幼儿园大班语言教案：感恩的心范文

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幼儿园感恩的心教案7篇

幼儿园感恩的心教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园感恩的心教案7篇教案是教师在上课前为了确保教学进度和教学质量而必须准备的，通过教案，教师可以提前准备好学生的问题和疑惑解答，促进学生的学习理解和思考，本店铺今天就为您带来了幼儿园感恩的心教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿大班感恩的心教案5篇

幼儿大班感恩的心教案5篇通过教案的编写，教师可以反思自身教学理念和方法的适应性，是否需要进行相应的调整和改进，教案合理安排教学资源和教学环境，为学生提供良好的学习条件和氛围，以下是作者精心为您推荐的幼儿大班感恩的心教案5篇，供大家参考。

幼儿大班感恩的心教案篇1活动目标：1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2、把分开的心形图画粘贴起来，3、用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1、收集有关清洁工的录相。

2、剪刀、画笔、油画棒、纸。

3、歌曲《感恩的心》。

活动过程：1、活动导入：师：现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。

我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？2、欣赏各类感恩的贺卡提问：这些贺卡给你怎样的感觉？你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？3、示范、讲解做贺卡的方法（1）有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

（2）教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？4、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》）5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。

幼儿大班感恩的心教案篇2一、活动主题：感恩你我，真情成长二、活动名称：小班：我爱我家——爱自己，爱家人；中班：爱在身边——爱自己，爱家人，爱同伴；大班：感恩的心——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

三、活动目的：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。

感恩的心幼儿园大班教案8篇

感恩的心幼儿园大班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!感恩的心幼儿园大班教案8篇教案可以帮助教师实现个性化教学，满足学生的不同学习需求，编写完善的教案能够提高教师的教学效率，下面是本店铺为您分享的感恩的心幼儿园大班教案8篇，感谢您的参阅。

《感恩的心》幼儿园大班优质教案通用

《感恩心》幼儿园大班优质教案通用一、教学内容本节课主要围绕教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“感恩心”章节展开。

详细内容包括：解感恩意义，学会表达感谢；通过分享和互助，培养孩子们团队协作精神；以实践活动让孩子们体验关爱他人，学会珍惜。

二、教学目标1. 让孩子们理解感恩含义，学会对他人表示感激。

2. 培养孩子们关爱他人，珍惜所拥有品质。

3. 提高孩子们团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解感恩意义，并能真实地表达出来。

2. 教学重点：培养孩子们感恩心态，学会珍惜和关爱他人。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡片、贴纸、花环等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过分享一个关于感恩小故事，引导孩子们关注感恩意义。

2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解感恩重要性，并以图片和实例进行说明。

3. 互动环节（10分钟）分组讨论，让孩子们分享自己曾经帮助过别人或被别人帮助经历，并引导他们表达感谢。

4. 随堂练习（10分钟）让孩子们制作感谢卡片，送给帮助过自己人。

5. 团队活动（10分钟）组织孩子们进行“传递爱心”游戏，培养他们团队协作精神。

让孩子们谈谈自己在活动中感受，引导他们珍惜所拥有一切。

六、板书设计1. 《感恩心》2. 内容：感恩意义学会表达感谢团队协作与关爱他人七、作业设计1. 作业题目：制作一个“感恩花环”，写上自己想感谢人名字。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在活动中参与度和表达能力，针对个体差异进行针对性指导。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和学校中，多关注和帮助他人，将感恩之心传递给更多人。

通过这节课教学，我希望孩子们能够学会感恩，珍惜所拥有一切，并将这份爱心传递给身边人。

重点和难点解析：一、实践情景引入为让孩子们更好地理解感恩意义，实践情景引入环节至关重要。

我需要选取一个贴近孩子们生活，且具有启发性故事，以激发他们兴趣和思考。

大班感恩的心教案20篇

大班感恩的心教案20篇第1篇、大班教案：感恩节教案(附教学反思)活动过程：1.感知感恩节，教师介绍感恩节的由来。

(1)感恩节(Thanksgiving Day)是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。

初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时打算。

直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。

感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

(2)感恩节的习俗：在美国和加拿大，感恩节是一个特别盛大的节日，在风俗习惯上，食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有：玩蔓越桔竞赛、玉米嬉戏、南瓜赛跑;进行扮装*、戏剧表演或体育竞赛等集体活动，并有相应的假期2天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。

现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。

感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。

这一餐的食物特别之丰富。

在餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。

(3)制作南瓜饼：为幼儿预备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。

2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

师生共同观赏手语歌曲《感恩的心》，教师交幼儿几个简洁的关于爱和心的手语，依据视频共同仿照动作并表演歌曲。

3.跟随教师一起去表达感谢：将幼儿分成三组，有三位教师带着，每位教师带着以一组幼儿，送上自己制作的南瓜饼，分别为领导教师，后勤教师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!延长活动：回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说：“感谢你们哺育了我”。

让孩子帮忙家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

活动总结今年的感恩节活动，我们中六班积极筹划预备，通过这次活动对幼儿进展感恩的教育：讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们悄悄奉献的领导、教师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。

努力营造“感恩”的良好气氛。

在园活动当天，孩子们邀请其他教师教师一起唱歌、跳舞，活动热闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

2024年感恩的心大班教案语言模板

2024年感恩的心大班教案语言模板一、教学目标1.让学生了解感恩的意义，懂得感恩的重要性。

2.培养学生关爱他人、珍惜友谊的良好品质。

3.提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

二、教学重难点1.教学重点：让学生理解感恩的内涵，学会表达感恩之情。

三、教学准备1.PPT课件2.感恩的心手语视频3.感恩贺卡4.感恩歌曲《感恩的心》四、教学过程1.导入师：同学们，你们知道什么是感恩吗？谁能举个例子说说自己在生活中遇到的感恩的事情？生1：我妈妈每天给我做饭，我觉得很感恩。

生2：我爸爸每天接送我上学，我也很感恩。

师：很好，看来大家都明白感恩的意思。

那我们今天就来学习一下关于感恩的知识，好不好？2.新课导入师：请大家看一段视频，视频里的小朋友们在做什么呢？（播放感恩的心手语视频）师：视频中，小朋友们用手语表达了对身边人的感恩之情。

那么，我们怎么样才能用语言表达感恩呢？我们来学习一首歌曲《感恩的心》。

（播放歌曲《感恩的心》，引导学生跟随音乐演唱）3.感恩故事分享师：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有很多值得我们去感恩的人和事。

下面，请大家分享一个自己亲身经历的感恩故事。

生2：我的朋友小明，有一次我忘记带课本，他主动借给我，让我能跟上课堂进度。

我很感恩他。

师：谢谢大家的分享，从你们的讲述中，我感受到了感恩的力量。

我们来做一个游戏，叫“感恩接力”。

4.游戏环节：感恩接力师：请大家分成几个小组，每组排成一列，用接力棒传递感恩之情。

每组轮流说一句感恩的话，接力棒传到下一个同学，直到一个同学。

哪个小组先完成，哪个小组就获胜。

（游戏进行，教师巡回指导）5.感恩贺卡制作师：同学们，你们知道感恩节吗？感恩节是每年11月的第四个星期四，是美国的传统节日。

在这一天，人们会互送感恩贺卡，表达对身边人的感激之情。

现在，请大家动手制作一张感恩贺卡，送给你们想要感谢的人。

（学生制作感恩贺卡，教师巡回指导）师：通过今天的学习，我们知道了感恩的重要性。

大班感恩的心教案（通用6篇）

大班感恩的心教案（通用6篇）大班感恩的心教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的大班感恩的心教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大班感恩的心教案1教学设计意图：古人云："滴水之恩，当涌泉相报。

"感恩教育应该从孩子抓起。

作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。

然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。

希望通过《感恩的心》这样一个活动载体，让纸趣艺术之花在孩子心中开放的更加绚丽多彩。

活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》讨论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么帮助她的？二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

（2）幼儿园：老师教本领、阿姨做饭。

（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。

幼儿园感恩的心教案(集锦9篇)

幼儿园感恩的心教案（集锦9篇）幼儿园感恩的心教案第1篇活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。

2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

3、初步培养感激之情、感恩之心。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。

活动过程：一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。

1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗？小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样？表情怎么样？（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。

可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。

）2、完整欣赏，进一步理解故事含义。

提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？（故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后，他也能想办法主动去帮助小姑娘，他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁，所以我们大家都喜欢他。

）二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

（2）幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通……2、小结三、探讨交流感恩的方法原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？（1）集体交流（2）画出感谢的方法（3）总结，送卡片活动延伸：制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂得感谢，学习主动关心、帮助别人。

感恩的心教案模板(精选9篇)

感恩的心教案模板（精选9篇）感恩的心教案模板（精选9篇）1活动目标：1、在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2、能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3、愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

活动准备：1、视频：《卖烧烤的小女孩》。

2、社会各行各业人工作的图片。

3、歌曲《感恩的心》。

活动过程：一、情感体验。

1、播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2、帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。

了解家人对自己的养育之苦。

师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？师：那你的妈妈每天都忙些什么？师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。

妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。

我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。

就是对妈妈最好的感恩。

感恩的心教案通用6篇

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感恩的心教案精选5篇

感恩的心教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!感恩的心教案精选5篇写教案的目的是为了给教师能够提供丰富的教学资源和参考资料，丰富教师的教学素材，通过教案，教师可以更好地激发学生的学习动力和兴趣，下面是本店铺为您分享的感恩的心教案精选5篇，感谢您的参阅。

感恩的心教案幼儿园范文5篇

感恩的心教案幼儿园范文5篇作为一名悄悄奉献的教育工，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

如何把教案做到重点突出呢感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

感恩节到了，我在此献上感恩的心教案幼儿园范文,期望大家宠爱。

感恩的心教案幼儿园篇一活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和宏大。

2、在感受被爱的根底上，学会理解、关怀、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。

3、在活动中开展幼儿的观看力量、语言表达力量、制造力量，并丰富他们的想象力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父母活动预备1、阅历预备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。

与家长共同收集有关公益活动的资料(如四川地震社会各界捐款、救人等资料)。

2、物资预备：动画歌曲小乌鸦爱妈妈，关于家长照看孩子的课件，公益广告给妈妈洗脚，歌曲感恩的心。

四川地震有关画面(捐款、救人场面等)。

投影仪。

活动过程(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现，即开头环节、根本环节、结束环节、延长环节。

注：重点表述根本环节)活动过程：一、动画歌曲小乌鸦爱妈妈导入。

老师：小伴侣，今日老师给你们带来了一首格外好听的动画歌曲，请你们认真看，认真听，然后答复老师的问题。

(播放动画歌曲)提问：动画中都有谁歌曲里唱了什么听了这首歌曲你有什么感受为什么老师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的哺育之恩。

那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢二、看课件。

了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。

画面一：家人给宝宝喂饭。

画面二：家人给宝宝洗澡。

画面三：家人给宝宝穿衣服。

画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。

画面五：妈妈教宝宝学走路。

画面六：一家人去郊游。

大班语言活动感恩的心教案（精选8篇）

大班语言活动感恩的心教案大班语言活动感恩的心教案（精选8篇）大班语言活动感恩的心教案1活动目标：1、了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

3、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

4、初步培养感激之情、感恩之心。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验感恩。

活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

活动过程：一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

1、教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

2、就故事内容进行提问。

"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

三、继续感受故事后半部分，学会感恩。

教师边演示课件边讲述故事第二段。

设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡，感受互爱的情感1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

2、幼儿用自己的方式方法作记录。

3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

大班语言活动感恩的心教案2活动目标：1、通过欣赏散文，理解散文内容并体验作品蕴含的深厚感情。

2、初步学习朗诵散文诗。

活动准备：教学挂图活动过程：一、引导幼儿看图片，激发幼儿的兴趣。

今天老师给小朋友带来了一幅画，请小朋友仔细看看，图上都有什么？你看到了什么？哦，你看到了落叶，落叶怎么样了？哦，落叶在空中飞舞，还有谁看到了不一样的？小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑着点点头，还有的小朋友看到了花，花瓣轻轻地飘落。

大班社会感恩的心教案（通用5篇）

大班社会感恩的心教案大班社会感恩的心教案（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班社会感恩的心教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会感恩的心教案1活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

2、初步培养感激之情、感恩之心。

3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：1、音乐：感恩的心。

2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。

(播放感恩的心音乐)1、设计感恩卡。

2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。

活动反思：本节课的设计意图达到了比较理想的实现，现在，我把这节课的可取之处和不足做一反思。

1、展示内容繁花似锦，但条理清晰：由于幼儿认知水平和审美情趣存在差异，我搜集的材料也是丰富多彩，把图中所蕴含的情感充分的表现出来。

本来认为，感恩为主体的内容上起来似乎会毫无章法，但是，同学们却用智慧给了我一个惊喜，相信学生，他们的潜力无限，创造无限。

从整节课的设计来说，从课前搜集材料、歌曲导入，了解感恩节的来历，到最后制作感恩卡，从情感的引导方面来说，幼儿由最初的浅层次思考，到触动心灵的展示，再到用笔抒发内心所想，思考如何回报他人，幼儿的情感也是一个逐步升华的过程，相信每一个幼儿都经历了一次心灵的洗礼。

感恩的心幼儿园教案范文5篇

感恩的心幼儿园教案范文5篇感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

我们每个人都应当时时刻刻怀着一颗感恩的心，感谢别人是一件欢快的事情。

我在此献上感恩的心幼儿园教案范文,期望大家宠爱。

感恩的心幼儿园教案篇一教育意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳〞，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关怀爱护，不乐观主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢快生活离不开别人的挂念，培育孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：感恩的心活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动预备：课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、玩耍“爱心之旅〞伴奏音乐、歌曲感恩的心活动过程：一、情感体验播放课件失语女孩的故事，深深体会母爱的宏大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

〞幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢〞(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的宏大)“妈妈死后，她是怎样做的〞让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。

〞二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。

)师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢〞幼1：妈妈每天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。

感恩的心大班社会教案6篇

感恩的心大班社会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班感恩的心教案7篇

大班感恩的心教案7篇大班感恩的心教案篇1活动目标：1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

活动准备：1．视频：《卖烧烤的小女孩》。

2．社会各行各业人工作的图片。

3．歌曲《感恩的心》。

活动过程：一、情感体验。

1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2．帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了什么事情呀？师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。

她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。

了解家人对自己的养育之苦。

我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。

就是对妈妈最好的感恩。

师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢？师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

幼儿园教案《感恩的心》

•••••••••••••••••幼儿园教案《感恩的心》幼儿园教案《感恩的心》作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教案《感恩的心》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教案《感恩的心》1教育意图:在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。

为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。

活动名称：《感恩的心》活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学习用语言行动表达感恩。

活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。

”幼1：小姑娘很可怜。

幼2：小姑娘很坚强。

师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。

师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。

”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。

) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。

幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。

2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。

大班语言感恩的心教案

大班语言感恩的心教案【篇一：大班社会：感恩的心李庆云)】大班社会活动《感恩的心》主备：李庆云执教：李庆云活动目标：１．从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活。

2．学习用语言和行动表达感恩。

３．体会到用“感恩的心“去回报爱我们的人是一件快乐的事情。

活动准备：1．视频：《卖烧烤的小女孩》、公益广告《心在一起》。

2．社会各行各业人工作的图片。

3．歌曲《感恩的心》。

活动过程：一、情感验1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个卖烧烤的小女孩的故事，听后说说你的感想。

”2．帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：这个故事里有谁？师：在妈妈生病以后小女孩做了一些什么事情？师：高雨欣的妈妈生病以后，为了减轻妈妈的负担，她一边上学一边帮妈妈卖烧烤和照顾弟弟，在生活中，咱们都得到了谁的爱，咱们又应该怎样去报答爱我们的人呢？（引导幼儿说出爱我们的人很多：如教师、家长等）二、逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1．感恩父母：了解父母每天对自己的养育之苦师：在生活中爸爸妈妈每天都忙些什么？他们又是如何爱我们的呢？幼：爸爸每天上班挣钱，给我买吃的，买玩具。

幼：妈妈每天给我们做饭、洗衣。

师小结：爸爸妈妈每天都很辛苦，他们那么爱我们，我们应该如何感恩父母呢？幼：给妈妈洗脚幼：给妈妈捶背幼：给妈妈端水（析：本环节幼儿在了解了爸爸妈妈对自己的无私的爱后明白了我们应该感恩父母）2．感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。

（图片：老师教孩子们学本领）师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊？幼：来园要和老师问好，和家长说再见。

师：老师教你们做个懂礼貌的孩子幼：我们帮老师摆凳师：老师教你们做爱劳动的孩子幼：到户外拿扇子做操师：老师教你们做个爱锻炼的孩子教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢？幼：给老师送花幼：给老师画一幅画幼：给老师唱支歌教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中能随老师的教育健康的成长了，就是对老师最好的感谢啊！（析：此环节通过让幼儿了解自己一日活动的各环节，来了解教师的辛苦，同时也让幼儿明白了，只要自己各方面表现好了，才是对教师最大的感谢，这样可以说是一举两得，既有利于幼儿一日常规的培养，又让幼儿懂得了感恩教师。