六年级上册科学实验教案

六年级上册科学实验教案第一课:

第三课：

实验名称：检测食物中的营养成分

实验目的：1、能够用简单的方法检查食物中的淀粉、脂肪。

2、培养学生动手实践能力。

3、培养学生的探究精神，热爱科学的品质。

实验器材：馒头、花生、萝卜、滴管、小烧杯、碘酒

实验步骤：1、将碘酒滴到馒头上，观看馒头有什么变化；

2、将碘酒滴到萝卜上，观看萝卜有什么变化；

3、将花生米压碎，擦在纸上，看纸上留下什么。实验结果：1、馒头颜色变蓝，萝卜没有变化，说明馒头中含有

淀粉，萝卜中不含淀粉；

2、纸上留下油迹。

实验结论：馒头含有淀粉，花生含有脂肪，萝卜不含有淀粉和脂肪。

第四课

第五课

第六课

实验名称解释能量的转换

实验准备肉火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、温度计

实验步骤

一、.点燃花生米

1、用温度计测量烧杯里水的温度，并作好记录。

2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高度略低于三角架。

3、用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。

二、加热水

1、将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水的烧杯，将温度计悬垂于水中。

2、等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数，并记录。

实验结论：人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，发生化学变化，产生热能、光能。点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热，花生米的热能转化为水的热能。

第七课

实验内容：观察月相盒中月相变化

实验器材：月相盒

实验类型：教师演示、学生操作

实验步骤及操作要点

1）介绍月相盒 1.小电筒代表太阳； 2.盒中间的乒乓球代表月球； 3.月相盒周围的小孔代表一个月中在不同时候看月相；

2）观察月相盒中月相变化

1.学生连续观察月相盒中月相变化，注意时间变化；

2.边观察边记录观察结果；

3）观察总结

展示学生观察结果，引导学生初步认识一个月中月相变化。

4）整理器材

整理器材，保持整洁。

实验结论：一个月中月相变化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→残月→下弦月→蛾眉月。

第八课

实验名称：模拟月相的变化

实验目的：1、观察月相的变化规律

实验器材：塑料球黑墨水蜡烛

实验过程

1把塑料球的一半用黑墨水涂黑

2 在地面上画上直径一米和0.5米的两个同心圆，小圆代表地球，大圆代表月球的公转轨道。其中一名同学站在同心圆的圆心上。

3 一名同学手举塑料球站在图中标出的四个位置上，站在中央的同学观察白半球的外形。

4 如果这名同学站在同心圆的外侧继续观察会有什么现象？注：只能让塑料球的一面面向圆心的同学。

提示：也就是说，月球始终只以一面朝向地球的，我们永远也看不到月球的另一面。

实验结果：