优质课一等奖高中语文必修二《采薇》导学案
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章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫作重章叠句。
使用重章叠句的手法，一是使得抒发的情感在回旋中有递进，一是突出了主题，又可使诗歌韵律和谐，富于音乐感。
2.诗经》的主要表现手法：赋比兴的运用。赋，即铺陈直述。比：“比者，以彼物比此物也”。兴：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。
《诗经·小雅·采薇》预习指导
一、题解
《采薇》选自《诗经·小雅》，雅即正，指朝廷正乐，是西周王畿的乐调，多为统治者的朝会、宴飨的乐曲，少数有民间歌谣性质。采薇就是士卒们采摘野豌豆。
二、复习《诗经》有关常识
1.重章叠句：章，音乐名称。“乐竟为一章”，即乐曲奏一遍为一章。《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇诗都分若干章，犹如今天歌词的分段。
三、理解加点字的意义，并且根据课下注解理解全诗。
薇亦作止：岁亦莫止：靡室靡家：
不遑启居：薇亦柔止：
忧心烈烈：我戍未源自文库：靡使归聘：
薇亦刚止：岁亦阳止：王事靡盬：
不遑启处：忧心孔疚：维常之华：
彼路斯何：四牡业业：岂敢定居：
一月三捷：四牡骙骙：君子所依：
小人所腓：四牡翼翼：象弭鱼服：
岂不日戒：猃狁孔棘：杨柳依依：
雨雪霏霏：行道迟迟
四、完成本文结构图
章节
内容
写作手法及作用
1~3章
4~5章
第6章
五、思考：
1.这首诗是按照什么顺序写的？
2.这首诗中的士兵对戍守边防的态度是怎样的？从哪些诗句可以看出来？
3.诗歌第6章历来为人所称道，你认为它写得好在哪里？
六、交流：这首诗给你怎样的感受？你感触最深的是什么？你联想到了什么？
使用重章叠句的手法，一是使得抒发的情感在回旋中有递进，一是突出了主题，又可使诗歌韵律和谐，富于音乐感。
2.诗经》的主要表现手法：赋比兴的运用。赋，即铺陈直述。比：“比者，以彼物比此物也”。兴：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。
《诗经·小雅·采薇》预习指导
一、题解
《采薇》选自《诗经·小雅》，雅即正，指朝廷正乐，是西周王畿的乐调，多为统治者的朝会、宴飨的乐曲，少数有民间歌谣性质。采薇就是士卒们采摘野豌豆。
二、复习《诗经》有关常识
1.重章叠句：章，音乐名称。“乐竟为一章”，即乐曲奏一遍为一章。《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇诗都分若干章，犹如今天歌词的分段。
三、理解加点字的意义，并且根据课下注解理解全诗。
薇亦作止：岁亦莫止：靡室靡家：
不遑启居：薇亦柔止：
忧心烈烈：我戍未源自文库：靡使归聘：
薇亦刚止：岁亦阳止：王事靡盬：
不遑启处：忧心孔疚：维常之华：
彼路斯何：四牡业业：岂敢定居：
一月三捷：四牡骙骙：君子所依：
小人所腓：四牡翼翼：象弭鱼服：
岂不日戒：猃狁孔棘：杨柳依依：
雨雪霏霏：行道迟迟
四、完成本文结构图
章节
内容
写作手法及作用
1~3章
4~5章
第6章
五、思考：
1.这首诗是按照什么顺序写的？
2.这首诗中的士兵对戍守边防的态度是怎样的？从哪些诗句可以看出来？
3.诗歌第6章历来为人所称道，你认为它写得好在哪里？
六、交流：这首诗给你怎样的感受？你感触最深的是什么？你联想到了什么？