15父母的心

世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私， 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液，
这爱留在我们的心中，
时刻温暖我们的生命历程。
父母的心
川端康成
作者简介：
川端康成是日本现、当代小说家，幼 年父母双亡，后祖父母和姐姐陆续病故， 孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作
小结：
在父母的心头，儿女就是他们一生 不变的牵挂。不管是风来了还是雨来 了，他们永远是我们的庇护神。正如 俗话所说：手心肉，手背肉，手心手 背都是肉。
• 拓展延伸
故事结尾似乎并未结束，这一家的 生活始终成问题，请同学们续写一 个结尾，想象一下他们一家六口将 会过着怎样的生活。
例: 续写《父母的心》
朗读课文后复述课文
复述故事时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。
父母Leabharlann Baidu心
送长子 用女儿换次子 要回女儿 用次子换长子
（一波三折） 变的是情节 不变的是爱
请仔细品味课文中所写的“当爹妈 的心”，根据下面提供的情境，用一 两句话说出“那位父亲”和他的妻子 的心理。
（1）财主夫人要求送一个孩子给她时？ （2）送走长子时？ （3）用次子换回长子时？ （4）用女儿换回次子时？ （5）要回女儿时？
穷夫妇的心理活动
（1）那位父亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。 （2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让 他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二 去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能 将长子送人。 （4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女 儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他 就如扔了婆婆，这不孝啊。 （5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。
1、课外收集反映父母关爱子女的 故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。 2、制作一张卡片送给父母，以表达你对他们的 理解、感谢。主题自定，可题上收集的格言、诗歌等。 3、至爱亲情，血浓于水，浓浓的亲情是人类共有的 最纯真的感情。十多年来，父母对你的爱渗透于生活 的点点滴滴，请你细心品味，并把最感人的地方写出 来。
中，代表作有《伊豆的舞女》、《雪
国》、《水晶幻想》、《千羽鹤》等。 作品风格是浓浓的爱心，淡淡的哀怨。
检查预习 ：
1、给下列字注音：
濑（ là i ）佣（ yōng u ）酬（ chó ） 舱（ cāng 2、解释： 失魂落魄： 形容心神不定，非常惊慌的样子. ）褴褛（ Lán lǚ ）
如数奉还： 按照原数还给人家，如：依照、按照.
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贵妇人留下了地址，告诉他们如果有什么困难可以来找 她帮忙。 一家子抱着对未来美好的希望来到北海道，人生地不熟 的他们，为了省钱不得不租住在贫民区肮脏、杂乱的危房中， 但一家人已经感到十分满足了，因为爸爸很快找到了工作。 日本是个地震多发的国家，看似平静的生活，灾难随时 随地会降临。 半夜里，整个城市都进入了梦乡，一切都是那么安静， 这时大地一阵剧烈的颤抖,地震惊醒了梦中的人们。这一家六 口也被这突如其来的地震惊醒了，不好，屋顶掉着渣子，屋 顶要塌了！爸爸妈妈不约而同地扑向他们的孩子，几乎是同 时，伴随着轰隆一声巨响，沉重的水泥板结结实实地压在他 们的身上，爸爸妈妈用身体死死地护住他们的孩子，四个孩 子奇迹般活了下来，父母用自己的生命给了孩子第二次生命。 八岁大的长子十分懂事，他记得父亲告诉过他：如果出什 么意外就带着弟弟妹妹去找那个好心的阿姨。他终于在好心 人的帮助下找到了那位贵妇人。贵妇人听了长子的哭诉也不 禁潸然泪下，这对夫妇再一次让她懂得了父母的心，好心的 贵妇人收留了四个孩子。
合作探究：
你觉得把孩子送给别人是爱吗？要 回孩子是爱吗？说出你的理由。 哪一次理由最让你感动？请有感情 地自由朗读。
合作探究
课文如果一开头就写贫穷夫妻一个孩子也不送， 不是更能体现父母的爱子之心吗？文章现在这样 写有什么好处？ 不能。因为父母总是替自己的孩子着想，他们 希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越 的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想 的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不 自然，也不能充分表达父母的爱子之心。这样写 的好处是：符合生活的真实，能把贫穷父母曲折 复杂的内心活动表现出来，惟有如此，才能使作 品产生艺术感染力，打动读者的心。