小学音乐苏少版(简谱)五年级下册《百鸟朝凤唱：一只鸟仔斑鸠调》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案D006

小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《百鸟朝凤唱：一只鸟仔斑鸠调》优质课教案公开课教案比赛讲课获

奖教案

【名师授课教案】

一、故事型导入:

师：森林的早晨，露水折射朝霞，草叶焕发新颜，鸟儿飘送音律，一派生机勃勃的景象。小黄鸟伸了伸懒腰起床啦，它推开窗户一看，好美的晨景啊，不禁清了清嗓子，唱了起来！（师边打响板边念出小黄鸟的节奏）

X 0 X 0 ︱X 0 X 0 ║咕咕咕咕

师：让我们也来学一学小黄鸟的歌声吧！（师打好拍子示意学生进入）师：这时，一只小蓝鸟经过，听到了黄鸟那动听的声音也忍不住应声道

0 X X 0 X X︱0 X X 0 X║啾啾啾啾啾啾啾

师：你能模仿蓝鸟的歌声吗？让我们来试一试吧！（师打好拍子示意学生模仿）师：小黄鸟和小蓝鸟的歌声互相应和着，仿佛创作出了一首好听的奏鸣曲！师：一二小组你们扮演小黄鸟，三四小组你们扮演小蓝鸟，让我们来一段美妙的二重奏吧！

（师打好拍子，手势示意两组合作。第一遍慢慢进行,注意最后小蓝鸟只叫了一声，在最后一小节加强联系一遍。第二遍要增加难度，强弱对比，提上速度，一共合作两遍，让学生能熟练无误地掌握节奏）师：此起彼伏的鸟鸣声引来了一只鸟仔，听，它在树枝上俏皮地读起