役D.索姆河战役4、第一世界人战是一场帝国主义的掠夺战争。
这么说的依据是A战争导致大量人员伤亡B主要参战国的目的是为了重新瓜分世界第四单元构建文化的圣殿-、预习检测:第22课引领时代的思考----启蒙运动二、代表人物及主张:一、时间：17—18世纪核心：理性主义1、伏尔泰:反对天主教会和____________ 提倡_________2、孟徳斯鸠：提出_________________3、卢梭：提出___________________________________三、彩响： ______________________________________________________________2、3、第23课构建科学殿堂的巨匠1. __________ ,英国科学家，被巻为“现代科学之父”著有《自然哲学的数学原理》，阐述了运动三大定律和__________________ 「2.英国生物学家___________ “进化论”箸作《 ___________ 》3. ___________ 相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，从此打开了原子时代的大门。
第24课文学艺术的大师1.“天才的艺术家” 一- _________ （“俄国革命的镜子）代表作：《战争与和平》、___________ 、《复活》2.用牛命作画的人-一美术名家_______ 绘画作品 ____________3.乐坛雄狮…著名音乐家_________________ 《英雄交响曲》二、当堂练习：1. 17-18世纪，理性主义兴起的根本原因是（）A、资产阶级的壮大B、西欧资本主义的迅速发展C、封建专制制度剥夺了人们获得平等口由的权力D、口然科学取得长足进步2•伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但是我捍一卫你说话的权力。
”这表明他（）A、反对君主专制B、反对教会控制C、捉倡自山自山，权利平等D、倡导君主立宪3.孟徳斯鸠说：“绝对的权力将导致绝对的腐败。
”为此他提出了:（）A.君主立宪B.三权分立C.人民主权说D.社会契约论4.路易十六在狱屮哀叹说：“是卢梭毁了整个法国。
”罗伯斯庇尔说：“这场革命，卢梭是导师。
”这两句话中涉及到了哪两个历史事件：（）A.文艺复兴美国独立战争启蒙运动美国独立战争C.文艺复兴法国大革命D.启蒙运动法国大革命5.下列哪项不是法国启蒙思想家的共同之处（）A.批判专制主义、宗教迷信B.主张政治民主、权利平等C.追求个人自由、权利平等D.倡导建立君主立宪制政权6.下列人物中，不属于18世纪的法国启蒙思想家的是（）A.伏尔泰B.孟徳斯鸠C.卢梭D.罗伯斯庇尔7.“生物是神创造的,是一成不变的。
”这一18世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破（）A.达尔文B.牛顿C.巴斯徳D.门捷列夫8.以下作品，属于贝多芬的有（）①第三交响曲《英雄》②歌曲《魔王》③第五交响曲《命运》④第九交响曲《合唱》A.①②③③B.①②③C.①②④D.①③④9.创立了以自然选择为基础的生物进化学说的科学家是（）A.达尔文B.巴斯徳C.道尔顿D.牛顿10.中国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者牛存”的思想来源于（）A.魏源的科学理论B.达尔文的科学理论C.巴斯徳的科学理论D.爱因斯坦的科学理论11.下列对人类的重大贡献，哪些不是出口牛顿？（）A.著有《自然哲学的数学原理》B.创立了解析儿何C.制造了反射望远镜D.建立了完整的力学体系12.各自独立发明微积分的科学家是（）①笛卡儿②法拉笫③牛顿④巴斯徳⑤萊布尼茨13.酸奶是当今人们喜爱的一种营养饮品，它利川微生物技术制作而成，当你享受这一美味时，可知道这一技术在当今的广泛应川，得益于哪位科学家的伟人发现（）A.达尔文B.牛顿C.巴斯德D.门捷列夫14.在科学家中，被推崇为自牛顿以来的第一号人物的是（）A.居里夫人B.伦琴C.爱因斯坦D.爱迪牛15.下列科学成就，属于英国科学家的贡献的是（）①创立近代原子学说②证明导体在磁场中运动可以产生电流③发现放射性元索镭④建立完幣的力学理论体系A.①②③B.②③C.①②③④D.①②④16.17—18世纪，随着西欧资本主义迅速发展，出现了许多的出蒙思想家，他们的理论解放了人们的思想，人们把他们提倡的思想称为（）。
A.理性主义B.人文主义C.平均主义D.自由主义17.启蒙思想为法国大革命作了重要准备。
下列人物中，属于法国启蒙思想家的是（）。
A.莎士比亚B.伏尔泰C.托尔斯泰D.贝多芬18.关于文艺复兴运动和启蒙运动的叔述，不止确的是（）。
A.文艺复兴运动被称为欧洲第一次思想解放运动，启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。
B.文艺复兴运动发牛于14-171H：纪，启蒙运动发生于16—18世纪C.文艺复兴运动以人文主义思想为核心，启蒙运动以理性主义为核心D.文艺复兴运动和启蒙运动都是资产阶级思想解放运动19.“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。