小班健康教案《高兴和生气》
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小班健康教案《高兴和生气》
活动目标:
1、认识日常生活中高兴和生气的表情,了解日常生活中高兴和生气的事情。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。
活动准备:
高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、;图片一张(没有五官的脸)、制作表情娃娃的纸、水彩笔、记号笔、
活动过程:
(一)以游戏导入活动
1、以生气娃娃和开心娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
(二)认识高兴和生气的表情
1. “出示没有五官的脸的图片。“这张画少画了什么呀?”幼儿回答的同时教师当场添上五官,
教师出示一个生气的五官。“这个小朋友怎么了?”请小朋友观察生气脸的图片,
2.“从哪里看出他很生气?”
3.“平时,你碰到什么事也会生气不开心?”不开心时你会怎样?(做做不开心的样子。)
小结:经常生气是不好的,生气的时候,小脸也特别难看。生气对人的身体也不好。别人生气的时候,你也会觉得不开心。
4、“朱老师有个好办法让它高兴起来。”这时,故做在与生气脸说悄悄话。
翻图片,出示笑脸图。“瞧,现在怎么了?”“从哪里看出他很高兴?”“平时,你在什么时候也会很开心呢?”引出幼儿高兴的事件。(做做开心的样子)
5.你喜欢高兴还是生气?为什么?
小结:小朋友们也喜欢笑脸,笑脸最漂亮了,所以我们对待好朋友应该笑脸来面对。希望我们小朋友来幼儿园也要高高兴兴的,这样,我们的身体会更健康。
(三)卡片联想。
(1)说说卡片高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)。
(2)游戏:“点芝麻”教师或幼儿点,被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。
(3)把卡片送回高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家
(4)验证卡片
(四)延伸活动:做做高兴生气的脸谱
幼儿按意愿选择材料制作脸谱。