人教版《木兰诗》课件.ppt
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木 兰 诗
学习目标：（第一课时）
1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识， 积累重要文言词语。
2.过程与方法：学会有感情、有节奏地朗读课 文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通 文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清 故事的基本脉络。
3.情感态度与价值观：了解花木兰女扮男装替 父从军的故事，学习她勇敢乐观的爱国精神和 对和平生活的向往。
2.运用多种艺术手法来描写人物（如个
性化的对话，人物行动和细节的描写等）。
3.形式多样。有四言、五言、杂言（五
言是乐府民歌的创新）。
4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩 。
《木花诗》的重要地位
北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗《木 兰诗》，它与《古诗 为焦仲卿妻作》即 《孔雀东南飞》，被 称为乐府民歌中的 “双璧”。
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；
双兔/傍地走，安能/辨我/是雄 雌？
诵 读 训练 木 兰 诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
忧愁的 心态
作者作品
乐 府
民 歌
字词积累
拼 音
字 词
课文欣赏
听 读
朗 读
翻译课文
排 比
互 文
复述故事
口 述
概 括
课文分析
结 构
形 象
拓展练习选 制
择作
木 兰 诗
花木兰的故事源于《木
兰诗》，又叫《木兰辞》， 选自宋代郭茂倩编的《乐府 诗集》这是南北朝时北方的 一首民歌，是北朝民歌的代 表作 。北朝民歌是当时北方 民族一种在马上演奏的军乐。
市：名词，集市。 市：动词，买。
古今异义词
1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。
2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。 今义：转过。
3、赏赐百千强
古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
听读诗歌
1.结合工具书，完成生字词的读音，注意 朗读的节奏，并结合课下注释，完成生 字词的翻译，全班根据所划分朗读节奏 有感情地朗读课文。
何为“乐府诗”？
古代主管音乐的官署称“乐府”。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。《“乐府诗”——继 《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝 文学史上出现一种能够配乐歌唱的新 诗体。
乐府诗的特点
1.叙事性强，人物性格鲜明、故事情 节完整。
动词要读得响亮， 极力表现喜悦之情
火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
赞美 惊叹
注释翻译１
对着门织 布
唧唧复唧唧，木兰当户织， 不闻机杼声，惟闻女叹息。
织布机发出 的声音
只
译文:织布机的声音一声接着一声，木 兰在对着门织布。听不到织布的声音， 只听见木兰的叹气声。
胡骑
zhù kèhán
jiān
pèi
yān jì
戎机
朔气 金柝
红妆
著我旧时裳
róng shuò tuò zhuāng zhuó
傍地走
bàng
汉字区分识记
形近字
杼 柝戎 抒 析戍
生僻字
鞯Leabharlann Baidu
辔
识记通假字
1、对镜帖花黄 帖：通“贴”，
粘贴，贴上。
2、出门看火伴 火：通“伙”，
伙伴。
一词多义
1、东市买骏马 愿为市鞍马
娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷
伤 忧 愁
娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。
紧 急 激 烈
将军百战死，
壮士十年归。
木 兰 诗
归来/见天子，天子/坐明堂。
策勋/十二转，赏赐/百千强。
木 兰 诗
可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。
花木兰简介
花木兰是古代河南虞城县营廓 人,女扮男装,替父从军，征战沙 场十多年，屡立战功。凯旋回朝， 天子封官加爵，木兰不受；扬鞭 催马，回归故乡。唐朝初年，追 封为“孝烈将军”，建木兰祠， 并立碑塑像，流芳千古。
安 河南虞城花木兰祠 徽 亳 州 木 兰 像
读准下列加点字的音
答案
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。急活迫泼紧明张快，
万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
紧急激烈
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
热烈欢快，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 起伏跳荡
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍， 著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
注释翻译2
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭
木兰到集市各处买了骏马，鞍垫 子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和 长鞭。
2.小组疏通文意，说说情节：大家根据翻 译提示用自己语言简要复述故事情节。
3.用四个字来概括每节内容。
这首诗是五字句，读法是二字三字一 停顿，而后三字之中又可根据意思又 有二字一字停顿，或一字二字停顿。 例如：
唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，
不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
木 兰 诗
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
愿驰/千里足，送儿/还故乡。
热烈欢快
爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。
喜悦欢快
开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。
木 兰 诗
出门/看伙伴，伙伴/皆惊忙：
同行/十二年，不知/木兰/是女 郎。
木 兰 诗
想
思念
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女 亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。
也
征
问木兰在想什么，在思念什么呢？ （木兰说）我没有想什么，也没有 思念什么。昨夜看见军中的文告， 知道皇上（正在）大规模地征兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木 兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。
为此
买
父亲
征兵的名册有很多册，每一册（都） 有父亲的名字。父亲没有大儿子， 木兰没有兄长，（我）愿意为此去 买鞍马，从此替代父亲出征。
不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
木 兰 诗
问女/何所思，问女/何所忆。
女亦/无所思，女亦/无所忆。
木 兰 诗
昨夜/军贴，可汗/大点兵，
军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
木 兰 诗
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，
愿为/市鞍马，从此/替爷征。
紧迫激烈 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷 哀
学习目标：（第一课时）
1.知识与技能：掌握本课生字词及文学常识， 积累重要文言词语。
2.过程与方法：学会有感情、有节奏地朗读课 文，借助工具书翻译课文；复述故事，在疏通 文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清 故事的基本脉络。
3.情感态度与价值观：了解花木兰女扮男装替 父从军的故事，学习她勇敢乐观的爱国精神和 对和平生活的向往。
2.运用多种艺术手法来描写人物（如个
性化的对话，人物行动和细节的描写等）。
3.形式多样。有四言、五言、杂言（五
言是乐府民歌的创新）。
4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩 。
《木花诗》的重要地位
北朝乐府最有名 的是长篇叙事诗《木 兰诗》，它与《古诗 为焦仲卿妻作》即 《孔雀东南飞》，被 称为乐府民歌中的 “双璧”。
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；
双兔/傍地走，安能/辨我/是雄 雌？
诵 读 训练 木 兰 诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
忧愁的 心态
作者作品
乐 府
民 歌
字词积累
拼 音
字 词
课文欣赏
听 读
朗 读
翻译课文
排 比
互 文
复述故事
口 述
概 括
课文分析
结 构
形 象
拓展练习选 制
择作
木 兰 诗
花木兰的故事源于《木
兰诗》，又叫《木兰辞》， 选自宋代郭茂倩编的《乐府 诗集》这是南北朝时北方的 一首民歌，是北朝民歌的代 表作 。北朝民歌是当时北方 民族一种在马上演奏的军乐。
市：名词，集市。 市：动词，买。
古今异义词
1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。今义：但是。
2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。 今义：转过。
3、赏赐百千强
古义：多，有余。 今义：与“差”相对。
听读诗歌
1.结合工具书，完成生字词的读音，注意 朗读的节奏，并结合课下注释，完成生 字词的翻译，全班根据所划分朗读节奏 有感情地朗读课文。
何为“乐府诗”？
古代主管音乐的官署称“乐府”。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”，汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。《“乐府诗”——继 《诗经》《楚词》之后，在汉魏六朝 文学史上出现一种能够配乐歌唱的新 诗体。
乐府诗的特点
1.叙事性强，人物性格鲜明、故事情 节完整。
动词要读得响亮， 极力表现喜悦之情
火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
赞美 惊叹
注释翻译１
对着门织 布
唧唧复唧唧，木兰当户织， 不闻机杼声，惟闻女叹息。
织布机发出 的声音
只
译文:织布机的声音一声接着一声，木 兰在对着门织布。听不到织布的声音， 只听见木兰的叹气声。
胡骑
zhù kèhán
jiān
pèi
yān jì
戎机
朔气 金柝
红妆
著我旧时裳
róng shuò tuò zhuāng zhuó
傍地走
bàng
汉字区分识记
形近字
杼 柝戎 抒 析戍
生僻字
鞯Leabharlann Baidu
辔
识记通假字
1、对镜帖花黄 帖：通“贴”，
粘贴，贴上。
2、出门看火伴 火：通“伙”，
伙伴。
一词多义
1、东市买骏马 愿为市鞍马
娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷
伤 忧 愁
娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。
紧 急 激 烈
将军百战死，
壮士十年归。
木 兰 诗
归来/见天子，天子/坐明堂。
策勋/十二转，赏赐/百千强。
木 兰 诗
可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎。
花木兰简介
花木兰是古代河南虞城县营廓 人,女扮男装,替父从军，征战沙 场十多年，屡立战功。凯旋回朝， 天子封官加爵，木兰不受；扬鞭 催马，回归故乡。唐朝初年，追 封为“孝烈将军”，建木兰祠， 并立碑塑像，流芳千古。
安 河南虞城花木兰祠 徽 亳 州 木 兰 像
读准下列加点字的音
答案
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。急活迫泼紧明张快，
万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
紧急激烈
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
热烈欢快，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 起伏跳荡
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍， 著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
注释翻译2
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭
木兰到集市各处买了骏马，鞍垫 子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和 长鞭。
2.小组疏通文意，说说情节：大家根据翻 译提示用自己语言简要复述故事情节。
3.用四个字来概括每节内容。
这首诗是五字句，读法是二字三字一 停顿，而后三字之中又可根据意思又 有二字一字停顿，或一字二字停顿。 例如：
唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，
不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
木 兰 诗
唧唧/复唧唧，木兰/当户织。
愿驰/千里足，送儿/还故乡。
热烈欢快
爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。
喜悦欢快
开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳， 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。
木 兰 诗
出门/看伙伴，伙伴/皆惊忙：
同行/十二年，不知/木兰/是女 郎。
木 兰 诗
想
思念
问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女 亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。
也
征
问木兰在想什么，在思念什么呢？ （木兰说）我没有想什么，也没有 思念什么。昨夜看见军中的文告， 知道皇上（正在）大规模地征兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木 兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。
为此
买
父亲
征兵的名册有很多册，每一册（都） 有父亲的名字。父亲没有大儿子， 木兰没有兄长，（我）愿意为此去 买鞍马，从此替代父亲出征。
不闻/机杼声，惟闻/女叹息。
木 兰 诗
问女/何所思，问女/何所忆。
女亦/无所思，女亦/无所忆。
木 兰 诗
昨夜/军贴，可汗/大点兵，
军书/十二卷，卷卷/有/爷名。
木 兰 诗
阿爷/无大儿，木兰/无长兄，
愿为/市鞍马，从此/替爷征。
紧迫激烈 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷 哀