2016-2017年最新审定新人教版数学五年级上册《用四舍五入法求商的近似数 》 ：教材分析(名校内部资料)

《用四舍五入法求商的近似数》教材分析

一、教材分析：

求商的近似数是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法有时会出现除不尽的情况，还有商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中，并不总是需要求出很多位小数的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。因此这部分内容的教学很重要。

在本册前面，已经学过用“四舍五入法”求一个小数的近似值，以及求小数乘法的积的近似值，本知识窗是通过“爸爸给王鹏买羽毛球，问一个羽毛球多少钱”的应用题，让学生体验求商的近似数的必要性。让学生自己想一想，怎样取商的近似值。

二、教学目标：

1.知识与技能：

（1）使学生理解商的近似数的意义。

（2）掌握小数除法计算中用“四舍五入”求商的近似数的一般方法。

2.过程与方法：

能根据实际情况进行求近似数。

3.情感、态度与价值观：

培养学生在实际生活中灵活运用数学知识的能力。

三、教学重点：

在理解的基础上，掌握小数除法计算中用“四舍五入”求商的近似数的一般方法。

四、教学难点：

根据题意正确救出商的近似数。