第八章 树立科学的儿童观和教育观

二、早期教育要允许多远发展
• 首先，每一个儿童都生活在特定的文化中，他的心理发展离不开特定文化的影 响。
• 其次，要十分关注个体差异。
三、早期教育要坚持先进文化思想的指导
• 一是中国传统文化有灿烂的历史和宝贵的精华。 • 二是单纯诱导儿童过度运用机械识记、死记硬背也是错误的。
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树立科学的儿童观和教育观
第八章
2016
第一节 学前儿童的心理发展是有规律 的
一、儿童发展的特性
完整性、连续性、阶段性、规律性、 社会性、活动性和个别性
二、学前儿童心理学的学科也 在不断发展
幼儿心理学的知识不断的丰富与发展
早期教育必须遵循儿童发展的规律
第二节
一、正确看待早期教育的发展效应
• 早期发展既是奠基性的、又是初步的。忽视早期发展的作用是危险的，但过分 夸大早期发展的“终生后效”也是有害的。