历史观与价值观专题复习PPT课件 通用1

(2)历史唯物主义的观点。 历史唯物主义从社会存在决定社会意识的前提出发， 认为人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义的 一个基本观点。历史唯物主义把被颠倒了的历史重新 颠倒过来，恢复了历史的本来面目，彻底否定了唯心 主义的英雄史观。 2．人民群众对社会历史发展的作用 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众，首先是劳动群众，是生产力的主要因素， 而生产力是推动社会发展的决定力量。正是由于劳动 人民提供了衣、食、住、行等物质生活资料，人类才 能生存，社会才能发展。
4．社会制约性 (1)人民群众的历史创造作用的社会制约性。 从唯物史观角度看，人民群众是创造历史的决定力量， 但是，人民群众的创造活动也不是随心所欲的。人民 群众创造自己的历史，总是在一定社会历史条件的制 约下，在既定的现实关系的基础上，在遵循社会发展 客观规律的前提下进行的。
(2)历史杰出人物的社会制约性。 ①任何历史杰出人物，都是他那个时代的产儿，他只 能在自己生活的时代所许可的范围内行动，所以，历 史杰出人物不可避免地带有时代的特征，具有历史的 局限性。 ②在阶级社会中，每一位历史杰出人物，都是一定阶 级的代表，因而不可避免地带有阶级的局限性。 ③历史杰出人物作用无论有多大，也不能决定历史发 展的总趋势，也成不了社会发展的决定力量。
(3)价值判断和价值选择的社会历史性 ①价值判断和价值选择的社会历史性特征的内涵。
随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及 人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判 断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。 ②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义。
核心突破
正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站 在最广大人民的立场上 1．正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展 的客观规律 (1)价值判断和价值选择的内涵 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判 断，就称为价值判断。在价值判断的基础上进一步作出 的选择，就称为价值选择。
(2)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的 客观规律 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社 会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践 的基础上形成的。人们选择的目标能否实现，实现的 程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客 观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价 值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展 的客观规律，走历史的必由之路。
(3)人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起 主体作用。 社会的发展，归根到底是由社会的基本矛盾推动的， 但社会的基本矛盾的解决，必须靠人民群众的活动， 在阶级社会中，主要是通过激烈的阶级斗争来实现的。 人民群众是社会革命的主力军，历史上一切解决社会 基本矛盾的革命运动，实际上都是人民群众起来推翻 旧的社会制度的斗争。
聚焦主干2 社会历史的主体 1．人民群众是实践的主体，是历史的创造者。 2．相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服 务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 3．一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到 群众中去。
核心突破
一、人民群众和杰出人物对社会历史发展的作用 1．在人民群众历史作用问题上存在着两种对立的历 史观 (1)历史唯心主义的观点。 历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发， 否认人民群众对历史发展的决定作用，宣扬少数英雄 人物创造历史的观点，这是唯心主义的历史观。在马 克思主义产生以前，一切旧的历史观基本上都属于英 雄史观。
(3)历史人物是历史进程的影响者。 历史人物的活动对历史发展的具体进程始终起着一定 的作用，他们以其创造性活动及其成果，有力地促进 了历史的发展和社会的进步。
总之，我们在承认人民群众是历史的创造者时，也不 能否定历史杰出人物对社会发展的重大作用。但是， 我们必须注意，Βιβλιοθήκη Baidu史人物之所以能成为历史人物，全 在于他们和人民群众有着这样或那样、直接或间接的 联系。他们所提出的历史任务，实际上也就是他们所 代表的民族、阶级和人民群众的要求与意愿的集中体 现。历史杰出人物的作用再大，也不能超越人民群众 的作用，也不能摆脱历史必然规律的支配。
(4)人民群众是实践的主体、是历史的创造者的方法论 要求。 树立群众观点，坚持群众路线。做到相信群众，依靠 群众，为人民群众的利益而奋斗。 对青年学生来说，要自觉投身社会实践，坚定地走与 人民群众的实践相结合的道路，理论联系实际，做工 农的学生，用自己的智慧和知识为工农群众服务。
3．历史杰出人物对社会发展的作用 (1)历史人物是历史任务的发起者。 作为历史任务发起者的伟大人物，比一般人站得高、看 得远，解决历史任务的愿望比别人强烈，能够首先把新 的历史任务指出来，并提出解决任务的可行方案，成为 实现历史任务的先导。 (2)历史人物是实现一定历史任务的组织者和领导者。 历史活动不是许多个人活动的简单汇集，而是以一定方 式有组织地进行的。历史人物往往是重大历史事件的直 接参与者、策划者和指挥者。因而他们总要在历史事件 上打上自己的烙印，使之具有个别的外貌特征。
聚焦主干3 人生价值及其实现 1．人生价值包括两个方面：贡献和索取。人生的真 正价值在于对社会的责任和贡献。 2．价值观对人们认识世界和改造世界的活动、对人 生道路的选择都具有重要的导向作用。 3．正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的 规律，必须站在最广大人民的立场上。 4．在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一 中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
(2)人民群众是社会精神财富的创造者，这主要体现在 以下几个方面。 ①劳动群众创造物质生活资料的生产实践，为人们从 事一切精神生产创造了物质前提。生产活动是社会各 项活动的基础。 ②人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。 人民群众在实践中所积累的丰富经验，构成了人类精 神财富的原料或者半成品。 ③劳动群众还直接创造了精神财富。