大班教案：有趣的圆
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认识圆形，了解圆形的特征。
2. 学会用各种材料和方式创作圆形作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的审美意识和审美能力。
二、教学内容：1. 圆形的概念：介绍圆形的特点，如边缘光滑、形状均匀等。
2. 圆形在生活中的应用：举例说明圆形在自然界和日常生活中的实例。
3. 圆形作品的创作：利用各种材料（如纸张、彩泥、木棒等）和方式（如拼贴、绘画、雕塑等）创作圆形作品。
4. 圆形作品的欣赏与评价：欣赏同伴的作品，学会相互欣赏和尊重。
三、教学准备：1. 圆形物品：如气球、轮子、碗等。
2. 创作材料：纸张、彩泥、木棒、颜料等。
3. 画具：铅笔、橡皮、彩色笔等。
4. 展示空间：展示作品的场地。
四、教学步骤：1. 导入：展示圆形物品，引导幼儿观察和讨论圆形的特点。
2. 讲解：讲解圆形的基本概念和生活中的应用。
3. 创作：分组进行圆形作品的创作，教师巡回指导。
4. 展示：将作品展示在展示空间，引导幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，关注其审美意识和审美能力。
3. 搜集幼儿在课堂上的互动情况，评价其合作能力和沟通能力。
六、教学扩展活动：1. 圆形找找乐：组织幼儿在环境中寻找圆形物品，提高幼儿的观察能力。
2. 圆形故事会：让幼儿发挥想象力，创作关于圆形的故事，培养幼儿的叙事能力。
3. 圆形音乐会：邀请家长参与，举办一个以圆形为主题的音乐会，让幼儿展示自己的才艺。
七、家园共育建议：1. 家长可以带领幼儿在生活中寻找圆形物品，培养幼儿的观察力。
2. 家长可以鼓励幼儿在家进行圆形作品的创作，培养幼儿的动手能力。
3. 家长可以关注幼儿在美术课程中的表现，与教师共同关注幼儿的成长。
八、教学反思：在课程结束后，教师应反思教学效果，针对幼儿的表现和反馈，调整教学策略，以提高教学质量和幼儿的参与度。
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察到生活中常见的圆形物体，并能够用语言描述圆形的特点。
2. 技能目标：培养幼儿运用圆形进行创意绘画的能力，发展幼儿的美术表现力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够发现生活中的圆形物体，并能够用圆形进行绘画创作。
难点：引导幼儿运用想象力，将圆形与其他图形相结合，创作出有趣的作品。
三、教学准备：1. 物质准备：圆形物品（如圆形玩具、卡片等）、绘画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些生活中常见的圆形物品，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解：教师向幼儿讲解圆形的特点，如圆形的外围是一圈线，中心有一个点等。
3. 示范：教师用圆形物品进行绘画创作，展示如何将圆形与其他图形相结合，创作出有趣的作品。
4. 创作：教师发放绘画纸和画笔，引导幼儿运用想象力，选择喜欢的颜色，将圆形与其他图形相结合，创作出自己的作品。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
五、教学反思：教师在教学过程中应注重观察幼儿的学习情况，针对幼儿的不同特点进行个别指导，激发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力。
教师应及时给予幼儿肯定和鼓励，增强幼儿对美术活动的兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察圆形物体，如圆形水果、圆形玩具等，让幼儿能够将所学知识应用到生活中。
2. 环境创设：教师可以在教室环境中布置一些圆形元素，如圆形地毯、圆形挂饰等，营造一个富有圆形氛围的学习环境。
七、教学评价：1. 教师可以通过观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对圆形知识的掌握程度以及绘画技能的发展。
2. 教师可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对圆形物体的观察和应用情况。
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动精品教案《有趣圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形与色》第二节，详细内容围绕“有趣圆形”展开。
通过观察和分析，让幼儿解圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形基本特点，并能用圆形进行创作。
2. 培养幼儿观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圆形特点，并能运用到实际创作中。
重点：观察、想象、创新能力培养。
四、教具与学具准备教具：圆形物品（如硬币、瓶盖等）、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察教具中圆形物品，引导他们说出这些物品共同特点，从而引出圆形概念。
2. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解圆形特点和应用，让幼儿对圆形有更深入解。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和水彩颜料创作出自己喜欢圆形作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，并分享创作心得。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣圆形》2. 板书内容：（1）圆形特点：无角、曲线、闭合等。
（2）圆形应用：硬币、瓶盖、太阳、气球等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以圆形为主题画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，创作出独特圆形画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等环节，让幼儿掌握圆形特点和应用，培养他们观察能力、创造力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，避免过度指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找圆形物品，并与家长分享。
（2）组织一次“圆形创意大赛”，让幼儿充分发挥自己想象力和创新能力。
（3）结合其他形状，让幼儿创作出更丰富美术作品。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解圆形的特点，掌握圆形的基本画法，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圆形的基本特点，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 通过动手操作，使幼儿掌握画圆形的基本方法，培养幼儿的动手能力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察和发现生活中的圆形物体，以及如何让幼儿掌握画圆形的基本方法。
教学重点：让幼儿认识圆形，学会画圆形，并能够运用圆形进行创作。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、圆形模具、实物（如硬币、瓶盖、盘子等）。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示实物（硬币、瓶盖、盘子等），让幼儿观察并说出它们的形状，引导幼儿发现圆形的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过画图演示，让幼儿了解圆形的基本画法。
（2）教师讲解如何通过观察实物，发现生活中的圆形物体。
3. 动手操作（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿按照所学方法画圆形。
（2）幼儿在教师的指导下，完成自己的圆形作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿利用圆形进行创作，如剪下圆形贴在画纸上，组成一幅美丽的图画。
（1）教师邀请部分幼儿分享自己的作品，并让其他幼儿评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，强调圆形的特点和画法。
六、板书设计1. 板书有趣的圆形2. 板书内容：（1）圆形的特点：没有角，边缘光滑。
（2）生活中的圆形物体：硬币、瓶盖、盘子等。
（3）画圆形的基本方法：通过观察实物，用画笔描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里有哪些圆形物体，并用画纸和画笔记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、思考和动手操作，让幼儿了解和掌握了圆形的特点和画法。
2024年大班美术公开课精彩教案《有趣的圆形》
2024年大班美术公开课精彩教案《有趣的圆形》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的奇妙世界》中的第三节《有趣的圆形》。
详细内容包括：认识圆形的基本特征，了解圆形在生活中的应用；学习用圆形进行创意绘画；掌握圆形绘画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特征，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，运用圆形进行创意绘画。
3. 培养学生热爱美术、乐于创作的情感，提高审美观念。
三、教学难点与重点重点：圆形的基本特征及其在生活中的应用；运用圆形进行创意绘画。
难点：如何引导学生观察、想象和创造，将圆形运用到绘画中。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、圆形教具、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师展示多媒体课件，呈现生活中的圆形物体，引导学生观察并说出它们的共同特征。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示一幅以圆形为主题的创意绘画作品，引导学生分析作品中圆形的应用。
2.2 教师讲解绘画步骤，示范如何运用圆形进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据教师提供的圆形教具，在画纸上用画笔和颜料进行创意绘画。
3.2 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 学生展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作思路。
4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《有趣的圆形》2. 内容：2.1 圆形的基本特征2.2 圆形在生活中的应用2.3 创意绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以圆形为主题，创作一幅创意绘画作品。
2. 答案：学生可根据自己的想象，运用圆形进行创作，如：圆形的动物、圆形的人物、圆形的景物等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他形状，尝试运用到绘画创作中，提高学生的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 学生展示与评价的环节5. 作业设计的深度与广度6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在圆形的基本特征、生活应用以及创意绘画上。
大班美术教案《有趣的圆形》含反思
大班美术教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为《有趣的圆形》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解圆形的特点，并能运用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 认识圆形，了解圆形的特点，能准确描绘圆形。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：运用圆形进行创意绘画，培养幼儿的创新能力。
重点：认识圆形，了解圆形的特点，能准确描绘圆形。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、画笔、圆形物品（如瓶盖、硬币等）。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用圆形物品引入，让幼儿观察并说出它们的共同特点，引导幼儿认识圆形。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解圆形的特点，如边界平滑、形状规则等。
示范如何用画笔描绘圆形，以及如何运用圆形进行创意绘画。
3. 实践环节（10分钟）分组进行创意绘画，幼儿自由发挥，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿完成一幅以圆形为主题的绘画作品，教师点评并给予鼓励。
让幼儿分享自己的作品，引导幼儿发现圆形在生活中的运用，激发幼儿对美术的兴趣。
六、板书设计1. 《有趣的圆形》2. 内容：圆形的特点：边界平滑、形状规则等。
创意绘画步骤：构思、描绘、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：以圆形为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求创意新颖，色彩搭配合理，体现出圆形的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让幼儿认识和了解了圆形的特点，并能在绘画中运用。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察生活中的圆形物品，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，寻找生活中的圆形，培养幼儿的观察能力和对美术的兴趣。
同时，鼓励幼儿尝试用其他形状进行创意绘画，提高他们的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
大班美术公开课教案《有趣的圆形》
大班美术公开课教案《有趣的圆形》一、教学目标•了解圆形的基本形态和特征；•通过有趣的圆形拓展孩子们的想象力和创造力；•让孩子们在学习中体验到美的感受。
二、教学准备•黑板、彩色粉笔、橡皮、铅笔、红、黄、蓝、绿、粉彩笔、画纸（A4大小）；•课件或图片素材。
三、教学内容1. 导入通过图片展示一些圆形的物体，如钟表、篮球、气球等。
请学生观察这些物体，找出它们共同的特征。
然后引导学生发现它们都是由圆形组成的。
2. 讲解圆形的特点和表现方法让学生在画纸上画出圆形，并让学生试着找到圆形的特点和表现方法。
强调圆形的特点包括：直径、半径，圆心、弧线等。
3. 绘制圆形在黑板上画出一个圆形，让学生猜测这是什么，然后再教给学生如何精准地绘制一个圆形。
4. 创造有趣的图形通过课件或图片展示一些有趣的圆形的图形，如乐高积木、花瓣、蛋糕等。
然后请学生多练习，在画纸上创造出自己的有趣的圆形图形。
5. 彩色涂绘让学生用粉彩笔给画纸上创造出的有趣圆形图形进行涂绘，在涂绘的过程中，学生可以发挥自己的想象力和创造力。
6. 总结请学生将自己涂绘的圆形图形拿到黑板前展示，共同欣赏，让每个学生都有机会展示出自己的作品。
同时，老师可以根据每个学生画得好的地方，指出他们自己的优点。
最后请学生总结今天所学的知识，包括圆形的基本形态和特征，以及如何创造有趣的圆形图形。
四、教学方法演示法在讲解绘制圆形以及圆形的特点表现方法时，老师通过画纸和黑板进行示范演示。
这种方法能够让学生看到老师的绘画过程，并且能够直观地感受到圆形的特点和表现方法。
启发式教学法通过展示一些有趣的圆形图片，激发学生的兴趣，同时让学生自己动手创造自己的有趣圆形图形。
五、教学重点、难点及解决方法教学重点•圆形的基本形态和特征；•如何创造有趣的圆形图形。
教学难点•圆形的特点和表现方法。
解决方法使用演示法进行示范演示，让学生直观地感受圆形的特点。
六、教学评价通过学生课堂表现和作品的评价来对学生进行评价。
大班美术教案《有趣的圆形》教案及反思
大班美术教案《有趣的圆形》教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的形状世界》中的第二节，详细内容围绕“有趣的圆形”展开。
通过本节课的学习，学生将了解圆形的基本特点，掌握利用圆形进行创意绘画的方法，并培养对日常生活中圆形物体的观察和欣赏能力。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，能够识别并描述生活中的圆形物体。
2. 培养学生运用圆形进行创意绘画的能力，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意绘画，激发学生的想象力。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用圆形进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画材料、画纸、画笔、圆形物品（如瓶盖、硬币等）。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、圆形物品。
五、教学过程1. 导入：通过展示日常生活中常见的圆形物体，引导学生观察并说出它们的特点，激发学生对圆形的兴趣。
2. 新课内容：讲解圆形的基本特点，如形状、线条等，并让学生触摸感受圆形物品，加深对圆形的认识。
3. 实践环节：a. 引导学生利用圆形物品在画纸上印出圆形，感受圆形的大小、位置变化。
b. 展示圆形创意绘画作品，引导学生发挥想象，利用圆形进行绘画创作。
c. 学生在教师的指导下进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，肯定优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 板书内容：a. 圆形的基本特点b. 圆形的创意绘画方法c. 生活中的圆形物体七、作业设计1. 作业题目：运用圆形进行创意绘画，主题自定。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践环节，学生对圆形的特点有了深入的认识，并能运用圆形进行绘画创作。
但在教学过程中，部分学生对圆形创意绘画的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强指导。
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够观察和发现生活中各种圆形的物品，认识到圆形的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力，能够用纸张等材料制作出自己喜欢的圆形物品。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够发现和认识生活中的圆形物品，并能够动手制作。
难点：让幼儿能够通过制作圆形物品，发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：圆形物品图片、手工纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的美术活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种圆形物品的图片，引导幼儿观察和发现圆形的特点。
2. 讲解：教师讲解圆形的特点，让幼儿认识到圆形是由曲线组成的闭合图形。
3. 示范：教师示范如何用手工纸制作圆形物品，如圆形卡片、圆形灯笼等。
4. 幼儿制作：幼儿按照教师的示范，动手制作自己喜欢的圆形物品。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，进行评价和反馈。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
教学反思：教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，引导幼儿发现和认识生活中的圆形物品。
教师还要关注每个幼儿的学习进度和需求，给予个别化的指导和帮助，确保每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
六、教学内容：1. 学习圆形的基本画法，如用圆规和直尺画圆。
2. 学习如何将圆形进行变形，如椭圆、半圆等。
3. 学习如何将圆形与其他形状进行组合创作。
七、教学过程：1. 导入：教师展示一些由圆形变形的图案，引导幼儿观察和发现。
2. 讲解：教师讲解圆形的基本画法，以及如何将圆形进行变形和组合。
3. 示范：教师示范如何用圆规和直尺画圆，以及如何将圆形进行变形和组合创作。
4. 幼儿创作：幼儿按照教师的示范，进行圆形的基本画法练习，尝试将圆形进行变形和组合创作。
有趣的圆大班美术教案8篇
有趣的圆大班美术教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班美术活动教案《有趣的圆形》
2024年大班美术活动教案《有趣的圆形》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过本章学习，让学生了解圆形的基本特点，掌握用圆形组合创作的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本概念，认识圆形在生活中的应用。
2. 培养学生运用圆形进行创意组合的能力，提高审美观念。
3. 培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意组合。
教学重点：掌握圆形的基本特点，学会运用圆形进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、圆形模型等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、圆形模型等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT展示生活中常见的圆形物体，引导学生观察并说出它们的共同特点，进而引出本节课的主题——有趣的圆形。
2. 知识讲解（10分钟）讲解圆形的基本概念、特点以及在生活中的应用。
让学生了解圆形的美感，培养他们的审美观念。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范：用圆形模型在画纸上画出各种大小、颜色的圆形，并进行创意组合，形成一幅美丽的画作。
（2）学生练习：学生按照示范步骤，运用圆形进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示自己的作品，进行互评、交流，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 《有趣的圆形》2. 内容：圆形的基本概念圆形的特点圆形在生活中的应用创意圆形组合作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：运用圆形进行创意组合，绘制一幅美丽的画作。
2. 答案：无固定答案，要求作品创意新颖，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现圆形，运用圆形进行创意设计，提高审美能力和实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用圆形进行创意组合。
2. 实践操作：教师示范及学生练习的步骤和技巧。
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术课程，以“有趣的圆形”为主题。
通过本节课的教学，使幼儿认识和了解圆形的特征，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和理解圆形的概念，知道圆形的特点。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和理解圆形的特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发现生活中的圆形物体，并能够创造性地运用圆形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：圆形卡片、图片、实物等。
学具：画纸、彩笔、水粉颜料、画笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示生活中常见的圆形物体，如太阳、地球、篮球等，引导幼儿观察和思考，激发幼儿对圆形的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）向幼儿讲解圆形的特点，如圆形没有边角，每个点到圆心的距离都相等。
通过实物和图片的展示，帮助幼儿更好地理解圆形的概念。
3. 实践操作（10分钟）让幼儿用自己的手围成圆形，感受圆形的特点。
然后，让幼儿用彩笔在画纸上绘制一个圆形，并尝试在圆形内部添加图案，如太阳、花朵等。
4. 创意展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并学会欣赏他人的作品。
让幼儿回顾本节课所学的内容，引导幼儿发现生活中的圆形物体。
同时，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。
六、板书设计圆形的特点：没有边角，每个点到圆心的距离都相等。
七、作业设计1. 请幼儿观察家人或朋友的脸，尝试画出一个圆形，并在圆形内部画出脸部的特征。
答案：幼儿能够画出一个大致的圆形，并在圆形内部画出眼睛、鼻子、嘴巴等脸部特征。
2. 请幼儿在家里找一找圆形物体，并拍照或画出来。
答案：幼儿能够找到圆形物体，如篮球、碗、轮子等，并能够用照片或画笔表现出来。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示生活中的圆形物体，引导幼儿认识和理解圆形的特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
大班美术教案《有趣的圆形》含反思
大班美术教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《形状的世界》中的第二节《有趣的圆形》。
详细内容包括：认识圆形，了解圆形在日常生活中的应用；学习用圆形组合创作图画；培养幼儿对圆形的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别圆形，并了解圆形的特点；2. 培养幼儿运用圆形组合进行创意绘画的能力；3. 提高幼儿的观察能力和审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解圆形的组合方式，并能运用到绘画中；教学重点：培养幼儿对圆形的认知和创意绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示圆形图案、绘画材料、画纸、圆形教具等；2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、圆形贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示生活中的圆形物品，引导幼儿观察并讨论，激发他们对圆形的兴趣。
2. 讲解：讲解圆形的特点，让幼儿了解圆形的基本概念。
3. 实践：发放画纸和绘画材料，指导幼儿用圆形组合创作图画。
4. 示范：教师现场示范如何运用圆形进行创意绘画，引导幼儿模仿。
5. 练习：幼儿进行随堂练习，教师巡回指导，解答疑问。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流、评价。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 内容：圆形的特点、创作方法、作品展示等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用圆形组合创作一幅图画，主题自选。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对圆形的认知和绘画能力得到了提高，但在创作过程中，部分幼儿对圆形组合的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中还有哪些物品是圆形的，鼓励他们用圆形进行创意绘画，培养他们的观察能力和创造力。
同时，引导幼儿尝试运用其他形状进行绘画创作，提高他们的综合美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解圆形的组合方式，并能运用到绘画中；2. 教学重点：培养幼儿对圆形的认知和创意绘画能力；3. 教学过程中的实践环节：发放画纸和绘画材料，指导幼儿用圆形组合创作图画；4. 作业设计：请幼儿运用圆形组合创作一幅图画，主题自选。
大班美术活动教案《有趣的圆形》（二篇）
大班美术活动教案《有趣的圆形》幼儿园大班美术教案：有趣的圆形一、活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。
2、发展幼儿的创造力，想象力。
二、活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。
教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。
）三、活动过程：1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。
3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。
4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。
5、讲评，展示优秀作品。
结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。
活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。
详细活动过程：1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室）2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍）我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）我的小手握一握，（握握握握握）我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）我的小手做三角，（做做做三角）我的小手做个圆，（做做做个圆）3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？幼儿想象，回答。
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思(1)
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的形状世界》中的第二节，详细内容围绕有趣的圆形展开。
通过本节课的学习，学生将了解圆形的基本特征，学会运用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特征，能够识别生活中的圆形物体。
2. 培养学生运用圆形进行创意绘画的能力，激发学生的想象力。
3. 培养学生合作交流、分享创作的习惯，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用圆形进行创意绘画，培养学生的想象力。
教学重点：掌握圆形的基本特征，学会识别生活中的圆形物体。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的圆形物体，引导学生关注圆形的特点，激发学生的学习兴趣。
（1）展示图片：皮球、西瓜、硬币、光盘等。
（2）引导学生说出这些物体的共同特征，引出圆形的概念。
2. 讲解与示范：（1）讲解圆形的基本特征，如边缘光滑、没有角等。
（2）示范如何运用圆形进行创意绘画，边讲解边示范。
3. 学生实践：（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导学生运用圆形进行创意绘画，鼓励学生发挥想象。
（3）教师巡回指导，及时给予学生建议和鼓励。
4. 作品展示与评价：（1）学生将作品贴在黑板上，共同欣赏。
（2）引导学生从创意、技巧等方面进行评价，互相学习。
（1）回顾本节课的学习内容，强调圆形的基本特征。
（2）引导学生关注生活中的圆形物体，激发学生的观察力。
六、板书设计1. 板书有趣的圆形2. 板书内容：圆形的基本特征创意绘画步骤学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：运用圆形画一幅有趣的画答案：略2. 作业要求：充分发挥想象力，运用圆形进行创意绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示生活中的圆形物体，引导学生关注圆形的特点，激发了学生的学习兴趣。
2024年幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
2024年幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容《有趣的圆形》选自幼儿园大班美术课程第四章第一节。
本节课详细内容主要包括认识圆形，了解圆形的特点，通过观察、想象和创作，培养幼儿对圆形的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握圆形的基本特点，能够识别生活中常见的圆形物体。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会分享和交流。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握圆形的基本特点，能够运用圆形进行创作。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中常见的圆形物体，如篮球、饼干、硬币等，引导幼儿观察并说出它们的共同特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解圆形的基本特点，如边缘光滑、没有角等。
并通过示范，教幼儿如何用画笔、彩泥等工具创作圆形作品。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，运用画笔、彩泥等工具创作自己的圆形作品。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的圆形》2. 内容：圆形的特点、创作方法、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形创作一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象力，用圆形创作出各种有趣的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对圆形的认识和创作表现出了较高的兴趣。
但在实际操作过程中，部分幼儿对圆形的把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的其他形状，如方形、三角形等，培养他们对形状的感知能力。
同时，鼓励幼儿用不同形状进行创作，提高他们的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节3. 例题讲解的深度和方式4. 互动交流的引导和实施5. 作业设计的针对性和拓展性6. 课后反思的内容和拓展延伸的规划详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：圆形的基本特点的认识和创作方法的掌握。
《有趣的圆》大班综合活动教案
《有趣的圆》大班综合活动教案一、活动目标：1. 知识目标：让幼儿认识圆的形状，了解圆的特征，如圆的周长和直径。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和操作的能力，提高他们的空间想象力。
3. 情感目标：激发幼儿对圆的兴趣，培养他们的探索精神和合作意识。
二、活动准备：1. 教具：圆形卡片、圆形物品（如圆盘、圆桶等）、绳子、画纸、彩笔、量尺等。
2. 环境：宽敞的活动场地，便于幼儿自由操作和探索。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察周围的圆形物品，如圆盘、圆桶等，引导他们发现圆的特点。
2. 认识圆：教师展示圆形卡片，讲解圆的定义，让幼儿了解圆的周长和直径。
3. 探索圆的周长：幼儿分组，用量尺测量圆形物品的周长，记录结果并进行交流。
4. 制作圆：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的圆，并添上图案。
5. 结束：教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家找出圆形物品，与家长一起测量周长和直径，记录在日记本上。
2. 环境创设：利用圆形物品布置活动区，如制作圆形挂饰、地面图案等。
3. 教学活动：开展“圆的世界”主题教学活动，让幼儿通过观察、操作、创作等方式，深入了解圆的特征。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励，提高他们的参与积极性。
2. 在探索圆的周长环节，要注意培养幼儿的观察、比较和操作能力，让他们在实践中掌握圆的特征。
3. 活动延伸环节，要根据幼儿的兴趣和能力，合理调整教学内容，确保他们在活动中得到全面发展。
4. 针对不同幼儿的发展水平，教师要给予个别化的指导，帮助他们克服困难，提高自信心。
六、教学活动设计：1. 活动名称：《有趣的圆》大班综合活动2. 活动时间：2课时3. 活动地点：幼儿园多功能活动室4. 活动对象：大班幼儿5. 教学方法：观察法、操作法、讨论法第一课时：1. 导入：邀请幼儿观察周围的圆形物品，如圆盘、圆桶等，引导他们发现圆的特点。
大班美术教案：《有趣的圆形》
大班美术教案：《有趣的圆形》一、教学目标：1. 认识圆形，了解圆形的特征。
2. 能够发现生活中常见的圆形物品，并能够用语言进行描述。
3. 学会用圆形进行绘画创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学内容：1. 圆形的认识：讲解圆形的特征，如圆形的大小、颜色、形状等。
2. 圆形在生活中的应用：举例说明圆形在生活中的物品，如太阳、轮子、钟表等。
3. 圆形绘画创作：引导幼儿用圆形进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
三、教学准备：1. 圆形物品：如球、轮子、钟表等。
2. 绘画材料：如画纸、彩笔、水粉等。
3. 教学课件：关于圆形的相关图片和视频。
四、教学步骤：1. 导入：通过展示教学课件，引导幼儿观察并说出圆形的物品。
2. 讲解：讲解圆形的特征，如圆形的大小、颜色、形状等。
3. 实践：让幼儿用自己的手围成圆形，感受圆形的形状。
4. 创作：引导幼儿用圆形进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对圆形特征的理解和应用能力。
2. 评价幼儿的绘画技巧和创造力，鼓励幼儿大胆表达自己的思想和情感。
3. 通过幼儿的作品和表现，了解幼儿对圆形知识的掌握程度，为下一步教学提供参考。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行圆形物品的搜集活动，让幼儿在生活环境中寻找圆形物品，并能够用语言进行描述。
2. 开展圆形物品的手工制作活动，如制作圆形卡片、圆形挂饰等，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 举办圆形物品的展览活动，让幼儿展示自己搜集和制作的圆形物品，培养幼儿的展示能力和自信心。
七、安全事项：1. 在教学过程中，确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触到有害物质。
2. 引导幼儿正确使用剪刀等工具，确保幼儿在手工制作活动中的安全。
3. 在圆形物品的搜集活动中，提醒幼儿注意交通安全，避免在马路中间捡拾圆形物品。
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思
大班美术教案有趣的圆形教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的形状世界》中的第二节，详细内容围绕“有趣的圆形”展开。
通过本节课的学习，让学生了解圆形的基本特点，掌握运用圆形组合创作的方法，并激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握圆形的基本特点，并能运用圆形进行创意组合。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：圆形的基本特点及其在美术创作中的应用。
难点：如何引导学生运用圆形进行创意组合，培养他们的创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、彩笔、圆形模具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的圆形物品，引导学生观察并说出它们的特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解圆形的基本特点，如形状、线条等。
（2）示范如何运用圆形组合创作美术作品，并强调创作过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）出示一个运用圆形组合的美术作品，引导学生分析作品的构成和创意，并讲解创作方法。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，运用圆形进行创意组合，完成一幅美术作品。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家相互欣赏、交流，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 有趣的圆形2. 内容：（1）圆形的基本特点（2）圆形组合创作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：运用圆形进行创意组合，完成一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对圆形的特点及其应用有了更深入的了解，但在创意组合方面还需加强引导和培养。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察生活中的圆形物品，提高观察能力。
（2）开展“创意圆形”主题活动，让学生充分发挥想象力和创造力，创作更多优秀的作品。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的方式4. 例题讲解的深度5. 课堂互动的开展6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于圆形的基本特点及其在美术创作中的应用，这是学生必须掌握的核心知识。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思
幼儿园大班美术活动教案《有趣的圆形》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《形状的世界》，详细内容为“有趣的圆形”。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解圆形的特点，学会用圆形进行创意绘画。
二、教学目标1. 认识圆形，了解圆形的特点及其在生活中的应用。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的绘画潜能。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿用圆形进行创意绘画。
教学重点：认识和了解圆形的特点，学会用圆形进行基本绘画。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示生活中常见的圆形物品，引导幼儿观察和讨论。
（2）邀请幼儿分享他们认识的圆形物品，激发幼儿对圆形的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍圆形的特点，如无角、曲线等。
（2）示范如何用圆形进行创意绘画，如画一个圆形的脸、一个圆形的太阳等。
3. 实践环节（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿用圆形进行创意绘画，鼓励幼儿发挥想象力。
（3）巡回指导，给予幼儿个别辅导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发现别人的优点。
（2）布置课后作业，引导幼儿继续探索圆形的世界。
六、板书设计1. 在黑板上画出一个大圆形，标注“有趣的圆形”。
2. 在圆形周围展示几个小圆形，分别标注生活中常见的圆形物品。
七、作业设计1. 作业题目：用圆形画一幅创意画。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，用圆形进行创意绘画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过认识圆形、实践绘画，使幼儿对圆形有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的实际情况进行个别指导。
拓展延伸：1. 邀请家长参与，共同观察生活中的圆形物品。
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大班教案：有趣的圆
一.活动目的
1.引导幼儿在圆上联想出多种物体，并通过添画表现出其主要特征，激发幼儿想象力。
2.能主动参与创编（仿编）活动，用连贯的语言大胆表达自己的想法，发展幼儿语言表达能力。
3.在活动中充分体验创作的快乐，促进幼儿相互交流，提高合作能力。
二.活动准备
1.画有圆形的纸若干张。
2.幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。
3.画有天空和草地的背景图若干张。
三.活动流程。
圆的初步想象——师生尝试创编——幼儿添画创编——鼓励合作交流。
四.活动过程
1.引导幼儿对圆进行初步想象。
（1）师出示画有圆形的纸，引导幼儿想象。
（2）教师根据幼儿的答案，选择2－3种进行添画。
2.师生尝试用儿歌的形式，对添画作品进行创编。
（1）将画有圆形的纸与添画成的作品相比较，运用问答形
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