高考作文结尾技巧ppt

再如2004年高考满分作文的结尾：
1、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔， 可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生 活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的 光源，自己的声音。
2、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一 个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光 辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华 多彩，细细品味那无处不在的美吧！
2、别让生活磨平了你的棱角，别让现实消融了你的斗志，圆 滑谨慎之辈只能获取片刻的安逸，让你的光芒更耀眼些，更夺 目些。历史便会在你的脚下铺开。“古来对贤皆寂寞，吸有 ‘勇’者留其名。” （福建）
3、让我们再道一声：执子之手，死生契阔（陕西）
4、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，世事内外变化多 端，观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”， 也不一定都要像李白一样“入”，而是要万物归乎一心。俗话 说得好，“心净自然凉”，只要内心真诚、纯净，又何去理会 污秽的俗事呢?我们不妨静下心来：大隐隐于市。 （湖北）
7、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成 为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。 终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌 几个跟头，终会翱翔蓝天。
再如2005高考满分作文结尾：
1、“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超 然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着 闲适超然般的幸福?“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不ห้องสมุดไป่ตู้ 演绎着狂傲超然般的幸福?
再如2004年高考满分作文的结尾：
（1）月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化， 年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦， 你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅， 你便能企盼新春。
（2）“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初 的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰 心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起 步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种 子。
3、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时 候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航 灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略 不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而 立的自己？留些真诚给自己取暖吧！
4、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失 去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历 程，也就失去了意义。
啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。（湖北）
2、生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌， 真实在国中土地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉，一只鸟 与鸟群在大地之上飞翔。我们的风景，我们匆忙或从容的 眼睛。（湖南）
3、跑过的路，是品味的路；跑过的路要是无忧的路；跑 过的路，更是快乐的路。（湖南）《重复的过程美 》
结尾当如撞钟，清音有余。
—明代 谢 榛
见山 截马
文章开头“开门见山” 文章结尾“如截奔马”
画蛇添足
作作
文文
空喊口号
结开
尾头
拖泥带水
弊弊
病病
好的那种结尾，就是 当读者把作品读完之后， 愿把他的第一页翻开来重 新读一遍。”
——俄国 列夫·托尔斯泰
睢宁高级中学 李 斌
一、名言归纳式
在结尾适当引入现成的成语、谚 语、诗文、歌词、故事、名人名言、 作者的话或主人翁的话做文章的结尾。 隐寓个人感受社会，揭示中心思想， 增强说服力，能收到言简意赅、耐人 寻味、画龙点睛的作用，使读者受到 启迪或产生联想。
二、铺陈排比式
这样的结尾在内容上能照应前文，但又不 是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼 语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷 者击节称叹。
例如：
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖； 忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊； 忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
作者有意将三个排比句独立成行，强化了 结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
面甚至颓废的，真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己， 我们一样可以拥有过人的气质。否则，“后果很严重”。（上海）
5、壮哉，那永远的苏武！伟哉，那振（震）撼人心的忘记！奇哉， 那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！
永远的苏武。（四川）
6、有青松翠柏的高大挺拔，才有无名花草的别有馨香；有如云飞 飘的风帆，于是更显似赤鳞翔浪的轻舟；喜翼可蔽空的大鹏，更爱 檐头私语的麻雀；慕步行万里的风，更羡潇洒的雨。长短咬合，有 一轮推进文明的齿轮！（山东）
（3）冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两 旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥 漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可 落，却不是悲凉。”
2005高考满分作文结尾：
1、闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。带一份平和，一 份智慧，去接纳云，挽留鱼。彰显我们的长处，承托别人的短 处，在茫茫竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。 （山 东）
例如
一位考生以“忙宜有度”为题，表达出“忙也应 ‘内紧外松’，切勿忙得疲于奔命，才能使合理 的忙持之以恒”的主旨，颇有新意。文章的结尾 这样写道：
古人云：“引而不发，跃如也。”让忙碌的人 们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久 高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地！
作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓 展了文章的意蕴。
4、 改变自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。 改变自己，使自己有爱国的情操，而不是“爱大米”。 改变自己，使自己有出色的修养，而不是只看搞笑和言情。 改变自己，让自己有鹤立鸡群的素质，如今个性也是潮流，
像这种特点，无疑是最“in”的。 周围的一切，正在对我们的成长形成影响，而它们常常是负
5、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得 辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂 堂正正的人。
6、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔， 终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而 不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心 存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。