除数是整十数的除法练习

除数是整十数的除法练习

◆主备人：黄凤梅

◆教学内容：教科书第5页

◆教学目标：

1、进一步掌握除数是整十数除法的口算和笔算的方法，规范竖式的书写格式。

2、进一步提高学生的计算能力，能正确熟练地确定首商、估商，培养学生分析、推理、灵活解决问题的应用能力。

3、培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生主动学习、互动、交流评价的能力。

◆教学重点：除数是整十数的笔算方法。

◆教学难点：能正确熟练地确定首商的位置。

◆教学过程：

一、口算

1、完成“想想做做1”

★学生独立口算，教师计时比赛。

★核对答案。

★指名提问：你是怎么想的？

2、完成“想想做做5”

★学生独立口算，教师计时比赛。

★核对答案。

★指名提问：你是怎么想的？

★总结口算方法。

二、列竖式计算

1、完成“想想做做2”

★先说出下面各题的商是几。交流商是怎样想到的，明白要想被除数里最多有几个除数。★学生独立计算。

★作业展示，交流算法。总结：除数是整十数的除法可以怎样计算？

三、解决问题

1、完成“想想做做4”

★学生自主读题，独立解决问题。

★作业展示。

2、完成“想想做做6”

★学生独立计算、填表。

★学生观察、比较、交流，体会“商不变的规律”。

3、思考题

★学生独立思考。

★全班交流。

◆教与学的反思：