我们身边的痕迹教学反思

《我们身边的痕迹》教学反思

成功之处：本课重在引导学生能从自己身边的环境中发现凹凸不平的材料的质感，并利用采集到的肌理效果，展开想象，创作

出新的美术作品。在课堂教学中，教师利用相关图片及作

品对学生进行引导，启发学生进行联想，拓宽学生想象的

空间。在学生完成作业方面，注重激发学生学习的主动性，

参与性，对于拓印的结果，有的学生拓印痕迹清晰，有的

学生拓印痕迹错位，针对出现的问题，教师让掌握了拓印

方法的学生充当小老师利用实物投影示范讲解，教师在旁

加以指点。通过本课的学习，学生自主学习、合作探究、

创新意识及审美情趣的能力都有了进一步的提高。

不足之处：教师对于学生激励性的语言评价还不够。还应该尽可能的把更多的赏析权利交给学生，使学生通过看、思、赏、画

等方式的探索获得更加丰富的情感体验。

改进措施：教师还应在今后的教学中加强对学生评价的层次性，并逐步培养学生主动探究、质疑的的能力，进一步激发学生的

学习情趣。