平面镜成像(二)

平面镜成像（二）

学案编写：杜星亮三维目标：

1．知道实像和虚像的概念，能区分物体所成的像是实像还是虚像；

2．了解平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的；

3．初步了解凸面镜和凹面镜及其应用；

4．通过观察感知球面镜对光线的作用；

自学指导：

（一）阅读P44：虚像

1．注意观察P43图2.3—2

（1）点光源发出的光线有条射到平面镜上；

（2）画一条入射光线，并画出它的反射光线；

（3）再画一条入射光线，也画出它的反射光线；

（4）这两条反射光线（选填“能”或“不能”）相交，它们的反向延长线（选填“能”或“不能”）相交，交点在平面镜的，这个不存在的交点就是点光源在平面镜的，（选填“能”或“不能”）用光屏承接，说明平面镜所成的像为（选填“实像”或“虚像”）；

2．光路特征

（1）平面镜成像的原理是；

（2）反射光线的反向延长线一定会经过

；

例：点光源S 射出一条光线，经平面镜反射后经过A 点，请画出光线光路图；

3．

虚像特征

（1）从光线上讲，它不是 ； （2）从能否用光屏承接上讲，它不能 ； （二） 阅读P

：凸面镜和凹面镜

思考：要利用一个灯炮形成平行光源，应将灯炮安放在 镜的 处（如图2.3—4）；

自学检测：

1．利用平面镜可以（）

A．成缩小的像；B．改变光的传播方向；

Ｃ．成倒立的虚像；Ｄ．成正立的实像；

２．一只鸟在平静的湖面上飞翔，有时我们看到好象鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是（）Ａ．前者是鸟的影，后者是鸟的像；

Ｂ．前者是鸟的像，后者是鸟的影；

Ｃ．前者是光的直线传播形成的，后者是光的的反射形成的；

Ｄ．二者都是鸟的像，形成原理一样；

３．平面镜所成像的大小取决于（）

Ａ．平面镜的大小Ｂ．物体本身的大小

Ｃ．物体离平面镜的距离Ｄ．与以上三种因素都有关

４．关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）

Ａ．像和物体间的距离总是不变的；

Ｂ．平面镜所成的像是实像；

Ｃ．像和物体的大小总是相等的；

Ｄ．平面镜所成的像是由于光的折射形成的；

5．下列说法中正确的是（）

A．平面镜遵守光的反射规律，球面镜不遵守光的反射规律；

B．医生检查耳道戴一个凹面镜，是为了观察范围更大一些；

C．在手电筒里，要把小灯炮放在凹面镜的焦点处；

D．太阳灶中，要把被加热的物体放在凸面镜的焦点处；

6．某人站在穿衣镜前1m处，他在镜中的像到镜面的距离是m，当他向镜面前进0.5m时，人与像间的距离是m，当人沿平行于镜面的直线以2m/s的速度移动时，人与像间的距离将；7．教学楼门厅位置竖立一块平面镜，同学们站在镜前成（选

填“实”或“虚”）像，当同学们走进镜子时，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）；

8．如图，S是一个发光点，S，是它在平面镜中成的像，SA是S发出的一条光线，请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线；

9．用两种方法作出发光点S的像；

课堂反思：(对照三维目标思考)

1．我今天学到了什么?

2．我感受到了什么?

3．还存在什么疑惑？