立体构成图片-纸构

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最新人美版美术八年级上册第七课《纸的立体组合——生活用品设计》ppt课件3

最新人美版美术八年级上册第七课《纸的立体组合——生活用品设计》ppt课件3
人美版八年级美术—第七课 ?
喜羊羊
鲜花
礼品盒
纸嘚作用有哪些?
手提包 书
纸嘚立体结构 —生活用品嘚设计
当大家看到各式各样嘚手工作品时,是否 想过设计一下自己嘚生活必用品呢?
台灯
椅子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ设计?
椅子嘚设计
• 现代坐椅造型线条简练、舒适、适用、具有现代感。椅子 嘚结构有:椅面、椅背、椅腿(扶手)设计多采用立体构 成嘚方法,富有张力与想象力。
• 设计原理: 1、一张长条纸卷曲,纸嘚两边对应减开两个切口,然后 对插。 2、纸条弯曲成弓形,减四个切口折曲成椅子腿。 3、一张长条纸弯曲,不用切口,进行富有创意嘚折曲形 成,具有流线型嘚确美感。
作业: 设计一张自己嘚椅子?
作品欣赏
作业: 设计一些自己喜欢嘚家居用品?

纸的立体构成2

纸的立体构成2

不切多折:
即在正方形的纸片上直接多 次折叠或弯曲,并运用形式 法则,构成立 体形态的方法。
一切多折正方形的纸片上用刀划出一条切线,然后利用这条切线反向拉
引,并将纸多次折叠或弯曲,使纸具有立体感。
多切多折:
即在正方形的纸片上 多次切割,并多次折 叠或弯曲进立体构成作业 1:要求:不切多折1式,一切多折或 多切多折1式
2:要求:造型新颖、做工精细、整体 美观。
纸立体构成
半立体构成 半立体又称之为二点五维构成。是在平面材料上进行立体化加工,使 平面材料在视觉和触觉上有立体感,但没有创造物理空间的构成方法, 故称为半立体构成。
半立体的主要构成方法是折叠(直线折叠、 曲线折叠)、弯曲(扭曲、 卷曲、螺旋曲)、切割(挖切、直线切割、曲线切割)。
纸立体的特点 具有造型简练,制作容易,装饰感强的特点,是一种 新颖的艺术形式。

立体构成图片-纸构 PPT

立体构成图片-纸构 PPT

(二)板式构成
三 仿生构成
优秀作品赏析
半立体:不切多折、一切多折、多切多折任选 要求: 具有形式美感 构思巧妙、风格独具 物理稳定性良好
立体构成图片-纸构 PPT
不切多折
即在正方形的纸片上直接多次折叠或弯曲,并运用形式法则,构成立 体形态的方法。
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
一切多折
即在正方形的纸片上用刀划出一条切线,然后利用这条切线反向拉 引,并将纸多次折叠或弯曲,使纸具有立体感。
多切多折
即在正方形的纸片上多次切割,并多次折叠或弯曲进行构成。

纸的立体构成--生活用品的设计21页PPT

纸的立体构成--生活用品的设计21页PPT
纸的立体构成--生活用 品的设计
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

最新岭南版美术五年级下册课件 纸的立体构成

最新岭南版美术五年级下册课件 纸的立体构成

卷曲、重叠堆积
同一单形线才得组合。堆 积穿插后,呈现不同得空 间关系和严谨、方正得视 觉感受。
重叠、交替
接插、叠加
将曲线体组合堆积, 形成丰富而统一得 视觉与空间效果, 作品幽雅、娴静富 有生命力。
柱式构成,拟人 得柱面切挖造型, 虚实相生,棱线 得曲折变化,产 生高低点位置变 化。作品具有稳 定、端庄、大方 得艺术效果。
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现 代 雕 塑
纸得特性:柔韧性,切割方便,可塑性、易定型, 种类繁多,对加工工具要求简单。
材料:彩色卡纸 双面胶(胶水) 工具:剪刀、美工刀、直尺、圆规等
立体造型:通过卷曲、折叠、粘贴、接插等技法制作成几 何形体组合堆积构成,如圆柱体、圆锥体、棱柱、棱

立体构成—纸的构想

立体构成—纸的构想
艺术创作展现。封闭在这里指的是一种造型相对完整的构成方式; 与外界的沟通方式是一种内敛、一种整体的参与,一种凝聚的艺术 表达。
艺术作品
Thank you 谢谢观看
空间折叠
开放式立体造型: 开放是一种尺度,是一种创作要求;开放是一种对造型以外空
间的扩张与膨胀,是一种蓄势待发的文化精神的辐射和感受,也是 一种公共的沟通,一种现实的联系。如幸运地成为一个地界、一种 文化、一种感受的载体、标识或纽带,从而实现了一件设计作品的 完整追求。
封闭式立体造型: 封闭式与开放相对,同样具有两个要素即现实文化环境要求和
立体构成பைடு நூலகம்
立体构成
纸的构想
板式折叠
立体构成
第二十节 专题三 纸的构想
空间折叠 艺术作品
纸的构想
纸,总是以一种朴素安静的姿态融入现实生活的各个环节。纸,这个 让中华文化在世界范围内获得无数褒扬和认可的发明,自它诞生之日起的 两千多年,中国文化就不曾与其割舍。纸以大的数量、种类和各种方式包 裹着人类的整个生活。纸的体轻、简便、易行和环保还有历史渊源等特性 已经成为我们生活不能替代的物质材料。
折叠聚集: 在板式结构中,可以通过基本型按照一定的规律或形式聚集重
构,形成新的复杂板式结构造型。板式聚集训练,主要由基本型和 表达形式两部分。基本型的创作是首要的,它决定着接下来作品的 节奏和韵律,决定着怎样的形式参与。
板式折曲: 板式结构折曲其实就是立体造型由平面向空间拓展的过程。任
何三维造型自身都可以独立完成由平面到立体、立体到平面的自由 转换。板式造型是研究立体造型活动的重要环节。
板式折叠
单纯折叠: 就是由一块平面的纸板按照一定的方式(骨骼)进行直线折叠
的过程,并形成有规律的凸凹变化,造成一定的深度变化空间,是 从平面走向立体的空间变化的首要训练。

立体构成

立体构成

• 仿生概述 • 仿生结构是运用面材加工,表现自然界多种物象的一种构成。通过练习,将自然 形象的积、量还原到单纯的几何形式,关键先抓特征,求整体,舍弃繁琐细节, 夸张造型态势,强调装饰效果。在加工手段上,应不拘形式,综合应用多种加工 方法,力求形神近似。 1、仿生结构的种类:人物造型类、动物造型类、植物造型类,以及其他形形色色 的景物造型类。 2、仿生结构制作的要点:(1)必须深入生活 (2)在表现手法上,即概括表现其 大的形象特征,舍弃其繁琐细节,夸张其造型的韵律,使作品富有装饰性,又可 更高层次的变形,按其自然形象特征高度概括成抽象的几何形体,造成一种更大 的装饰造型。(3)在加工手段上,由于仿生结构的形体构造比较复杂,必须将 前几节所学各种手法加以综合应用,不要拘于某几种加工形式。如:直线折曲、 曲线折曲、自由曲线弯曲加工,以及切割、拉伸、压屈等。特别是弯曲加工时, 要熟悉和掌握造型的基本规律。即:A、要将部分造型凸出来,必然要切掉其局 部。 B、要使局部凸出来的同时,必须要有凹下部分加以平衡。 C、自由曲面的 加工,要根据曲面结构的造型变化,作出自由曲面的预折加工线。D、有的部分 要适当运用切割加工来表现。 3、制作步骤注意几点: a、设计。可根据速写、照片及图案资料画设计小稿。充分运用纸造型的各种 技法,强调凹凸变化和艺术特色,包括色彩的搭配协调。 b、制图要规范,制作要精细。注意纸的弹性,不要将纸折破。粘贴时只粘纸 造型的几个点,固定住即可。
半立体构成实例——不切多折
• 在一张 100x100mm 的卡纸上, 用铅笔将设 计图画在上 面,再用美 工刀划线(不 划透纸背), 再依线痕折 纸,使之显 现半立体效 果。
• • • • •
作业: 用卡纸制作不切多折的半立体构成8张。(尺寸:100x100mm/张,装裱尺寸:4 开黑卡) 要求:1.草图构思多张,选出8张制作正稿; 2.正稿需色彩统一,装裱时排列有序; 3.做工精细,整体美观。
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第一节 半立体构成
(一)半立体构成
半立体又称之为二点五维构成。是在平面材料上进行立体化加工,使平 面材料在视觉和触觉上有立体感,但没有创造物理空间的构成方法,故称 为半立体构成。
半立体构成的材料多为纸张、塑料板、有机玻璃、木版、泡沫板、石膏 等,这里主要讲通过纸张材料来进行半立体构成的学习与训练。
半立体的主要构成方法是折叠(直线折叠、 曲线折叠)、弯曲(扭曲、 卷曲、螺旋曲)、切割(挖切、直线切割、曲线切割)。
不切多折
即在正方形的纸片上直接多次折叠或弯曲,并运用形式法则,构成立 体形态的方法。
一切多折
即在正方形的纸片上用刀划出一条切线,然后利用这条切线反向拉 引,并将纸多次折叠或弯曲,使纸具有立体感。
多切多折
即在正方形的纸片上多次切割,并多次折叠或弯曲进行构成。
(二)板式构成
三 仿生构成
优秀作品赏析
立体构成作业A 时间:1至2周 完成半立体、仿生作品、材料半立体作品4件
半立体:不切多折、一切多折、多切多折任选 6小幅,尺寸:100x100mm左右/张,彩卡装裱
板式结构、材料半立体及仿生构造内容不限
要求:1.草图构思多张,选出6幅制作正稿; 2.正稿需色彩协调,装裱时排列有序; 3.造型新颖、做工精细、整体美观。
要求: 具有形式美感 构思巧妙、风格独ห้องสมุดไป่ตู้ 物理稳定性良好
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