一年级上册读数写数复习题
写数读数一年级上复习题
写数读数一年级上复习题写数与读数是一年级数学课程中的基础内容，对于刚接触数学的小朋友来说，掌握这些基本技能是非常重要的。
以下是一些写数和读数的复习题，可以帮助一年级的小朋友复习和巩固所学知识。
一、认识数字1. 请写出数字1到10。
2. 请写出数字11到20。
3. 请写出数字21到30。
二、数字的读法1. 读出以下数字：1, 2, 3, 4, 5。
2. 读出以下数字：10, 11, 12, 13, 14, 15。
3. 读出以下数字：20, 21, 22, 23, 24, 25。
三、数字的写法1. 写出数字“十四”。
2. 写出数字“三十”。
3. 写出数字“五十七”。
四、数的比较1. 比较以下数字的大小：5和10。
2. 比较以下数字的大小：13和21。
3. 比较以下数字的大小：40和39。
五、数的顺序1. 请按照从小到大的顺序排列数字：8, 3, 6, 2, 1。
2. 请按照从大到小的顺序排列数字：15, 12, 18, 20, 11。
六、数的组成1. 数字“12”由哪两个数字组成？2. 数字“30”由哪两个数字组成？3. 数字“45”由哪两个数字组成？七、数的加减法1. 5加上3等于多少？2. 10减去5等于多少？3. 15加上4等于多少？八、数的应用1. 如果你有三个苹果，你的朋友给你两个苹果，你一共有多少个苹果？2. 如果你有五个气球，你给了你的朋友三个气球，你还剩下多少个气球？3. 如果你有十支铅笔，你用了五支铅笔，你还有几只铅笔？九、数的乘法1. 2乘以3等于多少？2. 4乘以2等于多少？3. 5乘以1等于多少？十、数的除法1. 如果你把6个橘子平均分给3个朋友，每个朋友可以得到多少个橘子？2. 如果你把8个糖果平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少个糖果？3. 如果你有12朵花，你想要把它们平均分给6个花瓶，每个花瓶可以放多少朵花？十一、数位的认识1. 数字“45”中，“4”在哪个数位上？2. 数字“78”中，“7”在哪个数位上？3. 数字“23”的十位和个位分别是多少？十二、数位的读法1. 数字“92”的十位和个位分别读作什么？2. 数字“36”的十位和个位分别读作什么？3. 数字“58”的十位和个位分别读作什么？十三、数位的写法1. 十位是“7”，个位是“4”，这个数应该怎么写？2. 十位是“2”，个位是“9”，这个数应该怎么写？3. 十位是“1”，个位是“6”，这个数应该怎么写？十四、数的组合1. 用数字1、2、3可以组成哪些两位数？2. 用数字4、5、6可以组成哪些三位数？3. 用数字7、8、9可以组成哪些两位数？十五、数的分解1. 数字“10”可以分解成哪两个数字的和？2. 数字“20”可以分解成哪两个数字的和？3. 数字“30”可以分解成哪两个数字的和？十六、数的排序1. 将数字1到5按从小到大的顺序排列。
部编版一年级上册数学期末试卷带答案(共10套)
部编版一年级上册数学期末试卷（一）一、看图写数与读数。
（6分）（）（）（）读作（）读作（）读作（）二、填空。
（1题8分，9题4分，其余每空1分，共44分）1.找规律填空。
2.14里面有（）个十和（）个一。
3.1个十和6个一合起来是（）。
4. 从右边起第一位是（）位，第（）位是十位。
5.△比○少（）个，比△多（）个，○比☆多（）个，△比少（）个。
6.看图填空。
从左数，排第（），排第4的是（）。
从右数，排第（），排第5的是（）。
图上一共有（）种水果。
7.在（）里填上合适的数。
（）＋2＝3 5＋（）＝8 （）＋7＝139－（）＝5 8＋（）＝15 6＋（）＝10（）－5＝1 4＋（）＝11 14－（）＝48.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
14○130○10 20○二十15○9＋5 16－5○7＋8 11＋5○9＋89＋3○137＋7○1216－6○6＋69.帮他们找家，填一填。
三、给杯子找到合适的盖子，连一连。
（5分）四、计算。
（19分）1.直接写得数。
（6分）0＋7＝9－3＝16－2＝12－2＝8＋9＝17－5＝7＋6＝3＋5＝10＋9－6＝6＋6－10＝15－4＋6＝15－10＋3＝2,分一分，填一填。
（13分）五、数一数，填一填。
（8分）长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个。
六、写出钟面上的时刻。
（4分）七、应用题。
（14分）1.（2分）2.（3分）3.（9分）（1）兔妈妈比兔姐姐多吃了几根萝卜？（2）兔弟弟比兔姐姐少吃了几根萝卜？（3）它们三个共吃了几根萝卜？期末考试卷普通学校卷（一）参考答案一、16 十六 20 二十 18 十八二、1.10 12 14 15 17 18 198 7 6 4 2 19 13 1718 14 12 82.1 43.164.个二5.3 2 4 26.2 香蕉 1 梨 67.1 3 6 4 7 4 15 7 108.＞＜＝＞＜＜＜＞＜四、2.（后两道题部分空答案不唯一）五、4 2 5 2六、12时刚过10时 11时快5时了七、1.6＋5＝112.19－4＝153.（1）8－5＝3 （2）5－3＝2 （3）8＋5＋3＝16部编版一年级上册数学期末试卷（二）一、数—数，写一写。
一年级上册数学一单元训练题
一年级上册数学一单元训练题在一年级上册的数学教学中，学生们将接触到许多基本的数学概念和技能。
数学训练题的目的是帮助学生巩固所学的知识，提高他们的数学技能。
本文将针对一年级上册数学一单元的训练题进行详细讲解和解答。
一、数的认识和数的读法在数学的学习中，认识数的概念是非常重要的。
学生需要能够正确地认识和读写数。
以下是一些数的认识和数的读法的训练题。
1. 认识数的顺序题目：请将以下数字按照从小到大的顺序排列：5、2、8、3、1。
解答：按照从小到大的顺序排列，应该是1、2、3、5、8。
2. 数的读法题目：请将以下数写成中文读法：12、35、48、19、27。
解答：12读作十二、35读作三十五、48读作四十八、19读作十九、27读作二十七。
二、数的比较和数的顺序学生在数学的学习中，需要学会比较数的大小和排列数的顺序。
以下是一些关于数的比较和数的顺序的训练题。
1. 比较大小题目：请比较以下数字的大小：17和25。
解答：17比25小。
2. 数的顺序题目：请将以下数字按照从大到小的顺序排列：43、28、35、52。
解答：按照从大到小的顺序排列，应该是52、43、35、28。
三、数的加法和减法在一年级上册的数学教学中，学生将学习数的加法和减法。
以下是一些数的加法和减法的训练题。
1. 加法运算题目：请计算以下加法运算：7 + 3 = ？解答：7 + 3 = 10。
2. 减法运算题目：请计算以下减法运算：9 - 4 = ？解答：9 - 4 = 5。
四、数的形状和大小在数学的学习中，学生需要认识和描述不同的数的形状和大小。
以下是一些关于数的形状和大小的训练题。
1. 形状的辨认题目：请辨认以下形状的名称：圆、三角形、正方形、长方形。
解答：圆、三角形、正方形、长方形。
2. 大小的比较题目：请比较以下图形的大小：正方形和长方形。
解答：正方形和长方形的大小相同。
五、数的排序和填空学生在数学的学习中，需要学会将数进行排序和填空。
苏教版一年级数学上册易错题及解析
苏教版一年级上册易错题及解析一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17·····单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
2015一年级数学上册读数、写数练习
班级姓名一、填空⑴从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
⑵15是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）,十位上是（）,表示（）个（）。
⑶9是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）。
⑷20是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）。
十位上是（）,表示（）个（）。
⑸17前面是（），后面是（），与19相邻的两个数是（）和（）。
二、读出下面各数。
14读作：（）11读作：（）12读作：（）19读作：（）17读作：（）10读作：（）15读作：（）20读作：（）13读作：（）16读作：（）8读作：（）18读作：（）三、写出下面各数。
班级姓名一、填空⑴从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
⑵15是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）,十位上是（）,表示（）个（）。
⑶9是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）。
⑷20是( )位数，个位上是（）,表示（）个（）。
十位上是（）,表示（）个（）。
⑸17前面是（），后面是（），与19相邻的两个数是（）和（）。
二、读出下面各数。
14读作：（）11读作：（）12读作：（）19读作：（）17读作：（）10读作：（）15读作：（）20读作：（）13读作：（）16读作：（）8读作：（）18读作：（）三、写出下面各数。
十一写作：（）十九写作：（）十八写作：（）十六写作：（）十二写作：（）十三写作：（）十四写作：（）十五写作：（）十写作：（）十七写作：（）二十写作：（）九写作：（）四、计算10+8= 10+5= 10+3= 10+7= 10+9=12+3= 14+2= 15+5= 12+7= 16+3=19-5= 18-3= 17-4= 16-1= 20-6=五、先画图，再填空。
⑴小明排第10，小红排第18。
他们之间有（）人。
⑵小雨排第11，小红排第15。
他们之间有（）人。
⑶小明排第12，小亮排第20。
他们之间有（）人。
⑷小亮排第14，小红排第19。
他们之间有（）人。
十一写作：（）十九写作：（）十八写作：（）十六写作：（）十二写作：（）十三写作：（）十四写作：（）十五写作：（）十写作：（）十七写作：（）二十写作：（）九写作：（）四、计算10+8= 10+5= 10+3= 10+7= 10+9=12+3= 14+2= 15+5= 12+7= 16+3=19-5= 18-3= 17-4= 16-1= 20-6=五、先画图，再填空。
一年级上册读数写数练习题
一年级上册读数写数练习题单位：济南市历城区万象新天学校姓名：李超群教学内容：课本课本36页例3教材分析：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，本节课的内容，就是帮助学生在动手操作，自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握本节课的基本知识，技能，方法。
培养学生自主学习的意识，陶冶学生热爱数学的情操。
教学目标：一、知识与技能：使学生认识新的计数单位“百”，使学生能说出个位、十位、百位的名称和顺序，并掌握100以内数的读、写法。
二、过程与方法：理解个位和十位的计数单位，知道读数和写数都从高位起；培养学生的逻辑思维能力，知道10个一是十、10个十是一百。
三、情感、态度与价值观：培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。
学情分析：一年级上册学生已学了“1-20各数的认识”。
已经会准确读写20以内的数，并能快速说出数的组成。
100以内数的读、写时应较好的将新旧知识衔接起来，在旧知识的基础上学好新知识。
所以，要组织学生进行适当的合作、交流，尽可能使每个学生都积极参与，人人得到锻炼的机会,在轻松愉快的活动中尽快掌握知识。
教学重点、难点：教学重点：初步正确地数、读、写100以内的数，特别注意过九的数教学难点：初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序教、学具准备：课件、小棒、计数器教学过程：一、复习铺垫，导入新课小朋友们学会了100以内数的组成，现在我想考考大家，听仔细。
1、个一是十，十里面有个一。
个十是一百，一百里面有个十。
4个十和2个一组成3十和5个一组成75里面有个十和个一。
上学期，我们已经学过20以内数的读法和写法，下面有4个数，你们会读吗？大家能说出这几个数的组成吗？你能在计数器上拨出16这个数吗？为什么这样拨？。
你会写这几个数吗？提问：你是怎样写这些数的？今天，我们要用我们以前学过的方法来学习更大的数的读法和写法。
板书：100以内数的读、写法二、自主探究，构建新知1、教学21的读写“刚才表示的数都是20以内的数，如果是20以上的数又应该怎样表示呢？谁知道21这样用计数器表示？”“其实20以上数的读写和20以内数的读写是一样的。
一年级数学数字写作读作练习题
一年级数学数字写作读作练习题1. 请你用数字写出下面的数词，并找一个同学读出来。
a) 24 b) 17 c) 53 d) 89 e) 422. 请你用中文写出下面的数词，并找一个同学读出来。
a) Forty-five b) Seventy-one c) Sixty-three d) Ninety-eight e) Twenty-six3. 把下面的数词用数字写出来：a) 六 b) 十五 c) 二十三 d) 三十八 e) 四十九4. 把下面的数词读出来：a) 67 b) 83 c) 52 d) 42 e) 995. 请你写出下面的数与字母组合：a) 5+2= b) 4+3= c) 6+1= d) 8+0= e) 9+3=6. 请你读出下面的数与字母组合：a) 9+7=b) 2+5=c) 0+8=d) 1+6=e) 4+9=7. 请你写出下面的数，空格里是相应的字母组合：a) 8+?=12 b) 9+?=13 c) 4+?=10 d) 7+?=15 e) 2+?=88. 请你读出下面的数，空格里是相应的字母组合：a) 3+5=?? b) 6+2=?? c) 1+7=?? d) 9+4=?? e) 0+6=??9. 请你判断两个数是不是相等，并用“是”或“不是”回答：a) 8+4 6+6b) 9+2 5+7c) 3+5 6+2d) 7+9 4+12e) 10+1 8+410. 请你在每对数中加一个“>”或“<”符号，表示大于或小于的关系：a) 7+4 6+5b) 5+6 2+10c) 3+8 9+1d) 6+7 8+5e) 9+3 4+811. 请你用数字填充每对数中的空格，使等式成立：a) 9+?=12 b) ?+7=15 c) 3+?=9 d) ?+3=7 e) 8+?=1712. 请你用中文填充每对数中的空格，使等式成立：a) 7+?=十一 b) ?+2=六 c) 八+?=十三 d) ?+四=九 e) 10+?=十五13. 请你写出下列数的英文读音：a) 22 b) 15 c) 39 d) 44 e) 6814. 请你读出下列数的中文读音：a) Seventy-two b) Forty-nine c) Twenty-five d) Sixty-three e) Eighty-seven15. 请你用中文写出以下数的读法：a) 10 b) 52 c) 29 d) 87 e) 3916. 把下列数的读法用数字写出来：a) 二十一 b) 六十八 c) 十九 d) 五十三 e) 八十六17. 请你自己出三个数字写作读作练习题，并找同学互相出题进行练习。
一年级上册读数写数专项题
一年级上册读数写数专项题一、写数练习题（10题）1. 一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（）。
- 解析：根据数位顺序，从右往左依次是个位、十位等。
十位上是1表示1个十，个位上是3表示3个一，合起来这个数就是13。
2. 15里面有（）个十和（）个一。
- 解析：15的十位是1，表示1个十；个位是5，表示5个一。
3. 与19相邻的两个数是（）和（）。
- 解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。
4. 比10多6的数是（）。
- 解析：求比一个数多几的数用加法，10 + 6 =16，所以比10多6的数是16。
5. 11的个位上的数字是（），十位上的数字是（）。
- 解析：11从右往左数，第一位是个位，个位上是1；第二位是十位，十位上也是1。
6. 写数：十个一是（）。
- 解析：十个一就是10，因为10个1相加等于10。
7. 13后面的第3个数是（）。
- 解析：13后面的第1个数是14，第2个数是15，第3个数是16。
8. 从右边起，第一位是3，第二位是1，这个数是（）。
- 解析：根据数位顺序，右边起第一位是个位，个位是3表示3个一；第二位是十位，十位是1表示1个十，这个数就是13。
9. 9添上1是（）。
- 解析：9添上1就是9+1 = 10。
10. 写数：1个十和7个一组成的数是（）。
- 解析：1个十是10，7个一是7，合起来就是10 + 7 =17。
二、读数练习题（10题）1. 12读作（）。
- 解析：读数时从高位读起，十位是1读作“十”，个位是2读作“二”，合起来读作“十二”。
2. 20读作（）。
- 解析：20的十位是2，读作“二十”，个位的0不读。
3. 14，十位上的1读作（），个位上的4读作（）。
- 解析：十位上的1读作“十”，个位上的4读作“四”。
4. 读17这个数时，先读（）位上的数字，再读（）位上的数字。
- 解析：读17时，先读十位上的1，读作“十”，再读个位上的7，读作“七”，合起来读作“十七”。
一年级上册读数--写数复习题
）个一。
4、2 个十是（
）。二十个一是（
）
5、八个一是（
），三个一和一个十是（
），十一个一是（
）。
6、一个十和 3 个一合起来是（
）；18 里面有（
）个一和（
）
个十。
9 和 7 的和是（
），差是（
）。
7、8 比 6 多（ ），6 比 10 少（ ），（ ）比 5 多 2. 比 8 少 3 的数是（ ）。
）个十和（
）个一。
13、与 19 相邻的两个数是（
）和（ ）。
14、大于 11 而小于 14 的数有（ ）。
15、20 里面有（ ）个十， 17 里面有（ ）个一。
五、判断。 ( 对的画“√”，错的画“×” )
1．和 9 相邻的两个数是 10 和 11。 ( )
2．个位数是 5，十位数是 1，这个数是 51。 ( )
8、在 0—9 这些数中，最大的数是（
），最小的数是（
），它们的差是
（ ），它们的和是（
）。
9、9+8=17，和是（ ）位数，十位是（ ），表示（ ）个（ ），个位
是（ ），表示（ ）个（ ）。
10、17 这个数，个位上是（
）， 1 的数是（ ）。
12、16 里面有（
一年级上册《读数 写数》练习题
姓名
班别
一．读出下列各数．
14 读作：（
） 15 读作：（
） 19 读作：（
20 读作：（
） 18 读作：（
） 17 读作：（
二．写出下列各数．
十四写作：（
）
十九写作：（
）
十写作： （
）
十三写作：（
）
一年级数学上专题复习：数的写法
一年级数学上专题复习：数的写法
１、一个数从（）往左数第一位是（），第二位是（）。
２、数的写法：从（）写起，有几个（）就在（）位上写几，有几个（）就在（）位上写几。
３、６个一加上３个一等于（）个一，这个数是（）。
４、１８个位上的８表示（）个一，十位上的１表示（）十。
５、一个数的十位上的数是２，个位上的数是１，这个数是（）。
６、１５是一个（）位数；十位上的数是（），个位上的数是（）。
７、８个一和１个十合起来是（）,读作：（）。
８、一个２和一个十组成的数是（），读作：（）。
９、一个数是由７个一和１个十组成的，这个数是（）。
１０、１４是由（）个十和（）个一组成的。
１６是由（）个一和（）个十组成的。
１１、18里面有（）个十和（）个一。
２１里面有（）个十和（）个一。
１２、１９里面有（）十，比它少１的数是（）。
１３、一个数，十位和个位上都是１，这个数是（）。
１４、一个数的十位是1，个位上的数比十位上的大5，这个数是（）。
１５、一个两位数，它比１５大，但比１７小，这个数是（）。
１６、一个数比２０小的两位数，个位数比十位数大７，这个数是（）。
１７、一个数是一位里面最大的数，这个数是（）。
１８、一个数是两位数里面最小的数，这个数是（）。
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一年级上册《读数写数》练习题
姓名班别
一．读出下列各数．
14读作：（） 15读作：（） 19读作：（）20读作：（） 18读作：（） 17读作：（）二．写出下列各数．
十四写作：（）十九写作：（）
十写作：（）十三写作：（）
十二写作：（）二十写作：（）
三．按顺序填数
20 、（）16 、14、（（）8、6、（）。
1、3、5 （）（）（）13、（）（）。
0、（）4、6（）（）（）（）16。
5、10、15、（）（）（）35、40（）50
四、填空。
1．从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。
2．最小的两位数是( )，最大的一位数是( )。
3．14是由（）个十和几个一组成的。
17里面有（）个一。
4、2个十是（）。
二十个一是（）
5、八个一是（），三个一和一个十是（），十一个一是（）。
6、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。
9和7的和是（），差是（）。
7、8比6多（），6比10少（），（）比5多2.比8少3的数是（）。
8、在0—9这些数中，最大的数是（），最小的数是（），它们的差是（），它们的和是（）。
9、9+8=17，和是（）位数，十位是（），表示（）个（），个位是（），表示（）个（）。
10、17这个数，个位上是（），十位上是（）。
11、个位上是2，十位上是1的数是（）。
12、16里面有（）个十和（）个一。
13、与19相邻的两个数是（）和（）。
14、大于11而小于14的数有（）。
15、20里面有（）个十，17里面有（）个一。
十位
个位
十位个位
五、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)
1．和9相邻的两个数是10和11。
( )
2．个位数是5，十位数是1，这个数是51。
( )
3．14的“1”在十位上，表示3个十。
“4”在个位上，表示4个一( )
4、 18读作一八。
（）
5、十七写作107. （）
六、写出下面每个数的相邻数。
1． ( )18( ) 2．( ) 7( ) 3． ( ) 13 ( ) 4． ( ) 19( ) 5． ( ) 8( ) 6． ( ) 15 ( ) 七、看图写数。
（）（）（）（）（）＞（）（）＜（）
八、 11＋4○12 15○8＋9 4＋7○11 8＋8○17
九、（）＋5＝12 3＋（）＝10 8－（）＝4 （）＋2＝7
十、画一画
十一、看图写数。