学会行使监督权教案(苏教版九全)
九年级思想品德全册 第7课 维护合法权利 第21课时 学会行使监督权导学案(无答案) 苏教版
第21课时学会行使监督权【知识体系】了解①是国家的主人，对享有监督权。
监督②我国宪法与法律赋予对“一府两院”进行监督的权力。
机制③我国执行监督检查的的专门机构有走进①是公民行使批评、建议权的有效的直接的手段。
新闻②新闻监督有何重要意义？监督①公民行使监督权的意义：参与民主②公民行使监督权的途径及注意问题：监督③我们该怎么做？【同步练习】一、单项选择题：1、扬州电视台《关注》栏目受到大家的欢迎，经常有观众对政府及相关部门提出建议与意见，这为公民行使提供了重要途径。
（）A、批评、建议权B、选举权C、被选举权D、决定权2、2006年8月27日，全国人大通过《监督法》，规定要求最高人民法院与最高人民检察院的司法解释，应报全国人大常委会备案。
这一规定（）①有利于执法机关严格执法、公正司法②有利于依法治国原则的贯彻执行③不利于“两院”独立行使权利④表明人大与“两院”之间是监督与被监督的关系A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3、宪法规定公民享有监督权，实行公民的民主监督，这样做（）A、能够从根本上消除腐败B、有利于保证人民当家作主C、能够实现全面小康D、是我国当前中心任务4、新《信访条例》与2005年月1日正式施行，从制度上保证了公民的批评建议权，公民行使批评建议权的合法形式有（）①书信②电子邮件③游行示威④电话⑤贴大字报⑥传真A、①②③④B、②③④⑤C、①③④D、①②④⑥5、某学校的学生针对校门口流动摊贩情况，向当地政府提交了一分建议书。
他们的行为是（）①履行小主人义务的行为②具有高度社会责任感的行为③依法行使监督权的行为④中学生任务是认真学习，这些事等长大再做A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③我市积极开展机关行政效能建设，转变干部工作作风，并发动市民献计建言，受到市民的极大关注，共征求到意见和建议近千条。
回答6一7题：6、献计建言的市民行使了 ( )A、检举揭发权B、选举权C、监督建议权D、自由权7、市民献计建言的行为，表明 ( )A、我国的民主政治建设十分完美B、人民有权直接决定国家大事C、这些市民多管闲事D、人民参与国家和社会管理的意识不断增强8、公民在行使监督权等政治权利时，应该 ( )①在法律允许的范围内行使②想监督谁，就监督谁③不得捏造事实实行诬告④应该实事求是，以事实为依据A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③9、针对学校周围有网吧，不良书籍等情况，九年级学生希望有关部门加强管理。
苏教版思想品德(政治)九年级全一册表格式教学案：7-3 学会行使监督权
【课堂活动】
活动一了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性
1．新闻链接：2015年3月在十二届全国人大三次会议上，国务院总理李克强、最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长曹建明向大会作工作报告，提请全国人大审议。
1．想一想：我国公民可以通过哪些渠道进行民主监督？
2.议一议：在进行民主监督时，哪些是我们不能做的？
3.做一做：中学生参与民主监督，你觉得可以做些什么？
【检测反馈】
1．(2015淮安中考) 2015年淮安开展“两为”专项整治行动，向违规决策、错误履职、以权谋私、滥用职权等“为官乱为”情形和敷衍塞责、推诿扯皮、慵懒散拖、监管不力等“为官不为”情形果断亮剑，曝光和查处了一批“糊涂官”、“腐败官”和“混事官”、“逍遥官”。专项整治行动得到社会各界的热忱欢迎和积极参与，他们以实际行动为专项整治开启“探照灯”，编织“强电网”，合力挤压“乱作为、不作为”的生存空间。（8分）
1、总原则
2、正确的做法、不能采取的手段
四、青少年要自觉行使监督权
教学后记
本课知识主要涉及到政治方面的内容，学生对于这方面的知识不是很熟悉，因此，主要呈现一些案例及相关的材料让学生了解我国的监督体系，并在此基础上对学生进行引导，我们在行使自己权利的时候要采用正确的方式。
（1）请你运用所学知识，谈谈社会各界合力挤压“乱作为、不作为”生存空间的现实意义。
（2）部分同学对此次专项整治行动反应漠然，他们认为：“‘两为’专项整治行动离我们青少年生活太远，我们无需关心。”请你对此观点加以评析。
板书设计
一、加强监督的意义
二、我国的监督体系：
九年级政治 3.7.3 学会行使监督权教案 苏教版
2、新闻调查中，记者和被调查对象应持有怎样的态度？
3、你知道的新闻监督电视节目、报纸栏目有哪些？
4、结合生活实际，说说群众举报，舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。
活动三：
■现身说法：“参与民主监督”
●举一举：你所在地区国家机关政务公开的具体事项，你是什么途径知道的？
了解我国的监督和制约机制；明确建立和健全监督、制约机制的重要性
教具
学具
课本、《高效课堂导学案》
教学设计
教学
环节
教学过程
二次备课
教师引导活动
学生探究活动
预习交流
一、导入新课
没有监督的权力会导致腐败，实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制。那么，我们青少年应怎样正确行使自己的监督权利呢？带着这个问题让我们一起来探讨第七课第3框题《学会行使监督权》
二、新课教学
（一）学生自读课文，完成以下问题
1、《高效课堂导学案》填空
2、简答题
激发兴趣，导入新课
学生自读课文，在书本上划出问题答案
教学
环节
教学过程
二次备课
教师引导活动
学生探究活动
展示探究
（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。
活动一：
■学海探航：“了解监督机制”
●读一读：阅读文本P92的文字。
学会行使监督权
主备人：顾锦飞审核人：周继平
教学目ຫໍສະໝຸດ 标1、情感态度价值观
增强参与民主监督的意识。
2、知识与技能
了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性；懂得正确行使公民监督权利的基本方法；感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
九年级政治全册 7.3 学会行使监督权导学案(无答案) 苏教版
活动二:【阅读探究二】走进新闻监督
阅读书上P94页上的《焦点访谈》
●如果我是那名记者，面对前来说情的父亲将怎么办？
●新闻调查中，记者和被调查对象应持怎样的态度？
●结合生活实际，说说群众举报，舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。
2．明确建立和健全监督，制约机制的重要性
学习过程
说明
1．宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”进行监督的权利，以保障_________________，保障_________________，
保障_________________．其中“一府两院”是指____________。
2．目前我国依法建立的行政监督体系包括哪些形式的监督？
③加强对未成年人的宣传教育，让他们认识到沉溺网吧的危害性。
④开展多种多样有益于未成年人成长的活动，丰富未成年人的课外文化生活。
最后，我们诚恳越希望贵部门行动起来，采取措施整治校园周边环境，为我们青少年的健康成长创造一个健康、文明、安全的社会环境。
此致 敬礼 姓名 年 月 日
学后反思
●结合“知识链接”探究公民享有的批评，建议权的内涵及其保护公民这一权利的重要意义。
活动三：【体验交流】参与民主监督
●列举你所在地区国家机关政务公开的具体事项，你是通过什么途径知道的？
●公民应如何正确行使自己享有的监督权利？
●中学生参与民主监督，你认为可以做些什么？
检测板块
1．2006年8月27，十届全国人大常委会二十三次会议通过《监督法》。监督法规定，最高人民法院和最高人民检察院在具体应用法律时作出的司法解释，应报全国人大常委会备案。这一规定（ ）
九年级思想品德全册 学会行使监督权学案 苏教版
姓名：_____________ 班级：_____________ 得分：_____________一、单选题1．下列哪些行为属于行使公民的监督权利①参加个税听证会②参加示威游行③写匿名信揭露腐败分子④向本单位的上级反映个人工作情况A①② B③④ C①③ D②④2．我国许多新闻媒体都开辟了《读者专栏》《市政与市民》等栏目，定期刊播公民对政府职能部门工作的意见和看法。
这A是依法行政的体现B对维护公民的合法权益有重要作用C．是公民行使监督权的唯一渠道D．可以杜绝社会的丑恶现象3．现在，许多城市在进行关系到人民生活的物价调整时都举行听证会，公众听证陈述人和有关部门在听证会上就听证事项阐述各自的观点、理由和论据。
以下不能正确体现上述材料观点的有A参与听证的代表行使了批评建议权B在我国，一切权利属于人民，人民当家作主C在我国，所有公民都有权直接决定国家的重大事务D人民是国家的主人，有权参与国家的管理，依法行使监督权4．新修订的信访条例增加了畅通信访渠道的内容，以更好地加强党和政府同人民群众的联系，及时了解社情民意，化解社会矛盾。
畅通信访渠道，有利于①公民行使监督权②扩大公民的权利③保障公民的建议权和申诉权④政府依法行政A①③④ B①②③ c．②③④ D.①②④二、分析说明题3．2007年4月13日中新网载文指出，在党中央、国务院的坚强领导下，党风廉政建设和反腐败斗争取得了新成绩，中纪委上午通报2006年反腐工作时指出，省部级高官去年7人“落马”，97 260名党员被处以党纪处分。
许多案件的查处同人民群众的监督、举报是分不开的。
中纪委将社会力量、民间社会参与反腐败视为反腐败新的动力源。
2005年12月28日中纪委、监察部首次公布中纪委信访室、监察部举报中心举报网站的网址，开通官方反腐败举报网站。
最高人民检察院从2006年1月1日起也开通了全国行贿档案查询系统，并实现全国联网。
(1)人民群众监督、举报的途径有哪些?(2)你认为该如何预防腐败等案件的发生?三、实践与探究题材料一：2007年3月5日，温家宝总理代表国务院向全国人民代表大会作政府工作报告。
九年级政治全册 第七课 学会行使监督权教案 苏教版
学会行使监督权【教学目标】：【知识与能力】1、了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性。
2、懂得正确行使公民监督权利的基本方法。
【情感、态度价值观】1、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
2、增强参与民主监督的意识。
【教学重点】：了解我国的监督和制约机制；懂得正确行使公民监督权利的正确方法【教学难点】：明确建立和健全监督，制约机制的重要性。
【教学方法与手段】：情境设境、问题探究【教学过程】：一、导入幻灯片出示：漫画《猜一猜》：请你猜猜这个人的身份？学生畅谈二、讲解新课设问：此漫画反映公民在行使什么权力呢？师过渡：那么什么是监督权？请同学们阅读书本P118完成【自主学习】（一）P118（学生完成学案）幻灯片出示：监督权的含义1、我国公民对进行监督的权利。
2、包含：批评和权、申诉、控告、权设问：对谁监督？我们是否有必要对人民代表、国家机关及其工作人员监督呢？出示材料【情景探究】（一）监督对国家权力运行有何意义？有人说，行使监督权是成年人的事，与我们青少年无关，你怎么看？没有监督的权力会导致腐败保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。
青少年学会正确行使自己享有监督权，对建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义。
师过渡：监督如此的重要，我们不仅要问那么让谁来监督？怎样加强监督？我们一起来看一下中共十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（摘要）一起去寻找答案！【情景探究】（二）结合教材回答：在我国为什么人民有权进行监督？师过渡：材料中“必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系”，告诉我们要把“把权力关进制度笼子”必须完善制约和监督机制。
目前我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。
这个体系是如何构建的？请同学们快速阅读课本P93项上的文字。
完成【自主学习】（二）（学生完成学案）《填一填》1、请阅读P93第二段，根据提示在圆内填上相应的监督形式。
学会行使监督权教案
学生小组讨论后交流发言
回顾
反思
1.这节课我的收获是┄┄
(涉及哪些知识点?)
2.本节课我还有疑问是┄┄
3.对此我的建议是┄┄
小组讨论并交流学生发言
分层
作业
完成练习册相关习题
选择题和判断题为必做题，简答和分析说明题学有余力的同学完成
板书设计
学会行使监督权
一、了解监督机制
A、新闻监督是制止国家机关及其工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象的唯一手段。
B、新闻单位是我国的行使监督权的专门机构
C、新闻监督对维护公民的合法权益发挥了重要作用
D、新闻监督能反映民情民意、直接查处重大违纪违法案件
学生口答完成
拓展
延伸
徐某与单位领导黄某有矛盾，他捏造事实，伪造材料，以行使监督权的名义向上级部门举报黄某贪污挪用公款，使黄某的名誉受到很大侵害，结果徐某受到法律制裁。小李这些天发现单位的纳税账目有极大问题，还有许多资金收支手续不合法。请问:(1)从徐某身上我们应吸取什么教训?
二、走进新闻监督
三、参与民主监督
说明：导学案字体一般为五号宋体，行距15。16k纸，页边距均为2厘米。
片子最终顺利播出。
C．实话实说：举一例你所了解的新闻监督的典型案例，说说我国加强新闻监督的重要性。
第三目参与民主监督
A．教师介绍：溧阳论坛网址：/
《民生聚焦》的性质
《民生聚焦》在市委、市政府的领导下，由市纪委、市委宣传部、市监察局、广电局、纠风办、效能办组织实施，是政府与百姓之间沟通的“连心桥”，解决群众疑难的“直通车”，推进机关作风和效能建设的“监督岗。
@
2006年11月5日，论坛一男子在回贴中公开指名道姓泼口大骂中心岗亭交警***是一条狗，经公安介入调查，查得该男子为别桥人，案件已移交别桥派出所处置，拘留。
苏教版思品九年级全册第三单元第七课三框学会行使监督权课件(共28张ppt)
张大爷为什么 这样说？
你最喜欢的新闻监督电视节目或报刊栏目有哪些
焦点访谈
面 对 面
今 日 说 法
道德观察
新闻1+1
新闻调查
南京零距离
镜头四：
晚饭过后，照例张大爷在小区 广场和大伙聊天：“人民群众对国 家机关及其工作人员的监督是公民 依法享有权利和自觉履行义务的表 现，而且公民行使监督权的渠道和 形式是多种多样的。但作为公民要 正确行使自己享有的监督权利，必 须掌握正确的方法。” 我们大家作为公民应怎样行使监督权利？
6.在社会热点事件中，出现了一系列网络流行 词，这些词汇不仅具有强烈的时代特征，更能 体现出网络民意成为一种不可忽视的监督力量。 由此可见,我国( ) A、公民通过网络可以自由发表意见 B、公民可以通过网络解决一切问题 C、已经建立起最为完善的法律监督体系 D、公民享有宪法和法律规定的监督权利
一、了解监督机制
在我国，除人民代表大会及 其常委会对国家机关及其工 作人员实施监督之外，还有 哪些监督机关？
中国共产党和民主党派的监督、人民政协的民主监 督、新闻舆论的监督、群众通过法定渠道（行政复 议、行政诉讼等）的监督、司法机关的监督、政府 系统内部的监督…
我国的监督体系
人民 代表 大会 及其 常委 会的 监督
人民 政协 的民 主监 督
新闻 舆论 的监 督
群众 通过 法定 渠道 的监 督
司法 机关 的监 督
政府 内部 的监 督
镜头二：
张大爷从北京回来后。这些日子他遇到 一件烦心事。他发现物业公司准备砍倒小区 里的几棵大树，开辟场地作停车位，他马上 阻止砍树行为，并且向街道居委会反映。可 向街道居委会反映 阻止砍树行为 居委会对张大爷的举报不理不睬。张大爷又 向市有关城管局和环保局举报。 举报
2019-2020年九年级政治全册 7.3 学会行使监督权导学案 苏教版
2019-2020年九年级政治全册 7.3 学会行使监督权导学案苏教版一、学习目标1. 了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督，制约机制的重要性2．感受新闻监督在维护社会合法权益中的重要作用3．增强参与民主监督的意识，懂得正确行使公民监督权利的基本方法。
二、学习重难点1. 明确建立和健全监督，制约机制的重要性；2．懂得正确行使公民监督权利的基本方法。
三、学习过程●自主质疑1.人民是国家的主人，对于。
宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”（政府、法院、检察院）进行，以保障、、，，。
2．我国的行政监督体系包括、、、、、以及（含、）等多种形式的监督。
3．新闻监督是、。
4．新闻监督的作用：中央电视台、各地方电视台和其他新闻媒体开辟的监督专题栏目，对、，社会上的、，进行了，引起了，对，，，，维护。
5．公民要正确行使自己的监督权利，必须掌握行使监督权的正确方法。
如、、、、、等，但不能、；，、，最常用的是、，但不得；对社会上特别是，，并提出。
●合作探究1. 阅读P92材料，回答：（1）在我国，广大人民除通过人民代表行使监督权外，还可以通过哪些途径或形式行使监督权？（2）在我国，除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？2.阅读P94材料，回答：（1）如果我是那名记者，面对前来说情的父亲，我将：（2）新闻调查中，记者和被调查对象应持怎样的态度？●迁移运用1. 【xx山东滨州中考】xx年全国“两会”期间，众多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。
这说明①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题②我国公民参与民主决策，民主监督的意识不断增强③我国公民可以通过互联网直接管理国家事务④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展A ①③B ②④C ②③D ①④2.【xx广东中考】2012年3月8日，广东省率先按照国家最新环境空气质量标准，向公众发布珠三角首批17个自动监测站点的空气质量监测数据，珠三角也成为我国第一个将PM2．5纳入空气质量评价并率先公布数据的城市群地区。
九年级政治 3.7.3 学会行使监督权学案(无答案) 苏教版
学会行使监督权【知识体系】了解①是国家的主人，对享有监督权。
监督②我国宪法与法律赋予对“一府两院”进行监督的权力。
机制③我国执行监督检查的的专门机构有走进①是公民行使批评、建议权的有效的直接的手段。
新闻②新闻监督有何重要意义？监督①公民行使监督权的意义：参与民主②公民行使监督权的途径及注意问题：监督③我们该怎么做？【同步练习】一、单项选择题：1、扬州电视台《关注》栏目受到大家的欢迎，经常有观众对政府及相关部门提出建议与意见，这为公民行使提供了重要途径。
（）A、批评、建议权B、选举权C、被选举权D、决定权2、2006年8月27日，全国人大通过《监督法》，规定要求最高人民法院与最高人民检察院的司法解释，应报全国人大常委会备案。
这一规定（）有利于执法机关严格执法、公正司法有利于依法治国原则的贯彻执行不利于“两院”独立行使权利表明人大与“两院”之间是监督与被监督的关系A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3、宪法规定公民享有监督权，实行公民的民主监督，这样做（）A、能够从根本上消除腐败B、有利于保证人民当家作主C、能够实现全面小康D、是我国当前中心任务4、新《信访条例》与2005年月1日正式施行，从制度上保证了公民的批评建议权，公民行使批评建议权的合法形式有（）书信②电子邮件③游行示威④电话⑤贴大字报⑥传真A、①②③④B、②③④⑤C、①③④D、①②④⑥5、某学校的学生针对校门口流动摊贩情况，向当地政府提交了一分建议书。
他们的行为是（）①履行小主人义务的行为②具有高度社会责任感的行为③依法行使监督权的行为④中学生任务是认真学习，这些事等长大再做A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③我市积极开展机关行政效能建设，转变干部工作作风，并发动市民献计建言，受到市民的极大关注，共征求到意见和建议近千条。
回答6一7题：6、献计建言的市民行使了 ( )A、检举揭发权B、选举权C、监督建议权D、自由权7、市民献计建言的行为，表明 ( )A、我国的民主政治建设十分完美B、人民有权直接决定国家大事C、这些市民多管闲事D、人民参与国家和社会管理的意识不断增强8、公民在行使监督权等政治权利时，应该 ( )①在法律允许的范围内行使②想监督谁，就监督谁③不得捏造事实实行诬告④应该实事求是，以事实为依据A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③9、针对学校周围有网吧，不良书籍等情况，九年级学生希望有关部门加强管理。
江苏省启东市天汾初级中学九年级政治全册 3.7.3 学会
学会行使监督权【知识体系】了解①是国家的主人，对享有监督权。
监督②我国宪法与法律赋予对“一府两院”进行监督的权力。
机制③我国执行监督检查的的专门机构有走进①是公民行使批评、建议权的有效的直接的手段。
新闻②新闻监督有何重要意义？监督①公民行使监督权的意义：参与民主②公民行使监督权的途径及注意问题：监督③我们该怎么做？【同步练习】一、单项选择题：1、扬州电视台《关注》栏目受到大家的欢迎，经常有观众对政府及相关部门提出建议与意见，这为公民行使提供了重要途径。
（）A、批评、建议权B、选举权C、被选举权D、决定权2、2006年8月27日，全国人大通过《监督法》，规定要求最高人民法院与最高人民检察院的司法解释，应报全国人大常委会备案。
这一规定（）有利于执法机关严格执法、公正司法有利于依法治国原则的贯彻执行不利于“两院”独立行使权利表明人大与“两院”之间是监督与被监督的关系A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③3、宪法规定公民享有监督权，实行公民的民主监督，这样做（）A、能够从根本上消除腐败B、有利于保证人民当家作主C、能够实现全面小康D、是我国当前中心任务4、新《信访条例》与2005年月1日正式施行，从制度上保证了公民的批评建议权，公民行使批评建议权的合法形式有（）书信②电子邮件③游行示威④电话⑤贴大字报⑥传真A、①②③④B、②③④⑤C、①③④D、①②④⑥5、某学校的学生针对校门口流动摊贩情况，向当地政府提交了一分建议书。
他们的行为是（）①履行小主人义务的行为②具有高度社会责任感的行为③依法行使监督权的行为④中学生任务是认真学习，这些事等长大再做A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③我市积极开展机关行政效能建设，转变干部工作作风，并发动市民献计建言，受到市民的极大关注，共征求到意见和建议近千条。
回答6一7题：6、献计建言的市民行使了 ( )A、检举揭发权B、选举权C、监督建议权D、自由权7、市民献计建言的行为，表明 ( )A、我国的民主政治建设十分完美B、人民有权直接决定国家大事C、这些市民多管闲事D、人民参与国家和社会管理的意识不断增强8、公民在行使监督权等政治权利时，应该 ( )①在法律允许的范围内行使②想监督谁，就监督谁③不得捏造事实实行诬告④应该实事求是，以事实为依据A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③9、针对学校周围有网吧，不良书籍等情况，九年级学生希望有关部门加强管理。
(暑期预热)九年级政治全册 学会行使监督权教案 苏教版
1、损害群众切身利益的行为以及群众关注的热点难点问题；
2、违反规定收费、罚款、摊派的行为；
3、对群众提出的正当要求置之不理，可以办、应该办的事不予办理
……
民生聚焦解决案例
黑车猖獗，市运管处严重不作为！8月22日公安交巡警与运管部门己查获了反映中的两辆溧阳论坛处理案例
@2006年6月份，关于诽谤某幼儿园园长的会员处理结果：公安介入，写保证书，罚款1000元
教学
目标
知识技能
1．实行依法治国需要加强监督和制约机制。
2．人民（通过各种形式和途径）对于国家和社会的各项事务享有监督权。
3．感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
4．公民要正确行使自己享有的监督权利。
过程方法
学生自主合作讨论
情感价值
通过学习，感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用，并能够增强参与民主监督的意识。
@
2006年11月5日，论坛一男子在回贴中公开指名道姓泼口大骂中心岗亭交警***是一条狗，经公安介入调查，查得该男子为别桥人，案件已移交别桥派出所处置，拘留。
B．思考：公民该怎样行使民主监督权？
知识
应用
中央电视台的<焦点言谈>栏目经常对国家机关及其工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象，进行有力的曝光和抨击，引起了强烈的社会反响。这表明( )
二、走进新闻监督
三、参与民主监督
说明：导学案字体一般为五号宋体，行距15。16k纸，页边距均为2厘米。
C．探究：结合P93正文，完成课本两题。（先第二题，再第一题）
第二目走进新闻监督
A．材料展示：饭局上“搬”来了老爷子（P94）请学生分组续写并表演：父子见面后的对话情景（正反）
九年级政治全册 第7课 第3框 学会行使监督权课件 苏教
会的 的监 民 监 的直 监 （监
监督 督
主 督 接监 督 察、
监
督
审计
督
等）
探究： 2.如果你是大会小记者，你会向党和政府有关部门 提出哪些问题？阐明问题现象，说明提出问题的原 因。
要求： 要结合自身的生活实际，以小组为单位展开讨论， 作好记录，指定中心发言人，时间3分钟。
除了向有关领导当面反映，还有其他的渠道和形式 吗？
各级政府（行政机关）Biblioteka 各级人民代表大 会及其常务委员
会
（权力机关）
产生、监督 各级法院（审判机关）
对其负责
各级检察院（检察机关、
法律监督机关）
我国的行政监督体系
人民 中国 人 社 人民 司 政府
代表 共产 民 会 群众 法 系统
大会 党和 政 舆 通过 机 内部
及其 民主 协 论 法定 关 的监
常委 党派 的 的 渠道 的 督
2.各级政府：通过“政务公开”、“电视问 政”、“微博问政”、“社会评议”、“化 龙巷市长信箱”等平台，接受群众监督。
探究3：结合两段视频及刚才的讨论，说说广大公民积 极行使监督权有何重要意义？
（可从公民个人和国家、社会等方面分析）
公民积极行使监督权的意义
有利于反映社情民意，维护公民的合法权益，增强民众 的民主参与意识，确保人民当家作主的地位和权利。
探究： 1.小记者们向有关领导反映食品安全问题，说明他们 正在行使什么权利？
监督权：
对象：人民代表、国家机关及其工作人员
工作不足
建议
批评
违法、失职
申诉
控告
检举
全国人民代表大会；
人民代表大会
（国家权力机关）
九年级政治7.3学会行使监督权学案苏教版
学习内容第7课维护合法权利第三框学会行使监督权学习目标【情感、态度和价值观】增强参与民主监督的意识。
【知识与能力】了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性；懂得正确行使公民监督权利的基本方法；感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
学习重点了解我国的监督和制约机制。
学习难点明确建立和健全监督、制约机制的重要性。
学法提示问题导读法、情境体验法、合作探究法、案例分析法等。
导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：1、实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强机制。
2、在我国是国家的主人。
我国的权力机关是，审判机关是，检察机关是。
3、监督是公民行使批评、建议权的有效和直接手段。
公民正确行使监督权的方式有（填4种）（二）质疑问难：二、探究交流没有监督的权力会导致腐败，实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要加强监督和制约机制。
那么，我们青少年应怎样正确行使自己的监督权利呢？带着这个问题让我们一起来探讨第七课第3框题《学会行使监督权》■学海探航：“了解监督机制”●读一读：阅读文本P92的文字。
●想一想：根据所学知识，分组合作探究，并自由交流：1、在我国，广大人民除通过人民代表行使监督权之外，还可以通过哪些途径或形式行使监督权？2、在我国除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？●演一演：你作为国家机关的工作人员，面对新闻调查，应当持有怎样的态度？监督离不开舆论。
公民行使批评、建议权的有效和直接的手段是什么？■记者在线：“走进新闻监督”●读一读：阅读文本P94的《焦点访谈》●说一说：分组合作探究，自由交流展示下列问题：1、如果我是那名记者，面对前来说情的父亲将怎么办？2、新闻调查中，记者和被调查对象应持有怎样的态度？3、你知道的新闻监督电视节目、报纸栏目有哪些？4、结合生活实际，说说群众举报，舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。
九年级政治 学会行使监督权学案(无答案) 苏教版
一、【学习目标】1.通过学习，了解我国的监督和制约机制，懂得正确行使公民监督权利的基本方法。
2.通过学习，增强在生活中依法维护自己合法权利的意识和参与民主监督的意识。
二、【知识填空】1.在我国，________是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有______权。
2.在我国，人民代表大会及其常委会是国家机关，人民政府是国家机关，人民法院是国家__________机关，人民检察院是国家___________机关。
3.“一府两院”由国家权力机关产生，要对国家权力机关负责，并受其监督。
4.__________是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。
5.目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。
它包括____________________、__________________、_________________、________________、_______________、_________________等多种形式的监督。
6.公民要正确行使自己享有的监督权利，必须掌握行使监督权的正确方法。
如：_____________、_____________、_______________、_______________等，但不能采用____________________、_________________的方法；发现国家机关及其工作人员违法失职行为，要向有关国家机关提出________、_________、或_______，最常用的是用各种方式__________、_________，但不得捏造或者歪曲事实进行________________；对社会上特别是能在社会中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。
三、【探究活动】近年来，我国加大惩处贪污、腐败犯罪的力度，一些贪官、商官纷纷落马。
山东省泰安市原市委书记胡建学在监狱里感慨“官当到我这一级，实际上就没有监督了。
”江西省副省长胡长清称“我当上副省长后，就像小猫关进牛栏里，天马行空，来去自由。
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第三框题学会行使监督权
【教材依据】
江苏人民出版社第三单元崇尚法律第7课维护合法权利第三课时学会行使监督权【教材分析】
本课从“人”的角度考虑加强监督，使权利真正享有；了解监督机制；走进新闻监督；学会参与民主监督，正确行使监督权。
【学情分析】
中国历史传统就有怕官的心理，浸染极深，形成社会痼疾，传染给学生，下一代深受毒害，加强这方面教育，推进民主进程和廉洁政府，意义重大。
【教学目标】
1、情感、态度与价值观
（1）作为公民应有一种责任感，积极参与民主监督，增强学生参与民主监督的意识为社会国家的进步与发展作出贡献。
（2）要正确行使自己的监督权，维护法律的尊严和社会秩序。
2、知识与能力
（1）了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督制约机制的重要性。
（2）感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
（3）懂得正确行使公民监督权利的基本方法和渠道。
【教学重难点】
1、重点：走进新闻监督，参与民主监督的有效方法、途径。
2、难点：了解监督机制。
【教学方法】
情境教学法，合作探究法
【教学过程】
一、复习导入
学生回顾以前所学的公民权利
教师：这些权利是不是就能确实享有呢？法律的执行要依靠人去操作，去实施。
政策确定以后，干部起决定作用。
因此对于执行者的有力监督成为决定环节，只有对国家工作人员进行有效的，全方位监督才能保证人民权利的现实性，他们才能真正为民办实事，办好事。
导入：公民如何去监督国家工作人员，行使自己的监督权。
出示课题：学会行使监督权。
二、出标导读
多媒体出示学习目标，学生看书
（1）加强民主监督的重要性
（2）我国的监督和制约机制有哪些？
（3）新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。
（4）正确行使公民监督权利的基本方法和渠道。
三、合作探究
（一）民主监督的重要性
出示材料：山东省泰安市原市委书记胡建学在狱中感慨“官当到我这一级，实际上就没人监督了。
”；江西省原副省长胡长清说“我当上副省长后，就像小猫关进牛栏里，天马行空，来去自由。
”
教师引导学生得出民主监督的重要性：没有监督的权力会导致腐败；为了确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行，加强对政府权力的制约与监督；对干部实行民主监督，是人民当
家做主最有效最广泛的途径；加强民主监督对建设中国特色的社会主义政治文明具有重要的意义。
【过渡】既然监督如此重要那么我们国家就有必要建立健全一套监督机制以及监督机关来保证监督的有序开展与操作。
（二）了解监督机制
○欣赏教材P92一幅照片，引出监督机制的一个主要组成部分———人大监督学生分组讨论P93问题：
①在我国，广大人民除通过人民代表行使监督权之外，还可以通过哪些途径或形式行使监督权？
②在我国，除人民代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外，还有哪些监督机关？
教师归纳总结：我国的监督机制主要有——人民代表大会及其常委会的监督、中国共产党和民主党派的监督、人民政协的监督、司法机关的监督、社会舆论的监督、人民群众的直接监督以及维持政府系统内部的监督等多种形式的监督。
○欣赏教材P93一幅照片：为民解难为党分忧的信访干部——张云泉
学生完成材料后面的两个实践题：
①查找本地信访部门的电话号码
②作为国家机关的工作人员，面对新闻调查，应当持怎么样的态度
【过渡】由第二个实践题引入“走进新闻监督”
（三）走进新闻监督
○阅读P94“幼儿园食物中毒”材料
组织学生分组讨论
1、如果我是那名记者，面对前来说情的父亲，我将＿＿＿＿＿＿＿＿
2、新闻调查中，记者和被调查对象应持怎样的态度？
教师归纳总结：
1、使他父亲了解事件的真相，认识儿子坚持原则是正确的，唯其如此，社会公理，正义应得到弘扬，不能循情怜私。
2、记者和被调查对象应持实事求是的态度，记者不应为新闻而“新闻”。
通过典型案例的曝光，让更多的人引以为鉴。
作为被调查的对象，要正确认识已经发生的问题，向记者如实反映事件的真相，说明自己对问题的反思和解决办法，不要阻挠记者的采访，不再请求说情，更不能提供假信息。
○说一说“新闻监督”
1、说一说你所了解的电视、电台和报纸上的监督专题栏目。
我们连云港电视台有哪些呢？
2、说一说新闻监督的重要性。
学生自由发言
教师引导学生归纳：新闻监督是公民行使批评权、建议权的有效和直接的手段。
对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。
【过渡】我们在实际生活中如何正确行使自己的民主监督权呢？通过哪些渠道和形式？（四）正确行使监督权
○小调查：说一说“你所知道政府公开信息”，你是通过什么途径知道的？
教师根据学生的回答，告诉学生：政府提供机会和渠道（前提条件）让我们行使监督权。
但作为公民个人如何去正确行使自己享有的监督权呢？
学生阅读教材P95最后一段：
如当面反映，打电话…………但不能……
…
…
让学生通过正反对比，增强学生的辨别是非的能力，从而达到掌握正确的监督方法和途径，这样才能把好事办好，维护社会秩序和别人合法权利。
四、教学小结：
引导学生根据学习目标，回顾本课内容。