企业安全生产举报制度知识讲解

企业安全生产举报制度

为全面贯彻安全生产方针、相关法律法规及两级公司有关要求,杜绝和打击安全生产违法行为,确保安全生产,特制定某煤矿安全生产举报制度。

一举报内容

1 发生生产安全事故后,破坏或伪造现场的、隐瞒不报的、不如实报告的或不积极组织抢救或造成事故进一步扩大的;

2 未遂事故发生后未及时汇报、追查和统计的;

3 不按照法律、法规和国家标准或者行业标准规定而违章生产的;

4 员工“三违”行为;

5 由于设备存在重大缺陷或工作场所存在重大安全隐患而未有效治理继续生产的;

6 未对员工进行安全生产教育和培训就安排上岗作业的;特种作业人员无《中华人民共和国特种作业人员操作证》而上岗作业的;

7 对举报人员打击报复的;

8 其它需要举报的内容。

二举报方式

1.公司受理举报的部门为公司纪委、安全监察局。

公司纪委:举报电话:

通信地址:

邮政编码:

电子信箱

安全监察局:

通信地址:

邮政编码:

电子信箱

.矿区受理举报的部门为矿纪委、安全办。

矿纪委:举报电话:

安全办:举报电话:

电子信箱:

3.直接举报:举报人可直接到安全管理办举报。

三举报要求

1 举报内容必需真实、客观,不得虚报谎报;

2 举报时需说明举报内容、时间、地点和举报人联系方式等基本情况。

四举报受理

1 安全办收到举报信息后,做好记录,并按有关规定进行落实处理;

2 将每件举报调查处理结果反馈给举报人。

3 多人多次举报同一事项的,给予实名举报的最先举报

人奖励。多人联名举报同一事项的,奖金可以平均分配,由第一署名人或者第一署名人书面委托的其他署名人领取。举报人接到领奖通知后,应当在60日内凭举报人有效证件到矿纪委领取奖金;对举报人无法通知的,矿纪委将通过书面公示的形式进行公告。逾期未领取者,视为放弃权力。

五对举报人的奖罚

1 对如实举报单位和个人给予相应的奖励

(1) 对举报“三违”人员者,经查实给予300元的奖励;

(2) 对举报的一般隐患、事故(事件)给予50~200元的奖励;属于重大隐患、事故(事件)给予500~1000元的奖励;

(3) 对举报的其他事项酌情奖励。

(4) 替举报人保密。

2 对虚假举报者,恶意诽谤个人和单位,扰乱管理秩序的,一经查出给予500元罚款。

3 对泄露举报人姓名者处1000元罚款,并全矿通报。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化核心之所在,是班级凝聚力和活力的源泉,它在潜移默化中影响着每个班级成员的思维和行动。为充分调动学生参与班级管理的积极性,塑造健康向上的班级精神,培养学生创新精神和组织管理能力,激发学生学习动力,营造和谐融洽的班级文化氛围,经研究决定,学校将在全校范围内推行“值日班长”班级管理制度。

一、“值日班长”的设置:

设立“值日班长”,旨在让每个学生通过“角色体验”,参与班级管理,处理实际问题,体验管理的难处与不易,学会换位思考,增强责任感,激发学习动力,促进个人素养的提高和综合能力的提升。

“值日班长”原则上按座次轮流担任,全面负责当天的班级事务,尽职尽责、严格公正地做好当天的班级常规管理工作。

二、“值日班长”工作安排:

(一)早间就职

具体做法:在早自习前5分钟内,当天的值日班长要推荐一句励志语给全班同学,写在黑板的最右侧,并结合班级实际,将理顺好的当天工作设想在全体同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循。工作设想必须经班主任审批。

(二)常规管理

具体职责:认真做好当天班级考勤、着装、安全、卫生、课间操、自习纪律等常规事务的检查、落实和反馈,发现问题及时解决,发现好人好事及时表扬,认真填写《班级管理日志》。

(三)述职交接

具体做法:每天晚自习第三节下课前5分钟为值日班长

交接时间,先由当天值日班长进行简要述职(宣读已写在《班级管理日志》上的工作感悟),然后将《班级管理日志》交予次日值日班长。

(四)班长点评

具体做法:晚自习下课前2分钟,由常务班长就当日“值日班长”任职情况做简要点评。

三、具体要求:

(一)“值日班长”班级管理制度是我校落实学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,学校力争将其做成班级管理的一个特色,通过特色发挥导向作用,目前,学校已将“值日班长执行情况”纳入班主任班级管理工作绩效考核,希望各教学部、班级要统一思想,提高认识,扎实有效地执行“值日班长班级管理制度”,让“值日班长”真正发挥其积极作用。

(二)值日班长是当天班级的主要责任人,在执行管理职权、处理当天的班级事务过程中,必须秉公办事,处理问题要公平、公正,不可滥用职权,徇私舞弊;要与班委会各成员紧密配合,同心协力,做好班级工作;要虚心听取同学的意见和建议,不断改进工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正确处理“值日班长”与班主任、常务班长之间的关系。班主任和常务班长要对值日班长的工作加强指导和监督,“值日班长”须在班主任和常务班长的指导下开展一天

的工作,任课教师、全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。

(四)值日班长的评价:

每周班会时间,由班主任对当周“值日班长”任职情况集中进行点评,全班同学采用无记名投票方式评选当周“最佳值日班长”,学期末学校组织校级“最佳值日班长”评选。“值日班长”班级管理制度是我校实现学生自我管理、自我服务、自我完善的一项重要举措,因此,每个学生“值日班长”任职情况将纳入学生综合素质评价。

四、该制度自xxxx年11月16日起正式实施。