效率专题复习课教学设计

“效率”专题

一、教学目标：

1.理解能量在转化或转移的过程中的效率

2.理解解答效率问题的基本思维途径

3.通过试题解答加深对能量守恒定律的理解，

二、教学过程

导入：在2016年中考物理最后一道大题就是有关“效率”问题的计算，“效率”这个词出现的频率越来越大，在物理考试中，他经常在试卷中以压轴题的形式露脸，“效率”试题正逐渐成为物理中考的新宠。而在近几年的中考中，效率已不再仅局限于机械问题，凡是涉及到能量的转移或转化，都会涉及到效率，即效率等于输出的有用能量与输入的总能量之比，结果用百分数来表示。

引入中考题：

(一)例1.学习了电功率的知识后，小亮想用家中的电能表（如图所示）测量电热水壶的电功率和热效率，他把质量为1Kg、温度是20℃冷水倒入电热水壶中，然后把家中其他的用电器都与电源断开，仅让电热水壶工作,在5min中将这壶水烧开（在标准大气压下）,他观察到电能表盘转了70转，试求：

1.这壶水烧开，水吸收的热量是多少？

2.电热水壶的电功率为多少?

3.电热水壶的热效率是多少？

总结一:这类问题是电能转化成内能的问题,所以我们把此类问题归纳为电热的效率问题.

t

△吸=cm =Q热效率计算方法电热器的:W有=Pt

W总提问：我们还见过哪些“效率”问题？（从能量转化或转移的角度考虑）电热的效率问题答：1. 简单机械的效率问题 2. 电动车的效率问题 3.

4.内燃机的效率问题

(二)1.简单机械的效率计算方法——滑轮组

例二:用如图所示滑轮组将重150N的物体匀速提高2m，绳端所用拉力为60N，不计绳重和摩擦.求:1.滑轮组的有用功? 2.拉力所做的功? 3.该滑轮组的机械效率?

简单机械的效率计算方法——斜面2.从斜面底端匀速拉到斜面顶端，重的物体A0.2m,1m，高将10N,例2.如图所示斜面长? 斜面的机械效率是多少，那么：需要用平行于斜面的力2.5N(1) 斜面对物体施加的摩擦力是多少？(2)

=G h 效率计算方法: W有简单机械的总结二:

=Fs 总W 电动车效率计算方法.（三）．

例3.现有一辆电动自行车,沿着水平的道路匀速行驶,在0.5h内，电动行驶9km,此时车上电动机的工作电压为32V，工作电流为4A.求：

（1）电动自行车在行驶时，能量是如何转化的？

（2）若车和人在行驶过程中受到的阻力为20N，则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少？（3）该车电能转化机械能的效率是多少？=Fs 有:W总结三: 电动车的效率计算方法=U It 总W .（四）内燃机的效率计算方法小明家最近购买了一辆随着社会的进步经济的发展，汽车已经进入寻常百姓家庭,例4.千克，汽车以某品牌小轿车，小明通过说明书了解到下列信息：汽车自重12007.5L900N，每百公里耗油

量约90km/h的速度匀速行驶时，发动机的平均牵引力是为710（已知汽油的热值是4×）求：J/L 分钟，汽车牵引力的功率是多大？的速度匀速行驶时151（）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，发动机的效率是多少？（发动机的效率就是）汽车以90km/h2（指每百公里发动机牵引力做的功与汽油燃烧所放出的热量的比值）

=Fs 有:W效率计算方法总结四: 内燃机的

=m q W总（五）、课堂小结：（六）、随堂练习：（七）、课后作业：