外研版英语四年级第5模块集体备课

Module 5 Size

一、教学内容：本节课选自新标准英语三年级起点第五模块，主要内容是形容词比较级的初步了解和应用。通过学习，让学生能够对具体事物的大小、长短、高矮等特征进行比较。在实际生活中能够正确使用：…is older/younger/shorter/taller/stronger than … 这样的句型进行交流。

二、教学重点难点：

重点：1、比较级的基本构成和用法；

2、识别单词tall, than, old, short, young, strong,书写单词taller, shorter.

难点:运用Amy’s taller than Lingling. 描述差异以帮助他人区别两人。

三、原虚化目标：

（1）帮助学生明确学习目标，培养学生自主、合作的学习方式。

（2）培养学生在活动中体会英语学习的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互帮助，共同完成任务。

（3）培养学生熟悉朋友和周围的事物的差异。

四、通过研讨得到的实化目标：

（1）学习单词old,young,strong,than

（2）初步认识比较级taller,shorter,older,younger,stronger （3）能听、会说下列句型Amy’s

older/younger/taller/shorter/stronger than… .

五、评价方法设计

1、课前热身目的明确。课前通过 free talk and sing a song 以及看屏幕说反义词的形式复习已学过的八个形容词，为后面的新课学习奠定了基础。（二）新词教学别具一格。利用学生之间比高矮，和学生比年龄，掰手腕等方式，呈现了这几个单词young .younger tall taller old older strong st ronger 等，通过观察对比来激发学生的学习兴趣，使教学新单词不再枯燥乏味。

2、句型操练轻松快乐。当讲解了形容词比较级的句型结构后，让学生看图说话，课件出示了姚明和刘翔、赵丽蓉和关凌、唐宫红与王楠等照片，这些照片学生非常感兴趣，举手发言，气氛热烈，做到了让学生在玩中学、乐中学。

（四）chant的作用也不容忽视。在本节课中用到了自编的chant。便于学生巩固，有利于加深记忆，效果很不错。3、同时注意学生的强化训练。让学生看大屏幕思考完成活动用书上的形容词比较级填空练习，安排这个练习目的使学生不仅会读会说，还要能写出所学内容。