记一次激烈的辩论赛
作文《激烈的辩论赛》
激烈的辩论赛篇一激烈的辩论赛要说这辩论赛，我参加过不少，但印象最深刻的还是那次关于“网络游戏是否利大于弊”的辩论。
当时我啊，是正方，也就是力挺网络游戏的那一方。
我记得那天我穿了件有点土气的格子衬衫，还特意打了条不太合适的领带，紧张得手心都冒汗。
对面反方，那可是我们学校出了名的辩论高手，个个西装革履，气场两米八，感觉就像一群来参加商务谈判的精英。
比赛开始前，我偷偷瞄了一眼我的辩友，他正拿着个小本子念念有词，估计是准备最后的总结陈词。
我呢，心里慌得一批，感觉我的准备工作完全不够充分。
我当时只准备好了一个例子，那就是我玩《星际争霸》的经历。
我准备用它来说明游戏可以培养团队合作精神和策略思维。
我记得那次比赛，我们队和对面僵持不下，到了最后，我为了证明我的观点，甚至自己加戏，现场演示了一下星际争霸的操作，我鼠标键盘噼里啪啦一顿猛操作，那叫一个行云流水，我当时甚至觉得对面看呆了，结果，我忘了关掉声音，游戏里的爆炸声直接响彻全场，全场一片哄笑，我的脸当时都绿了。
虽然他们笑得那么开心，但我还是尽量保持镇定，一本正经地继续我的陈述，试图把大家的笑声拉回到辩论的重点上。
篇二激烈的辩论赛然后就轮到反方辩论了。
他们那一番慷慨激昂的陈词，听得我热血沸腾，差点忘了自己是在反驳他们。
他们举的例子也是相当的精彩，讲到一个沉迷游戏而荒废学业，最后连毕业都困难的例子，说得我心里一沉。
他们的论点其实挺有道理的, 游戏确实会占用很多时间，影响学习和生活。
不过，他们忽略了一点，那就是度的问题。
就像我之前说的《星际争霸》，它让我学会了团队合作和策略，但前提是我控制好了游戏时间，没有沉迷其中。
最精彩的还是自由辩论环节。
双方你一句我一句，唇枪舌战，气氛紧张到极点。
我记得当时我方辩友被反方的一个辩手问得哑口无言，我心里咯噔一下，感觉情况不妙。
还好，我及时地抓住了一个机会，用我准备好的“玩游戏练就了快速反应能力”这个论点来了个漂亮的反击，成功扭转了局面。
一次激烈的辩论会作文
一次激烈的辩论会作文一次激烈的辩论会作文范例(3篇)在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的一次激烈的辩论会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次激烈的辩论会作文1本学期第三周的星期一，我们班在李老师的组织下，举行了一次紧张激烈的辩论会——《开卷是否有益》辩论会。
这次辩论会开得非常成功。
辩论会开始前，李老师把全班分成正反双方，正方坐在左边，反方坐在右边。
为了鼓励同学们积极参与辩论，培养我们的口才和应变能力，李老师说，每发言一次，该方就加一分，最后评出优胜组。
紧张激烈的辩论会开始了。
首先是正方代表李泽禧站起来说：“我认为开卷有益。
因为多看课外书会让人学到很多知识，也可以增长见识。
”李泽禧的话起到了抛砖引玉的.作用。
他的话音刚落，反方代表——小机灵鬼蔡皓天立刻站起来反驳道：“我觉得开卷未必有益。
因为一些同学爱看一些恐怖的书，导致自己心里很害怕。
就像李老师上个星期讲的那篇作文中所说的那样，那个同学由于经常看《名侦探柯南》，结果一个人呆在家就觉得很害怕，把自己关在房里还会想会不会有鬼来杀他。
他往外看，一片漆黑，他的心就像兔子一样跳来跳去。
他听见有开门的声音，就想去找妈妈，他又想会不会有坏人呢？刚好妈妈来他房间，他一看见就立刻跑过妈妈这边嚎啕大哭，这就说明开卷未必有益。
”蔡皓天精彩的发言，博得了同学们阵阵的掌声。
听了他的发言，正方罗淦不紧不慢地说道：“你为什么要看恐怖的书呢？你要有选择性地去看呀！那些不适合我们小孩子看的书，你就不要看它嘛……”他的话还未说完，反方代表徐若丹抢着说：“但是我们小孩子好奇心强，可又控制力差，父母在家，我们就不看，一等爸爸妈妈出去后，我们又控制不住自己，就会偷偷摸摸地看一些恐怖、刺激的课外书，有的还会躲在被子里偷偷地看……”时间一分一秒地过去了，辩论会还在紧张激烈地进行着，同学们你一言，我一语，争得脸红脖子粗，大家你不让我，我不让你，真是理不辩不明啊！最后，李老师给这次辩论会进行了总结，帮助我们分清了是非。
一场激烈的辩论会作文500字
一场激烈的辩论会作文500字《一场激烈的辩论会》篇一“叮铃铃……”上课铃声响了，一场激烈的辩论会即将拉开帷幕。
今天的辩题是“小学生应不应该带手机上学”，我是正方，观点是应该带。
辩论会开始了，反方一辩就像个小钢炮似的，“轰”地一下站起来，大声说道：“小学生带手机上学那就是个大麻烦。
你们想想，手机就像个小恶魔，会分散大家学习的注意力。
课间的时候，同学们都玩手机，哪还有心思预习下节课的内容呀。
”嘿，他这一说，还真有点咄咄逼人的感觉呢。
我也不甘示弱，立马站起来反驳：“我觉得吧，手机就像个百宝箱。
现在的学习可不像以前，有好多学习APP能帮助我们学习呢。
比如说英语单词不会读了，打开手机就能听到标准发音，这多方便呀。
而且万一遇到个紧急情况，像突然生病啥的，还能赶紧给家长打电话呢。
”我一边说，心里一边想，哼，可不能被你们给唬住了。
反方二辩眼睛一瞪，那眼神好像要把我吃了似的，说道：“手机在学校那就是个‘定时炸弹’。
有的同学自控力差，上课偷偷玩游戏，那不是影响课堂纪律嘛。
就像一颗老鼠屎坏了一锅粥。
”他这比喻可有点损呢。
我方二辩挠了挠头，笑嘻嘻地说：“这可不一定哦。
老师可以规定啊，在上课的时候把手机统一收起来保管，下课了再发给大家用来学习。
这就像大禹治水，堵不如疏嘛。
”这时候，教室里像炸开了锅，同学们有的点头，有的摇头。
反方三辩又站起来了，脸涨得通红，说：“那手机要是丢了或者被偷了，那不得乱套啊？这就像平静的湖面被投了一颗大石头，引起轩然大波。
”我一下子有点犹豫了，这个问题有点棘手啊。
我想了想，然后结结巴巴地说：“也许……也许可以让学校设置专门的保管箱，每个同学都有自己的小格子，这样就不容易丢了呀。
”这时候，我心里也有点没底，不知道这个回答能不能说服他们。
辩论会还在激烈地进行着，双方你一言我一语，互不相让。
我的心情就像坐过山车一样，一会儿觉得我方占上风，一会儿又担心被对方驳倒。
这场辩论会可真是太刺激了，就像一场没有硝烟的战争。
一次激烈的辩论会作文
一次激烈的辩论会作文【篇一：一次激烈的辩论会】今天, 我们班与八班进行了一次激烈的辩论会。
辩题为“小学生应该不应该帮助或求助陌生人”。
正方是八班, 反方是我们班。
台上的八位小辩手先是态度谦和的做了自我介绍, 不愧是经历过初赛的人, 每个人都伶牙俐齿。
八班给个“绵绵小雨般的掌声”, 我班报以“暴风雨般的热烈掌声”。
这一下, 我们在气势上击倒了他们。
在接下来的对峙中, 双方各不轻绕对方, 死死抓住对方漏洞不放, 坚持自己的观点。
那简直就是精彩极了！我方辩手赵文琦和冯藏都死守阵地, 刘若琴则抓住漏洞攻击对方。
而郭乐峰同学还把法律端上了桌面, 对方四个辩手虽也毫不逊色, 但我们还是略胜一筹。
正当我们信心十足拿冠军的时候, 主持人却宣布八班获胜。
我们刹那间愣在了那里, 感到万念俱灰。
回到班级里, 老师对我们说：“没关系, 八班是初赛时表现良好, 这次也有加印象分, 但我们的总体水平还是很棒很棒的。
参加一次这样的辩论会那是对你们很有好处的啊”是啊！今年我们虽然输给了八班, 但是, 人就是要在失败中不断成长才能有所提高, 我相信, 如果再给我们一次机会, 我们班的四个辩手一定会为我们班赢得冠军的！今天的辩论会真是又精彩有激烈啊！【篇二：一次激烈的辩论会】今天下午我们班举行了一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。
我的观点是“开卷有益。
”为正方。
“开卷未必有益”是反方。
辩论会开始了, 我们正方先说, 开卷有什么好处, 我们一下说了很多, 就像汽车刹不住车了似的, 喋喋不休的说着。
我们的话刚说完。
反方立刻站起来反驳我们：“一本好书比一个好人还好, 一本不健康的书比一个坏人还要坏。
所以, 开卷未必有意。
”他们话音刚落, 我们正方也立刻反驳起来：“选不健康的书的人, 都是心态不正的人, 才会走火入魔, 而健康的树有很大的益处。
所以, 开卷有益。
”我们辩论的热火朝天, 一会儿正方反驳反方的观点, 一会儿反方又反驳正方的观点。
一场激烈的辩论会作文
一场激烈的辩论会作文一场激烈的辩论会作文10篇一场激烈的辩论会作文1一阵秋风吹过，树叶在地上打了几个回旋。
转眼我们已经进入到了小学六年级的学习，回想起前五年我们班开展的各项活动，我就会不由自主地笑起来，仔细回想那一幕幕：惊心动魄的成语接龙会：受益非浅的口语交际会;别开生面的唱歌比赛;还有别具一格的课剧表演，都在我脑海中留下了深刻的印象。
那一幕幕还在我脑海中浮动，可是一阵欢呼打断了我的思绪，原来辩论会开始了……这次辩论会的主题是《小学生玩电脑好还是不好？》而主持人则是张宏云与卢江城。
随着他们俩精彩的开场白，辩论会开始了。
正方一辩梅峻华以洪亮的声音与气势为正方陈述了观点：玩电脑可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的能力。
话音刚落，台下的男生就按捺不住了，响起了雷鸣般的掌声。
当然，反方一辩熊碧珺也不甘示弱，马上起来反驳，说出了反方的观点，玩电脑不好，玩电脑不仅影响我们的身心健康，还大大地减少了我们的学习的时间。
同样，台下响起了掌声。
接下来是自由辩论的时间，正方。
反方的八位辩手争先恐后的举手发言，台下不停的响起了掌声，孙老师脸上也不停的露出了欣慰的笑容。
就在这时，梅峻骅与程玄相继发言，都快吵起来了，可是程玄一语惊人，以伶牙俐齿击倒了梅峻华，给了所有男生一个“下马威”，并且将辩论会推向高潮。
接着，辩论会更加激烈，连孙老师也忍不住帮女生理论，在双方的激烈辩论中，自由辩论结束了。
最终判定，女生代表的反方取得了最终的胜利。
在这次辩论会中，我收获了很多：对电脑的认识，口才的锻炼以及同学们在一起的快乐，这一场辩论会让我永生难忘！一场激烈的辩论会作文2“开卷有益”是一个人人皆知的道理，不过，现在也有人说，“开卷未必有益”。
这是怎么回事呢？今天有八个人，他们分成了正方和反方，他们有怎样的观点呢？正方先声夺人：“人人都知道，‘书是人类进步的阶梯’，所以我们认为：不管读什么书，都是有益的，所以说‘开卷有益’。
”说罢，就得意洋洋地坐下了。
一次激烈的辩论会作文_小学生作文
一次激烈的辩论会作文_小学生作文篇一：一次激烈的辩论会今天下午，我们举行了一次关于看电视是否有益和玩网络游戏利多还是弊多的辩论会。
首先，我们选出了正反方的代表，他们昂首挺胸地走上了前台！刚开始，两方先阐述了自己的观点。
接着，陈棋理直气壮地说：“现在小孩子正需要增长知识，看电视可以让我们增长知识，开阔视野。
”李慧怡迅速接了上去：“电视上的丰富图片使我们的记忆力减退，而没有了自己的思想。
”徐嘉翎反驳道：“丰富多彩的图片使我门开阔视野，知识面更广泛。
”卢立丽铿锵有力地说：“知识可以从书本中获取，非要从电视里获取吗？”李雨秋上前一步，说：“电视里的知识很多，我们要多看有益的节目！”很快，辩论会进入了白热化阶段。
两方各自支持着自方的观点进行辩论。
连老师也加入了辩论会，和我们一起辩论。
最后是反方获胜了！第二轮也是很激烈，不过正方人很少，所以反方很容易就把他们打败了。
这次辩论会让我们知道了看电视要适当看；玩网络游戏有害，最好不要玩网络游戏。
篇二：一次激烈的辩论会今天下午我们班举行了一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论会。
我的观点是“开卷有益。
”为正方。
“开卷未必有益”是反方。
辩论会开始了，我们正方先说，开卷有什么好处，我们一下说了很多，就像汽车刹不住车了似的，喋喋不休的说着。
我们的话刚说完。
反方立刻站起来反驳我们：“一本好书比一个好人还好，一本不健康的书比一个坏人还要坏。
所以，开卷未必有意。
”他们话音刚落，我们正方也立刻反驳起来：“选不健康的书的人，都是心态不正的人，才会走火入魔，而健康的树有很大的益处。
所以，开卷有益。
”我们辩论的热火朝天，一会儿正方反驳反方的观点，一会儿反方又反驳正方的观点。
场面热闹极了。
我们辩论的正激烈的时候，宋老师突然宣布：“停，辩论会到此结束。
请双方做最后总结。
”我们正方的总结是：好书有益处，坏书也有一定的益处，所以，开卷有益。
反方的总结：坏书能让我们走火入魔，所以开卷未必有益。
记一次激烈的辩论赛初中作文优选篇
记一次激烈的辩论赛初中作文优选篇记一次激烈的辩论赛初中作文800字 1昨天下午的科学课上，我们进行了一次激烈的辩论赛。
教科学的郭老师首先宣布了比赛的规则：比赛分正方和反方，辩论的题目是“汽车好不好”。
比赛分三次进行，第一轮正反方轮流发言，第二轮抢答，老师手拍一下桌子，才可以举手抢，如果提前举手就扣分。
第三轮各组各方选出一名代表作总结。
如果一直平局就进行加时赛。
一题10分。
最后，我们以“石头、剪刀、布”的方式选出，女生为正方，男生为反方。
郭老师一声令下，我们的辩论赛就开始了！只见班上的男生个女生都一个个摩拳擦掌，好一幅信心十足，跃跃欲试的样子。
气氛一下子变得紧张起来。
第一个男生先发言说：“汽车不好，因为可以造成环境污染，大气污染。
现在提倡环保，所以还是骑自行车比较好。
”我们女生一听很是不服气，就一个个争先恐后的举手发言，老师点了我的名字，于是，我反驳道：“汽车给大家带来了出行的方便，现在的生活都快节奏，凡事都要讲究效率。
汽车好是因为它能跑得很快，不但能节约出时间用于工作和学习，还能给人以舒服的感觉。
不像骑车那样累。
是人们出行的'首选交通工具。
”我的话音刚落，就有男生举手发言：“现在环境污染，你看这个冬天雾霾多严重呀，这都是汽车惹得祸！”“你提到的雾霾是污染引起的不假，但也不能把罪魁祸首都安到汽车身上呀？现在的汽车都是环保低碳型的。
排放标准都符合__的，对大气污染造成不了多大的损失。
反方的理由也牵强了。
”就这样，气氛一下子就活跃起来。
空气也好像变得凝重了，大家纷纷坐在那里思考问题。
你一言我一语，双方毫不示弱的架势。
最后三局下来我们竟不分伯仲，以平局宣告结束。
郭老师决定给我们进行加时赛，同学们都高兴的欢呼雀跃。
可就在加时赛上，出现了小插曲。
一次郭老师的手还未落到讲台上，女生对的张__因为太心急，结果好心办坏事，因为提前举手我们正方被扣去十分。
唉！我们女生一个个垂头丧气，在看男生们全是一幅幸灾乐祸的样子，可把我气坏了，心想：我们女生决不能服输，要沉住气，保持头脑冷静！突然，反方不知是谁举起了手还发出“嗷——嗷——”地叫声，老师发怒了，一气之下也扣了反方十分。
一次激烈的讨论作文
一次激烈的讨论作文一次激烈的讨论作文「篇一」2月23日下午，我们迎来了一次激烈的辩论会，我们是和六班辩论的本次的主题为“是否应该帮助他人”。
我们双方的辩手经过一星期的锻炼，已经有了充足的准备。
随着上课铃声响起，每一位成员都整装待发。
首先，由主持人翟陈原为我们宣布开始。
先是几位辩手自我介绍，便开始辩论。
首先，正方一辩和反方一辩陈词，总起，她们用了许多名言；然后是反方二辩向正方提问，她们表达流利而十分清楚；接着，是正方向反方提问，当正方三辩提出问题时，反方沉默了，教室里鸦雀无声，异常安静。
终于，有一位同学挺身而出，打破了这沉静的教室。
最后一个环节是观众提问和四辩总结，一开始是正方一位同学向反方提问，他说，学校假日小队活动都在帮助别人，难道你们没有参加吗？这时，包晗迅速地站起来解答了这题，反方又给我们提问。
正方四辩和反方开始有感情地总结。
不一会儿，辩论会就结束了。
这次辩论既练了我们的口才，又增长了知识，让我们知道了事情有它的两面性，有好也有坏，我们要经过思考才能判断。
一次激烈的讨论作文「篇二」今天，我们班举行一场别开生面的辩论会。
主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
辩论的前一天，老师就布置了作业，让我们查找资料。
晚上我和妈妈在网上查找了关于“开卷有益”的许多资料，为明天的辩论做好充分的准备。
第二天，语文课上，老师把同学分成两方，男生是“开卷未必有益”方，女生是“开卷有益”方。
第一个是反方巧舌如簧的王康臣发言，他说：“现在很多人喜欢看一些武侠小说，不愿意和同学交往，或学习成绩下降，以致走火入魔，模仿里面的故事情景甚至行凶杀人，者你们还说“开卷有益”吗?”正方的丁建帅马上反驳道：“尽管你说出一大堆因看书而堕落、疯狂的事情，但这又能说明什么呢?只能是看书的人自己心态不正，那是属于精神问题，不能归咎于书。
难道一个人拿刀去杀人，还能是刀的错吗?”话一说完正方的同学们都鼓掌欢呼，甚至反方也有几个同学为我们鼓掌，老师也露出欣赏的笑容。
一场激烈的辩论会(共10篇)
一场激烈的辩论会一场激烈的辩论会（一）听, 五（2）班怎么掌声一阵接一阵？原来他们在举行一场激烈的辩论会！这次辩论会是围绕“上网交友利与敝”展开辩论的, 正方的观点是好, 反方的观点是不好。
辩论会开始了, 首先由正方辩手孟庆?N陈述观点与其理由, 他的第一句话就直奔中心, 一针见血, 认为上网交友好, 现在是网络时代, 不会上网就相当于文盲……他说得头头是道, 博得了同学们的热烈掌声, 有些同学还不停地叫着“好”。
还没等掌声、欢呼声停息, 反方辩手麻思颖立刻站起来, 双手叉着腰反驳孟庆?N道: “你怎么知道你交的网友是好人还是坏人, 如果是坏人, 那你岂不是自投罗网？所以我方认为, 上网交友敝大于利！”。
说着, 瞟了孟庆?N一眼, 还暗笑, 好像认为自己这次势在必得, 反方辩手高呼并鼓掌, 这可把辩论会的气氛推向高潮 , 随后, 正方同学代表又一语惊人地说: “菜刀是用来切菜的, 可有人却拿刀去杀人, 难道我们就不要再生产菜刀了吗？汽车是用来方便交通的, 难道因为有了交通事故我们就不要再坐车了吗？”好家伙正反方同学你一言、我一语地说开了, 掌声、欢呼声此起彼落。
这次辩论会最后的结果是正方输了, 但也不可否认, 正方的有些观点也是对的。
“铃铃铃”下课了, 大家意犹未尽, 还沉浸在刚才激烈的辩论会中！从这次辩论会我知道了什么事都是有利有敝, 就看你怎么利用, 只要你好好利用, 就会取利避敝！一场激烈的辩论会（二）今天下午, 我们班举行了一场激烈的辩论会,题目是“电脑游戏对我们有没有好处”, 我们唇枪舌战, 激烈角逐, 到底谁更胜一筹呢？让我们来看看吧！题目: “电脑游戏对我们有没有好处”正方: 电脑游戏对我们没有好处反方：电脑游戏对我们有好处（很不幸, 我是反方, 呜呜呜~）主持人: 李老师辩论前, 同学们个个摩拳擦掌, 准备和对方大干一场, 正方同学因为占了理而得意洋洋, 不把我们放在眼里；而我们也不示弱, 因为我们做好了充分的准备, 要和他们来个殊死搏杀！李老师: 同学们, 辩论现在开始！请正方同学先发言！陈冠锦代表正方说: 网络游戏能使人沉迷其中, 能让人的学习成绩一落千丈, 还能让人不能自拔, 甚至做出恶事来, 所以网络游戏对人没好处。
激烈的辩论会作文15篇
激烈的辩论会作文激烈的辩论会作文15篇激烈的辩论会作文1鲁迅曾经说过：“书是营养面包。
”是的，书籍就是人类的精神粮食。
但还是总有人说：“开卷未必有益。
”为了解决这个问题，我们班开了个辩论会。
对方的观点是：开卷未必有益，我方的观点是：开卷有益。
老师一施号令，我方一辩手就迫不及待地站了起来，阐述自己的'观点：“我认为开卷有益，因为高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。
’爱迪生不就是个很好的例子吗。
”话音刚落，反方辩手便抢着回答：“开卷未必有益，万一多读了一些小说、漫画书，容易将自己想象成之中的一个人物，会影响身体健康。
”“书犹药也，善读之可以医愚。
只要我们将好书用正确的方法进行阅读，就一定会增长许多知识。
”我反驳到。
就这样，比赛越来越激烈，有时一队的所有辩手几乎都要被辩倒时，总会有一个挺身而出，进行反驳，这可把我们吓出一把冷汗。
再看看各方阵营下“观战”的同学们，个个都板着脸或埋头思考，有时窃窃私语，而黄老师一会帮正方，一会儿帮反方。
让我们更不知道哪方能够胜券在握。
最后，正反两方是平局，看着没有胜利的份儿上，我心里很不是滋味，发誓一定要打败对手。
因为明明开卷有益，为什么会被反方辩成平手了呢？通过这次辩论，我明白了我们应当多读好书，将来为国家做出贡献。
激烈的辩论会作文2今天，在我们班举行了一场激烈的辩论会。
第二节是语文课，上课铃声一落，我们的主持人——郭老师便闪亮登场！只见她面带笑容，用神秘的眼光看了看全班同学：“大家谁知道‘开卷有益’的意思？”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，生怕老师不叫自己，有的干脆直接站起来喊：“意思是多读书有好处！”我们的辩论会就以此开始了。
我们被分成两方——正方和反方，我很幸运被分到了反方，主题是“开卷未必有益”。
我想，呵，既然是这样，打败他们还不容易吗？开始辩论，老师让正方先发言。
只见一位同学“嗖”地站了起来，急匆匆地说：“书籍是人类进步的阶梯，怎么能说开卷无益呢？”随后，正方响起了一片掌声。
一场激烈的辩论会记叙文
一场激烈的辩论会记叙文一场激烈的辩论会记叙文1今日，我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。
主题是科技进展是利大还是弊大。
这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆。
上课了，我们各自回到座位，四周洋溢着紧急的气氛。
老师说，如今开头辩论会。
由于我们是正方，所以我方辩手首先说：“科学的进展是利大。
”接着反方辩手快速站起来反对，企图想驳倒我方。
但我方辩手也不甘示弱，说：“我不同意你的观点。
假如你这样说，那我们在座的各位手上的笔，那是什么？”这一说，给反方一个下马威，连老师都拍手叫好。
辩论会慢慢进入了白热化状态。
正方和反方你说一句我驳一句，都互不相让。
有好几次，反方都险些露出马脚。
最终在最关键时，反方露出了马脚，被我方发觉，便马上攻击。
在反方发言之后，我方辩手立刻站了起来，说：“假如你们说科技的进展弊大。
那么请问，你能在一周之内，上学不乘坐交通工具；不吃杂交水稻；不喝饮料。
晚上不开灯；不看电视；不上网和不听收音机吗？”这一猛烈的回击，使得反方有所停顿，老师也非常赞同这句话。
最终，老师宣布正方胜出。
我方以一分之差险胜反方。
我方成员高声欢呼。
这时老师总结道，如今科技的进展利大是毋庸置疑的，虽然弊端还是会有，不过我们应当使科技的进展连续趋利避害、扬长避短。
经过这次辩论会，我从中猎取了许多学问。
这真是一场精彩的辩论会！一场激烈的辩论会记叙文29月23日上午，六班级〔1〕班的教室里布满了紧急的气氛。
班主任老师站在讲台前，大屏幕上显示着两行大字：正方：讲诚信，不能说谎；反方：生活需要善意的谎言。
同学们的表情一个个都非常严厉，好像要进行一场对抗赛。
一阵悦耳而洪亮的铃声响过，班主任老师大声宣布：“这一次的`辩论会正式开头！”同学们都欢呼起来，打破了教室凝重的气氛。
接着，老师宣布了这一次辩论会的要求：“本次辩论会要围绕自己的观点各抒己见，做到以理服人，自己站的立场肯定要坚决，不能帮对手说话。
”开头辩论了，我们正方的陈林妍首先演讲了观点。
记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛
记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛1“你笨！你笨！”这是怎么一回事呢？难道我们之间有矛盾吗？请听我慢慢道来。
我们正在作文课上举行辩论会，主题是：学生应不应该带手机？经过十分钟的韬光养晦、认真准备，我们都写了好多发言辞，已经是“兵马充足”，而且每一件“兵器”都无比锋利。
我们整装待发，只要一声令下，就会和对方拼个你死我活，而敌方也毫不逊色，用眼睛“虎视眈眈”的盯着我们。
“辩论会开始！”随着姜老师一声令下，我方队员张某首先说：“我认为学生应该带手机，因为如果同学走丢，有手机就可以方便找到；而且用手机上网查题也快。
”敌方队长黄某不服气，站起来声如洪钟般说：“我不同意，如果你上课玩手机，被老师发现，就会把手机没收，老师还会找家长，老师也会罚你写检查，而家长就会打你或骂你。
”“我反对，那你就不会上课不玩手机啊？”“那如果你控制不住呢？”……大家你一言我一语地争论起来，几个人的课堂瞬间变成了一个超级菜市场。
这时我方发言说：“我认为，学生应该带手机，如果遇上匪徒，就可以报警。
”“匪徒会一把抢走手机，哪有时间可以报警啊！”“有些手机可以自动报警！”……辩论会现在进入了高潮阶段，气氛格外紧张，大家不苟言笑，各个面红耳赤，都攥紧拳头，好像唇枪舌战不过瘾，要来一场真枪实战。
经过老师的一番劝解，一场口舌战斗终于平息了。
在陈词阶段，双方都陈述了自己的想法。
老师宣布我方胜利。
我们高兴地手舞足蹈，而敌方却像一只只泄了气的皮球，耷拉着脑袋，哀声叹气。
通过此次辩论会，我明白了，带手机与不带手机各有利弊，我们一定要利用手机的好处，杜绝手机的坏处，让手机为我们的生活增添一份色彩。
记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛2“啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是我们班正在开辩论会！首先，主持人黄钧媛声音洪亮地宣布：“现在，‘开卷是否有益’辩论会开始，有请正方主辩手先发言。
一场激烈的辩论会作文15篇
一场激烈的辩论会作文一场激烈的辩论会作文15篇一场激烈的辩论会作文1今天，我们班上举行了一场辩论会，辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利。
”同意小学生上网利大于弊为正方，同意小学生上网弊大于利为反方。
辩论会开始了，首先，正方的许诗琪一马当先，她说：“我方认为上网利大于弊，上网找学习材料对学习方面有好处。
”听了她的话，我方的谭逸菁立刻站起来反驳道：“我不同意正方同学的观点，我认为学习上不懂的地方应该自己想，长期依赖电脑，形成了惯习，一遇到难题就上网查，会形成一种惰性。
”谭逸菁同学的话迎来了反方同学的阵阵鼓掌声。
忘着哑口无言的正方，我们个个都得意洋洋的.。
正在这时，正方同学杨晓芸站起来说：“我们可以先自己思考，实在想不出来可以上网查。
另外，上网玩下游戏放松一下学习压力也可以的嘛。
”听了正方同学的话，我心里想：长期玩游戏会影响身体健康，还会导致视力下降。
可我却不敢站起来说。
“我反对！”我方李嘉嘉也不甘示弱，“放松虽然好，可玩那些暴力的游戏会影响人的心理健康，长期上网对眼睛不好，对大脑也不好。
”这句话赢得了双方同学的掌声，我暗自高兴想：哼！看你们还怎么回答。
这时正方的许诗琪又站起来说：“我不同意，上网和不认识的人交流，谈话，可以结识更多的朋友。
这有什么不好的呢？”听了她的话，我鼓起勇气，慢慢站起来，心里像是提了十五个水桶般——七上八下。
我说：“和别人交流要分清好坏，小学生的辩别能力差，如果被别人骗了或拐了，怎么办？”我慢慢坐下，心里觉得自己说得话有道理。
这时老师一拍手掌喊了一声停，说：“这场辩论会不分胜负，因为上网有好处也有坏处，任何事情我们都要一分为二去看。
”老师话音刚落，同学们鼓起了热烈的掌声，而这场激烈的辩论会，在这掌声中慢慢地结束了。
一场激烈的辩论会作文29月24日，星期一，中午一场别开生面的辩论会，正在我们班上进行，辩论的题目就叫“开卷是否有益”。
我们很快就形成了正反两方，正方是支持开卷一定有益，反方支持的是开卷未必有益，而李老师就是我们的'执行主席。
辩论会争论作文
辩论会争论作文篇一《一场激烈的辩论赛：甜豆腐脑与咸豆腐脑之争在我们班里，曾经发生过一场超级有趣的辩论会，辩论的主题竟然是甜豆腐脑和咸豆腐脑哪个才是人间至味。
这看起来是个小问题，但在我们这群小吃货眼里，那可是严肃得很呢。
我是甜豆腐脑阵营的忠实拥护者。
我们这方的论点很简单：甜豆腐脑就像甜品一样，口感细腻又顺滑，那淡淡的豆香和清甜的糖水融合在一起，简直是早上的完美搭配。
我每次吃甜豆腐脑的时候，就感觉像是在吃布丁，一口下去，那软软嫩嫩的豆腐脑在嘴里散开，甜滋滋的糖水就渗进每一个缝隙，仿佛味蕾在开一场欢乐的派对。
而咸豆腐脑那方也不甘示弱。
他们的头号辩手小明站得笔直，大声说：“咸豆腐脑才是正统，那咸香的卤子浇在豆腐脑上，加上辣椒油、葱花、榨菜末，一口下去，各种味道在嘴里爆炸。
”他边说边比划，好像已经吃到了似的，眼睛都放光。
辩论会开始后，两边你来我往，互不相让。
甜豆腐脑这边的小美举着例子说：“你们想想，像我们女生啊，吃甜豆腐脑就像是在吃精致的点心，多优雅啊。
”咸豆腐脑那边的小刚立刻反驳：“优雅啥呀，咸豆腐脑才有‘内涵’，那丰富的配料，有菜有料，就像一个小世界。
”为了找证据支持我们甜豆腐脑，我还说起了我在南方旅游的故事。
在一个古镇的小摊上，清晨第一缕阳光洒下来，我坐在简陋的小桌子前吃甜豆腐脑。
周围是古旧的房子和缓缓走过的行人，那种慢悠悠吃着甜豆腐脑享受宁静的感觉，无法言喻。
可是咸豆腐脑一方却说他们在北方的早餐摊上，吃着热腾腾咸味十足的豆腐脑，周围是热闹的人声和刚出锅的油条香味，那也是人间乐事。
两边争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
最后，老师站出来说这个话题没有对错，就看个人口味。
但这场辩论会真的让大家对甜咸豆腐脑都有了更深刻的认识，也让我们的课间充满了欢乐。
篇二《关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论》我们几个朋友凑在一起的时候，闲得没事干就搞了一场关于宠物猫和宠物狗谁更好的辩论会，那场面，可谓是热火朝天。
我觉得猫好，就自告奋勇加入了猫咪阵营。
作文《那次激烈的辩论》
那次激烈的辩论篇一那次激烈的辩论要说那次辩论啊，真是让我至今难忘，就跟吃了过期辣条似的，又刺激又后悔。
起因嘛，就因为学校食堂的特色菜——“黑暗料理”——宫保鸡丁。
这道菜，名义上是宫保鸡丁，实际上嘛，跟宫保基本没啥关系，除了颜色有点像，其他嘛，简直是天差地别。
鸡丁？少得可怜，几乎跟砂砾一样，埋在厚厚的淀粉里，那芡汁，粘稠得像鼻涕，还带着点说不出的怪味。
那天中午，我和我损友老张，就这道“黑暗料理”展开了激烈的辩论，那场面，堪比舌战群儒。
老张，这厮是个资深吃货，平时对什么黑暗料理都来者不拒，甚至是趋之若鹜。
他居然，居然说这道菜“别有一番风味”，他说那粘稠的芡汁是“独特的口感”，那可怜巴巴几块鸡丁是“点睛之笔”，还煞有介事地跟我分析说，这芡汁的粘稠程度代表了厨师的功力，鸡丁的稀少证明了食材的珍贵。
我当时差点没被他气笑了，你说这睁着眼说瞎话的功夫，不去说相声可惜了。
我反驳说，这根本就不是宫保鸡丁，这是拿淀粉糊弄人的玩意儿！这简直是对“宫保”二字的亵渎！我说我吃过正宗的宫保鸡丁，鸡丁香脆可口，干香不腻，芡汁清爽不黏，这玩意儿跟正宗宫保鸡丁压根儿就不是一个次元的。
我记得我外婆做的宫保鸡丁，花生米香脆，鸡丁鲜嫩，味道醇厚，那叫一个回味无穷，这食堂的“宫保鸡丁”简直就是对美食的犯罪！我说到最后，简直是义愤填膺，口水都要喷出来了。
篇二那次激烈的辩论老张那家伙，也不示弱，他反唇相讥说我这是“贵族式”的味觉体验，不懂得欣赏平民美食。
他说我吃惯了山珍海味，自然看不上食堂的粗茶淡饭，这根本不是口味问题，是阶级问题！他拿出一根筷子，沾了点那黏糊糊的芡汁，慢悠悠地品尝起来，还啧啧称奇，说这芡汁的回甘，是需要细细品味的。
我当时真想给他一筷子，让他体验一下“回甘”的另类滋味。
辩论持续了很久，我们俩就像两只斗鸡，谁也不让谁，周围的人纷纷驻足观看，有的在偷偷的笑，有的在指指点点，还有的居然开始下注，猜我们俩谁会先认输。
我越说越激动，唾沫星子乱飞，老张也不甘示弱，说得唾沫横飞，完全不顾形象，周围的空气中都弥漫着战斗的硝烟和…淀粉的香味？最精彩的部分莫过于，我们甚至搬出了各种权威的美食家说法，各种网络上的段子，各种烹饪技巧来说服对方，简直是无所不用其极。
作文《激烈的辩论赛》
激烈的辩论赛这次辩论赛，哎哟喂，真是刺激！辩题是“方便面是否应该被列入主食范畴”，听起来挺无聊的，但现场气氛那叫一个火热，比我上星期在菜市场抢购特价排骨还激烈！我本来以为，这题目嘛，随便掰扯掰扯就得了，毕竟方便面这玩意儿，谁没吃过？结果，辩论场上那叫一个唇枪舌剑，简直比我奶奶骂隔壁老王养的猫偷吃鱼还精彩！正方，那可是火力全开啊！他们举的例子，嘿，那叫一个妙，就说他们家以前，条件不好，经常吃方便面充饥，方便面对他们来说，那就是救命稻草！而且，他们还说了，方便面制作方便，营养均衡（这话我听着有点虚，但台下好多人点头），关键是，价格便宜啊，这年头，谁不想省点钱呢？我一个朋友就是，他研究生毕业后两年，天天吃泡面，还真的省下不少钱，买了辆二手电动车。
这车，我见过，还挺拉风的，蓝色，那种略微掉漆的蓝色，像刚经历过一场风风雨雨，一看就很有故事。
我还专门问了他用什么牌子的方便面，他说当时就吃统一老坛酸菜牛肉，你说这方便面对他来说，是不是相当于生活的一部分？反方呢，他们也不甘示弱，直接搬出了“健康饮食”的大旗。
他们说，方便面添加剂多，营养价值低，长期食用对身体不好。
我跟你说，这反方辩手，那个小姑娘，长得还挺漂亮，说话声音也甜，但论辩的时候，那气势，就跟武侠小说里的高手过招一样，一点都不含糊！她举了个例子，她表姐，就是天天吃方便面，结果后来得了肠胃炎，住了好几天医院，还花了不少钱。
这肠胃炎啊，我之前也犯过，那感觉，唉，难受死了！比我那次吃坏肚子还痛苦，那次是我吃了一盘麻辣小龙虾，结果第二天拉了一天肚子。
所以，反方小姑娘的例子，看着挺有说服力的。
这场辩论，让我真的看见了各种各样的观点碰撞。
就拿我来说吧，我也是方便面爱好者，尤其是那种加蛋加火腿加青菜的豪华版，那滋味，啧啧！但是，反方说的那些添加剂，营养价值低，确实也让人有点担心。
所以，说到底，方便面适量吃还是可以的，但不能把它当成主食，天天吃那可不靠谱。
这辩论赛，让我对方便面的看法都有点不一样了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
记一次激烈的辩论赛
2017-09-06记一次激烈的辩论赛快移桌子······”在五(5)班教室，同学们像春节联欢晚会似的忙作一团。
什么事让他们如此兴奋?原来是今天下午第一节课有一场激烈的关于宽容的辩论赛要在五(5)班教室举行呀。
下午第一节课的铃声响了。
班主任叶老师和思品老师周老师，踏着铃声神采奕奕地走进了教室。
她们是这场辩论赛的指导老师。
教室里，正反两方各四位辩手分别坐在两端，主持人吴思怡站在教室中间，同学们分别坐在辩手的左右两边，教室里鸦雀无声。
虽然两位老师的脸上挂着微笑，但从辩手们凝重的表情中，能让你感觉到大战”前的紧张氛围。
是啊，这毕竟是我们第一次举行的正式辩论赛。
主持人介绍了这次辩论赛的主题是宽容”，并讲了辩论的规则。
整个辩论赛分两个阶段，首先是命题辩论，接下来是自由辩论，最后是进行点评、总结。
正方辩手为徐一格、潘世博、叶楚霏、张致远，反方辩手分别是胡宇飞、董思源、孙星悦和龙依文。
正方观点是对人对事不能一味宽容，有时候宽容是一种放纵和不负责;反方观点是必须要学会宽容，宽容是一种美德，也是在善待自
己。
随着主持人一句辩论开始”，正反方谈古论今，旁征博引，从这个故事讲到那个故事，从那个故事讲到这个故事，唇枪舌战，你来我往，互不相让，拼命要证明自己的观点。
双方辩手都是做了功课”的，三个回合下来，不相上下，谁也没占到上风。
接下来是自由辩论赛，反方一辩胡宇飞看到自己这方没有占到上风，有点急了，哐”地一下用脚推开椅子站了起来，把辩论稿一拿，振振有词地讲了一个拿破仑宽容地面对了一个打瞌睡的哨兵，最后哨兵心怀感激，戴罪立功的例子，力图证明自己的观点。
正方则不时地抓住反方辩论中的破绽进行回击。
特别是双方四辩间的较量。
张致远联系自己学习生活实际，把反方四辩龙依文说得理屈词穷，哑口无言。
甚至让龙依文掉入了自己的陷阱，变成了支持正方观点，颇有点铁齿铜牙纪晓岚的范儿。
最后，辩手们做了精彩的结论，让我受益匪浅。
这真是一场争锋相对、精彩激烈的辩论会。