《庖丁解牛》公开课
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《庖丁解牛》公开课
2．作者写解牛场面，为什么避而不谈实 况—挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极 写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏
刀发出的声音“乃中《经首》之会”？
【参考思路】作者写解牛时不闻牛惨叫，只能听
到悦耳的刀声，暗示了牛在毫无痛苦的情形下被
“解”了，说明庖丁的技艺确实出神入化。作者通
“为”字的用法和意义
• 庖丁为文惠君解牛 介词：替、给
• 吾见其难为，怵然为戒 前者：解； 后者：因为
• 视为止，行为迟 都是介词：因为
• 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 都是介词：因为
“乎”字的用法和意义
• 技盍至此乎？
疑问语气词：呢
• 进乎技矣
相当于 “于”，表示动作行为的趋向
• 依乎天理
此成语多用以形容技艺十分 纯熟、得心应手。
《庖丁解牛》公开课
成语使用恰当的一句是：
• 1、你做事老是怕这怕那的，犹豫不决， 真是踌躇满志。
• 2、他的论文获得一等奖，又被提升为 处长，难怪他最近总是踌躇满志。
此成语多用以形容对自己的现状或取得的 成绩心满意足。踌躇：从容自得的样子。
切中肯綮：正好切中事情的关键。肯 綮：肯，骨间肉。綮，结合处。肯綮， 筋骨结合的地方。现《庖在丁解指牛》关公开课键。
“于”字的用法和意义
• 合于《桑林》之舞
介词，引出对象
• 而刀刃若新发于硎
介词，从
• 恢恢乎其于游刃必有余地矣
介词，对于
• 虽然，每至于族 介词，引出对象
古今异义：
天 古：天然结构 “依乎天理” 理 今：常指天然的道理 固 古：本来的样子 “因其固然” 然 今：a.表示承认某一个事实，引起下文转折
《庖丁解牛》公开课
提问： 庖丁当过“族庖”“良庖”
吗？
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛从“技”到“道”
经历了怎样的阶段？
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛经历了三个阶段:
阶段一：技术一般的阶段 “始臣之解牛之时,所见无非牛者。” 阶段二：技术高超的阶段 “三年之后,未尝见全牛也。” 阶段三：进入哲理的阶段 “臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依 乎天理，批大郤 ,导大窾,因其固然。”
《庖丁解牛》公开课
目有全牛 目无全牛 游刃有余
（不懂规律）（认识规律）（运用规律）
《庖丁解牛》公开课
一、重点突破
1．课文先写庖丁解牛的场面，再写得“道” 的原因，分析这样写的好处。
【参考思路】 一是先写解牛的精彩表演，容易 吸引读者，给人印象深刻，激起人们的悬念；二 是便于读者由表及里，由现象深入到本质，更深 刻地领会文章所要说明的道理。这不仅符合人们 的认识规律，而且收到了引人入胜的效果。
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛
《庄子·养生主 》
庖，厨师。 丁，人名。 解，分解、分割
庄子
名 周 ，战国时期 宋 国人，著名的思想家， 家学派道的重要代表，与____并称为老“子 ”。 政治老上庄主张“_________”，无反为对而一治切社会制度，
摈弃一切文化知识。
《庄子》
富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 ____寓__言来说明道理。
《庄子》 内篇（7）为庄周所作。
共33篇
外篇（15） 杂篇（11） 庄周门人和后学所作
《庖丁解牛》公开课
庄子散文的风格
浪漫主义是其散文的艺术特色。
首先，是大量使用寓言。其次，庄子寓言 想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构思。第三、 庄子有很高的语言驾御能力，散文词汇丰富， 遣词造句变化多端，描情状物多姿多彩，语言 自然流畅又尖锐泼辣，用韵声调铿锵，富有诗 意，对后代影响较大。
总之，庄子的文章长于说理，想象丰富、 妙趣横生，且哲学意味很浓，是“文学的哲学” “哲学的文学”。
《庖丁解牛》公开课
整体感知
本文共4段，可分三部分 第一部分（首段）：庖丁解牛的场面 第二部分（第2、3段）：技术高超的原因 第三部分（末段）：养生之道。
《庖丁解牛》公开课
疑难句子翻译
音节助词， 无实义。
欣赏“解牛之美”
——找出文中描写“解牛”场面的句子。
《庖丁解牛》公开课
动作描写
触
解倚
履 踦
技术的高超和动作的娴熟
《庖丁解牛》公开课
探讨庖丁的“解牛经”
——庖丁解牛技术为何 如此高超？
提示: 可从追求目标、成长阶段、
解牛经验、解牛态度等方面来谈。
《庖丁解牛》公开课
奋斗目标 道（自然规律） 成长阶段 三个阶段 解牛经验 依乎天理 因其固然 解牛态度 怵然为戒
相当于 “于”，表示动作行为的趋向
• 而况大軱乎
疑问语气词：呢
• 恢恢乎其于游刃必有余地矣
形容词词尾，加强语气，表示强调
“然”字的用法和意义
• 砉然向然 • 奏刀騞然 • 因其固然
形容词词尾，助 词，……的样子
• 虽然，每至于族 代词：这样
• 怵然为戒
助词，形容词词尾， 相当于“……地”
《庖丁解牛》公开课
“所”字结构 “所”+动词=名词性结构
1、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所 踦。
手接触到的地方，肩靠的地方，脚 踩的地方，膝盖顶的地方。
疑难句子翻译
(hào) 爱好，喜欢 2、臣所好者道也,进乎技矣.
我所爱好的是（事物）的规律，超 过技术了。
疑难句子翻译
通“枝”
助词，提前宾语
3、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。
b.表示承认甲事实，也不否认乙事实
虽 古：虽然如此，尽管那样 “虽然，每至于族” 然 今：常用作表示转折关系的连词
成语使用恰当的一句是：
• 1. 老师揭穿了他的谎言，他羞愧 得游刃有余。
• 2. 他曾在英国专修英国文学，要 他用英文写作自然游刃有余。
• 3. 警方布下天罗地网，那几个歹 徒一定游刃有余。
从未尝试（砍）脉络相连和筋骨相 结的地方，更何况大骨头呢？
疑难句子翻译
介词，用
4、 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有
余地矣。
(jiàn) 空隙
用很薄的刀刃插入有空隙的（骨节 间）,宽宽绰绰地，它对于刀刃运转必定是 有余地。
应掌握的文言知识
应掌握的虚词用法
为乎 然于
应掌握的词语
游刃有余 目无全牛 踌躇满志 切中肯綮
此成语多用以形容做事 熟练，轻而易举。
《庖丁解牛》公开课
成语使用恰当的一句是：
• 1.他做事情只考虑自己，毫无集体观念， 真是目无全牛。
• 2.小王下棋总是输多赢少，因为他目无 全牛，没有能做到“走一步看三招”。
• 3.张师傅很有修车经验，Leabharlann Baidu各种型号汽 车的性能、结构等了如指掌，修理技术 已达到目无全牛的地步。
2．作者写解牛场面，为什么避而不谈实 况—挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极 写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏
刀发出的声音“乃中《经首》之会”？
【参考思路】作者写解牛时不闻牛惨叫，只能听
到悦耳的刀声，暗示了牛在毫无痛苦的情形下被
“解”了，说明庖丁的技艺确实出神入化。作者通
“为”字的用法和意义
• 庖丁为文惠君解牛 介词：替、给
• 吾见其难为，怵然为戒 前者：解； 后者：因为
• 视为止，行为迟 都是介词：因为
• 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 都是介词：因为
“乎”字的用法和意义
• 技盍至此乎？
疑问语气词：呢
• 进乎技矣
相当于 “于”，表示动作行为的趋向
• 依乎天理
此成语多用以形容技艺十分 纯熟、得心应手。
《庖丁解牛》公开课
成语使用恰当的一句是：
• 1、你做事老是怕这怕那的，犹豫不决， 真是踌躇满志。
• 2、他的论文获得一等奖，又被提升为 处长，难怪他最近总是踌躇满志。
此成语多用以形容对自己的现状或取得的 成绩心满意足。踌躇：从容自得的样子。
切中肯綮：正好切中事情的关键。肯 綮：肯，骨间肉。綮，结合处。肯綮， 筋骨结合的地方。现《庖在丁解指牛》关公开课键。
“于”字的用法和意义
• 合于《桑林》之舞
介词，引出对象
• 而刀刃若新发于硎
介词，从
• 恢恢乎其于游刃必有余地矣
介词，对于
• 虽然，每至于族 介词，引出对象
古今异义：
天 古：天然结构 “依乎天理” 理 今：常指天然的道理 固 古：本来的样子 “因其固然” 然 今：a.表示承认某一个事实，引起下文转折
《庖丁解牛》公开课
提问： 庖丁当过“族庖”“良庖”
吗？
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛从“技”到“道”
经历了怎样的阶段？
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛经历了三个阶段:
阶段一：技术一般的阶段 “始臣之解牛之时,所见无非牛者。” 阶段二：技术高超的阶段 “三年之后,未尝见全牛也。” 阶段三：进入哲理的阶段 “臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依 乎天理，批大郤 ,导大窾,因其固然。”
《庖丁解牛》公开课
目有全牛 目无全牛 游刃有余
（不懂规律）（认识规律）（运用规律）
《庖丁解牛》公开课
一、重点突破
1．课文先写庖丁解牛的场面，再写得“道” 的原因，分析这样写的好处。
【参考思路】 一是先写解牛的精彩表演，容易 吸引读者，给人印象深刻，激起人们的悬念；二 是便于读者由表及里，由现象深入到本质，更深 刻地领会文章所要说明的道理。这不仅符合人们 的认识规律，而且收到了引人入胜的效果。
《庖丁解牛》公开课
庖丁解牛
《庄子·养生主 》
庖，厨师。 丁，人名。 解，分解、分割
庄子
名 周 ，战国时期 宋 国人，著名的思想家， 家学派道的重要代表，与____并称为老“子 ”。 政治老上庄主张“_________”，无反为对而一治切社会制度，
摈弃一切文化知识。
《庄子》
富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用 ____寓__言来说明道理。
《庄子》 内篇（7）为庄周所作。
共33篇
外篇（15） 杂篇（11） 庄周门人和后学所作
《庖丁解牛》公开课
庄子散文的风格
浪漫主义是其散文的艺术特色。
首先，是大量使用寓言。其次，庄子寓言 想象丰富，有惊人的夸张和奇妙的构思。第三、 庄子有很高的语言驾御能力，散文词汇丰富， 遣词造句变化多端，描情状物多姿多彩，语言 自然流畅又尖锐泼辣，用韵声调铿锵，富有诗 意，对后代影响较大。
总之，庄子的文章长于说理，想象丰富、 妙趣横生，且哲学意味很浓，是“文学的哲学” “哲学的文学”。
《庖丁解牛》公开课
整体感知
本文共4段，可分三部分 第一部分（首段）：庖丁解牛的场面 第二部分（第2、3段）：技术高超的原因 第三部分（末段）：养生之道。
《庖丁解牛》公开课
疑难句子翻译
音节助词， 无实义。
欣赏“解牛之美”
——找出文中描写“解牛”场面的句子。
《庖丁解牛》公开课
动作描写
触
解倚
履 踦
技术的高超和动作的娴熟
《庖丁解牛》公开课
探讨庖丁的“解牛经”
——庖丁解牛技术为何 如此高超？
提示: 可从追求目标、成长阶段、
解牛经验、解牛态度等方面来谈。
《庖丁解牛》公开课
奋斗目标 道（自然规律） 成长阶段 三个阶段 解牛经验 依乎天理 因其固然 解牛态度 怵然为戒
相当于 “于”，表示动作行为的趋向
• 而况大軱乎
疑问语气词：呢
• 恢恢乎其于游刃必有余地矣
形容词词尾，加强语气，表示强调
“然”字的用法和意义
• 砉然向然 • 奏刀騞然 • 因其固然
形容词词尾，助 词，……的样子
• 虽然，每至于族 代词：这样
• 怵然为戒
助词，形容词词尾， 相当于“……地”
《庖丁解牛》公开课
“所”字结构 “所”+动词=名词性结构
1、手之所触， 肩之所倚，足之所履，膝之所 踦。
手接触到的地方，肩靠的地方，脚 踩的地方，膝盖顶的地方。
疑难句子翻译
(hào) 爱好，喜欢 2、臣所好者道也,进乎技矣.
我所爱好的是（事物）的规律，超 过技术了。
疑难句子翻译
通“枝”
助词，提前宾语
3、技经肯綮之未尝，而况大軱乎。
b.表示承认甲事实，也不否认乙事实
虽 古：虽然如此，尽管那样 “虽然，每至于族” 然 今：常用作表示转折关系的连词
成语使用恰当的一句是：
• 1. 老师揭穿了他的谎言，他羞愧 得游刃有余。
• 2. 他曾在英国专修英国文学，要 他用英文写作自然游刃有余。
• 3. 警方布下天罗地网，那几个歹 徒一定游刃有余。
从未尝试（砍）脉络相连和筋骨相 结的地方，更何况大骨头呢？
疑难句子翻译
介词，用
4、 以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有
余地矣。
(jiàn) 空隙
用很薄的刀刃插入有空隙的（骨节 间）,宽宽绰绰地，它对于刀刃运转必定是 有余地。
应掌握的文言知识
应掌握的虚词用法
为乎 然于
应掌握的词语
游刃有余 目无全牛 踌躇满志 切中肯綮
此成语多用以形容做事 熟练，轻而易举。
《庖丁解牛》公开课
成语使用恰当的一句是：
• 1.他做事情只考虑自己，毫无集体观念， 真是目无全牛。
• 2.小王下棋总是输多赢少，因为他目无 全牛，没有能做到“走一步看三招”。
• 3.张师傅很有修车经验，Leabharlann Baidu各种型号汽 车的性能、结构等了如指掌，修理技术 已达到目无全牛的地步。