第三章测量与操作化
社会调查研究期末复习练习题参考答案培训资料
社会调查研究期末复习练习题参考答案《社会调查研究》期末复习练习题参考答案（注意：名词解释及问答题可以看以前所给的资料）导论一、填空题1．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的(数量、质量、密度)等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的（经济、政治、文化）等诸多方面对（人口的构成和人口过程）的影响。
2．文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括（物质文化）和（精神文化）两部分内容。
狭义的文化专指后者。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
3. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体（社会组织）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、（社会产品）等。
4. 社会调查研究的目的主要是（描述事实）、解释现象和探索本质、（科学预测和对策研究）。
二、选择题（包括单项与多项选择）1．社会调查研究的基本特征是（ABCDE ）。
A. 专门性B. 系统性C. 客观性D. 针对性E. 实证性F. 相关性2．社会的基本要素是（BCF ）。
A.地理环境B. 自然环境C. 人口D.个人E.阶层F. 文化3．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（ C ）。
A.中国人B.古印度人C.古希腊人D.古罗马人4．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。
它得到迅速的恢复和发展是在（ C ）。
A．中国共产党十一大以后B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后D．中国共产党十六大以后三、名词解释社会调查研究：社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
四、简答题社会调查研究有哪些基本特征？五、问答题社会调查研究的对象是什么？答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
第三章 概念化、操作化与测量
第三章测量测量是对所确定的研究内容进行有效的观测与量度。
具体地说，测量是根据一定的规则将数字或符号分派于研究对象的特征（即研究变量）之上，从而使社会现象数量化或类型化。
一般来说，我们可以把测量中的一个数字当作一种物体或事件特征的代表符号，这些符号本身不具有意义，仅在我们赋予意义时，它们才会有意义。
而法则是告诉我们做些什么的一种指引或方法。
好的法则可以得到好的测量。
对社会现象的测量是从抽象概念的具体化开始的。
概念的具体化在社会研究中是非常重要的，如如何测量贫困将决定人们是否会从各种社会计划中得到援助，它将影响到千百万人的生活。
有人认为只有人们无法维持健康所需食品时才是贫困的，另一些人则认为如果人们的收入只有中等收入的一半就是贫困的。
还有人认为如果收入在最低标准以下的就是贫困。
1一、概念、变量及指标1、概念：是对研究范围内同一类现象的概括性表述，概念所代表的是该类事物的一种或数种共同属性。
例如，“生物”是一个概念，它所指的并不是单一的有生命的物体，而是代表各种有生命物体的共同特征。
“重量”也是一个概念，它所指的并不是单一物体的某种特点，而是观察过很多物体后所抽离出来的一种属性。
22、变量：是概念的一种类型。
它是通过对概念的具体化而转换来的。
变量具体指概念内涵的各种类型或各种状态，它们对应于于各种实际存在的事物，因此变量是可以观察和量度的。
比如性别就是一个变量，它表示男性和女性两种不同的状态；顽固行为也是一个变量，它表示很顽固、不顽固等不同的程度。
3、指标：表示一个变量含义的一组可观察到的事物，称为这一概念或变量的一组指标。
指标是概念内涵的指示标志，它们直接表示经验层次的现象。
例如迅速地辨识各类地图是“智力”的一个指标，耐心回答行人的问路是“同情心”的一个指标。
4、变量与指标的关系：如果从层次来说，变量是从概念或命题引申出来的1【美】劳伦斯·纽曼：社会研究方法，中国人民大学出版社2007,218.2杨国枢等：社会及行为科学研究法．重庆大学出版社2006，12。
社会调查研究答案.
《社会调查研究》作业辅导参考答案自测题导论一、填空题1．社会调查研究的对象首先是，另外还有形形色色、种类繁多的。
2．社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的等诸多方面对的影响。
3．文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括和两部分内容。
狭义的文化专指后者。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
4. 社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、等。
5. 社会调查研究的目的主要是、解释现象和探索本质、。
6．直到奴隶社会的科学中心转移到之后，才逐渐产生了以为目的的经验的社会调查研究方法。
7．近代社会调查产生于资产阶级革命后的，发展于19世纪末20世纪初的。
8．英国哲学家培根的，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的，德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
9．第二次世界大战以后，社会调查研究的倾向日趋明显，推动了社会调查研究向进步。
二、选择题（包括单项与多项选择）1．社会调查研究的基本特征是（）。
A. 专门性B. 系统性C. 客观性D. 针对性E. 实证性F. 相关性2．社会的基本要素是（）。
A.地理环境B. 自然环境C. 人口D.个人E.阶层F. 文化3．被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是（）。
A.中国人B.古印度人C.古希腊人D.古罗马人4．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。
A.美国B.苏联C.德国 E.英国5．初级社会群体主要是指（）。
A．家庭B. 政府C.政党D.村落 E. 非正式组织F. 军队6．20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。
复习题汇总(社会调查)
复习题汇总（社会调查）导论简答题：社会调查研究的对象是什么？第一章社会调查研究的内容体系简答题：1、社会调查研究的理论基础。
2、社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？核心内容是什么？3、社会调查研究的基本程序和内容。
4社会调查研究的基本原则。
论述题：1、社会调查研究分为哪几类？各有何功能和特点？2、根据调查对象的规模来划分，社会调查研究有哪些类型？举例说明。
第二章前期工作简答题：1、社会调查研究的前期工作主要内容包括哪些方面？2、调查研究方案包括哪些内容？3什么是探索性研究？如何进行探索性研究？（或：探索性研究的任务是什么？应如何进行？）4选择社会调查研究课题应遵循什么基本原则？(或：应当怎样选择社会调查研究课题？)5举例说明变量之间的关系是怎样的？应用题：选择和确定一个调查研究课题，并设计出调查总体方案。
第三章概念的操作化与测量应用题：1、什么是概念的具体化和操作化？它的作用是什么？如何对概念进行操作化？2、什么是概念的操作化？对社会上常见的某一抽象概念进行简单的操作化。
（逐步分解、三个层次、15以上个具体指标）第四章抽样简答题：抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？应用题：（出题方向）1、什么是简单随机抽样和分类抽样？分别举例说明它们适用于什么样的调查总体？2、给出若干不同的调查总体状况，分别选用相应的抽样方法，并说明理由。
如：（1）某普通高校二年级有学生2000人，拟从中抽取100人进行健康状况调查。
（2）某城市有居民10万户，拟从中抽取5000户进行生活水平调查。
那么应分别选用何种抽样方法最为简便使用？说明理由。
2、某市城区有18个社区，常住居民10000户，户主社会背景和职业不一。
现需要通过抽样调查了解该城区居民的生活水平，样本规定为400.请问选择哪种具体抽样类型最适宜？应怎样具体操作？第五章文献法简答题：怎么搜集文献？（或怎样才能检索到所需的文献？）（注意答题要完整）第六章问卷法简单题：一份合格的调查问卷包括哪几部分内容，各有何作用？应用题：1、设计一个小型问卷。
第三章 概念的操作化与测量
二、效度及其检验
• 效度指的是测量的有效性，即一个测量 准确测量的程度。测量的效度包括两方面 内容： • 第一，测量方法的效度， • 第二，测量结果的效度。
• 测量的效度又有两层含义，即内在效度和 外在效度。前者是指一项测量的方法、资 料和结论对该测量本身的有效性；后者则 特指一项测量的结论在普遍应用时的有效 性。对测量效度的检验很重要的是对内在 效度和外在效度的检验。
•
• • • • • • • •
机动车驾驶人有下列8种违法行为之一，一次记 1分： （一）不按规定使用灯光的； （二）机动车行驶时，机动车驾驶人、乘坐 人员未按规定系安全带的； （三）不按规定会车的； （四）不按规定倒车的； （五）摩托车后座乘坐未满12周岁的未成年 人，轻便摩托车载人的； （六）驾驶机动车没有关好车门、车厢的； （七）其他违反机动车载物规定的； （八）上道路行驶的机动车未放置保险标志， 未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。
一、社会测量的概念
• 社会调查研究中的测量，是指对所确 定的调查指标进行有效的观测与度量的方 法。
– 具体说，它是运用一定的测量工具，根据一定 的测量规则，对调查研究对象的特征（变量） 进行观测与度量并赋予一定数值的过程。测量 是使社会调查研究定量化的重要手段，可以说， 社会调查研究中定量分析的过程，实际上就是 对各项调查研究指标测量的过程。
• 概念的操作化的关键就是寻找一定的、能 够明显区分的测量指标来说明概念的属性， 其中每一项指标反映概念的某一方面或某 一变量
现阶段消费者对国产奶制品的信用 度.(信心)
实践
深圳18所学校调查：两成受访学 生有自杀倾向
第二节 测量方法的确定
• 概念的操作化和各项调查研究指标的 确定，为我们有效地观测与度量社会现象 提供了前提条件，实际上是解决了“测量 什么”的问题。在此基础上，我们还应进 一步确定主要的测量方法，即明确“怎样 测量”的问题。
第三章 概念的操作化与测量(社会调查研究方法)讲解
概念 1（工业化）←——→概念 2（亲属关系）
│
│
↓
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↓↓
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指标 1 指标 2 指标 3 指标 1 指标 2 指标 3
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│
↑
↑
相关
指标体系
设计调查指标，一般都是以一定的理论
假设为指导，每一个理论假设是由若干个概
念组成的，每一个概念又需要通过若干个调
查指标来反映社会现象，这样就形成一个完
整的调查指标体系。
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信度和效度的关系 信度是效度的必要条件而非充分条
件；信度是效度的前提，效度是信度 的目标和归宿。
1、可信且有效 2、可信但无效 3、不可信且无效
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影响信度和效度的因素： 1、调查者 2、被调查者 3、测量的长度 4、测量的难度
例如:要了解人们对女性角色的理解和看法（女同学）
热情的：×＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：冷漠的 主动的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：被动的 大方的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：＿＿：＿＿：拘谨的 强 的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：弱 的 快 的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：＿＿：慢 的 善 的：×＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：恶 的
3、就是有钱，婚事也不 应大操大办。
4、为了不让别人笑话， 就是借钱也要把婚事办 得像个样子。
2、鲍格达斯社会距离量表
定量测量人们相互间交往的程度、相互关系的 程度或者对某一群体所持的态度及所保持的距离。 例如，要测量人们对黑人的态度。
愿意
不愿意
1、你愿意让黑人生活在你的国家 吗？
社会调查方法试题和答案(共12章)
第一章社会调查研究的内容体系一、填空题1．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、、基本类型、基本程序和等。
2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是，三是。
3．研究与研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
4．普查一般分为普查和普查两类。
5．20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与和结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。
6．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过说明的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。
7．社会调查研究准备阶段包括三方面工作：即、与具体准备。
8．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和等。
9．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即调查方法和调查方法。
10．在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止或这两种倾向。
二、选择题（包括单项与多项选择）1．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。
A.人本主义B.实证主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义2．各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（）。
A.访谈法B.观察法C.实验法D.文献法E.问卷法F.抽样法3．社会调查研究的类型按目的可划分为（）。
A.描述性研究B.预测性研究C.解释性研究D.定性研究E.定量研究F.探索性研究4．纵贯调查研究的主要形式有（）。
A.预测性研究B.趋势研究C.同期群研究D.追踪研究E.截面研究F.历时研究5．按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。
A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查E.个案调查F.会议调查6．个案调查是一种（）。
A.定性研究方法B.定量研究方法C.定性为主兼有定量的研究方法D.定量为主兼有定性的研究方法7．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（）。
A.确定课题阶段B.准备阶段C.设计调查方案阶段D.调查阶段E.分析阶段F.总结阶段8．社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（）。
2021年社会调查研究与方法形成性考核册参考答案
《社会调查研究与办法》形成性考核册作业参照答案作业1一、填空题1、资料收集整顿，分析研究2自然环境，文化3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，有关关系5、完整性，互斥性二、选取题单选题：1Ｄ，２Ｂ，３Ａ，４Ｄ，５Ｃ，多选题：１ＡＣＥ，２ＡＢＣＤＥ，３ＡＥ，４ＡＢＣＤＥＦ，５ＡＢＣ三、简答题：1、社会调查研究前期工作重要涉及哪些内容？社会调查前期工作即准备阶需要做各项工作，涉及选取和拟定调查研究课题，提出概念、命题、假设、对概念操作化和拟定测量办法，进行摸索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面准备等内容，在社会调查研究中具备重要意义。
2、摸索性研究任务是什么？应当如何进行？它是一种先期试探性初步研究。
进行摸索性研究是为了拟定社会调查研究课题；明确社会调查研究目；明确社会调查研究对象；明确社会调查研究内容和范畴；拟定社会调查研究观点；拟定社会调查研究方式、办法。
摸索性研究普通办法有查阅文献、征询和实地考察。
摸索性研究是社会调查研究基本。
只有做好这项工作，才干保证社会调查研究质量。
四、阐述及应用题1、操作化定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？任选一概念完毕操作化。
答：操作化，也称详细化，或分解化。
所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象概念和命题逐渐分解为可测量指标与可被实际调查资料检查命题过程。
它是对复杂社会现象进行定量研究一种办法此种办法在当代究其因素社会调查研究中被广泛地应用。
操作化是当代社会调查研究办法必经一种阶段。
操作化作用之一，在于使概念或命题详细化，使调查研究得以进行；操作化作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象分析片面性。
操作化作用之三，对社会现象分析是建立在量基本上，使定性分析即结论建立在科学基本上，而不是一种主观臆断。
概念和命题操作化环节：（1）明确概念确切涵义。
（2）进行摸索性研究拟定概念操作化框架。
第三章 概念的操作化与测量
第三章概念的操作化与测量第一节概念的具体化和操作化概念的形成在社会调查研究的准备阶段，需要做的重要工作之一就是对提出的概念进行具体化和操作化，并且确定测量它们的方式、方法。
这项工作主要是在探索性研究的基础上完成的.社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。
由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的,并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成.一个概念越抽象,它所包涵的信息就越多，也就越难把握.如果不对它们确切定义和具体化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。
所以, 社会调查研究必须解决的重要问题之一，就是明确所提出概念的定义,分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标,以实现社会调查研究的定量化。
这一过程就叫做概念的具体化和操作化。
目前，人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将这一过程分为四个阶段：概念的形成-—概念的界定——选择测量指标--编制综合指标.概念是在日常生活中通过感性认识和互相交流形成的。
概念本身并不是客观实体，而只是人们思维的产物.它是抽象的,无法直接观察的。
概念在形成之初，通常缺乏确切的定义，人们只是对某些事实达成了基本共识,只是根据自己的经验观察或经历大致了解这些概念的意思，以致于对同一概念的理解常常是因人而异和含混不清的。
概念的界定概念初步形成后，必须通过反复斟酌，对其内涵和外延加以界定，才能成为社会中通用的概念。
界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。
1．抽象定义即对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明.在社会调查研究中，抽象定义的作用是明确在何种范围和何种含义上使用某一概念。
抽象定义有直接定义法和间接定义法之分。
直接定义法就是通过直接描述事物的本质而对概念下定义。
凡是与可以直接观察到事物的相对应的概念,都可以用直接定义法。
(完整版)社会学研究方法(风笑天)读书笔记
《社会学研究方法》读书笔记（风笑天）《社会学研究方法》这本书正是总结了各种社会学内容的研究方法，这些方法是社会学研究人员必须掌握的基本功。
从整体上讲，书中对概念、理论、方法、技术等只是的介绍都是比较全面的，内容安排上全面系统，很有逻辑结构，很好的把握各个部分之间的内在联系，其语言也是通俗易懂，对各种方法技术，特别是操作过程、具体方式都能进行详细具体的阐释说明，并结合大量的实力证明，使人能很容易接受和学习。
从结构上看，书的内容是分为三大部分来讲的，分别是社会研究基础、社会研究的基本方式、资料分析与表达，这三部分是有一定的内在联系的。
首先，必须了解和掌握社会研究的基础，这是学习一门方法论所必须的了解的内容和知识。
这些基础简单的说就是社会学研究的是什么，研究的意义是什么，我们用什么样的方法研究是最好的，以及如何进行研究等等诸如此类的内容，这些内容看似简单但是的确是至关重要的。
作者主要在第一篇（前六章）进行讲述。
在分析过程中逐渐引出第二篇（七到十章），社会研究的基本方式，这是在掌握理论研究的基础上，要进行社会研究必须掌握的四种方式，调查研究、实验研究、文献研究和实地研究。
在第三篇资料分析和表达中，也是几种具体的操作方法。
总之，三个部分之间互为补充，互为具体，构成了一套完整的社会学研究方法的理论体系。
下面我们具体看看此书的精华。
第一章：导论本书第一章导论主要描述社会学研究的基础，明白什么社会学的研究，应该怎样研究，要研究社会学首先知道什么。
一、什么是社会研究？1、社会研究是一种以经验的方式对社会世界中的人们的行为、态度、关系、以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、社会研究具有三个特征，在社会研究中还会遇到一定的困难。
3、社会研究的方法体系包括三个方面：方法论、研究方式、具体的研究方法和技术。
4、在社会研究中包括定量研究和定性研究。
5、社会研究遵循一套比较固定的程序，我们将社会学研究的过程分为五个阶段：（1）确定研究课题（2）设计研究方案和准本研究工具（3）资料的收集（4）资料的处理与分析（5）结果的解释与报告第一章给我们介绍了社会学研究的一些最基本的知识，让我们对社会学研究有了初步的了解，这对以后深入研究奠定了一个很好地基础。
《社会调查研究与方法》复习要点
《社会调查研究与方法》复习要点导 论1．社会调查研究概念：社会科学研究的一个组成部分，是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
社会调查研究的类型主要有普查、抽样调查、个案调查等。
搜集资料的方法主要有文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法等。
2．社会调查研究的基本特征：第一，专门性。
第二，系统性。
第三，客观性。
第四，实证性。
第五，针对性。
3．社会调查研究的对象：首先是社会的基本要素，主要是自然环境、人口和文化；另外还有形形色色、种类繁多的具体对象，主要是个人、初级社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会产物等。
导论还讲了社会调查的目的和作用以及社会调查研究的发展进程，对它们涉及到的有关知识性内容，也应有所了解。
第一章 社会调查研究的内容体系1．社会调查研究的基本内容：社会调查研究是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论和基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2．社会调查研究的基本理论及其基础：基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。
这些基本理论贯穿于任何一个具体的社会调查研究全过程之中。
它们的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。
国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。
目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。
我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。
3．社会调查研究的基本方法：这里指认识方法之外的具体操作方法，其中包括：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法，等等。
风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案)
风笑天第三版社会学研究方法(课后习题及答案) ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------第一章导论基本概念:社会学研究方法:指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。
社会研究:指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
方法论:社会研究的方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
研究方式:指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
思考与实践:1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难答:社会研究是一种以经验的方式对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
社会研究中的困难在于社会研究者所研究的是社会现实中的人、人的社会行为，以及与人有关的社会现象，所以会面临以下困难:1.人的特殊性(主体意识、主观意志)2.研究的干扰性3.社会现象的复杂性4.研究受到特定的制约(自然、伦理、政治因素)5.保持客观性的困难(研究者本身具有主观能动性)2、社会研究的方法体系由哪几个部分构成,不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系, 答:社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。
社会研究方法体系的三大层次是相互联系、相互制约的。
方法论是社会研究方法体系的基础，其中哲学方法论起着决定性的作用，是最基本的方法论。
方法论决定和影响着在社会研究中如何去观察、研究社会现象，以及采用什么具体方法和专门的技术工具。
同时，具体方法和技术、工具的发展将促进方法论本身的发展。
不同的研究方式与不同的方法论之间存在某种内在的联系，各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间，也存在着一种内在的联系。
社会调查研究与方法网络核心课形成性考核（16春）
社会调查研究与方法网络核心课程形成性考核学校名称:学生姓名:学生学号:班级:国家开放大学编制使用说明本课程的考核分为形成性考核和终结性考试。
根据本课程重在过程与重在实训的特点，其形成性考核成绩占课程总成绩的60%，终结性考试考试成绩占总成绩的40%，采用书面和闭卷方式。
课程总成绩满分为100分，达到60分及以上分数者可获得该课程规定的学分。
本课程的形成性考核一共有4次任务，每次任务均包括两部分内容，一是综合测试，二是专题学习活动。
第一次任务要求在学习导论至第二章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；第二次任务要求在学习第三章至第四章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；第三次任务要求在学习第五章至第九章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分；第四次任务要求在学习第十章至第十三章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25分。
形成性考核分数统计表“社会调查研究与方法”任务（本次任务覆盖教材导论至第2章的内容，要求第5周以前完成。
本次任务合成课程形成性考核成绩为25分。
）一、知识综合测试（以40分计，合成课程形考成绩为10分。
）（一）单项选择题（每小题4分，共24分）1．20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了（）。
A.美国B.苏联C.德国D.英国2. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。
它得到迅速的恢复和发展是在（）。
A．中国共产党十一大以后B．中国共产党十一届三中全会以后C．中国共产党十三大以后D．中国共产党十六大以后3.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。
A．人本主义B．实证主义C．辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义4．社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是（）。
A．客观性原则B．理论与实践相结合原则C．系统性原则D．伦理道德原则。
5．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（）。
第三章课题的操作化
的科学家和工程师人数、人均公共教育支出、新产品产值率、万 人拥有的专利申请量、科技市场合同交易额占占GDP比例、千名 科技人员发表的论文数。
发展质量指标由经济发展质量、集约化程度、社会运行质量、生 态化程度构成。
发展公平指标由收入公平度（城乡收入差距）、就业公平度（男 女就业公平度）、教育公平度（男女受教育公平度）构成。
资料来源：中国科学院可持续发展战略研究组 《2004年中国可持续发展战略报告》，科学出版社，2004。
球化的综合指标）、城市化、科技创新能力5大动力指标， 其中，工业化动力指标有3个：人均GDP、第一产业产值占GDP
的比例、第一产业就业人口占总就业人口比例； 信息化动力指标有4个：百户居民拥有的电脑数、千人拥有的互
联网用户、百人拥有的电话数、人均邮电业务总量； 市场全球化动力指标有3个：贸易依存度、外资占GDP的比例、
3、分类： （1）自变量—因变量 自变量：引起其他变量发生变化的变量。X
因变量：随着其他变量变化而发生变化的变量。 Y
两者区分并非固定不变的。
eg.:夫妻争吵次数—子女犯罪 夫妻争吵次数—丈夫（或妻子）的受教育
程度
（2）离散变量—连续变量
离散变量是指其取值只有有限的类别的 变量。Eg.:性别、文化程度。离散变量 的各取值反映质的不同
（3）理论性界定，即从理论体系中获得自身意义的一种概念定 义方法。“戴面具的人”“舞台”“剧本作者”等
3、概念的操作化： （1）概念：就是用可感知的、可度量的事物对抽象定
义作出界定或说明的办法。主要是指将概念转化成变 量和指标。
《社会调查研究方法》复习重点
《社会调查研究方法》复习重点题型：名词解释（4个）、简答题（4个）、论述题（1个）、实践题（1个）第一章社会调查概述1、社会调查的定义社会调查（调查研究）是人们一种有目的、有意识的自觉地认知活动。
社会调查是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
社会调查研究——指人们有目的、有意识地通过对客观存在的社会现象的系统考察、了解和分析、研究，来具体地把握现实社会状态及其发展变化趋势的一种科学认识活动。
2、社会调查的类型调查对象的范围：普遍调查与抽样调查收集资料的方法：问卷调查(自填问卷与邮寄问卷)、访问调查(当面访问与电话访问) 调查的目的：描述性调查、解释性调查和预测性调查社会调查的性质或应用领域：行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。
3、社会调查的程序一般程序：选题阶段——准备阶段——调查阶段——分析阶段——总结阶段4、社会调查的特征目的性特征、程序性特征、服务性特征5、社会调查的题材（划分标准）（1）某一人群的社会背景；（2）某一人群的社会行为和活动；（3）某一人群的意见和态度。
6、社会调查的选题7、社会调查的四种研究方法实验研究、实地研究、文献研究、社会调查8、社会调查中的困难人的特殊性；研究的干扰性；社会现象的复杂性；研究受到特定的制约；保持客观性的困难。
第二章调查课题的选择与方案设计1、选题的意义、标准和途径意义：决定研究方向；体现调查水平；制约调查过程；影响调查质量标准：重要性——最基本的标准；创造性；可行性——可能性（决定性的标准）；合适性——最佳性。
途径：从现实社会生活中寻找；从个人经历中寻找；从现有文献中寻找调查课题明确化的方法：1、缩小问题的内容范围；2、清楚明确地陈述研究的问题2、调查设计的内容调查设计——是对整个调查研究工作进行规划。
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积极参与公共事务
❖ 是否属于某一组织？ ❖ 所参加的组织的数目？ ❖ 哪一个组织在政治上持有自己的观点？ ❖ 是否用谈话或书面方式向政府官员表明自己的观点？ ❖ 参加投票的次数？ ❖ 是否高度关心某件公共事务？
概念“陷阱”
观察 观察
观察 观察
观察
1、生活中，许多观察都有 相同之处。这些观察代表 了超越个体的更广泛的意 义。因此，用一般性的概 念进行交流更为方便。
❖ 家庭主妇
概念化定义：以打理家居为职务的已婚妇人 操作化定义：主要从事无酬家务（每周最多不多
于八小时有酬劳动）的已婚妇女
❖ 病态赌博
概念化定义：成瘾的赌博行为
操作化定义：经常会想赌博、需不断加大赌注以达到兴 奋、每次试图控制、减少或停止赌博均无法成功，并会 感到烦躁不安、会以赌博逃避困难或减轻负面情绪、输 钱后企图回本。
❖ 寻找和利用前人已有的指标。
测量人格、态度方面的量表
❖ 探索性研究 ❖ 例举
夫妻权力
❖ 丈夫的职业选择？ ❖ 买什么样的汽车？ ❖ 是否买人寿保险？ ❖ 到什么地方度假？ ❖ 买什么样的房子？ ❖ 妻子是否应该参加社会工作？ ❖ 家人生病时，应去看哪位医生？ ❖ 全家每周在食品方面应花多少钱？
“人的现代性”（英克尔斯）
概念的界定 发展测量指标
❖列出概念的维度（例举） ❖建立测量指标
❖ 操作化示例
妇女社会地位：名义定义
❖ 不同群体的妇女在社会生活和社会关系中与 男性相比较的权利、资源、责任和作用被社 会认可的程度。
妇女社会地位： 8个纬度
❖ 经济 ❖ 政治 ❖ 教育 ❖ 婚姻 ❖ 家庭健康 ❖ 生活方式 ❖ 法律 ❖ 社会性别观念。
妇女社会地位：指标
❖ 经济：就业层次、职业结构、就业自主性 … ❖ 政治：对公共事务的关切度 、政治参与程度 、
社会对妇女参与高层决策的期望值… ❖ 教育：受教育水平 、继续教育机会 、男女两
性受教育年限的差距 … ❖ 婚姻家庭：婚姻自主程度、在家庭重大事务
的决策上的参与权 …
发展概念指标的方式
❖ 同情心：
主动帮助盲人过街 主动给讨饭者钱物 主动给灾区捐款
概念的界定
❖ 含义：用抽象定义将概念所指的现象与其他 现象区分开来。
❖ 具体操作方法
前人的定义 选取一个定义或重新定义 例举
概念化（真实定义）
概
念
定类定义（某个术语被赋予的意义）
的
操
作
操作定义（对概念的具体度量的方案）
化
现实世界中的测量（观察、调查指标）
观察 观察
术语
观察 观察
观察
2、当交流具有共同之处的观 察时，如果总要描述个别观 察的具体内容就很不方便， 因此，要用一个概念代表那 些相同之处。
术语
术语
指标？？ 指标？指？标？？ 指标？？ 指标？？
3、当我们运用概念交流这 些共同之处时，就会认为 概念所代表的事物真的存 在，而不只是一些具体观 察的概括。
❖ 测量图例
测量法则
❖ f={(X，Y)}
X表示被测量的研究对象 Y表示按照测量规则而分派到研究对象上的符号，
它代表研究对象的某种特征。
❖ 有效的测量规则必须满足的三个条件：
准确性 完备性 互斥性
分析单位
N1 N2
N3
N.4 . .
测量图例
测量法则
研究变量 数字或符号
按政治 兴趣问 卷的回 答得分
（政治兴趣） 最强
5
较强 4
一般 3 较弱 2
最弱 1
测量尺度
❖ 定类尺度或名义尺度（nominal scale) ❖ 定序尺度或等级尺度（ordinal scale） ❖ 定距尺度或等距尺度（interval scale） ❖ 定比尺度或比例尺度（ratio scale）
定类尺度
❖ 最低的测量层次，分类系统，将研究对象按照不同 属性或特征加以区分，标以不同的数字或者符号。
例举：
❖ 性别：男，女 ❖ 职业：工人，农民，教师，商人，其他
注意：穷尽性与完备性
❖ 属性：对称性与传递性 ❖ 数学特征：等于或不等于（属于或不属于）
定序变量
❖ 其取值可以按照某种逻辑强度将研究对象排 列出高低或大小，确定其等级和次序。
文化程度：文盲，半文盲，小学，初中，高中， 大专，本科及以上。
社会经济地位（SES）
收入
教育
在过去12个月里，你家 庭的总收入有多少？
你的最高学历是什么？
收入的分类，教育程度的分类，两者 如何结合构成“社会经济地位”
信度与效度
❖ 信度
含义 类型
❖ 效度
含义 类型
❖ 信度与效度的关系
信度：含义
❖ 测量结果的一致性与稳定性，即测量工具是 否稳定地测量所测的变量。或者说，对同一 或相似母体重复测量，其所得结果相一致的 程度。
测
量第
与 操
三
作章
化
测量与操作化
❖ 测量的概念、测量尺度 ❖ 概念的操作化
❖ 信度与效度
❖ 思考题
测量：概念
❖ 对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与 量度。具体地说，测量是根据一定的规则将数字或 符号分派与研究对象的特征（即研究变量）之上， 从而使社会现象数字化或类型化。
❖ 测量四要素
测量客体（对象）“who”——分析单位 测量内容 “what”——研究变量 测量法则 “how to measure” 数字或符号 “how to express”
❖ 24个维度、438个指标（具体问题）
积极参与公共事务 年老者的角色 教育期望与职业期望 可依赖性 对变革的认识与评价 公民权 消费态度
对尊严的评价 效能 家庭大小 意见的增多 与国家的认同 信息 大众传媒 亲属义务
社会阶级分层 新经验 妇女权力 宗教 专门技能 对时间的评价 计划 工作信念 了解生产
4、对概念真实性的信赖特 别具有讽刺性。对概念的 信赖是人们反过来讨论甚 至辩论某些具体观察是否 “真的”足以表达概念。
操作化：含义
❖ （operationalization）：将抽象的概念转化 为可观察的具体指标的过程。定类定义 操作定义（图示）
真实（real）定义——定类（nominal）定义—— 操作（operational）定义
城市规模：特大城市，大城市，中等城市，小城 市。
❖ 数学特征：大于或小于
定距变量
❖ 能确定变量之间的数量差别和间隔距离，但 没有绝对的零值。
摄氏温度、智商值
❖ 数学特征：+-
定比尺度
❖ 有绝对零点。
身高、年龄、出生率、死亡率、工资、绝对温度
❖ 数学特征：乘除
概念的操作化
❖ 概念的形成（概念化） ❖ 操作化的含义 ❖ 操作化的方法