中考作文专题复习结构技法

实的“骨架”，文章的“血肉”才有依附，“灵
魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的
材料就无法安排，主题也就无处寄托了。可见结
构对于文章是十分重要的。
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这里主要谈谈文章结构 中的过渡与照应。
• 俗话说：“过河要架桥。”写文章也是 如此。有时为了行文的需要，用一些词语、 句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同 上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段 与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使 文章结构完整、周密。
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3、文中呼应。
• 这就是俗话说的“前有伏笔，后 有照应”，文中前后文字有一种相互 依存的关系。这样可使结构严密，前 后连贯，浑然一体。
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创新技法
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例如：有一篇题为《良师》考场作文，共有 四段，过渡不仅巧妙，而且十分简洁。
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• 第一段结尾是这样过渡的：“要知道老师怎样，
让我先说一段故事吧。”
• 第二段开头的过渡是：“那是一个风雨交加的夜
晚。”
• 第二段结尾的过渡是：“风停了，雨住了，老师
•
此说明文章的写作意图、经过、感触，或补
充交代一些文中涉及的问题，帮助读者进一步理
解全文。“后记”往往有画龙点睛之功效。
• 如作文《鲁迅先生，只有一个》一文的后记 是：“先生正等着我们走出浮华的表面，款款地 步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！”
• 可以这么说，尾记的出现，把文章的立意推 向了一个新的高度。
地粘在网上了！我看得出它仍在做最后的抗争，
拼命地扑打。那条尾巴不停地摆动着，示意着
它的反抗……我在心里默默地赞叹：蜻蜓，你
真了不起！
• 也许，天公被蜻蜓的顽强感动了，眼 泪簌簌地落下来。雨点打在蜘蛛网上，蜘 蛛网终于断了，这时已陷入绝望中的蜻蜓 似乎看到了希望，拼命地扇动双翅，它终 于艰难地逃脱，在雨中飞向远方。
也为快速行文提供了极大的便利。由此可见，过
渡句的作用不可忽视。
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3、段落过渡法
• 段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之
间，用一个起承上启下作用的独立段来完成上 下文之间的衔接和转换。
• 如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》在 标题上用介词把两个重要内容链接在一起，让
挣扎。我的脑海中不禁浮现出它飞行时的轻盈身
姿。我为小蜻蜓感叹，非常同情它的遭遇。可怜 的小家伙，你现在该怎么办？
• 只见蜻蜓一点也不认输，拼命地扇 动着翅膀。跟蜘蛛网做着顽强的斗争， 有一副不挣破蜘蛛网不罢休的势头。我 看了看四周，并没有发现蜘蛛的踪迹， 这就为蜻蜓逃脱创造了良机。我心想： 你应该出大力气扇动你的翅膀，挣破蜘 蛛网你就自由了。可是我的想法却是那 么幼稚。蜻蜓挣扎得越剧烈，翅膀粘在 网上的部位就越多，就更难摆脱蜘蛛网 的束缚。我对它的命运深感同情。
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1、题记式。
• 在作文题目下、正文之上，摘引一段 简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言 论，作为全文的题记，用以凸现本文的中 心或引导读者理解文章。
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2、后记式。
“但是”、“可是”、“而且”等；有副词，如
“不过”、“固然”、“其实”等；有方位词，
如“以上“、“以下”、“以南”、“以北”等；
有序数词，如“其一”、“其二”、“第一”、
“第二”等。常用的过渡短语有“总而舍之”、
“综上所述”、“由此可见”、“这样看来”、
“一言以蔽之”、“概而言之”等。过渡词的使
用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文
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3、小标题式。
• 把文章内容分为几大部分，每部分设 置一个别致的、能够统率和凸现本节内容 的小标题，让读者对文章内容一目了然， 尽快把握文章的精粹。
• 如作文《撒谎者》分设了三个小标题， 讲述了三个小故事。三个题目是：真诚的 谎言；无奈的谎言；高尚的谎言。三个小 标题前后关联，自然过渡，非常巧妙。
照应
• 照应又叫呼应。是指文章中出现在首 尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾 与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑 然一体，形成有机统一的整体。
• 呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、 文题呼应、文中呼应等形式。
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•
破网而出的蜻蜓
• 我坐在书桌前看书。阴沉的天气，肆虐的狂 风打乱了我的思绪，惹得我很不耐烦，我冲出书 房，漫无目的地在小院里徘徊……
•
咦，那是什么？如此耀眼夺目，在阳光下一
闪一闪的。哦，原来是一张废弃的蜘蛛网！这是
蜘蛛辛勤劳动的成果，是它一丝一丝、一缕一缕
有规则地编织而成的。在网中不断晃动的是一只 捕蚊能手，飞行专家——蜻蜓。没想到今天它没 有在广阔的天空中飞翔，却在这小小的蜘蛛网上
走了。”
• 第二、三段之间有个过渡段：“老师走了，走进 我的心里；老师又来了，来到了我的面前。”
• 第三段开头的过渡是：“面前的老师又换了一副
包公脸。”
• 第三段结尾的过渡是：“包公默默地走了，带走
了我的万千思绪”。
•
这些过渡，既巧妙新颖，又干脆简洁。它像
缝合衣服的彩线，将全文连成了一个缜密的整体，
• 望着蜻蜓远去的背影，我若有所思！
• 我们的人生不是也如此吗？在艰难的 时刻，希望总是眷恋那些顽强的拼搏者！ 愿我们成为勇敢的蜻蜓，在人生的天空中 自由自在地翱翔！
• 【亮点评析】
•
升格文的成功之处表现在：
• 1.强化了细节描写。作者以极其细腻的笔法，将 自己的情感变化和蜻蜓的拼命挣扎等细节融为一 体，于无形之中渗透了“拼搏”这一主题。
人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，
也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一
组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许
是……也许是……也许是……总而言之……。
•
这样使两个部分的内容前后句联，浑然
一体。这种写法很值得我们借鉴。
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的意思，准确地选用。
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2、句子过渡法。
• 句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段 落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下 文意思的转换以及前后文字的衔接。
• 过渡句可以放在一段之末，起启下作用； 也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一 分为二，分别放在上一段末及下一段开头，起 承上启下的作用。这种过渡法使用相当广泛。
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1、首尾呼应。
• 课文《背影》开头写“我与父亲不相 见已两年多了，我最不能忘记的是他的背 影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又 看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 唉！我不知何时再能与他相见！”首尾作 了很好的呼应，既概括了全文，在结构上 又给人以整体感。
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2、文题呼应。
•
这是指行文中的各个部分、全部内容
都与文题相呼应。行文与标题的照应，使
文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地
表达出文章的主题。上面提到的《背影》，
作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，
呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。
年中考作文专题复习结构技法（PPT优 秀课源自文库 ）
•
•
突然，蜻蜓安静下来了。我猜想，它大概
要放弃了。可不知怎的，我开始不安起来。
“不要啊。”我在心里呐喊着。我怀着沉甸甸
的希望，焦急地等待着，我的心似乎比它还要
紧张。时间过去了一秒、两秒……终于，它又
开始动了。刹那间，我对它的敬意油然而生。
我伫立着，看着它又一次尽力地扑打着翅膀。
但事实是残酷的，它那对透明的纱翅早已牢牢
• 其主要方法有以下几种：
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1、词语过渡法。
•
词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，
根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词
来完成前后文的衔接与转换。
•
这些词语，我们通常称之为“过渡性词语”。
常用的过渡词，有连词，如“因为”、“所以”、
• 2.构造独特的故事情节。作者巧妙地虚构了“天 公眼泪”这一情节，不仅写出了自己的“愿望”， 也写出了读者的心声。同时又为进一步升华主题 奠定了情感基础。
• 3.升华主题。文末作者巧妙地把蜻蜓脱网而逃的 情节与心中对它的崇敬之情结合在一起，既点出 蜻蜓对“我”的启示，又深化了中心，升华了 “拼搏”这一主题。
4.结构技法：搭好骨架 建好大厦
·人教版
密码解读
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如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获
得高分呢？除了材料新颖，立意深刻外，结构创
新也是一条捷径。这好比同样的布料做衣服，款
式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美
的自会受人青睐。
•
如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血
肉”，那么，结构就是文章的“骨架”。有了坚