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《客至》ppt课件
作者杜甫简介
生活背景
杜甫出生于一个官僚家庭，从小就受到了良好的教育。然而 ，他生活的时代正值安史之乱，社会动荡不安，这对他的人 生和诗歌创作产生了深远的影响。
诗歌特点
杜甫的诗歌以沉郁顿挫、雄浑豪放为主要特点，常常通过描 绘自然景色或社会现实来表达自己的情感和思想。他的诗歌 语言简练、意境深远，是中国古代文学的瑰宝。
诗的创作背景与历史地位
创作背景
这首诗是唐代诗人杜甫所作，当时他居 住在成都草堂，生活比较安定。诗人在 饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离的 艰虞之后，获得了一个暂时安居的栖身 之所。这首诗就是在这个背景下写成的 。
VS
历史地位
作为唐诗中的经典之作，《客至》以其深 刻的主题、优美的意境和丰富的意象，成 为了中国文学史上的名篇之一。这首诗不 仅展示了杜甫卓越的诗歌才华，也反映了 唐代文化的繁荣和发展。同时，《客至》 这首诗也是中国传统文化中的重要组成部 分，对于传承和弘扬中华文化具有重要意 义。
诗中意象与象征意义
意象
诗中通过描写溪水、绿竹、花草等自然景物，营造出清新、优美的意境。这些意 象不仅展示了诗人对自然美景的敏锐感受，也表达了诗人对友情的独特理解和感 悟。
象征意义
溪水、绿竹、花草等意象都具有深刻的象征意义。溪水代表了时间的流逝和生命 的短暂，绿竹则象征着坚韧和生命力，花草则代表了美好的事物和情感。这些象 征意义深刻地揭示了诗人对生命、友情和美的思考和感悟。
提高人文素养
诗歌的美学价值和人文精神，有助于提高现代人的人文素养和综 合素质。
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诗歌的结尾“肯与邻翁相 对饮，隔篱呼取尽馀杯” 含蓄地表达了作者对客人 离去的不舍之情。
选择性必修下册《客至》课件(20张PPT)
C. 《宾至》首联写草堂居幽地僻，很少造访之人。忽闻通 报，有贵客来临，只得循礼恭迎。但“老病人扶”，“再 拜”起伏，实感艰“难”。表现出年迈多病，不胜应酬之 苦的不悦。
D. 《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时， 也表现出诗人的清高。
答案：A 从外到内
3.说说诗人为什么分别用“客”、“宾”为标题（提 示：比较这两首诗在情感和用语上的差异。）
诵读该诗，探究赏析
首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 1.首联主要写了什么内容？
首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、 地点、环境和来访前夕作者的心境。“舍南舍北皆春水” 把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。 群 鸥“日日”到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添 了隐逸的色彩。
这两首诗都是写迎接和招待客人的，但由于对象 与诗人的情感关系的不同，“宾是贵介之宾，客是相 知之客”，这样就造成了诗人表达的情感和用语上的 差别。《客至》一诗中的情感显得
；《宾至》中所表达的虽然也是诗 人的真实情感，但由于对方是“贵介之宾”，所以也 就显得客套和拘谨，有应酬和敬而远之的成分。在用 语上，前者通俗明白，如话家常；后者庄重严肃中带 有调侃。正因为有以上的区别，所以用“客”“宾” 分别为题。
5.“皆”字写得很妙，请赏析。 “皆”是全、都的意思，家前家后都是水，写
出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫 一片之感。 6.探究该联的主要表现手法。
寓情于景， 写诗人住所周围绿水环绕，日日鸥 鸟聚集，透露出春景的惬意和无人相依的寂寞心 情，为下文表达客至的喜悦营造氛围，做铺垫。
颔联：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 1.本联写景角度有何变化？ 颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景， 引出“客至”。 2.表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人面对朋友来访欣喜不已的感情。寂 寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由 得喜出望外。客人来访，手忙脚乱，欣喜不已。
D. 《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时， 也表现出诗人的清高。
答案：A 从外到内
3.说说诗人为什么分别用“客”、“宾”为标题（提 示：比较这两首诗在情感和用语上的差异。）
诵读该诗，探究赏析
首联：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 1.首联主要写了什么内容？
首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、 地点、环境和来访前夕作者的心境。“舍南舍北皆春水” 把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。 群 鸥“日日”到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添 了隐逸的色彩。
这两首诗都是写迎接和招待客人的，但由于对象 与诗人的情感关系的不同，“宾是贵介之宾，客是相 知之客”，这样就造成了诗人表达的情感和用语上的 差别。《客至》一诗中的情感显得
；《宾至》中所表达的虽然也是诗 人的真实情感，但由于对方是“贵介之宾”，所以也 就显得客套和拘谨，有应酬和敬而远之的成分。在用 语上，前者通俗明白，如话家常；后者庄重严肃中带 有调侃。正因为有以上的区别，所以用“客”“宾” 分别为题。
5.“皆”字写得很妙，请赏析。 “皆”是全、都的意思，家前家后都是水，写
出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫 一片之感。 6.探究该联的主要表现手法。
寓情于景， 写诗人住所周围绿水环绕，日日鸥 鸟聚集，透露出春景的惬意和无人相依的寂寞心 情，为下文表达客至的喜悦营造氛围，做铺垫。
颔联：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 1.本联写景角度有何变化？ 颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景， 引出“客至”。 2.表达了作者怎样的思想感情？ 表达了诗人面对朋友来访欣喜不已的感情。寂 寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由 得喜出望外。客人来访，手忙脚乱，欣喜不已。
《客至》杜甫 高中语文 部编教材 选择性必修 名师设计 优质PPT课件
细微典型的情节，重要的动词、形容词、副词等，这些句或词 往往能准确生动地表现出某种状态或某种情感。
宾至
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 注释:
再：二次。此句表客气尊重。
岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。 漫劳：劳驾您。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
粗粝：即糙米。 腐儒：迂腐寒酸的儒生，常用自指。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 供给：茶点酒菜。
用语上
《客至》
春意盎然 清幽僻静
惊喜 兴奋欢快兼有内疚 真诚深厚、亲密融洽
喜
质朴淡雅，如话家常
《宾至》
偏僻 惊讶、冷淡 客套尽礼数 疏离拘谨 累，苦，难 庄重严肃，语带嘲讽
两首诗都是写迎接和招待客人的。但由于描述对象与诗人的情感关系的不 同（“宾”是贵介之宾，“客”是相知之客），待客方式和礼节也不尽相同。
蓬荜生辉：形容贵客来访令主任感到增 光不少，或对宾客赠送张挂的字画等物 的客套话。 蓬门荜户：形容家境贫寒，房屋简陋。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
• 尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人意料地笔意一转。这 令人想到陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”。无须事 先约请，随意过从招饮，是在率真纯朴的人际关系中所领 略的弃绝虚伪矫饰的自然之乐。 • 表明宾主感情之深抑或邻里情意深厚，用这种民间常见 的方式表示自己的兴奋。分享快乐，尽兴而饮，把席间气 氛推向高潮。 • 留有想象的余地。邻翁何许人？来了没有？这些回味让 诗歌意境更深了一层。 • 构思奇特巧妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不 凡之人，又见不俗之情。
杜甫用精妙的笔触记录言行间的差异，从外显的行为态度彰显自己对待两 位来客情感的亲疏远近。
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
宾至
幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 注释:
再：二次。此句表客气尊重。
岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。 漫劳：劳驾您。
竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。
粗粝：即糙米。 腐儒：迂腐寒酸的儒生，常用自指。
不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。 供给：茶点酒菜。
用语上
《客至》
春意盎然 清幽僻静
惊喜 兴奋欢快兼有内疚 真诚深厚、亲密融洽
喜
质朴淡雅，如话家常
《宾至》
偏僻 惊讶、冷淡 客套尽礼数 疏离拘谨 累，苦，难 庄重严肃，语带嘲讽
两首诗都是写迎接和招待客人的。但由于描述对象与诗人的情感关系的不 同（“宾”是贵介之宾，“客”是相知之客），待客方式和礼节也不尽相同。
蓬荜生辉：形容贵客来访令主任感到增 光不少，或对宾客赠送张挂的字画等物 的客套话。 蓬门荜户：形容家境贫寒，房屋简陋。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
• 尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人意料地笔意一转。这 令人想到陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”。无须事 先约请，随意过从招饮，是在率真纯朴的人际关系中所领 略的弃绝虚伪矫饰的自然之乐。 • 表明宾主感情之深抑或邻里情意深厚，用这种民间常见 的方式表示自己的兴奋。分享快乐，尽兴而饮，把席间气 氛推向高潮。 • 留有想象的余地。邻翁何许人？来了没有？这些回味让 诗歌意境更深了一层。 • 构思奇特巧妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不 凡之人，又见不俗之情。
杜甫用精妙的笔触记录言行间的差异，从外显的行为态度彰显自己对待两 位来客情感的亲疏远近。
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
杜甫《客至》ppt课件(21页)
1.请赏析首联中“皆”字的妙处。 2.“但”字透露出作者怎样的心境？
1.颔联描写景物，在空间上有何变化？体味 作者的情感。
2.颔联两句，花径“不扫“，蓬门“始为君开” 说明什么？
2.颔联运用了什么修辞手法？请结合诗句简 要分析。
【பைடு நூலகம்案】
1.颈联中“盘飨”“樽酒”体现了怎样的情 意？
2.作者待客选取了哪些细节？待客两句传达 出了哪些信息？
草堂的南北，春水漫漫，只见鸥鸟天天成群而 至。首联描绘了草堂环境的清幽，景色的秀丽， 点明时令、地点和环境。“皆”字写出春江水势 涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。 鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古 人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。 因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静， 也写出诗人远离世间的真率忘俗；同时也说明： 亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访 者，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。 “舍”， 自称其家为舍，这里指成都浣花溪畔的草堂。 “春水”，指流经草堂的浣花溪。
句解
• 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
花草遍地的庭院小路，还没有因为迎客打扫过； 用蓬草编成的门，因为你的到来，今天才打开。 颔联由外转内，从户外的景色转到院中的情景， 引出“客至”，用与客人谈话的口吻，增强了生 活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。其对 仗颇具匠心，花径不曾缘客扫，今始为君扫，蓬 门不曾为客开，今始为君开，上下两意，互文而 足。“缘客扫”，为了客人而打扫，古人常以扫 径表示欢迎客人。“蓬门”，茅屋的门。
下课
评解
这是一首工整而流畅的七律。前两联写客至， 有空谷足音之喜，后两联写待客，见村家真率之 情。篇首以“群鸥”引兴，篇尾以“邻翁”陪结。 在结构上，作者兼顾空间顺序和时间顺序。从空 间上看，从外到内，由大到小；从时间上看，则 写了迎客、待客的全过程。衔接自然，浑然一体。 但前两句先写日常生活的孤独，从而与接待客人 的欢乐情景形成对比。这两句又有“兴”的意味： 用“春水”、“群鸥”意象，渲染出一种充满情 趣的生活氛围，流露出主人公因客至而欢欣的心 情。
古诗词诵读《客至》课件21张 超好用的优秀公开课获奖课件统编版高中语文选择性必修下册 (2)
C．《宾至》“幽栖地僻经过少”一句写自己住所偏僻，少人来访，表达诗人受到冷落的孤 独与凄凉之感。
D．《宾至》“老病人扶再拜难”写自己老病，需人搀扶，不能尽礼，在致歉中隐含着诗人 有客而来的喜悦。
E．《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。
2．主人对“客”和“宾”各自表达了怎样 的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分 析。
3． 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 盘飧市 远无兼味 樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对 饮 隔篱呼取尽余杯
4． 酌酒以自宽 举杯断绝歌《路难》 肯与邻 翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 小楼一夜听春 雨 深巷明朝卖杏花
4．补写出下面句子中的空缺部分。
（1）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而 更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗 人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“_____________， ___________ 。”
（2）《客至》中，杜甫笔下的“_____________，____________” 写乡村生活率真纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒 斟酌之”之趣。
3．至
（1）《客至》一诗中从户外景色着笔，点明客人来访 的时间、地点的两句：“________，________。”
（2）《客至》一诗中写因为家贫，没有山珍海味和美 酒招待客人，只有简单的菜和薄酒的两句： “________，________。”
（3）《客至》一诗中流露出诗人质朴恬淡、热情好客 的两句：“________，________。”
全诗流露出诗人诚挚、恬淡的情感和好客的心境， 自然浑成，一线相接，把居处景，家常话，故人情 等富有情趣的生活场景展现的淋漓尽致，表现出了 浓郁的生活气息和人情味。
D．《宾至》“老病人扶再拜难”写自己老病，需人搀扶，不能尽礼，在致歉中隐含着诗人 有客而来的喜悦。
E．《宾至》一写客，一写己，在表现客人身份尊贵的同时，也表现出诗人的清高。
2．主人对“客”和“宾”各自表达了怎样 的态度？试分别结合两首诗的尾联简要分 析。
3． 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来 盘飧市 远无兼味 樽酒家贫只旧醅 肯与邻翁相对 饮 隔篱呼取尽余杯
4． 酌酒以自宽 举杯断绝歌《路难》 肯与邻 翁相对饮 隔篱呼取尽余杯 小楼一夜听春 雨 深巷明朝卖杏花
4．补写出下面句子中的空缺部分。
（1）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而 更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗 人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“_____________， ___________ 。”
（2）《客至》中，杜甫笔下的“_____________，____________” 写乡村生活率真纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒 斟酌之”之趣。
3．至
（1）《客至》一诗中从户外景色着笔，点明客人来访 的时间、地点的两句：“________，________。”
（2）《客至》一诗中写因为家贫，没有山珍海味和美 酒招待客人，只有简单的菜和薄酒的两句： “________，________。”
（3）《客至》一诗中流露出诗人质朴恬淡、热情好客 的两句：“________，________。”
全诗流露出诗人诚挚、恬淡的情感和好客的心境， 自然浑成，一线相接，把居处景，家常话，故人情 等富有情趣的生活场景展现的淋漓尽致，表现出了 浓郁的生活气息和人情味。
古诗词诵读《客至》课件(共22张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
首联点明了时令、地点和环境，描绘了草堂景色秀丽， 为贯串全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。 使用了借景抒情的手法。
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在 古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣 。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静 ，也写出诗人远离世间的真率忘俗。
2.颔联使用了哪些手法？表达了作者什么感情？
课堂导入
《春望》 《登高》 《蜀相》 《登岳阳楼》
壹 了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。 贰 分析手法，掌握细节描写的表达效果。 叁 理解思想内容，梳理作者的情感变化。
诵读诗歌，初识情意
（一）诵读找诗眼
客至
杜甫
（shè）
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。 （盘s飧ūn/）市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/（旧p醅ēi。） 肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
刘十九接到诗之后，赶到白居易家中， 两位老朋友围着红红的火炉，“忘形到 尔汝”地对饮起新酿的酒来。也许室外 真的下起雪来，但室内却是还是那样温 暖、明亮。于是，生活在这一刹那间泛 起了玫瑰色，响起了甜美和谐的旋律
4.“肯与邻翁相对饮”换成“肯邀邻翁相对饮”可不可以？
“客至”之情到此似已写足，然而诗人却高声 呼喊着，请邻翁共饮作陪，将席间的气氛推向更 热烈的高潮。
通过《客至》与《宾至》的比较分析，我们得以回到当时的现场，让杜甫的形 象丰满与鲜活起来。陈秋田在评论《客至》《宾至》二诗时说:“宾是贵介之宾，客 是相知之客，与前《宾至》首各见用意所在。”如其所言，两诗在内容和形式上均 表达了自己对“客”的亲近与对“宾”的疏远。对此，体现了诗人在亲友面前平易近人、 在权贵面前清狂寒傲的形象，同时也体现了诗人无骄无谄的交友原则。
鸥鸟性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在 古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣 。因此“群鸥日日来”，不仅点出环境的清幽僻静 ，也写出诗人远离世间的真率忘俗。
2.颔联使用了哪些手法？表达了作者什么感情？
课堂导入
《春望》 《登高》 《蜀相》 《登岳阳楼》
壹 了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。 贰 分析手法，掌握细节描写的表达效果。 叁 理解思想内容，梳理作者的情感变化。
诵读诗歌，初识情意
（一）诵读找诗眼
客至
杜甫
（shè）
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。 花径/不曾/缘客/扫，蓬门/今始/为君/开。 （盘s飧ūn/）市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/（旧p醅ēi。） 肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
刘十九接到诗之后，赶到白居易家中， 两位老朋友围着红红的火炉，“忘形到 尔汝”地对饮起新酿的酒来。也许室外 真的下起雪来，但室内却是还是那样温 暖、明亮。于是，生活在这一刹那间泛 起了玫瑰色，响起了甜美和谐的旋律
4.“肯与邻翁相对饮”换成“肯邀邻翁相对饮”可不可以？
“客至”之情到此似已写足，然而诗人却高声 呼喊着，请邻翁共饮作陪，将席间的气氛推向更 热烈的高潮。
通过《客至》与《宾至》的比较分析，我们得以回到当时的现场，让杜甫的形 象丰满与鲜活起来。陈秋田在评论《客至》《宾至》二诗时说:“宾是贵介之宾，客 是相知之客，与前《宾至》首各见用意所在。”如其所言，两诗在内容和形式上均 表达了自己对“客”的亲近与对“宾”的疏远。对此，体现了诗人在亲友面前平易近人、 在权贵面前清狂寒傲的形象，同时也体现了诗人无骄无谄的交友原则。
2023高二语文古诗词诵读《客至》优质公开课课件
江畔独步寻花
黄 四 娘 家 花 满 蹊， 千 朵 万 朵 压 枝 低。 留 连 戏 蝶 时 时 舞， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。
绝句
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天， 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。
不作丝毫夸张，不见一 字雕饰，平白如话的语言 自
然
真率淳美的人情
美
人 情 美
阅读《客至》、《宾至》，
比较这两首诗在情感和用语上的差异，说说 诗人为什么分别用“客”、“宾”为标题。
宾 至 杜甫 幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。 竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。 不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。
分 析
客
至①
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径②不曾缘客扫，蓬门③今始为君开。
盘飧市远无兼味④，樽酒家贫只旧醅⑤。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取⑥尽余杯。
草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。盼客
老夫不曾为客扫过花径，今天因为贵客上门而扫；
客至
柴门不曾为客而大开过，今天为贵客上门才打开。
离市太远盘中没好肴菜，家底太薄只有陈酒招待。待客 若肯邀请邻翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯！邀邻
• 竭诚待客的盛情：能拿出来的都拿了。 • 力不从心的歉疚：菜不多，酒不好。 • 主客之间的情谊：频频劝饮，情比酒浓。
4.为何有 “邀邻喝酒”这一细节描写，暗示 诗人此时心情如何 ？
是想用这种民间常见的方式表示自己 难得的兴奋：我家来尊贵客人了，你也过 来喝几杯，好好地帮我陪陪客人，喝个痛 快，玩个尽兴！
感情基调——喜
1.《客至》首联如何表现盼客的心情？
平
杜甫《客至》ppt课件(43页)
第一，突出了主要内容。尽宾主之欢，表现诚 朴、率真的态度。
第二，留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻 翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。
第三，表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或 者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？
第四，再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热 烈的高潮。
【花径】：这里指杜甫草堂外的一条小路，路边有野花。 【蓬门】：用蓬草编成的门户，意思是房子简陋。 【飧（sūn）】：熟食。 【兼味】：两种以上的菜肴。 【醅（pēi）】：未过滤的酒。 【肯】：正、恰。 【呼取】：叫过来。
• 诵读提示：
• 这首诗：诗的内容浅显易懂，难得的是， 诗人一反往常沉郁的心态，显得开阔明朗 而又轻松愉快，这是全诗的基调。要读得 亲切、平易，切忌夸张，因为诗中的每一 句话都是对一位极要好的朋友说的，是友 情的表示。但要分清主次：就全诗来说， 后一层为主，前一层为次；就各层来说， 最后一句为主，前三句为次。“次”是为 “主”蓄势的，突出“蓬门今始为君开” 和“隔篱呼取尽余杯”这两句，才能渲染 主客之间喜悦、融洽的气氛。
“粗粝”，身为“腐儒”，款待不周，还望多多包涵。
尾联特致歉意，兼邀贵客重来。“药栏”，花药之栏，
“看药栏”，即看花。诗人说：如果不嫌“野外”“供给”菲
薄，还望“乘兴”再“来看”花。这是客套话，也有送客之意。
比较《客至》和《宾至》在情感和用语上 的差异，说说为什么分别用“客”、“宾”为 题。
“秦”、“汉”、“关”、“月”四个字是交错
使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关 塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更 让人感受到战争的残酷和悲怆。
3
• （1）开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰 诗》）
第二，留有想象的余地。邻翁来了没有呢? 邻 翁是谁呢？这些回味让诗歌的意境更深了一层。
第三，表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或 者友情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？
第四，再次掀起高潮。以“肯与邻翁相对饮， 隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热 烈的高潮。
【花径】：这里指杜甫草堂外的一条小路，路边有野花。 【蓬门】：用蓬草编成的门户，意思是房子简陋。 【飧（sūn）】：熟食。 【兼味】：两种以上的菜肴。 【醅（pēi）】：未过滤的酒。 【肯】：正、恰。 【呼取】：叫过来。
• 诵读提示：
• 这首诗：诗的内容浅显易懂，难得的是， 诗人一反往常沉郁的心态，显得开阔明朗 而又轻松愉快，这是全诗的基调。要读得 亲切、平易，切忌夸张，因为诗中的每一 句话都是对一位极要好的朋友说的，是友 情的表示。但要分清主次：就全诗来说， 后一层为主，前一层为次；就各层来说， 最后一句为主，前三句为次。“次”是为 “主”蓄势的，突出“蓬门今始为君开” 和“隔篱呼取尽余杯”这两句，才能渲染 主客之间喜悦、融洽的气氛。
“粗粝”，身为“腐儒”，款待不周，还望多多包涵。
尾联特致歉意，兼邀贵客重来。“药栏”，花药之栏，
“看药栏”，即看花。诗人说：如果不嫌“野外”“供给”菲
薄，还望“乘兴”再“来看”花。这是客套话，也有送客之意。
比较《客至》和《宾至》在情感和用语上 的差异，说说为什么分别用“客”、“宾”为 题。
“秦”、“汉”、“关”、“月”四个字是交错
使用的。理解为“秦汉时的明月照耀秦汉时的关 塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更 让人感受到战争的残酷和悲怆。
3
• （1）开我东阁门，坐我西阁床。（《木兰 诗》）
《客至》自制公开课课件(1)
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
释“群鸥”。
鸥鸟在古人笔下常常是与世无争、没有心 机的隐士的伴侣。因此“群鸥日日来”，不 仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离 世间的真率忘俗；同时也说明：亲友云散 ，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者 ，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
• 首联点明了时令、地点和环境，描 绘了草堂景色的秀丽。“皆”字写 出了春江水势涨溢的情景，给人以 江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之 感。“但”字写出作者因朋友少而 备感孤独，表达了作者闲适之后的 寂寞孤单。
杜诗的另一种语言风格：
清新 朴实 自然
春夜喜雨
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。 夜 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。
绝句
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
客
喜
崔
明ห้องสมุดไป่ตู้
府
至
相 过
明府：县令 相过：拜访
诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。称“ 宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义” 。《客至》这首诗题下还有作者自注：“ 喜崔明府相过”。“明府”是唐时人们对县令 的称呼，当时的杜甫草堂地处四川犀（xī ）浦县，这位县令当为犀浦县县令。从诗
中那些话的亲切、随意的程度来看，也确
写作背景
唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在 友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪 畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友 人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定， 充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发 生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。”（《江村》）
释“群鸥”。
鸥鸟在古人笔下常常是与世无争、没有心 机的隐士的伴侣。因此“群鸥日日来”，不 仅点出环境的清幽僻静，也写出诗人远离 世间的真率忘俗；同时也说明：亲友云散 ，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者 ，闲逸的生活不免有一丝单调、寂寞。
• 首联点明了时令、地点和环境，描 绘了草堂景色的秀丽。“皆”字写 出了春江水势涨溢的情景，给人以 江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之 感。“但”字写出作者因朋友少而 备感孤独，表达了作者闲适之后的 寂寞孤单。
杜诗的另一种语言风格：
清新 朴实 自然
春夜喜雨
好 雨 知 时 节， 当 春 乃 发 生。 随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。 夜 径 云 俱 黑， 江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处， 花 重 锦 官 城。
绝句
迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。
客
喜
崔
明ห้องสมุดไป่ตู้
府
至
相 过
明府：县令 相过：拜访
诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。称“ 宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义” 。《客至》这首诗题下还有作者自注：“ 喜崔明府相过”。“明府”是唐时人们对县令 的称呼，当时的杜甫草堂地处四川犀（xī ）浦县，这位县令当为犀浦县县令。从诗
中那些话的亲切、随意的程度来看，也确
写作背景
唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在 友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪 畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友 人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定， 充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发 生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。”（《江村》）
古诗词诵读《客至》课件(共29张PPT)统编版高中语文选择性必修下册.ppt
全诗流露出诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成， 一线相接，把居处景、家常话，故人情等富有情趣的生活场景 刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。
比较阅读
字词预备
宾至 杜 甫
幽栖地僻经过少，
拜两拜，古人表示恭敬的礼节
老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内， 漫劳车马驻江干。
gān 江边 长期逗留
赏析诗歌,情感技巧
首 联 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
本联描绘了怎样的一幅图景？
本联写的是草堂外的景象：春天到了，春水遍地，溪面初平，鸥鸟飞来，或翔 于水面，或集于溪边。这是地道的南国水乡风光，描写出了草堂环境的清幽，景色பைடு நூலகம்的秀丽，点明时令、地点和环境。
“皆”字、“但”字有何表达作用？
➢ “皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水” 把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。
●3．陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）
安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获， 押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江 头》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司 功参军（房琯善慷慨陈词，为典型的知识分子，但不切实际，与叛军战，采用春秋阵法，结果 大败，肃宗问罪。杜甫始为左拾遗，上疏言房琯无罪，肃宗怒，欲问罪，幸得脱）。其后，他 用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。
“蓬门”，用蓬草编成的门，茅屋的门。
运用细节描写，“不曾”“ 今始”，寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不 由得喜出望外。体现“空谷足音之喜”。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，也表 现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。
比较阅读
字词预备
宾至 杜 甫
幽栖地僻经过少，
拜两拜，古人表示恭敬的礼节
老病人扶再拜难。 岂有文章惊海内， 漫劳车马驻江干。
gān 江边 长期逗留
赏析诗歌,情感技巧
首 联 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
本联描绘了怎样的一幅图景？
本联写的是草堂外的景象：春天到了，春水遍地，溪面初平，鸥鸟飞来，或翔 于水面，或集于溪边。这是地道的南国水乡风光，描写出了草堂环境的清幽，景色பைடு நூலகம்的秀丽，点明时令、地点和环境。
“皆”字、“但”字有何表达作用？
➢ “皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。“皆春水” 把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱。
●3．陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）
安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获， 押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》、《哀江 头》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司 功参军（房琯善慷慨陈词，为典型的知识分子，但不切实际，与叛军战，采用春秋阵法，结果 大败，肃宗问罪。杜甫始为左拾遗，上疏言房琯无罪，肃宗怒，欲问罪，幸得脱）。其后，他 用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。
“蓬门”，用蓬草编成的门，茅屋的门。
运用细节描写，“不曾”“ 今始”，寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不 由得喜出望外。体现“空谷足音之喜”。用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，也表 现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。
杜甫客至ppt课件免费
详细描述
这首诗以兵车行为主题，通过描绘战争的残酷和对人民的伤害，如“君不见，青海头，古来白骨无人收”，表达 了作者对战争的强烈反感和批判。同时，通过“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”等诗句，表达了作者对和平 的渴望。整首诗情感强烈，语言犀利，是杜甫诗歌中的佳作。
THANK YOU
感谢观看
杜甫的诗歌在海外也产生了影响，被 翻译成多种语言，成为世界文学宝库 中的珍品。
02
《客至》的创作背景
唐代历史背景
唐代是中国历史上一个重要的 朝代，创造了著名的唐文化， 成为了中国文化的代表之一。
唐代时期，中国经济发展达到 了巅峰，文化艺术也取得了巨 大的成就。
唐代是一个开放、包容的朝代 ，吸引了众多外国人前来学习 、交流和贸易。
。
杜甫的诗歌对后世产生了深远 的影响，成为中华文化的重要
组成部分。
杜甫的影响
杜甫的诗歌对后世产生了巨大的影响 ，成为历代文人的典范。
杜甫的诗歌不仅在文学上具有重要地 位，同时也反映了唐代社会的历史变 迁，为研究唐代历史提供了珍贵的资 料。
杜甫的诗歌对唐诗的发展起到了重要 的推动作用，对宋、元、明、清等朝 代的诗歌产生了深远的影响。
代表性
作为杜甫的代表性作品之一，《客 至》充分展现了杜甫诗歌的艺术特 色和思想内涵，成为了文学史上的 经典。
《客至》对后世的影响
启发创作
许多诗人受到《客至》的启发， 在创作中借鉴了杜甫的诗歌风格 和思想内涵，形成了独特的艺术
风格。
传承文化
《客至》作为中国文化的珍贵遗 产，传承了中华民族的文化精髓 ，对弘扬民族文化起到了积极的
总结
这首诗的艺术手法多样，使诗歌的表达更加丰富和深刻。
诗的情感表达
这首诗以兵车行为主题，通过描绘战争的残酷和对人民的伤害，如“君不见，青海头，古来白骨无人收”，表达 了作者对战争的强烈反感和批判。同时，通过“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”等诗句，表达了作者对和平 的渴望。整首诗情感强烈，语言犀利，是杜甫诗歌中的佳作。
THANK YOU
感谢观看
杜甫的诗歌在海外也产生了影响，被 翻译成多种语言，成为世界文学宝库 中的珍品。
02
《客至》的创作背景
唐代历史背景
唐代是中国历史上一个重要的 朝代，创造了著名的唐文化， 成为了中国文化的代表之一。
唐代时期，中国经济发展达到 了巅峰，文化艺术也取得了巨 大的成就。
唐代是一个开放、包容的朝代 ，吸引了众多外国人前来学习 、交流和贸易。
。
杜甫的诗歌对后世产生了深远 的影响，成为中华文化的重要
组成部分。
杜甫的影响
杜甫的诗歌对后世产生了巨大的影响 ，成为历代文人的典范。
杜甫的诗歌不仅在文学上具有重要地 位，同时也反映了唐代社会的历史变 迁，为研究唐代历史提供了珍贵的资 料。
杜甫的诗歌对唐诗的发展起到了重要 的推动作用，对宋、元、明、清等朝 代的诗歌产生了深远的影响。
代表性
作为杜甫的代表性作品之一，《客 至》充分展现了杜甫诗歌的艺术特 色和思想内涵，成为了文学史上的 经典。
《客至》对后世的影响
启发创作
许多诗人受到《客至》的启发， 在创作中借鉴了杜甫的诗歌风格 和思想内涵，形成了独特的艺术
风格。
传承文化
《客至》作为中国文化的珍贵遗 产，传承了中华民族的文化精髓 ，对弘扬民族文化起到了积极的
总结
这首诗的艺术手法多样，使诗歌的表达更加丰富和深刻。
诗的情感表达
古诗词诵读 《客至》精品课件
客至
讲师：孟月
激趣导入
课程定位
1.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。 2.通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。 3.理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。
阅读落实
唐肃宗上元元年(760年)春天，杜甫在友人的帮 助下于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下来。在友 人的帮助和接济下，杜甫一家的生活过得还算平稳， 这一时期他写了不少闲适诗，本诗就作于诗人到成都 之后的第二年春天。
阅读落实
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
这一联写了花径、蓬门两种景物，诗人把笔触由 户外的春景移向庭内，由于平日里没有客人来，所以 花径不扫，蓬门不开，表现了诗人的甘守寂寞。
阅读落实
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
互文手法。这一联应为“花 径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬 门不曾缘客开，今始为君开。”
阅读落实
客至 喜
杜甫
崔
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 明 府
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 相
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 过
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
阅读落实
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
这一联写的是草堂春天的 美景。诗人从草堂外的景色着 笔，点明客人来访的时间、地 点以及客人来访前自己的心情。
阅读落实
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
盘飧：盘中菜肴。 无兼味：指菜肴很简单。 兼味，两种以上的菜肴。
颈联写待客。这一联写出了酒菜不丰盛的原因，也 流露出诗人竭诚款待的情意和歉疚之心。
阅读落实
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
肯：乐意。 余杯：残酒，未饮完的酒。 “隔篱呼取尽余杯”，表现出了农家的率真，更增 加了兴奋和欢快的气氛。这一细节描写别开生面，别有 情趣，表现了诗人纯朴的性格和喜客的心情。
讲师：孟月
激趣导入
课程定位
1.理清诗歌的情感线索，领会诗歌的内容。 2.通过对诗句的鉴赏来把握诗人的思想感情。 3.理解诗人在诗中表现出来的闲居生活之美。
阅读落实
唐肃宗上元元年(760年)春天，杜甫在友人的帮 助下于成都西郊建了一所草堂，暂时定居下来。在友 人的帮助和接济下，杜甫一家的生活过得还算平稳， 这一时期他写了不少闲适诗，本诗就作于诗人到成都 之后的第二年春天。
阅读落实
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
这一联写了花径、蓬门两种景物，诗人把笔触由 户外的春景移向庭内，由于平日里没有客人来，所以 花径不扫，蓬门不开，表现了诗人的甘守寂寞。
阅读落实
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
互文手法。这一联应为“花 径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬 门不曾缘客开，今始为君开。”
阅读落实
客至 喜
杜甫
崔
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 明 府
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 相
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 过
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
阅读落实
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
这一联写的是草堂春天的 美景。诗人从草堂外的景色着 笔，点明客人来访的时间、地 点以及客人来访前自己的心情。
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盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
盘飧：盘中菜肴。 无兼味：指菜肴很简单。 兼味，两种以上的菜肴。
颈联写待客。这一联写出了酒菜不丰盛的原因，也 流露出诗人竭诚款待的情意和歉疚之心。
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肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
肯：乐意。 余杯：残酒，未饮完的酒。 “隔篱呼取尽余杯”，表现出了农家的率真，更增 加了兴奋和欢快的气氛。这一细节描写别开生面，别有 情趣，表现了诗人纯朴的性格和喜客的心情。
古诗词诵读《客至》课件(共26张PPT)统编版高中语文选择性必修下册
再 会
黄 立
孤独寂寥、闲逸忘 俗、与世无争
寓情于景
花径、蓬门、
颔联 宾主
简陋、热情
兴奋、喜悦
互文
颈联 盘飧、樽酒
简陋
尾联
篱笆、我、 邻翁（老头）
浓重的生活气息
真诚、歉疚 正面描写 热烈、欢跃 细节描写
1、如何归纳本诗主旨思想？
这是一首洋溢着生活气息的叙事诗。诗人 匠心独运，把门前景、家常话、身边情编织成 富有情趣的生活场景，以它浓郁的生活气息和 人情味，显出特点，字里行间充满了主客之间 真诚相待的深厚情谊以及喜欢与邻居相通的融 洽气氛。
“明府”：是唐人对县令的尊称。 “相”：偏指一方，“我”。 “过”：即探望、相访。
相过：即探望、相访我。 “喜”：表明喜悦之情。
诵读感知 初读诗歌，读准字音，把握节奏
客至
杜甫
shè
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。
花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。
sūn
pēi
盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。
秋思 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
情景默写
1、《客至》一诗写诗人“草堂”清幽的居住环境的诗句是 “ 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 ”。
2、《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是 “ 花径不曾缘客扫 ，蓬门今始为君开 ”。 3、《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是 “ 盘飧市远无兼味 ，樽酒家贫只旧醅 ”。 4、《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是。 “ 肯与邻翁相对饮 ，隔篱呼取尽余杯 ”。 5、《客至》中与陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”意趣相似的诗 句是“ 肯与邻翁相对饮 ，隔篱呼取尽余杯 ”。
客至PPT备课课件
总结词
图片是PPT中不可或缺的一部分，以 下是图片处理的一些技巧
1. 选择高质量的图片
使用高质量的图片可以增加PPT的专 业性和吸引力。
2. 调整图片大小和位置
根据需要调整图片的大小和位置，以 使幻灯片更加美观。
3. 使用滤镜和调整色彩
使用滤镜和调整色彩可以增强图片的 视觉效果。
图表制作技巧
总结词
一款屏幕截图工具，可以方便地创建屏幕截图、 添加注释和形状，适用于制作教程、说明文档等 。
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提供丰富的模板和工具，可用于 制作高质量的演示和文档设计。
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提供多种免费的字体，适用于各 种类型的演示和文档制作。
05
制作技巧分享
文字排版技巧
总结词
文字排版是PPT中至关重要的一环，需要注 意以下几点
2. 行间距和段间距
适当调整行间距和段间距，以增加文本的可 读性。
1. 字体选择
使用清晰、简洁的字体，避免使用过于花哨 的字体，以方便观众阅读。
3. 文字对齐
确保文字在幻灯片中对齐，以增加美观度和 易读性。
图片处理技巧
知识点
每个章节都包含多个知识点，包括 文字排版、图片处理、动画效果等 ，由浅入深地介绍PPT制作的各个 方面。
实例演示
每个知识点都配有实例演示，用户 可以通过模仿实例，迅速掌握PPT 制作技巧。
特色亮点
01
02
03
视频教程
本课件附带有详细的视频 教程，手把手教用户如何 制作精美的PPT。
素材资源
提供丰富的素材资源，包 括图片、图标、模板等， 方便用户制作个性化的 PPT。
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文字排版技巧
总结词
文字排版是PPT中至关重要的一环，需要注 意以下几点
2. 行间距和段间距
适当调整行间距和段间距，以增加文本的可 读性。
1. 字体选择
使用清晰、简洁的字体，避免使用过于花哨 的字体，以方便观众阅读。
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知识点
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客至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 Nhomakorabea内容
盼客
客至 待客 邀邻
生 活 细 节
感情
闲适 孤寂
情景交融
感情基调
喜出望外 殷勤 亲密 兴奋 真率
喜
背诵全诗，体会情感
• • • •
客至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
颔联 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
颔联写了什么内容？在空间上有何变化？表达 了作者什么样的情感？
颔联写花径、蓬门两种景物，从户 外的景色转到院中的情景，引出“客 至”。用与客人谈话的口吻，增强了 生活真实，表现了诗人喜客之至，待 客之诚。
手法：细节描写
颈联 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 此联写待客。作者待客十分寒酸，菜品 简陋单一，酒也只是隔年的陈酒。 实际上，越是招待亲密的朋友，越会使 用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出 主客之间关系亲密，感情深厚。 手法：细节描写
尾联： 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 尾联使用了什么手法?有何效果？表达了作 者什么感情？ 细节描写，从“尽余杯”一语可以看出， 这时酒宴已到高潮，诗人欲呼邻翁与客人 对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。 这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗 人淳朴的性格和喜客的心情。
再读全诗，体会情感
• • • •
整体感知
客至
盼客
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 待客 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
呼邻
客至
首联
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 首联描绘了怎样的环境？“皆”字、 “但”字有何表达作用？使用了什 么手法？
• 首联点明了时令、地点和环境，描 绘了草堂景色的秀丽。“皆”字写 出了春江水势涨溢的情景，给人以 江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之 感。“但”字写出作者因朋友少而 备感孤独，表达了作者闲适之后的 寂寞孤单。 • 手法：借景抒情，情景交融
春夜喜雨
好 当 随 润 夜 江 晓 花 雨 春 风 物 径 船 看 重 知 乃 潜 细 云 火 红 锦 时 发 入 无 俱 独 湿 官 节， 生。 夜， 声。 黑， 绝 句 明。 处， 迟 日 江 城。 春 风 花 泥 融 飞 沙 暖 睡
绝句
山 草 燕 鸳 丽， 香。 子， 鸯。 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳， 一 行 白 鹭 上 青 天， 窗 含 西 岭 千 秋 雪， 门 泊 东 吴 万 里 船。
客 至
喜 崔 明 府 相 过
明府：县令
相过：拜访
写作背景
唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在 友人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪 畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友 人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定， 充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发 生。”（《春夜喜雨》）“老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。”（《江村》） 上元二年春意盎然的一天，友人崔县令 登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢 快明丽的《客至》。
思考讨论
《客至》中写“但见群鸥日日来” ，《旅夜书怀》中说：“飘飘何所 似，天地一沙鸥。”“群鸥”与“ 沙鸥”同是写鸟，其含义有何不同 ？
杜诗的另一种语言风格：
江畔独步寻花
黄 四 娘 家 花 满 蹊， 千 朵 万 朵 压 枝 低。 留 连 戏 蝶 时 时 舞， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。
清新 朴实 自然