保育员初级评分记录
保育员工作能力评估表
![保育员工作能力评估表](https://img.taocdn.com/s3/m/5f48b04d640e52ea551810a6f524ccbff121ca0a.png)
走廊要保持畅通、整洁,扶手处保持干净无积灰。
10
保育老师要在全部幼儿离班后,再整理清扫活动室。
11
下班前关好所有的门、窗和水、电开关。
12
室外公共环境卫生
完善公共区域做到地面无杂物、无尘、无水渍;
物品摆放合理,无杂物摆放、摆放形式符合幼儿年龄特点。
13
装饰物掉落及时告知责任班级修补。
14
清扫户外场地草地、花盆无杂物和枯枝败叶。
掌握少盛多添随分随吃原则,吃得慢的幼儿应让他们先吃,观察幼儿食欲,培养良好的饮食习惯,不吃汤泡饭,不挑食。
32
幼儿用餐完毕后,将餐具送至厨房,用温水擦净桌面,清扫拖净地面,桌椅整齐地放在规定的地方。
33
用餐过程中关注特殊情况幼儿,引导幼儿正确使用勺子、筷子等餐具,培养幼儿良好的用餐习惯。
34
午睡
幼儿睡眠前,卧室要开窗通风,小床的被褥铺放平整。
18
每天早晨用消毒液由内向外擦擦开水桶。水杯早点结束后擦洗,每天使用过的水杯用流动水清洗干净,用蒸汽或煮沸的方法消毒,消毒后的水杯放入杯架,放置时手不触及杯口,杯扣朝上,杯柄朝外。
19
每周五用消毒液擦洗一次大型玩具。小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟,再用清水冲后晾干,不宜浸泡的玩具可日光曝晒。
15
区域标签标识清晰,无清洁卫生死角。
16
清洁和消毒
洗脸的毛巾每餐要用洗涤品清洗,每次使用后用流动水搓洗干净,用蒸汽或煮沸的方法消毒(消毒时,毛巾应解松,蒸汽消毒时间为30分钟,煮沸消毒应将毛巾浸没水中,水开后煮30分钟)。
17
擦手的毛巾每天用流动水搓洗干净、晾干,定期用洗涤品清洗,每天轮换清洗、煮沸消毒。
47
未因传染病停班
幼儿园保育员工作考核表1
![幼儿园保育员工作考核表1](https://img.taocdn.com/s3/m/5a87916e9b6648d7c1c74667.png)
3、应参加的各项活动,如:会议、集体活动动等。(5分)
一次扣1分。
总分
自我评价
级长评价
园长评价
酌情扣分
4、公私分明,不使用幼儿茶杯,毛巾,碗筷,床铺被褥等。(4分)
不合格一项扣1分
5、工作态度好,能认真完成本职工作和突击性任务,争做份外事。(6分)
酌情扣分
6、有责任心,协助教师活动,保证幼儿安全无事故。(4分)
酌情扣分
7、热爱幼儿,不体罚和变相体罚。(4分)
不合要求扣该项得分
保
育
卫
生
工
作
50
分
1、每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。(5分)
酌情扣分
2、厕所清洁通风,定时打扫并消毒。每日按规定用消毒液浸泡消毒毛巾。(5分)
酌情扣分
3、教室,公区每天打扫,清洁彻底无死角,玻璃洁净,地面无残留(5分)
不合格一项扣1分
4、定期清洗班上物品,玩具,勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥,保管好幼儿物品。(5分)
幼儿园保育员工作考核表
姓名年月日
指标
评定要素
评定得分与扣分
自评
园评
职
业
道
德
30
分
1、坚守工作岗位,集中精力工作,不空岗,不串岗,不闲谈,不搬弄是非,不做与工作无关的事情。(4分)
不合格一项扣0.5分
2、维护集体荣誉,关心园内工作,顾全大局,服从临时安排,和同事友好相处。(4分)
酌情扣分
3、爱护公物,勤俭节约(水、电,消毒用品)保管如有损坏或丢失,及时上报或赔偿。(4分)
不合要求扣该项得分
9、培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。(10分)
幼儿园保育工作考核评分表
![幼儿园保育工作考核评分表](https://img.taocdn.com/s3/m/a29c0574182e453610661ed9ad51f01dc3815740.png)
考 勤 按时上下班,迟到10分钟或早退一次扣5分。
考核说明:每月各项工作考核总分为100分,在职教师对应绩效工资。临聘教师对应每月工资(工作没有达到要求扣一分为2元)。
抽查人:
1、按时将幼儿饭菜、点心、牛奶送到班内,并按要求摆放。5分
午餐点心 2、餐点前按要求消毒餐桌,摆放好所需物品,分发饭菜、点心及牛奶。10分
3、餐点后保持桌面、地面整洁,按要求收拾好餐具。10分
1、各类物品保管到位、无损坏。5分
2、卫生用品按要求存放,做到安全无隐患。10分
物品保管 3、幼儿活动后的物品、衣物要及时摆放整齐。5分
幼儿园保育工作考核评分表
被考核人
时间
项目
评价标准
主班评分 保健医生评分 综合得分
1、活动室、走廊、卫生间地面整洁,无杂物积灰,无卫生死角。5分
班级卫生 2、玩具柜、门窗、墙壁无积灰。5分
3、班内各类物品摆放有序。5分
4、卫生间内无污渍,无异味。5分
消毒工作 按要求做好各项消毒工作,有记录,少做或漏做一项扣20元,做得不到位扣5分。
4、班内剩余的点心、牛奶在当餐后退还到食堂。5分
5、不得擅自将公用物品带回家或自己享用,发现一次扣5分。
关爱幼儿
对幼儿关心爱护,态度和蔼,能及时为幼儿提供必要的服务。态度粗暴或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变相体罚者,发 现一次扣10分。
个人形象
注意个人卫生和言谈举止,和本班及其他班教师愉快合作、和睦相处。若发生吵架视情况扣2 ——5分。
幼儿园保育员工作考评表
![幼儿园保育员工作考评表](https://img.taocdn.com/s3/m/fa51c049c4da50e2524de518964bcf84b9d52d0e.png)
5
按要求收拾准备教学和游戏用具
5
培养幼儿良好的生活习惯
5
园内使用文明用语,大胆使用普通话
4
卫生保健(38分)
观察幼儿情绪、饮食、大小便,照顾体质弱的幼儿
4
及时为幼儿增减衣物、隔汗,固定幼儿床位及生活用品
5
按照规定取餐布餐,掌握幼儿习性,做到不浪费,引导幼儿正确用餐
5
定期消毒玩具和班级其他物品
幼儿园保育员工作考评表
班级:填表人:
项目 得分
评分
自评分
班组长评分
分管园长评分
综合得分
协作管理(28分)
协助老师做好班级各项工作
4
主动帮助协作缺人班级
5
服从各级领导安排,不顶撞
5
同事之间相互尊重,不吵闹,不议论
5
认真填写规定表格
4
主动协作园内各项活动
5
教育工作(25分)
关爱幼儿,态度和蔼,正面教育
6
4
遵守开餐时间、按要求准备用餐物品
5
教室内务整理、7S标签标识明确
5
保持教室和公区整洁、干爽、无明显污迹、无死角
5
严格执行消毒要求
5
家长工作(9分)
主动与家长沟通,主动了解幼儿缺勤原因
3
积极跟家长反馈幼儿在园情况
3
热情礼貌接待家长,帮助家长解决保健困难
3
总 分
100
注:此表共21项,共计100分。总分80分以上合格,95分以上为优异。
幼儿园保育员工作评价表
![幼儿园保育员工作评价表](https://img.taocdn.com/s3/m/1fb1514d770bf78a6429544e.png)
幼儿园保育员工作评价表幼儿园保育员工作评价表(一)保健卫生40分1.注意幼儿情绪、饮食、大小便,照顾个别幼儿。
42.为幼儿增减衣服,提供浴巾,严格幼儿固定用被。
63.照顾幼儿进餐,鼓励幼儿把食物吃完,照顾食欲不振、体弱和吃得慢的幼儿。
64.每周换洗枕袋,每月清洗玩具、抹床。
85.按作息时间开餐,准备碗筷、骨碟、餐巾,开晚时戴口罩86.保持班室包干区整洁,每天一小扫,每周一大扫。
8(二)教育工作35分1.热爱幼儿,态度和蔼,坚持正面教育。
62.严格执行作息制度。
33.与老师一起组织教育活动和指导游戏。
44.按要求准备和收拾好教学用用具、材料。
55.按教育要求制作教、玩具、布置环境。
56.培养幼儿良好行为习惯。
47.做好幼儿安全防范工作。
58.大胆使用普通话。
3(三)协作方面15分1.协助老师做好班上各项工作。
62.班上及别班缺人时主动顶班和协助。
63.协助园内做好各项工作。
3(四)家长工作10分1.主动与家长联系。
22.及时了解幼儿缺勤原因。
43.热情有礼接待家长,帮助家长解决困难。
4三、家长工作评价1.家长工作(7分)(1)做好经常性的家长工作,通过各种灵活多样的形式,向家长介绍正确的教养知识和幼儿园的保教工作,交流幼儿发展情况。
帮助家长创设良好的家庭教育环境,改进教育方法。
听取家长对幼儿园的意见。
使家长能主动配合幼儿园的教育工作,并不断改进幼儿园工作;5(2)家长工作能体现个别教育原则。
22.幼小衔接(3分)与小学保持联系,做好幼儿入学的各种衔接工作。
3感谢您的阅读!。
保育员基本技能大赛评分表
![保育员基本技能大赛评分表](https://img.taocdn.com/s3/m/4a5710de551810a6f5248688.png)
2016年10月11日
姓名/比赛项目
扎辫子
(25分)Βιβλιοθήκη 叠毛巾(25分)叠被子
(25分)
削水果
(25分)
总分
评分标准
1.规定时间内完成10分
2.扎出的辫子新颖、漂亮15分
3.规定时间5分钟
1.规定时间内叠完10分
2.毛巾叠的整齐、外观好看15分
3.规定时间3分钟
1.规定时间内完成10分
2.被子叠的整齐、外观好、床面整洁并且幼儿园名成朝上15分
3.规定时间10分钟
1.规定时间内完成5分
2.切好的水果大小均匀10分
3.水果摆盘新颖、美观10分
4.规定时间10分钟
保育员初级操作技能考核试卷1评分记录
![保育员初级操作技能考核试卷1评分记录](https://img.taocdn.com/s3/m/a81131e1cc7931b764ce155d.png)
职业技术判断保育员初级操作技术核查试卷标准答案一、问答题〔每题 10 分,共 60 分〕1.幼儿园的集体保教原那么是什么〔10分〕答案及评分标准:〔 1〕培养小儿优异的心理和身体素质;〔 1 分〕〔 2〕集体教育与个别教育相结合;〔 1 分〕〔 3〕依照小儿高级神经活动愉悦强于控制的特点安排活动;〔 1 分〕〔 4〕坚持正面教育,积极启示引诱;〔 1 分〕〔 5〕适应小儿个别差异,敬爱小儿个性,给于较充分的活动自由;〔 1 分〕〔 6〕成人要做小儿的典范;〔 1 分〕〔 7〕改革抚养方式,重视小儿独立性的培养;〔 1 分〕〔 8〕依照小儿的不同样年龄需要,合理安排生活制度;〔 1 分〕〔 9〕为小儿创立优异生活环境;〔 1 分〕〔 10〕幼儿园应与家庭亲近联系,获取家长的参加配合。
〔 1 分〕2. 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些〔10分〕答案及评分标准:(1〕协助老师为幼儿做好场所、运动器具等准备工作;(2〕协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备,如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等;(3〕照料因身体不适不能够参加活动的幼儿;(4〕协助老师在户外活动时对幼儿的照料。
3. 简述幼儿鼻出血的办理〔10 分〕答案及评分标准:〔 1〕判断哪侧鼻出血:一名幼儿与另一名幼儿在活动室相撞,其中一名幼儿左鼻出血。
这名幼儿边哭边使劲抹鼻子,弄得鼻子周围都是血,辨不清哪侧鼻子出血。
发生鼻出血时,紧张或大哭、使劲揉擦鼻子等均会加重出血,应马上将幼儿抱起取半卧位或半仰头,弄清楚是哪侧鼻出血,宽慰幼儿不重要张。
〔 3 分〕(2〕止血 (边操作边讲解所采用的方法〕:必定使用所供应的药品和物品,最少两种方法。
A:用消毒棉球蘸 1%的麻黄素塞进出血侧鼻腔。
再用手捏紧两侧鼻翼,让幼儿用口呼吸,数分钟即可止血。
〔2 分〕B:用冷水毛巾放在前额部和鼻部,双脚浸入热水中止血。
〔 3〕止血后:帮幼儿止血后,提示幼儿不能使劲擤鼻子,幼儿休息。
保育员初级操作技能考核试卷 试卷1评分记录
![保育员初级操作技能考核试卷 试卷1评分记录](https://img.taocdn.com/s3/m/d6bd8705d1f34693dbef3e07.png)
职业技能鉴定保育员初级操作技能考核试卷标准答案一、问答题(每题10分,共60分)1. 幼儿园得集体保教原则就是什么? (10分)答案及评分标准:(1)培养小儿良好得心理与身体素质;(1分)(2)集体教育与个别教育相结合;(1分)(3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制得特点安排活动;(1分)(4)坚持正面教育,积极启发诱导;(1分)(5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分得活动自由;(1分)(6)成人要做小儿得榜样;(1分)(7)革新抚养方式,重视小儿独立性得培养;(1分)(8)根据小儿得不同年龄需要,合理安排生活制度;(1分)(9)为小儿创造良好生活环境;(1分)(10)幼儿园应与家庭密切联系,取得家长得参与配合。
(1分)2、保育员在幼儿户外活动时得工作有哪些? (10分)答案及评分标准:(1)协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作;(2)协助老师为幼儿做好户外活动前得必要准备,如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等;(3)照顾因身体不适不能参加活动得幼儿;(4)协助老师在户外活动时对幼儿得照料。
3、简述幼儿鼻出血得处理?(10分)答案及评分标准:(1)判断哪侧鼻出血:一名幼儿与另一名幼儿在活动室相撞,其中一名幼儿左鼻出血.这名幼儿边哭边使劲抹鼻子,弄得鼻子周围都就是血,辨不清哪侧鼻子出血。
发生鼻出血时,紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血,应立即将幼儿抱起取半卧位或半仰头,弄清楚就是哪侧鼻出血,安慰幼儿不要紧张.(3分)(2)止血(边操作边讲解所采用得方法):必须使用所提供得药品与物品,至少两种方法。
A:用消毒棉球蘸1%得麻黄素塞进出血侧鼻腔。
再用手捏紧两侧鼻翼,让幼儿用口呼吸,数分钟即可止血.(2分)B:用冷水毛巾放在前额部与鼻部,双脚浸入热水中止血。
(2分)(3)止血后:帮幼儿止血后,提醒幼儿不可用力擤鼻子,2—3小时不能做剧烈运动,安排幼儿休息。
(3分)4、请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。
2022-2023幼儿园保育员考核记录表
![2022-2023幼儿园保育员考核记录表](https://img.taocdn.com/s3/m/c0b35da8846a561252d380eb6294dd88d0d23d87.png)
2022-2023幼儿园保育员考核记录表考核记录表格说明1. 该考核记录表用于评估幼儿园保育员在2022-2023学年期间的工作表现。
2. 每月进行一次考核,记录保育员在各项工作指标上的表现。
3. 考核结果有优秀、良好、一般三种评级,根据保育员的工作情况进行评定。
4. 保育员应努力在各项指标上取得优秀或良好的成绩,以提供优质的保育服务。
总结保育员在各项考核指标上的表现良好,但在沟通能力和团队合作方面还有进一步提升的空间。
建议保育员加强与同事和家长的沟通,并积极参与团队合作活动,以提高工作效率和团队凝聚力。
---Performance Assessment Record for Kindergarten Caregivers 2022-2023Assessment Record TableExplanation1. This assessment record is used to evaluate the performance of kindergarten caregivers during the 2022-2023 academic year.2. An assessment will be conducted monthly to record the caregivers' performance in various work indicators.3. The assessment results are categorized as Excellent, Good, or Average, based on the caregivers' work performance.4. Caregivers should strive to achieve excellent or good results in each indicator to provide high-quality care services.Summary。
幼儿园保育员技能比赛打分表
![幼儿园保育员技能比赛打分表](https://img.taocdn.com/s3/m/9ad882f25ebfc77da26925c52cc58bd63186933d.png)
幼儿园保育员技能比赛打分表一、前言幼儿园保育员是幼儿教育中不可或缺的一份子。
他们每日和孩子们相伴在一起,负责照顾、教育、引导孩子的成长。
由于工作性质的特殊性,幼儿园保育员的技能实力对于幼儿园整体的教育和管理起到了至关重要的作用。
为了提高幼儿园保育员的专业技能,推动幼教事业的不断发展,越来越多的幼儿园开展了保育员技能比赛活动。
此次比赛着重评估保育员的专业技能和业务水平,评分表在比赛中起到至关重要的作用。
二、比赛评分表1.态度评分方式:根据实际情况打分分值范围:10-30分评分要点:(1)是否出勤准时。
(2)工作时是否精神饱满、表情自然。
(3)是否热情接待家长,解答家长疑惑。
(4)是否有良好的服务意识和客户导向思维。
(5)是否有积极向上的正能量,有助于团队建设。
解析:平时保育员的态度可谓是影响孩子和家长对幼儿园印象的关键。
好的态度不仅能赢得孩子的喜爱,同时也能提升家长对幼儿园的信任感和满意度。
因此,准时出勤、工作精神饱满、热情接待家长、具备良好的服务意识和客户导向思维,都是衡量保育员整体态度的重要标准。
2.观察力评分方式:视频监测、现场标准评分分值范围:20-40分评分要点:(1)是否有对孩子各方面的细致观察,并及时记录。
(2)是否根据孩子的行为和表现,掌握到孩子的情感需求。
(3)是否能够比较准确地判断孩子的身体状况,并且做出相应处理。
(4)是否能够发现孩子在玩耍中的不安全行为,及时进行教育。
解析:观察力是保育员的核心技能之一。
保育员通过对孩子的细致观察,可以了解到孩子的身体和情感状态,更好地满足孩子的需求,帮助孩子健康成长。
同时,对于孩子的安全也是至关重要的。
保育员应该具备良好的观察力和敏锐度,能够及时发现孩子的不安全行为,避免孩子的意外伤害。
3.交流能力评分方式:现场表演、比赛答题分值范围:30-50分评分要点:(1)是否能够表达清晰、简洁和准确的信息。
(2)是否具备与孩子和家长高效、友好沟通的能力。
幼儿园保育员技能比赛项目及评分标准
![幼儿园保育员技能比赛项目及评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/34439a61a2161479171128f5.png)
比赛项目参赛人员
小一班
小二班
小三班
小四班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
消毒液配比(30)
1、配比是否科学(15分)
(84的正确配比1:100)2、动作的熟练程度和 Nhomakorabea度(15分)
擦桌子
(30)
1、按照清水-消毒-清水顺序擦桌子(10分)
2、桌面和边角是否消毒擦洗到位(10分)
3、动作的熟练程度和速度(10分)
叠被子和整理床铺(40)
1、被子叠得有棱有角,横看竖看一条线(15分)
2、床铺整理平整,摆放方向一致(10分)
3、操作的熟练程度和速度(15分)
比赛用时长短(/秒)
总分(100)
保育员基本技能选拔赛评分表
![保育员基本技能选拔赛评分表](https://img.taocdn.com/s3/m/d967e1d618e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb4e.png)
保育员基本技能选拔赛评分表
背景
为了选拔具备优秀基本技能的保育员,我们组织了一场基本技能选拔赛。
本评分表将用于评估参赛者在关键技能方面的能力。
评分标准
每个参赛者将根据以下标准进行评分:
1. 知识与理论基础(40分)
- 适应儿童发展阶段需求的知识理解能力(10分)
- 掌握儿童成长相关知识的能力(10分)
- 了解儿童安全、保护和卫生的知识(10分)
- 了解有效的沟通和教育技巧(10分)
2. 技能与实践水平(40分)
- 进行儿童护理(饮食、穿衣、洗澡等)的能力(10分)
- 安全监控和应急处理的技能(10分)
- 教育与帮助儿童发展的实践能力(10分)
- 与家长、同事和其他利益相关者合作的能力(10分)
3. 心理素质和职业品质(20分)
- 能与儿童建立信任和情感联系的能力(10分)
- 展示责任感和专业性的行为(10分)
评分表格
评分指导
- 每个评委根据参赛者的实际表现评分,并在相应的单元格中写入分数。
- 总分将由各评委的分数进行综合计算,并确定出最终得分高低。
此为保育员基本技能选拔赛评分表,将用于评估参赛者在关键技能方面的能力。
评分指导将由评委根据参赛者的实际表现评分,并最终确定参赛者的得分。
保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准
![保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准](https://img.taocdn.com/s3/m/e3326b863169a4517623a31e.png)
保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准一、填空题1、姓名、药名、剂量、用法2、整洁、安静3、夹子、将手洗净。
3、保洁和消毒4、自然通风、人工通风5、 66、随便放置7、照明良好8、59、传染源、传染途径、易感人群。
10、外耳、中耳、内耳 11、体弱儿 12、记录、记录 13、作品档案 14、示范-讲解要领-要求模仿-日常检查和提醒。
15、一拳远,一尺远。
16、发现,纠正。
17、开窗通风。
18、餐具分发的时间应该在餐前时间左右。
二、问答1、保育员如何配合教师组织幼儿的活动。
1. 活动前保育员应了解教育目标,做到心中有目标,眼中有孩子。
2. 熟悉活动的内容与要求,做好安全和材料、设备的管理工作。
3. 活动前督促幼儿入厕,查看幼儿的装束发现问题及时解决。
4. 在活动中注意观察幼儿的要求与所需,及时给予帮助与指导。
5. 及时了解和领会教师的教育意图,能准确地贯彻与执行教师的教育要求。
6. 及时向教师反映幼儿的要求和情况,提醒幼儿遵守活动规则,完成活动要求。
7. 认真完成教师布置的临时工作,配合教师做好各项工作。
2、进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。
1. 教育活动结束后对活动的场地、设备、材料等进行收拾和整理。
指导幼儿收拾整理后必须进一步收拾整理。
2.3. 及时把幼儿在活动中的作品及其有保留价值的物品进行归类整理,标上日期并归档,便于日后查阅.做好活动场地的清洁卫生工作. 4.3、为了让孩子有一个安全的户外活动,保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作, 1) 在组织婴幼儿户外活动前,保育员应检查器械的安全和活动场情况。
2) 检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动的要求。
3) 组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自已的视线,不让个别婴幼儿离开集体,不要把婴幼儿单独留在室内。
4) 组织外出活动或交接班前,要清点人数,防止婴幼儿丢失。
5) 活动后返班或上课、上床前,要检查婴幼儿身上有没有影响安全的物品。
保育员分级考核标准
![保育员分级考核标准](https://img.taocdn.com/s3/m/4bcf22cafad6195f302ba615.png)
好
一般
差
技能
1.按保育工作程序管理本班幼儿一日生活,进行幼儿盥洗、进餐、饮水、睡眠、大小便等生活保育,确保幼儿的生命安全。
很好
好
一般
差
2.能完成室内外卫生清洁工作,进行日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、便具、玩具等),管理本班设备、用具及幼儿衣物等。
很好
好
一般
差
3.进行晨、午、晚检,能及时发现幼儿的情绪变化和身体异常变化,能鉴别2-3种常见病,会简单处理常见的意外损伤。
好
一般
差
3.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
很好
好
一般
差
4.在工作中能够积极配合本班教师开展教育工作。
很好
好
一般
差
5.工作中有主动学习意识,能初步掌握不同年龄段幼儿身心发展的特点、规律。
很好
好
一般
差
6.工作中无不良记录如:打骂幼儿对幼儿进行体罚、迟到早退、旷工等。
从不
1-2次
3次以上
经常
7.工作中能够与同事合作交流,分享经验和资源,促进共同发展。
很好
好
一般
差
2.较好地完成室内外卫生清洁工作,会配制常用消毒液,进行日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、便具、玩具等),并在保健人员的指导下对传染区进行消毒。
很好
好
一般
差
3.熟练地进行晨、午、晚检,根据幼儿情绪、身体异常变化,发现2-3种传染病,鉴别4-5种常见病,简单处理4-5种意外损伤;能护理特殊幼儿,并做有关记录。
项目
内容
评分
备注
A
B
C
D
态度
1.富有爱心、责任心、耐心和细心。乐观向上、热情开朗、有亲和力。善于自我调节情绪,保持良好平和心态。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
学生保育实习评分表
![学生保育实习评分表](https://img.taocdn.com/s3/m/80db2a5c66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdba1.png)
学生保育实习评分表
姓名:班级:实习园所:实习时间:
项目
内容
分值
得分
晨间消毒午睡起床20分
1.能熟练地按正确比例配制消毒药品。
5分
2.能有序消毒和清洗餐桌,先用消毒水擦餐桌,再用清水擦,做到一盆水一条毛巾。
5分
3.照顾幼儿起床,为幼儿穿衣,穿衣顺序正确,动作熟练。
5分
4.等幼儿全部起床后,开始整理床铺和寝室,动作迅速。
5分
3.玩具柜物品分类摆放,整齐、无灰尘。
5分
4.饭桌无油渍、不粘手。
5分
5.室外地面干净,基本无脏迹,窗台无灰尘。
5分
配班35分
1.协助教师准备活动场地、材料及幼儿学习用具。
5分
2.大致了解活动内容及要求。
5分
3.积极参与幼儿各类游戏活动,有的放矢的对幼儿进行个别指导。
10分
4.细心照顾幼儿身体,为幼儿增减衣服,整理仪表,灵活处理偶发问题。Leabharlann 5分进餐及喝水20分
1.做好餐前准备工作及餐具的发放。
5分
2.照顾幼儿洗手和进餐,注意对个别幼儿的指导。
5分
3.餐后督促幼儿正确地擦嘴、漱口。
5分
4.随时准备温水供幼儿饮用,指导提醒幼儿用自己的水杯,用水时不浪费水。
5分
卫生工作25分
1.床单平整、被褥摆放整齐、床底无渣,床架无灰尘。
5分
2.厕所无污垢、无味,洗手池上无杂物。
10分
5.积极做好家园沟通工作。
5分
教师评价
指导教师签名:
总分
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职业技能鉴定国家题库
保育员初级操作技能考核试卷
标准答案
一、问答题(每题10分,共60分)
1.观看案例演示片3遍,答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时,程序中出现的其中2个工作失误,并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。
(10分)
答案及评分标准:找出其中任意2个错误,4分;指出规范工作程序要求,6分。
工作失误1——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记,还随意把药物放在桌子上。
(2分)工作失误2——保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。
(2分)
工作失误3——没有指导婴幼儿用盐水漱口。
(2分)
规范工作程序要求:
(1)在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前,保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐,放在固定的地方。
(1分)
(2)晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记,并将它们放在婴幼儿够不到的地方。
(2分)
(3)晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜,将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来。
(2分)(4)晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。
(1分)
2.观看案例演示片3遍,答出保育员在组织幼儿进餐时,出现的其中3个工作失误,并答出分发餐具的方法。
(10分)
答案及评分标准:指出其中任意3处错误,6分;指出发放餐具的方法,4分。
工作失误1——有一个小朋友打翻饭碗,饭菜撒满一地,保育员急急忙忙地扫干净,没有进行随机教育。
(2分)
工作失误2——对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。
(2分)
工作失误3——将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉了。
(2分)
工作失误4——没有具体指导值日生清洁工作。
(2分)
工作失误5——没有具体指导值日生分发餐。
(2分)
分发餐具的方法:
碗摆放在正对着椅子的位置,盘子放在碗的前面,勺子或筷子应放在盘子上。
分发勺子和筷子时,手应抓捏在勺柄处或筷子的尾端,摆放整齐。
(4分)
3.观看案例演示片3遍,答出保育员在配合教学活动中出现的其中2个工作失误,并答出此次教学活动前应做好哪些准备工作。
(10分)
答案及评分标准:指出其中任意2处错误,4分;指出此次活动前的准备工作,6分。
工作失误1——保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。
(2分)
工作失误2——保育员没有及时帮助教师去找铁块,导致教育活动中断。
(2分)
工作失误3——保育员没有引导帮助不积极参与活动的婴幼儿进行操作活动。
(2分)
工作失误4——保育员没有对幼儿出现的行为进行不必要的提醒指责。
(2分)
准备工作:
(1)了解本次教学活动的目标要求。
(1分)
(2)根据本次活动的要求,与教师共同设计和布置活动的场地,摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅,做好教具材料的准备。
(2分)
(3)根据活动的需要和教师的要求,把集中演示和分组实验要用的容器.浮沉材料.水摆放到指定的位置上。
(2分)
(4)与教师共同做好教学活动前的精神准备。
(1分)
4.分析下面案例:(10分)
丁丁小朋友因出水痘回家隔离。
保育员李某马上把患儿的口杯.牙刷.毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。
把患儿的床上用品和玩具放在阳光下暴晒,然后用清水抹丁丁的桌椅.床。
(1)案例中保育员的做法是否正确?为什么?
(2)幼儿园常用的消毒方法有哪些?
答案及评分标准:
(1)指出不正确的地方:消毒方法和程序错误;应先用消毒液抹桌椅.床,再用清水重抹。
还应用紫外线灯照射室内。
(3分)
(2)常用的消毒方法: A.擦拭 1分
B.消毒液浸泡 1分
C.冲洗 1分
D.日晒 1分
E.煮沸法 1分。