渭渭不息将成江河 阅读训练及答案
2023年山东省潍坊市中考语文真题(含答案解析)
2023年山东省潍坊市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________A．“平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的。
B．“失润”与“湿润”读音相同而意义相反，用在句中令人耳目一新。
C．“这真可谓‘不废江河万古流’”中的指示代词“这”指“水的大循环”。
D．“一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。
”这句话的主干是：水在流转。
5．对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是（）A．句①用“至柔、至容、至润、至洁”形容水的特点，用词典雅，言简意丰。
B．句②运用比喻，用“交响乐章”生动地表现出江河起伏变化的流动状态。
C．句③运用拟人，“闯”“夺”等动作将黄河奔涌向前的气势充分表现出来。
D．句④中的四个句子，既构成对比又形成排比，富有气势，突出“润”的重要。
二、语言表达三、情景默写四、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。
千里思郑锡①渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。
②机：原意是弩机，代指武器。
10．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。
“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。
“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
11．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
郭泰字林宗，太原介休人。
少孤养母。
年二十，为县小吏，喟然叹曰：“大丈夫焉．．．．能处斗筲①之役！”乃言于母，欲就师问，母对之曰：“无资奈何？”泰曰：“无用资六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。
2022-2023学年四川省广元市昭化区九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年四川省广元市昭化区九年级（上）期末语文试卷一、积累•运用。
（18分）1．（12分）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ①如果说人生是条船，踏上黄州后，苏轼的人生之船自此飘（yì），艺术成熟也自黄州始。
可别轻觑．了黄州，对着清风吹拂的窗棂．，苏轼前后留下了《赤壁赋》《赤壁怀古》《寒食帖》。
写完之后，苏轼将眼前之事燃为灰（jìn）______（rú）养心灵。
ㅤㅤ②以趣味论，苏字我最爱《寒食帖》，那是苏轼到黄州后第三年所书（huì）______。
《寒食帖》有句如下：君门深九重，坟墓在万里。
也拟哭途穷，在天气的衬托下，也显得格外正常。
ㅤㅤ③苏东坡下笔端正大气，端（xiáng）______其散文，也是欣欣向荣，譬．如《记承天寺夜游》，虽然不到百字，所以生气勃勃张岱文章差一点“及”了，终是矮了一头。
张岱书法我也见过，厚而不朴（xuán）______虚。
元丰六年十月十二日的夜晚遥遥呼应崇祯五年十二月的西湖雪天。
平常的日子，因为苏东坡、张宗子而不流俗。
ㅤㅤ④张岱文章遥师苏轼。
《陶庵梦忆》是《东坡志林》五百年后的余音。
苏子才气、胸怀如江雪，张岱像山谷雪、小溪雪，雪落在枯枝、乱石上窍．和“促狭．”。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①飘（yì）②灰（jìn）③（rú）养④阴（huì）⑤端（xiáng）⑥（xuán）虚（2）给文段中加点的字选择正确的读音。
①觑（A.qùB.qū）②棂（A.níng B.ling）③譬（A.bì B.pì）④俗（A.sú B.shú）⑤窍（A.qiǎo B.qiào）⑥狭（A.xiá B.jiá）（3）对文中画线句子的修改，最恰当的一项是A.《记承天寺夜游》，因为不到百字，所以生气勃勃B.《记承天寺夜游》，虽然不到百字，但是生气勃勃C.《记承天寺夜游》，即使不到百字，所以生气勃勃D.《记承天寺夜游》，因为不到百字，但是生气勃勃（4）下列说法正确的一项是A.“命运坎坷自黄州始，艺术成熟也自黄州始”是一个递进复句。
甘肃省平凉市崇信县2024届中考语文考试模拟冲刺卷含解析
甘肃省平凉市崇信县2024届中考语文考试模拟冲刺卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！B．“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。
”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
C．面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？D．“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。
”胡主席充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！”2．下列语句中没有语病的一项是( )A．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
B．为了避免今后再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
D．通过“一师一优课”活动，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
3．下列句中加点词语运用有误的一项是（）A．在“书香校园”建设中，同学们在语文老师的组织下，附庸风雅．．．．地开展了读书比赛活动。
B．春天的莒南文化广场，各种花儿次第开放，高树与低树俯仰生姿．．．．，花香扑鼻，景色怡人，是市民休闲娱乐的好去处。
C．新年的钟声就要敲响了。
全国人民围坐在电视机旁，屏息敛声．．．．地等待着的2019年新年贺词。
D．和颜悦色．．．．，既是一种对人对事的态度，也能显现一个的修养和气质。
它能融化隔膜的冰雪，还能给人信心和力量。
4．下列说法正确的一项是（）A．古人的称谓有谦称和尊称，“舍弟”“大兄”是谦称，“先帝”“尊君”是尊称。
B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，讲究时效，真实客观。
基础卷：2024-2025学年九年级语文上册期末卷(江苏无锡专用)(全解全析)
3．B（2分）
【解析】B.《左传》是儒家经典之一，不是道家著作；故选B。
4．A（2分）
【解析】第一空：开阔，指(面积或空间范围)宽广或是(思想、心胸)开朗。“广袤”多形容天空与大地，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积大，空间广，如辽阔的草原、湖泊等。故用“广袤”形容草原恰当；
22..①指工作、生活方方面面要用上，你得有准备；②指它虽然有各种安全保障，但还是会有风险，你得有准备；③指它会需要相应的终端设备，你得有准备。（4分）
【解析】此题考查阅读迁移能力。“您准备好了吗？”意指要注意的几个方面。结合文章内容和生活实际回答。首先，心理上要接受并学习，“每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来”“凭借刷脸完成支付”“某餐饮企业在进行人脸识别”“刷脸技术用于银行卡等的小额支付”即指工作、生活方方面面要用上，你得有准备；“与之连通的商业机构等均有可能‘正当’地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等”指你得有准备地接受它带来的各种风险；另外，生活方式会发生变化，刷脸首先需要“个人信息收录”，需要“用3D红外深度摄像头进行检测”或“在授权的应用程序上”进行，因此你要准备相应的终端设备。
2022-2023学年九年级语文上学期期末考前必刷卷
九年级语文·全解全析
1．（1）踏实的脚步，执着的追求。工整书写（2分）
【解析】本题考查汉字临摹。临摹汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“踏”“脚”的间架结构。
2023年《夸父逐日》阅读答案
2023年《夸父逐日》阅读答案2023年《夸父逐日》阅读答案1⒈解释下列画线的词语。
⑴与日逐走⑵河渭不足( )⑶北饮大泽( )⑷弃其杖( )⒉翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走，入日。
⑵未至，道渴而死⑶弃其杖，化为邓林⒊对于夸父临死时弃其杖，化为邓林(桃林)这个情节，你有何感想?答：⒋从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?答：⒌你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗?请简述理由。
答：答案：⒈(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的，指夸父的。
⒉(1)夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。
(2)还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。
(3)他遗弃的手杖，化成桃林。
⒊此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义魅力。
⒋这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
⒌略。
(提示：从探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。
也可以从其他角度讲。
)赛跑，太阳落山的地方，黄河，北边的大河(昔者：从前触：碰1-3句翻译：夸父与太阳相逐而跑，到了太阳落山的地方。
他很渴，想要喝水,在黄河、渭水边喝水，黄河、渭水的水不够他喝，就到北方的大湖去喝水。
还没有到，就在路上因口渴死了。
4-6从前，共工与颛顼争为帝王(共工：传说中的部落首领。
颛顼：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子)，(共工)发怒撞不周之山(触：碰，撞。
不周山：传说中的一座大山)，支撑天的柱子折了(按，古人认为天圆地方，天有八根柱子支撑，地的四角有大绳拴挂)，系挂地的绳子断了。
天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动(焉：代词兼语气词，与于是或于此相当);大地的东南角塌陷了，所以江河泥沙朝东南角流去(潦：积水。
水潦，这里泛指大地上的江河。
尘埃：尘土，这里指泥沙。
归：归向，这里指流向)。
3、夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
备战2024年中考语文全真模拟卷7(江西专用)(含解析)
A．②⑥①④⑤③B．⑤②⑥③①④C．②④①⑥③⑤D．⑤③②⑥①④6．下列表述，语境表达得体的一项是（）A．端午节的家宴上，王苗苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快。
年年高升，‘鼠’你最美！”B．这周我们班拿到“流动红旗”，班长兴奋地说：“这都归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。
”C．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉笔写春秋。
您辛苦了，高足林涛祝您节日快乐！”D．主题班会邀请校长参加，邀请函上这样写：“校长您好，本周五下午5时整在七（1）班举行‘健康成长’主题班会，特请您现场指导。
”7．下列对《红星照耀中国》的解说，不正确的一项是（）A．当时为了在国民党统治区出版方便，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》。
B．《红星照耀中国》的意义，在于书中不仅记录考察所得的第一手资料，还深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C．斯诺以一个外国人的目光来观察“红区”，他对共产党抗日政策的转述，对“红区”生活的描写，力图还原真相，保存了历史的真实，只可惜没有拍摄苏区生活的照片。
D．读《红星照耀中国》不枯燥，我们崇拜的伟人和英雄，也都有那样令人可亲的、生活化的一面，他们理想信念相同，但性格禀赋各异，言行举止彰显各自的人格魅力。
三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。
冬晚对雪忆胡居士家王维寒更传晓箭①，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍②，翛然③尚闭关。
【注释】①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。
②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。
后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。
③翛然：自由自在的样子。
8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“风惊竹”有声，从听觉着笔，写夜里隔着窗子听见风吹竹动的声响。
神话类文言文阅读训练题(含答案)
神话类文言文阅读训练题(含答案)夸父逐日，讲述了夸父和太阳赛跑，最终因口渴而死。
他在路上喝了黄河和渭河的水，但仍然口渴，最后在北方的大泽喝水，但还是渴死了。
他把手杖丢在路上，它变成了一片桃林。
1.(1) 与日逐走：追赶太阳赛跑。
河、渭不足：黄河和渭河的水不够。
北饮大泽：在北方的大泽喝水。
弃其杖：把手杖丢在路上。
2) A.大泽：大湖。
3) A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。
4) B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
2.XXXXXX讲述了XXX之女溺死在东海，化身为精卫，常常衔着东海的木石填海。
1) dì：dìyuē、XXX：少少。
XXX：溺死。
XXX：不回来。
2) 少女：年轻的女孩。
溺：淹死。
故：因此。
XXX：填埋。
3) ①女孩在东海游泳，淹死了，变成了精卫。
②精卫常常衔着东海的木石填海。
4) 精卫填海的精神。
3.XXX讲述了XXX喜欢XXX，但当他见到真正的龙时，吓得失去了魂魄。
最终揭示了XXX并不是真的喜欢龙，而是喜欢龙的特征。
1) 子高：XXX的字。
钩：衣带上的钩。
写：摹画。
凿：古代饮酒的器具。
XXX：听说。
下之：到XXX住所处。
牖：窗户。
施：延伸。
还走：转身就跑。
五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。
2) 无误。
3) XXX喜欢XXX，但当他见到真正的龙时，吓得失去了魂魄。
XXX施展尾巴从窗户里伸出来，叶公转身就跑，吓得脸色一会儿白，一会儿黄。
4) 揭示了XXX并不是真的喜欢龙，而是喜欢龙的特征。
XXX奔月XXX是中国古代的一个神话故事。
相传，XXX请不死之药于XXX，XXX偷偷地拿走了不死之药，并且飞到了月亮上。
她在月亮上托身，变成了一个丑陋的蟾蜍，成为了月亮精灵。
1）“奔”的读音是XXX，意思是急跑，奔跑。
这个读音还能组成词语“奔流”。
另一个读音是bèn，可以组成词语“奔波”。
2）XXX请（qǐng）不死之药；蟾蜍（chán chú）。
重庆市合川区九年级上学期期末语文试卷(含答案)
重庆市合川区九年级上学期期末语文试卷(含答案) 2022-2023学年重庆市合川区九年级（上）期末语文试卷一、语文知识及运用（30分）1．（12分）阅读下面文段，完成问题。
本期，我们学了诗歌单元，那盛赞北国风光的毛泽东（）哑喉咙唱出“我对这土地爱得深沉”的艾青，把乡愁写得具体可感的余光中，我们也恍若回到了他们所处的时代。
这不是jiǎo（）情，而是真正被感动了。
不过，同学们在羡慕诗人们才情的同时秽，觉得诗歌于自己而言是可望不可及的。
单元学习结束，一切似乎又停滞不前了。
其实读诗是有秘jué（）的：读诗不能断章取义，更不能附庸风雅。
诗人痖弦说①□只要拿起笔来，人人都可以成为诗人②□每个人都可以写诗。
当然，我们写诗不求有惊世骇俗的作品，只需感知生活，崇尚良善③□写诗还要注意音乐美④□绘画美和建筑美相得益彰了。
（1）文中加点字注音有误的一项是___________A.恍若（huǎng）B.停滞（zhì）C.自惭形秽（suì）D.惊世骇俗（hài）（2）根据拼音写汉字。
sī___________哑jiǎo___________情秘jué___________（3）文中画横线的词语运用有误的一项是___________A.可望不可及B.断章取义C.附庸风雅D.相得益彰（4）文中第三段中①﹣④处的标点符号运用最恰当的一项是___________A.①：“②”。
③。
④，B.①：“②。
”③。
④、C.①“②”。
③，④、D.①“②。
”③。
④，2．（4分）你还读到一首怀念艾青的诗，很有感触，想在中间再加一节那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了。
那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了。
___________/ /走了走了。
他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
3．（6分）名著阅读。
（1）填空。
“……谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。
”这首《临江仙》赞的是《水浒传》中的好汉___________（人名），他被称为“赛诸葛”，他的足智多谋不仅体现在智取大名府等。
2023年沧州市高三语文4月考前调研性模拟考试卷附答案解析
2023年沧州市高三语文4月考前调研性模拟考试卷（时间150分钟，满分150分）2023.4一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国有众多名山胜水，形成了独特的山水文明。
“山水”不再仅仅指涉“风景”，而是具有了更丰富的内涵。
山水与天道、仁德、生活方式密切相关。
中国山水文明包含着中国人对宇宙、生命、历史、道德的深刻认知。
山水体现着道的特性，由山水可观天道。
水深大无极，润泽万物，入于无间；而高山仰止，为万民所瞻。
中国的山水文明展现了“配对”的思维方式，而非西方式的组合逻辑。
“山水”融合了静止与流动、恒常与变化、透明与晦暗、密实和稀疏、整体与部分、阴阳、虚实、高低等两极的概念。
山水赋德、山水比德、山水兴德也是中国山水文明的特质。
《诗经》中有大量描述山水的意象来传达道德教诲，通过展示山水的原貌来喻指人的德行。
如《诗经鲁颂泮水》反复提到“思乐泮水"，在泮水中采菜，在泮水边上饮酒，表达对德政的歌颂。
山水可居可游，首先是对心性的陶染，追求精神愉悦和德行完满的乐游。
孔子曾发出“吾与点也”的喟叹：在春之三月，与诸子“浴乎沂，风乎舞零，咏而归”（《论语·先进》）。
孔子高度赞赏这种将日常山水化入精神世界的生活方式，在乐游山水中洞彻天道、开阔心志。
陶渊明同样在山水田园中获得了精神的超越，自称"少无适俗韵，性本爱丘山"（《归园田居》）。
山水也具有宜居、宜学的性质。
人在日常劳作之余，还能仰望天空、俯瞰大地，置身于山水之间体悟宇宙天道未显明的东西。
王维描绘的“斜光照墟落，穷巷牛羊归”《渭川田家》）等，都展现了诗意栖居的美好意象。
山水亦是人学习的对象，老子曰"道法自然"，庄子言圣人"原天地之美而达万物之理”（《庄子·知北游》）。
山水的滋养更容易使人形成和谐、内敛、温厚的心性，建立起稳定的精神秩序。
2024中考语文一模试卷(苏州卷)
2024年中考第一次模拟考试（苏州卷）语文（考试时间：150分钟试卷满分：130分）注意事项:1. 本试题共22题，满分为130分，考试用时为150分钟。
2. 答题前，请考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡相应位置上，丙认真核对条形码的准考号、姓名是否与本人的相符合。
3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（20分）1．阅读下面的短文，按要求回答问题。
（9分）①我们要从之中追寻中国传统色彩。
①中国古代用色丰富又至简。
其中，青色就是解读中国传统文化的颜色密码。
它不是一种单一的色彩，而是一种杂糅的颜色。
有时偏蓝，有时偏紫。
古代的青色是从蓼蓝草中提（liàn）出来的，但比蓼蓝更深，所以说“青出于蓝而胜于蓝”。
①“群青”是所有中国色里最高贵的一种颜色，用天然颜料青金石制作而成，是一种略带紫调的暖蓝色。
最早是从阿富汗地区沿着丝绸之路传到中国，青出金石”。
天然的群青色澄（chè）透亮，（冰清玉洁光华夺目）【甲】。
①还有“天青”色，“雨过青天云破处，这般颜色做将来”，从云破处（kuī）见到的天空的样子，似蓝非蓝、似绿非绿，（冷峻孤绝清雅脱俗）【乙】。
①有些青色甚至突破了“青”这个字，更具有浪漫的想象力。
比如“沧浪”，来自江河的颜色，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，仿佛可以见到屈原在清浊不定、泛着绿光的河边（孤苦伶仃形单影只）【丙】。
①再比如“东方既白”，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，蓝蒙蒙里透着一点白。
将明未明、将亮未亮的朦胧感，就是事物在孕育初生、念头刚起的那一（shùn）间，生机也就在其中。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）解释下列画线的字①乃遣吏持币往（）②至则一老翁须发皓然（）③老翁顾童子曰（）④乃厚赠遣之（）1.（2）用“/”给文中画线的句子断句（限两处）闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也1.（3）用现代汉语翻译下列句子①苔痕上阶绿草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）②是非木杮岂能为暴涨携之去？（纪昀《河中石兽》）③暗中捉笔书条幅与秉烛无异1.（4）本文的唐打猎和《卖油翁》中的卖油翁给人以共同的启迪结合两文内容说一说【答案】（1）①拿抓, ②……的样子, ③看回头看, ④打发送回【解析】（1）①句意为于是派了一个小官吏带着礼物前去持拿抓②句意为却是一个老翁头发胡子全白了然……的样子③句意为老翁回头看着小伙子说顾看回头看④句意为于是赠给他们丰厚的礼物并送他们回去遣打发送回【答案】（2）闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【解析】（2）“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也”句意为听说这只老虎离城还不到五里先去捕杀老虎再请我们吃饭不迟“闻此虎距城不五里”句意完整其后应断开“先往捕之”和“赐食未晚也”独立成句说明先打虎再吃饭中间应断开因此句子断句为闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也【答案】（3）①苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上青色②这不是木片怎么能被暴涨的洪水带走呢？③（中书舍人史嗣彪）在黑暗中握笔书写条幅跟在灯光下写的没有什么两样【解析】（3）①上名词作动词长到入映入②是这木杮削下来的木片岂怎么③捉握书书写秉拿着【答案】（4）示例唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇卖油翁几十年如一日练习酌油练得倒油绝技启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径【解析】（4）本文的唐打猎“炼臂十年炼目十年” 最终写就打虎传奇这种坚持不懈持之以恒的决心和意志展示了一条哲理世上的事儿都是“功到自然成” 《卖油翁》中卖油翁从钱眼里注油入葫芦不漏一滴不沾钱孔“唯手熟尔” 几十年如一日练习酌油练得倒油绝技两文的内容启迪我们要想练就高超的本领、深厚的功夫需要借助专心致志的态度和持之以恒的训练并无其它捷径二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）两首诗都有一“愁”字但其在诗中的含义和所起的作用各不相同请简要分析2.（2）请描绘“沅溪夏晚足凉风春酒相携就竹丛”【答案】（1）李白诗中的“愁”是怀人之愁怀念友人被贬谪后离开的愁绪王昌龄诗中作者以“愁”衬托自己不以远谪为念寄情山水的旷达之情【解析】（1）李诗是为好友王昌龄贬官而作以抒发感愤寄托慰藉表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意故李诗中的“愁”是怀人之愁怀念友人被贬谪后离开的愁绪而王诗中的“愁”是远谪之愁欢聚、畅饮并不能使远谪的王昌龄获得真正的心理平衡“青山”“明月”是天地间永恒的美好存在是作者谴怀寄情的对象更是诗人精神人格的物化诗人以青山明月自许表现了寄情山水的旷达之情【答案】（2）夏天的夜晚在沅溪边乘着凉爽的风儿散步（朋友们）相互拉着拽着带着酒来到了竹林深处【解析】（2）解答本题注意在翻译的基础上发挥联想和想象用连贯的句子描述注意抓住“夏晚”“凉风”“竹丛”等景物把“散步”与“喝酒”两件事描述清楚三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）母亲与吊脚楼有密切的关系作者围绕吊脚楼写了母亲的哪些往事？请联系全文分点概括作答3.（2）文章前三段对竹子的描写有什么作用？3.（3）请根据要求完成下面的问题①请赏析第③段中画线句子的表达效果②文章第⑤段和第⑥段中作者称母亲是艺术家但在内容和感情上又有什么不同？3.（4）本文标题为“流年”（即光阴之意）但未在文中出现你认为标题和文章的内容和主旨相关吗？请结合全文简要分析【答案】（1）①母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱②母亲请来木匠美化吊脚楼③母亲在吊楼辛勤劳作【解析】（1）根据“家的吊脚楼是隐没在一片翠竹丛中的”“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的”可概括出“母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱” 根据“母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽刻上神话传说、民间故事……”可概括出“母亲请来木匠美化吊脚楼” 根据“吊脚楼下悬空的两个厢房里母亲在一个厢房安上了碓、磨在一个厢房堆放着杂物和柴火久而久之那里就成了母亲另一个劳作的空间”可概括出“母亲在吊楼辛勤劳作”【答案】（2）①描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美（或描绘了竹林的魅力和生机盎然表现了母亲和妹妹生活的场景的幽美）②突出了母亲和妹妹吊脚楼生活的安然与愉悦为全文营造了一种安闲而自在的氛围（或映衬出母亲和妹妹内心的安然与明媚为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调）【解析】（2）根据“竹是湘西最常见的植物竹在湘西最受欢迎正像一粒火可以燎原一样一根竹可以发遍千山它预示着兴旺的人丁预示着蓬勃的生命预示着财源的茂盛”“那年母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下第二年就变几十根了第三年就变几百根了转眼就是绿蒙蒙的一大片了”可知文章前三段描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的……冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”则描写了母亲和妹妹在吊脚楼的生活突出了她们生活的安然与愉悦营造了安闲而自在的氛围【答案】（3）①用“尖尖的”“小小的”“一圈一圈”“一寸一寸”等叠词写笋的形态和生长过程句式整齐音韵和谐又用“喘息”“争着抢着”等词将笋拟人化（或用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”等一系列动词来描写笋的生长）生动形象地写出了笋破土而出的活力表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段称母亲是艺术家是说母亲是写手请人将窗子和门雕刻上花纹使它们充满生气和艺术气息表达了对母亲热爱生活的赞美（或对母亲诗意想象的钦佩）第⑥段称母亲是艺术家是说母亲是天生的舞蹈家在劳作时动作娴熟而优美表达了对母亲辛勤劳作的赞美【解析】（3）①画线句运用多个叠词句式整齐音韵和谐画线句连用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”多个动词赋予笋人的情态运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了笋破土而出的蓬勃生命力“冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”也表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段说“母亲真是人间最伟大的写手任何作家艺术家都在母亲这个艺术家富于诗意的想象里黯然失色” 母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的并在上面刻上各种各样的花纹使它们充满生气和艺术气息体现了母亲富有想象力和热爱生活的特点作者将母亲称为艺术家表现了作者对母亲的赞美和钦佩第⑥段说“母亲是世界上最伟大的艺术家” 结合前文“母亲在踏板上左右摇晃的身影母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势是那么的协调那么的匀称那么的优美简直就像一个天才的舞蹈家在跳一种别开生面的劳动舞”的内容来看此处称母亲为艺术家是说母亲是天生的舞蹈家劳作时的动作娴熟而优美表现了作者对母亲辛勤劳作的赞美【答案】（4）标题“流年”和文章的内容和主旨相关①文章写母亲由年轻时种竹唱歌劳作到慢慢变老暗含了岁月的流逝光阴的变迁这就是“流年” 作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋②文章写作者的家从屋檐到仓库再到吊脚楼生活变美变好用家的变迁暗含时代的变迁这也是“流年” 作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福【解析】（4）解答本题首先要表明自己的观点标题“流年”和文章的内容和主旨相关然后结合标题的含义和作用分析其与文章内容和主旨的关系“流年”是光阴之意文章中虽未直接书写与光阴有关的内容但却在字里行间叙写了光阴的流逝母亲年轻时种竹唱歌劳作在“流年”里变老变瘦我们也在“流年”里变美变俊作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋作者的家“从流浪的屋檐到暂住的油坊从简单的仓库到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼” 随着时代的变迁日子也在“流年”里变富变好作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福4.（1）结合【公益活动】和【专家良言】的内容想—想什么样的作业是“好作业”？把你的想法写出来4.（2）阅读了【“好作业”撷英】你决定试着布置一份“好作业” 请写下你所设想的作业题目和作业内容4.（3）仿照【“好作业”撷英】中的“作业点评” 为导师郑晓眉布置的作业写一段“作业点评” （不少于80字）【答案】（1）示例“好作业”应该是趣味盎然的提供更多发现与探索世界的空间引导我们关注社会、探索创新、积极实践让我们更有见识拥有宽广的胸怀“好作业”提交的方式应该是多种多样的例如文字、照片、视频等【解析】（1）结合【公益活动】与【专家良言】根据“这些作业需要通过观察、实践、思考才能完成”“可以用文字、照片、音视频等多种形式提交并可随时更改”“能给孩子更多发现与探索世界的空间让他们不仅变得更有知识而且更有见识让世界变得更有探索性而不是标准性”“让自己拥有深邃的眼光拥有宽广的胸怀”“能让学生们在生活、实践中学习希望家长能帮助孩子扩展成长的空间”等内容进行概括即可【答案】（2）示例一作业题目《博物馆的传承与创新》作业内容要求走进5个不同类型的博物馆实地调查亲身体验归纳出这些博物馆在哪些方面有传承和创新示例二作业题目《初三学生课外阅读情况调查》作业内容要求走访10位初三学生了解他们的课外阅读情况分析问题提出建议和解决方案【解析】（2）根据【“好作业”撷英】的作业形式结合“好作业”的特征布置作业即可注意作业内容要有具体要求有可操作性【答案】（3）示例摄影作品是真实生活的载体母爱是生活中最动人的情感解读摄影作品中的母爱或用镜头记录母爱都能让学生用“发现美的眼睛”看世界用细腻的心灵感悟生活这个作业需要通过观察、实践、思考才能完成能锻炼青少年的综合素质【解析】（3）结合【“好作业”撷英】中的“作业点评” 根据导师郑晓眉布置的作业题目“读懂摄影作品中流淌的母爱” 抓住作业题目的关键词“摄影”“母爱” 写出作业的特点或功用表达通顺即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）根据拼音写汉字给画线字注音①烂màn（）②倜傥（）5.（2）选择正确的选项（只填序号）文中画线的“寻觅”【甲】是________（A．名词 B．动词 C．形容词）“聪明”【乙】是________（A．名词 B．副词 C．形容词）5.（3）文中画线句有一处语病请将修改后的句子写在横线上原句通过学习使我们深深感到徜徉于语文世界的快乐！修改句 ________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】6.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法6.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等7.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音①jū（）②qín（）③婀（）娜多姿7.（2）文中有错别字的一个词是________ 这个词的正确写法是________7.（3）“耕耘”的意思是________7.（4）这段文字运用拟人、________、________等修辞手法描绘石林千姿百态的景象【答案】（1）①掬②禽③ē【解析】（1）憨态可掬的“掬”字不要写为“鞠”【答案】（2）印衬, 映衬【解析】（2）“印”与“映”属于谐音应为“映衬”【答案】（3）①泛指农田耕作②比喻辛勤的从事研究、创作等工作【解析】（3）耕耘①泛指农田耕作②比喻辛勤的从事研究、创作等工作答出一义即可【答案】（4）比喻排比【解析】（4）把怪石比喻成“走兽”“猛禽”“仙女” 运用了比喻的修辞手法“婀娜多姿楚楚动人”运用了拟人的修辞手法“或如……或如……或如……或如……”运用了排比的修辞手法五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）语段选自《_______________》其中A是_______________（人名） B是_______________（人名） C是_______________（人名） B和C由此结怨导致后来B 被陷构闯入了_______________（地名）致使其充军发配8.（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（）【答案】（1）水浒传, 鲁智深（鲁达、鲁提辖）, 林冲（林教头）, 高衙内, 白虎节堂（白虎堂）【解析】（1）语段选自《水浒传》第七回《花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂》讲的是林冲带着夫人到大相国寺去上香路上偶遇鲁智深二人相谈甚欢林冲夫人待在大殿上殿帅府太尉高俅的义子高衙内见其美貌便欲霸占被闻讯赶来的林冲与鲁智深制止后高衙内与林冲的好友陆谦等人勾结三番五次设计强行霸占林夫人但都未得逞最后高俅为陷害林教头设下毒计暗中命人将自己的宝刀卖与林冲过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府把他带入了白虎堂白虎堂为军机重地不许带刀进入等林冲惊觉时已晚高俅突然出现指控林冲携刀私入白虎堂欲行刺自己林冲百口莫辩终被刺配沧州据此分析作答即可【答案】D【解析】（2）D项“整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象”错误魏延是《三国演义》中的人物。
2024学年陕西省西安爱知初级中学中考语文模试卷含解析
2024学年陕西省西安爱知初级中学中考语文模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．选出下列各句中没有错别字的一项（）A．到了生命以经无法忍受的时候，也要善于活下去，竭尽全力，是生命变得灿烂辉煌。
B．成语是民间口语的浓缩，是文学精典的传承。
C．在当前时代，读书更有精神修练的意味，精神的修行带来的将是“尘世中的幸福”。
D．假如有人问我语文是什么？我会高兴的告诉他：是天真无邪的童话，是意蕴深远的诗歌。
2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。
李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。
C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才能立得起来。
D．据王粲的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”3．下列关于文学和文化常识表述不正确．．．的一项是（）A．《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期左丘明根据鲁史编写的。
这是一部编年体的史书，也是一部文学名著。
《战国策》是一部国别体的史书，《邹忌讽齐王纳谏》就出自该书。
B．鲁迅先生有三部小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
《社戏》《孔乙己》《故乡》均出自他的小说集《呐喊》。
《藤野先生》《从百草园到三味书屋》则出自他的散文集《朝花夕拾》。
C．《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。
浙江省绍兴市越城区2024学年中考冲刺卷语文试题含解析
浙江省绍兴市越城区2024学年中考冲刺卷语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．秩．序zhì祈．祷qí逞．强chěng 压榨．zhàB．逃窜．cuàn羁绊．pàn田埂．gěng矫．揉造作jiǎoC．荆．棘jīng 慰藉．jiè气氛．fēn溯流而上shuòD．赘．述zhuì捅娄．子lòu澎．湃péng窒．息zì2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是( )A．滞碍擎天柱相提并论睡眼惺忪B．理睬流水帐鸦雀无声怒不可遏C．闲暇里程碑左右逢圆漫不经心D．呕歌掉书袋言简意赅融会贯通3．阅读下列古诗文，完成小题春日朱熹①胜日寻芳泗水②滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（注释）：①朱熹，南宋著名理学家、哲学家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。
②泗水，水名，在今山东省泗水县，春秋时孔子曾在此弦歌讲学，教授弟子。
此地在宋南渡时早被金人侵占。
对这首诗解读有误的一项是（）A．这首诗的首句，点明了天气是“胜日”，地点是“泗水滨”，事情是“寻芳”。
后三句都是写“寻芳”所见所得。
B．这是一首哲理诗，说明春天之所以很容易辨认，是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理。
C．细究朱熹其人和当时的时代背景，可见诗中的“泗水”应暗指孔门，因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。
D．这是一首哲理诗，诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩，将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。
4．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是（）A．着．陆/着．落蒙．昧/蒙．古撇．嘴/惊鸿一瞥．徇．私舞弊/瘦骨嶙峋．B．场．院/场．面症．结/症．候彷．徨/大雨滂．沱焚烧秸．秆/茕茕孑．立C．轧．钢/倾轧．作坊．/坊．间洁癖．/否．极泰来噤．若寒蝉/弱不禁．风D．趿．拉/汲．取缫．丝/剿．灭孵．化/饿殍．遍地羊触藩．篱/幡．然醒悟5．默写。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列各组句子中加点词语的释义相同的一组是（）1.（2）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣1.（3）月是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书“月色人户”是为请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处1.（4）有同学认为吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”一语本文中又有“忧人处之百虑冰息”之句此亭可叫“息心亭” 请你比较“息心”“洗心”的内涵说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”A. 今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B. 修竹万竿选贤与能讲信修睦C. 既志之吾十有五而志于学D. 故名洗心而两狼之并驱如故【答案】A【解析】（1）A项两句句意分别为今天来了才弥补了遗憾满足了愿望没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的恨均为“遗憾”之意B项两句句意分别为许多修长的竹子把有贤德、有才能的人选举出来（给大家办事）人人讲求诚信崇尚和睦修长高培养C项两句句意分别为既然写了篇文章记录它“我十五岁开始有志于做学问志记述记载有志D项两句句意分别为所以命名为“洗心亭” 然而两头狼仍旧一起跟着故所以因此从前原来的故选A【答案】（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【解析】（2）本题考查文言文的断句文言文断句首先要读懂句子的意思根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句该句句意为吉祥寺傲立名山俯瞰长江西为荆州山水东南是吴地风光山水交织灿烂如锦绣根据句意停顿为蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【答案】（3）示例“月来松闲”令人想起王维的诗句“明月松间照” 古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境作者用拟人的手法以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲“松闲”实则是作者内心的观照【解析】（3）对文言文语言的赏析解答此题先要疏通文意反复阅读整体感知文本然后按照题目要求结合具体语境品析词语的表达效果“月来松闲”句意明月照在闲适的松林中“闲”用来指松林是拟人修辞表面是写松林的清幽实则作者内心的写照【答案】（4）示例“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人或极力追求功名、处心积虑之人“息心”指平息他们的世俗名利之心“始适乎目而方寸为清” 四周之景令人心思变得恬淡、纯净“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力相比较而言“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质【解析】（4）把握作者思想感情要结合写作背景、作者所处的时代及具体内容来理解、分析作者的感情基调同时要联系文中的景、物、意象来体会“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”句意极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返“息心”指平息他们的世俗名利之心“忧人处之百虑冰息”句意忧郁的人置身此地一切烦恼永远消失“余始以是亭环视无不适始适乎目而方寸为清故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周认为没有不适宜的地方不仅赏心悦目又能让人心里清净所以命名为“洗心” “洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力前者的“平息他们的世俗名利之心”和后者的“人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力”相比后者更能表现作者的积极向上、乐观开朗的精神气质二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）赏析“方惊笑语稀”中“惊”字的妙处2.（2）这首诗使用了以乐景衬哀情（或衬托或反衬）的艺术手法将写景与抒情有机结合在一起请结合内容分析【答案】（1）“惊”字是惊讶的意思生动地写出了诗人高兴地将美好春景指点给身边的朋友看但回应的仅是稀疏的几声赞叹声写出了身边友人越来越少表现了诗人心理的巨大反差和伤感之情【解析】（1）颈联的意思是想要约上一些朋友一同欣赏欣赏方如梦醒明白同行赏春的老友少了写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景但回应的仅是稀疏的几声赞叹声以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差写出了身边友人越来越少突出诗人的伤感【答案】（2）前四句描写了池塘边柳树长条低拂美丽的蝴蝶随落叶飞舞燕子在微波荡漾的水面上轻轻掠过等美好景象这些景物描写有力地反衬了后四句中表现的诗人晚年的孤寂之情和对美好时光将逝的伤感之情情景交融【解析】（2）这首诗前两联选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物描绘出一幅富有特色的晚春图晚春是一季之终结后两联诗人由晚春之景联想到人生发出感想第三联不仅写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景而且以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差突出心灵震动之强烈最后一联诗人感慨生命的短促心中充满了寂寥哀伤之情惆怅不已含蓄蕴藉余味无穷三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）阅读文章概括相关语段的主要内容分析倪匡的特征3.（2）请结合内容谈谈作者称倪匡为“智者”的原因3.（3）请从人物描写的角度赏析第⑦段画线语句我腰板直胸膛挺轻描淡写“侬是智者远比什么作家高明！”听得这样说他怒气全消脸上现出笑容如初夏朝阳3.（4）文章最后一段用了两个“！” 分别表达了怎样的感情？【答案】（1）A.倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂, B.90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆 , C.有情趣 , D.倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃【解析】（1）阅读第①段根据“倪匡这个人除了弄笔杆儿其他物事啥都不懂”“十余年一根原子笔管吃饭赚了不少钱”可知倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂突出了他的文笔好阅读第③段根据“90年代初倪匡来个大变身居然做电视节目了搭档是鬼才黄霑、食神蔡澜三人行顶呱呱节目叫《今夜不设防》访超级明星嘴巴子活蔡澜能文不善言倪匡善言粤语却人人听不懂只好打字幕说话的仅黄霑一人要命的是这个综合性节目居然红火爆灯”可知 90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆由此看出他有才气阅读第④段根据“大作家竟当上家庭主妇？倪爷当是一种乐趣倪匡有项天大的本事非人人所能为就是化枯燥为乐趣人视为畏途落到他手变成好玩”可知 90年代倪匡独居旧金山化枯燥为乐趣突出了他有情趣阅读第⑤段根据“倪匡性格怪一是痴一是绝先说痴恋上某事物痴缠到底”“鱼缸放诸餐桌日观夜赏不旋踵厌了毫不犹豫送友人最后爱上旅游一月出门数次东闯西逛不亦乐乎之后返璞归真闭户静思”可知倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃由此突出倪匡性格“痴绝”【答案】（2）①有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感②有智慧对写作有独到的见解③有胸怀看淡生死④会生活有生活的情趣【解析】（2）根据文本内容可知倪匡用一根原子笔管吃饭赚了不少钱但是“倪匡自小明白‘千金散尽有日不复来’ 于是赚得的一半呈奉贤妻自己花其半于是晚年无虑” 由此可知倪匡有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感根据“倪匡做人也有个大优点说一不二答应别人的事就算赴汤蹈火也决不推辞他说写作配额用完就是用完你即使开出千字一万他也不会心动仍一字不会写”“小说只有两种一是好小说二是坏小说好小说能看下去坏小说不能看”“写作没得教全然靠天分没有的话去干别的事”“要写就写千万别拖！”可知倪匡做人写作由原则对写作有独到的见解有大智慧根据“医生要我听话我问听话是不是不会死？医生说不会呀！我说那我干吗要听你话！哈哈哈！”可以看出倪匡有胸怀看淡生死文中倪匡的各种事情都说明了他会生活有生活的情趣所以作者称倪匡为“智者”【答案】（3）写“我”的动作和语言表达了“我”对倪匡的赞赏之情写倪匡的神态生动地写出他怒气全消后的开心表现他的率性【解析】（3）画线句中“腰板直胸膛挺”写了“我”的动作“侬是智者远比什么作家高明！”是“我”说的话运用动作和语言描写表达了“我”对倪匡的赞赏之情“怒气全消脸上现出笑容”是对倪匡的神态描写生动形象地写出他怒气全消后的开心如“初夏朝阳”一般灿烂表现了他的率性的品格【答案】（4）第一个感叹号表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号表达了作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情【解析】（4）感叹号用于句子结尾表示惊讶主要用在感叹句的句末表示强烈的感情感它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒等第一个感叹号用在“生命配额也差不多耗尽”后表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号用在“千万别为智者倪匡悲伤他视死如归”后表达的是作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情4.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）4.（2）阅读材料一你认为孙杨有哪些优秀的品质？4.（3）分别说说材料三中画线词语“肯定”的含义4.（4）三则材料中都谈到孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持请结合生活实际谈谈你的感悟A. 全国游泳冠军赛上孙杨在身体状态不完美的情况下依然夺得400米自由泳冠军B. 3月24日的全国游泳冠军赛上孙杨是带着为好朋友萩野公介而游的心态参加比赛的他很重情义C. 在孙杨看来光州世锦赛只是一次小考他的目标是2020年在东京奥运会上夺冠D. 7月21日的世锦赛上孙杨成功卫冕实现了男子400米自由泳的四连冠金牌总数追平了美国名将罗切特居于世锦赛历史个人金牌榜男子榜单的第二位【答案】B【解析】（1）B项孙杨是带着为好朋友中国香港游泳名将杜敬谦而游的心态参加比赛的【答案】（2）爱国、有情有义、肯吃苦、意志坚强等【解析】（2）从“会在2019年光州游泳世锦赛为中国游泳继续做出贡献”可以看出孙杨爱国从“他坦言冬训非常艰苦运动量非常大练得很扎实”“报四项很困难每天需要贴药包、做治疗”可以看出孙杨肯吃苦从“有情有义的孙杨言语哽咽”“我今天是带着为好朋友去游的心态来比赛的心里非常难过”可以看出孙杨有情有义从“运动员非常辛苦身体与心理都背负巨大压力”“希望每个运动员都好好活着这比什么都重要”可以看出孙杨意志坚强【答案】（3）第一个“肯定”是指孙杨400米自由泳冠军的卫冕是对赛前高强度训练的认可是他艰苦付出应得的成绩第二个“肯定”是“一定、必须”的意思这是教练对孙杨的信任与鼓励【解析】（3）“肯定”有四个义项①承认事物的存在或事物的真实性②属性词表示承认的正面的③确定明确④表示无疑问必定结合语境可知“这枚金牌是对我最近一段刻苦训练的肯定”中的“肯定”符合第①个义项是指对孙杨付出的努力的认可“冠军肯定就是你的”中的“肯定”是副词符合第④个义项指冠军必定是孙杨的表达了教练对孙杨的信任和鼓励【答案】（4）示例每一个成功者的背后都充满着艰辛孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持在平时的学习生活中为了取得优异的成绩我也要向孙杨学习多读书多做习题利用好每一分钟即使遇到考试失利或其他挫折我也要默默坚持为了我心中的梦想而奋斗【解析】（4）此题为开放性试题只要围绕“孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持”所获得的感悟作答语句通顺言之有理即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法5.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等6.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音其貌不 yáng（）晶 yíng 剔透（）污垢（）6.（2）下面是原文的两个句子有语病的一句是（）6.（3）句子“_______________”巧用比喻形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系6.（4）不改变原意把“不除糟粕何来精华？”改成陈述句然后与原句的表达效果进行一下比较【答案】（1）扬, 莹, gòu【解析】（1）“其貌不yáng”应写作“其貌不扬” “晶 yíng 剔透”应写作“晶莹剔透” “污垢”的“垢”应读作“gòu”【答案】A【解析】（2）“愈来愈璀璨的那条路必然是一个层层磨砺淬炼的过程”可精炼为路是过程“过程”是指事物发展所经过的程序、阶段是一个抽象的存在而“路”只是一个名字没有发展经过的程序因此该句有语病应该改成那条路愈来愈璀璨必然是一个层层磨砺淬炼的过程故选A【答案】（3）那些风雨其实都是人生的抛光与包浆【解析】（3）阅读文段可知“那些风雨其实都是人生的抛光与包浆”一句将人生的历练比作“风雨” 将人生的蜕变比作“抛光与包浆” 生动形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系【答案】（4）改句不除糟粕就没有精华表达效果原句采用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈更能引起人们的深思【解析】（4）第一问反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问语气词（怎么、难道等）去掉③将句末语气词（呢、吗等）去掉④将句末问号改为句号根据上述规则进行修改即可第二问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气的一种修辞方式运用反问可以起到加强语气和发人深思的作用7.（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组组员搜集了许多爱国的诗词句准备交流但在小组讨论的时候眼尖的你却发现了其中的错误错误的一项是（）7.（2）有一些爱国名言警句或表达对祖国的感恩或抒发对故土的思念_________________________ 这些语句情思隽永精警动人值得我们传诵①请根据画线语句再仿写一句 ___________________________________________②从词性看语段中“或”是（）词“传诵”是（）词7.（3）在活动中有位同学说“汉字是中华文化的瑰宝①写好汉字不但是爱国的具体表现而且反映出一个人的语文素养希望本次活动能激发同学们的写字热情②也希望大家通过持之以恒不间断的练习写出一手美观的汉字”两个画线句子都有语病请提出修改意见①修改意见 __________________________________________________②修改意见 __________________________________________________A. 人生自古谁无死留取丹心照汗青——文天祥——《过零丁洋》B. 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台——陆游——《十一月四日风雨大作》C. 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛——鲁迅——《自嘲》D. 感时花溅泪恨别鸟惊心——杜甫——《闻官军收河南河北》【答案】D【解析】（1）D项“感时花溅泪恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》【答案】（2）①或阐述对人民的热爱, ②连, 动【解析】（2）第①题首先在形式上要采用“或……”的句式在内容上要写出警句表达的感情示例或表达对百姓的同情据此作答即可第②题“或”起连接作用是连词“传诵”是动词【答案】（3）①“反映出一个人的语文素养”与“是爱国的具体表现”位置调换, ②删去“持之以恒”或“不间断”【解析】（3）①句语序不当句中关联词“不但……而且”表递进关系所以应该先是“反映出一个人的语文素养” 再是“是爱国的具体表现” 将二者位置调换②句用词重复删去“持之以恒”或“不间断” 据此作答即可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________8.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。
基础卷：2024-2025学年九年级语文上册期末卷(浙江宁波专用)(全解全析)
2022-2023学年九年级语文上学期期末考前必刷卷九年级语文·全解全析1.【答案】(1)A (2)B (3)勃薄【解析】（1）本题考查字音。
惊骇：惊慌害怕。
骇读音hài；故选A。
（2）本题考查词语运用。
游弋：指巡逻，无目标地兜游。
这里运用比喻修辞，将《典籍里的中国》比作游弋在历史与现实之间的小舟；故选B。
（3）本题考查字形。
勃发：蓬勃生发；突然兴起，爆发。
勃读音bó。
喷薄：形容事物出现时气势壮盛。
薄读音bó。
2.【答案】山雨欲来风满楼居庙堂之高则忧其民但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时直挂云帆济沧海欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年【解析】考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
本题中注意“欲、婵娟、沧海、弊、衰、朽”等字词的书写。
3.【答案】引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻地”运用反复），委婉地表达保持安静的要求。
【详解】本题考查图文转换。
首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。
4．【答案】海内固已信其有弘毅之器／足任斯责／使究其所欲为／岂让古人哉【解析】本题考查划分文言文句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿。
句意为：天下人本来就知道，也相信他的坚毅品德和远大志向。
范仲淹有能力承担他的责任，可以探究他的所作所为，难道比不上古人吗！主语“海内”谓语“信”“弘毅之器”，“海内固已信其有弘毅之器”停顿；谓语“任”，宾语“责”，“足任斯责”停顿；谓语“究”，宾语“所欲为”，“使究其所欲为”停顿；据此，正确的句读应是：海内固已信其有弘毅之器／足任斯责／使究其所欲为／岂让古人哉！5．【答案】C【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。
2024年江西省赣州市南康区中考一模语文试题(解析版)
2023-2024学年度九年级摸底考试语文试题卷说明：1.本卷共五个大题，25个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
2.本卷分为试题卷和答题卷，答案请写在答题卷上，否则不给分。
一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
“江西少年诗词大会”展现中华民族的精气神，汇聚起磅 ① 又温暖的力量。
整个赛事，江西学子们踊跃参与，上百所学校近十万名学生参加，让孩子们感受到中华诗词之美，传承、弘扬了中华优秀传统文化。
他们在赛场上的精彩表现，令现场观众及评委们 ② 。
1. 文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是（ ）A. 礴yuèB. 博yüèC. 搏yàoD. 薄yiè2. 文中填入横线②处的词语，恰当的一项是（ ）A. 惟妙惟肖B. 强聒不舍C. 叹为观止D. 长吁短叹【答案】1. A2. C 【解析】1题详解】本题考查字音字形。
磅礴：páng bó，形容气势雄伟壮大。
踊跃：yǒng yuè，形容情绪热烈，争先恐后。
故选A 。
【2题详解】本题考查成语运用。
A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
B.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
D.长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
句中形容江西学子们在赛场上的表现令观众及评委赞叹不已，用“叹为观止”恰当；故选C 阅读下面的文字，完成下面小题。
【。
《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明。
该舞剧以鄱阳湖畔年轻渔女芦荻为主人公，透过个人视角，聚焦了鄱阳湖禁渔前后渔民生活与心态的变迁。
借助精湛的舞蹈演绎、①、独特的舞美艺术等叙事，呈现了鄱阳湖生生不息、绵延不绝的生态之美。
②在象征中融合本体特色与鄱阳湖生态发展语境，达到“美”与“共”的统一与意蕴整合。
3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A. 《大湖之灵》从细微处入手，塑造了真实、鲜活的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明B. 《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明的历史画卷C. 《大湖之灵》从细微处入手，描摹了鲜活、真实的人物形象，塑造了保护鄱阳湖生态文明D. 《大湖之灵》从细微处入手，塑造了鲜活、真实的人物形象，描摹了保护鄱阳湖生态文明的历史4. 以下填入文中横线①处的短语，与前后短语结构类型衔接恰当的一项是（）A. 音乐服装很精妙B. 音乐的精巧回环C. 服装的靓丽夺目D. 精妙的音乐服装5. 文中横线②处有一组句子已打乱顺序罗列如下。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列语句中画线词的解释不正确的一项是（）1.（2）下列画线的“其”字的意义和用法不同于其他三项的是（）1.（3）对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是（）1.（4）用现代汉语写出下面句子的意思①吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎？②汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子A. 杂然相许许赞同B. 遂率子孙荷担者三夫荷扛C. 寒暑易节易交换D. 何苦而不平苦劳苦【答案】D【解析】（1）D项句意为还愁挖不平吗？苦愁苦这里指担心【答案】B【解析】（2）A项代词他的B项用在“如……何”前面加强反问语气C项代词他的D项代词他的故选B【答案】C【解析】（3）C项“遭到了妻子的强烈反对”错误从“其妻献疑曰”可知妻子不是“强烈反对” 而是提出疑问【答案】（4）①我跟你们尽全力铲除险峻的大山（使道路）一直通向豫州南部到达汗水南岸好吗？②你思想顽固顽固到了不可改变的地步连小孩寡妇都比不上【解析】（4）①毕尽、全指直②彻通达这里指改变不若不如比不上弱子幼儿小孩二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）《行路难》（其一）以 _________的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求2.（2）“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”表达了作者怎样的情感？其中的“破”“挂”二字妙在何处？【答案】【解析】【答案】【解析】三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）在文中横线处填写所缺的句子恰当的一项是（）3.（2）概括叙述文章的内容（含标点不得超过50字）3.（3）文中很少对心理活动进行直接描写但又能让人从具体的行为、语言、神态描写中看到人物复杂的内心世界试结合上下文分析下列句子所包含的思想感情①他把烟盒撕开给两位同学一人一支自己也拿起一支叼到嘴上②刹那间他惊住了拿烟的手停在半空③“把烟捻灭回家去！”他语气十分坚决3.（4）“父亲”带给“儿子”的震撼是巨大的文章留给我们读者的思考也是多方面的读完此文你有何感想？请用一两句话说出你感触最深的一点3.（5）简要说说文章以“父亲在家等我”为题的妙处A. 孩子快回家去！B. 我的孩子回家去吧？C. 哥们儿吸完这支烟就回家去吧！D. 哥们儿你们还是孩子怎么能吸烟呢！【答案】C【解析】（1）根据上下文内容可知父亲为了保护孩子的自尊心没有暴露自己的身份排除B项父亲承接上文“我”对他的称呼“哥们儿” 更符合当时的情景排除A项根据后文的暗示来看父亲没有表明身份也没有说教排除D项故选C【答案】（2）一次他和两位同学在回家的路上买了一包香烟在向行人借火时受到父亲委婉的教育内心深感愧疚【解析】（2）梳理文章内容抓住关键信息进行概括即可人物是“他”和两位同学事情的起因是想抽烟但没有火经过是向行人借火时偶遇父亲并受到父亲委婉的教育结果是心里深感愧疚据此进行概括即可注意含标点不要超过50字【答案】（3）①悠然自得②突然发现父亲时极为尴尬的神情和恐慌的心理③悔恨不已、坚决改正错误的真实感情【解析】（3）解答这道题要依据文章内容进入人物角色来体会人物的心理①前文“他们一直玩到天黑还感觉有些意犹未尽”和句子中“撕”“给”“拿”“叼”等动作描写表现了他和伙伴逃离学校之后悠然自得的心理吸烟是尝试新鲜事物而拥有好心情的具体表现②“惊”是神态描写“停”是动作描写这句话形象地写出了他看清楚这个人就是父亲时的尴尬的神情和恐慌的心理③“把烟捻灭回家去！”是语言描写“语气十分坚决”暗示了他认识到自己的错误悔恨不已并坚决改正的心理【答案】（4）示例①好的教育无需过多的语言就能让人认识并坚决改正错误②“爱心”教育是最有效的手段胜过于严厉的批评和说教③偶尔犯点小错误也是可以理解的只要能勇于改正错误【解析】（4）结合文章内容联系实际生活可以从父亲的教育方式或者儿子知错就改的角度着手来说说自己的看法例如文中的父亲以尊重、理解、宽容的心态教育孩子收到的效果远胜于讽刺、谩骂或者说教青少年正处在学习、成长的关键时期偶尔会犯错这时需要家长有耐心、讲方法因势利导帮助孩子改正错误【答案】（5）文章的题目是父爱的集中体现也是让“他”认识并改正错误的根本原因以此为题很有概括力很好地突出了文章的主旨【解析】（5）本题可以从题目的内容以及与文章主旨关系的角度着手分析内容上“父亲在家等你”高度概括了父亲对孩子的期盼是父爱形象的表达主旨上这句话是触动孩子心扉让他悔改的关键因此很好地突出了主旨4.（1）请为阿昆看到的新闻报道拟写一个标题 (不超过10字)4.（2）看了失蜡法的介绍后阿昆想要把它介绍给同学请你帮他完成下面的介绍(1)失蜡法是一种________的方法(2)失蜡法的工艺流程为:________→________→________→冷却碎壳4.（3）有同学问阿昆为什么“云纹铜禁”能够成为河南博物院的镇馆之宝？请你根据介绍帮助阿昆作出简要的回答【答案】（1）马首铜像回归圆明园【解析】【答案】（2）金属铸造（青铜铸造）制作蜡摸浇淋泥浆灌注溶液【解析】【答案】（3）河南博物院中的这件云纹铜禁是我国所有已经出土的七件云纹铜禁中体积最大、年代最久远的一件这件云纹铜禁不仅造型优美别致其制作工艺十分高超技艺精良这件云纹铜禁不仅为中国铸造技术正名也刷新了世界是失蜡法历史【解析】四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法5.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等6.（1）请根据语境完成题目（1）请你帮助小雨把文段中引用的诗句填写完整（2）看拼音写汉字收lǎn（）顿开máo（）塞（3）给加点字注音娇\underset\cdot嗔（）（4）划线的“仆”字的意思是（）6.（2）下山后你兴致未尽临写了下列两幅字中的一幅字登高远眺游目骋怀A. 侍从B. 跌倒C. 放下D. 低头（5）请你在空缺的浪线上引用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句帮助小雨再写一句描写紫金山冬天雪景的话【答案】C【解析】【答案】（2）正楷字体或行楷字体统一（正楷与行楷不杂糅）抄写正确规范使用正楷（横平竖直、方正、棱角分明）或行楷（牵丝连带、笔顺合理）书写布局工整临写相似度高舒畅美观【解析】7.（1）【活动一爱语文关注家乡新闻】9月22日农历秋分以“庆丰收迎小康”为主题的第三个中国农民丰收节于上午9时在运城正式启幕这是中国农民丰收节活动主场首次走出北京走进山西第三个中国农民丰收节活动包括黄河流域9省区联动举行“庆丰收迎小康”系列活动、金秋消费季活动、农产品产销对接活动、揭晓2020年度“全国十佳农民”、设立“中国农民丰收节推广大使”、组织中国农民丰收节农耕文化教育主题活动、启动丰收历史文化数字保护工程等中国第三个农民丰收节在运城开幕小宇同学既开心又自豪他为同学们分享了以上新闻下列对新闻材料表述有误的一项是（）7.（2）【活动二爱语文阅读红色经典】①四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗这些青年为了胜利而甘于送命他们是人类？是疯子？或是神仙？迷信的四川人这样惊叹他们自己的斗志受到了影响或者他们已经不能瞄准射中了也许他们之中有人暗暗祈祷盼望他们能成功达到目的！最后有一个红军战士爬上了A_______________桥板拉开一个手榴弹向敌人碉堡投去一掷中的军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板但是已经迟了又有几个红军爬了过来敌人把煤油倒在桥板上开始烧了起来但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地②突然他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼“红军万岁！革命万岁！B_______________河三十位英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进冒着敌人的火焰冲过了余下的桥板纵身跳进敌人碉堡把敌人丢弃的机枪掉过头对准岸上这两段文字节选自文笔优美、纪实性很强的报道作品《_______________》这本书曾易名为《西行漫记》第①段中的A处所说的“桥”是指_______________ B处指_______________河7.（3）【活动三爱语文宣传美丽家乡】运城古称河东是三国蜀汉名将关羽的故乡因“盐运之城”而得名这里历史悠久是中华民族的最早发祥地之一这里人文荟萃英贤辈出文化灿烂自然风光与人文景观十分丰富这里正蓬勃发展工业、农业、商业、交通等等各行各业都在日新月异地向前推进作为运城人家乡在你心中是什么样子呢？请你为家乡运城写一个简短的宣传语A. 这则新闻的标题可拟作 2020中国农民丰收节在山西运城开幕B. 材料中画线的词语“丰收”“揭晓”“文化”等词性各不相同C. 材料第二段连用了六个顿号因为是句中并列短语之间的停顿故该段顿号使用正确D. 材料中“黄河流域”“走进山西”“农历秋分”“推广大使”四个短语的结构完全相同【答案】D【解析】（1）D项“黄河流域”“农历秋分”“推广大使”为偏正短语“走进山西”为动宾短语四个短语的结构并不完全相同【答案】（2）红星照耀中国, 泸定桥, 大渡【解析】（2）根据“这本书曾易名为《西行漫记》”可知以上两段文字节选自文笔优美、纪实性很强的报道作品《红星照耀中国》当时为了方便在国民党统治区出版曾易名《西行漫记》根据文段①“最后有一个红军战士爬上了A桥板拉开一个手榴弹向敌人碉堡投去一掷中的军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板但是已经迟了又有几个红军爬了过来”“但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地”可知这段文字描写的是红军“飞夺泸定桥” 故A处所说的“桥”是指泸定桥文段②描写的是红军攻占泸定桥后的情景而泸定桥是一座横跨大渡河的铁索桥故B处指大渡河【答案】（3）示例一巍巍华夏之祖堂堂中华之根示例二历史悠久凝结华夏气运改革开放显示众志成城示例三长沐华夏族气运近临黄帝陵古城——运城中华民族的老家！【解析】（3）解答此题应紧扣主题“家乡运城” 并从题干中提取有用的信息然后进行宣传标语的拟写注意语言简洁凝练有感染力可适当运用修辞手法例如巍巍华夏之祖堂堂中华之根五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）“自幼曾攻经史长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志敢笑黄巢不丈夫！”这是________（人名）在________（地名）写的反诗8.（2）下列有关名著的表述错误的一项是（）【答案】（1）宋江, 浔阳楼【解析】（1）宋江怒杀阎婆惜被流放路上被梁上好汉招待但宋江不愿落草来到流放地后宋江在浔阳楼上饮酒想到自己的经历于是题下了这首诗被黄通判看到借机陷害梁山好汉劫法场解救宋江宋江进梁山入伙【答案】C【解析】（2）C项千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城的是关羽2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语字形和画线字注音完全正确的一项是（）A. 澎湃（bài）覆灭矗立（zhù）炯乎不同B. 殷（yīn）红绞肉哺育（bǔ）慷概淋漓C. 呜咽（yè）校对谦逊（xùn）酣然入梦D. 迭起（dié）俏壁咀嚼（jiáo）一泄万丈【答案】C【解析】A项“湃”应读作“pài” “矗”应读作“chù” “炯乎不同”应写作“迥乎不同”B项“殷”应读作“yān” “慷概淋漓”应写作“慷慨淋漓”D项“俏壁”应写作“峭壁” “嚼”应读作“jué” “一泄万丈”应写作“一泻万丈”故选C2.下列汉字中注音完全正确的一项是（）A. 榨油（zhà）汛期（xùn）吩咐（fēn）B. 间隔（jiān）划归（huà）岔道（chà）C. 酬谢（chóu）梭子（shuō）节俭（jiǎn）D. 潜水（qiǎn）宏伟（hóng）汤勺（sháo）【答案】A【解析】B项“间隔”的“间”读作“jiàn”C项“梭子”的“梭”读作“suō”D项“潜水”的“潜”读作“qián”故选A二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）解释下列句子中画线的词①略无阙处阙 _______________②自非亭午夜分自非 _______________③良多趣味良 _______________④空谷传响响 _______________3.（2）把下列句子翻译成现代汉语①或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵②虽乘奔御风不以疾也3.（3）写景要抓住景物的特点选文第④段表现了景物的什么特点？3.（4）从作者对三峡四季景象的描绘中你感受到了作者怎样的情怀？【答案】（1）①同“缺” 空隙、缺口, ②如果不是, ③甚很, ④回声【解析】（1）①句意为全然没有中断的地方阙同“缺” 空隙、缺口②句意为如果不是正午或者半夜自非如果不是③句意为的确是趣味很多良甚很④句意为空旷的山谷中传来猿啼的回声响回声【答案】（2）①倘若碰到皇帝的命令要急速传达有时候早上（坐船）从白帝城出发傍晚便可到达江陵②即使骑着飞奔的马驾着疾风也没有这么快【解析】（2）①或有时王命皇帝的命令朝早晨②奔这里指飞奔的马不以疾没有这么快【答案】（3）选文第④段表现了三峡秋景的肃杀、萧瑟和凄异【解析】（3）选文第④段内容为在秋天每到天刚放晴的时候或下霜的早晨树林和山涧显出一片清凉和寂静经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫声音持续不断显得非常悲惨凄凉空旷的山谷中传来猿啼的回声声音悲哀婉转很久才消失所以三峡中渔民的歌谣唱道“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳”第④段写三峡的秋景以其代表性的动物“猿”来表现先直述其声凄异再引渔歌为证情景交融渲染了三峡秋景的肃杀、萧瑟和凄异【答案】（4）感受到了作者对大自然的赞美对祖国大好河山的无限热爱之情【解析】（4）《三峡》是一篇明丽清新的山水散文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色作者抓住景物的特点进行描写写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象作者对三峡四季景象的描绘表现了作者对大自然的赞美对祖国大好河山的无限热爱之情三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）请发挥想象用形象的语言描绘“马作的卢飞快弓如霹雳弦惊”所展现的画面4.（2）“可怜白发生”一句表现了词人怎样的心境？【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5. （1）请你说说第②段画线句子中“不置可否“一词的具体含义5. （2）请赏析第⑤段画线句子5. （3）第⑦段画线句子耐人寻味你怎样理解母亲这样的行为？5. （4）请分析“我”对“母亲收集牙签”一事的情感变化的过程5.（5）“收集每家吃过的饭馆的牙签是母亲的一个爱好就像别人收藏邮票、烟盒甚至古董那样只不过她收藏的东西既没有价格也没有价值”母亲收藏的东西真的没有价值吗？母亲觉得这些“无用”杂物的用处是什么？【答案】（1）“不置可否”原意是不说行也不说不行指不表明态度文章中指的是母亲不同意“我”的观点但又不想直接反对“我”的想法于是就不表示明确的态度微笑而过【解析】（1）解答此题一般要写出词语的本义及语境义“不置可否”原意是不说行也不说不行指不表明态度结合前后文作者对母亲行为的理解来看这里“不置可否” 指的是文章中母亲不同意“我”的观点但又不想直接反对“我”的想法据此分析组织答案即可【答案】（2）这个句子中的“剔”字、“五味杂陈”都用得极妙用词极其契合语境“剔”本指从缝隙或孔洞里往外挑拨东西文中的母亲通过摆弄一袋袋的牙签回忆着美好的过往这美好的记忆似母亲用收藏的牙签一点点从脑海中挑拨出来此句既突出了这过往回忆对于母亲的重要性也让我们体会到了母亲对于亲情回忆的珍惜之情【解析】（2）赏析语句需要从三个角度进行考虑一是修辞角度二是描写角度三是用词角度从用词角度看这句话用词极其契合语境“剔”本指从缝隙或孔洞里往外挑拨东西文中的母亲通过摆弄一袋袋的牙签回忆着美好的过往这美好的记忆似母亲用收藏的牙签一点点从脑海中挑拨出来也可以从修辞角度进行分析比喻的表达效果答题方式是把××比作×× 生动形象地表现了……据此分析组织答案即可【答案】（3）每次下饭馆母亲总穿得整整齐齐漂漂亮亮说明母亲重视家庭聚餐母亲的这份隆重更说明了在孩子成家后她珍惜并留念每一次亲情交流的机会【解析】（3）赏析句子的意思时一要赏析其表面意思二是结合具体的语境赏析其深层含义这句话表面上指的是母亲总穿得整整齐齐漂漂亮亮显得隆重而实际上说明母亲重视家庭聚餐据此分析组织答案即可【答案】（4）不解但接受母亲的执念——询问收藏的原因——领会旧物的价值【解析】（4）解答此题关键在整体感知文本内容的基础上理清写作思路按题干中所给出的提示找到相对应的段落从中找出有关“我”对“母亲收集牙签”一事的情感变化的描写提取出符合题意的词语作答即可由句子“像很多老派的家庭妇女一样母亲总是不舍得扔掉旧物” “一代人有一代人的执念我只要接受就好了” “我问过母亲从什么时候开始有这个‘癖好’的？” “这些东西构成了人的丰富而那些承载着人的记忆甚至纯粹为了表达情感的‘无用’的杂物执着地、不起眼地证明着我们活在这个世界的意义”据此分析组织答案即可【答案】（5）母亲收藏的东西是有价值的这些“无用”的杂物承载着美好的记忆表达了纯粹的情感证明了我们活在这个世界的意义【解析】（5）解答此题关键在整体感知文本内容的基础上结合相关语句去分析第⑨段表面上看“留着那些没用的东西” “既没有价格也没有价值” 实际上“这些东西构成了人的丰富承载着人的记忆甚至纯粹为了表达情感” 据此分析组织答案即可6.（1）从全文来看哪些地方能体现出“母亲真能干”？6.（2）结合具体语境分析下面句子中画线词语的表达效果可母亲摸摸兜迟疑着就听母亲轻声说“不够呵”6.（3）“每当我想起母亲” “我”为什么“潸然泪下”？6.（4）从选文内容来看母亲是怎样的一个人？请概括回答6.（5）“她和千千万万个普通母亲一样生儿育女尽职尽责无私奉献任劳任怨”在文章中起什么作用？【答案】（1）①每天到一百米外的井里用扁担挑四担足有八十斤重的水②经常劈柴、生炉子每天还要做饭、洗衣服③用父亲的旧军装为“我”做标准的“四个兜”的军装④做乖巧的“动物馒头”⑤会画画在一家制镜厂负责镜面设计【解析】（1）解答此题需在理解文章内容的基础上分析概括阅读文本可知文章以母亲节到来而母亲却已不在开篇引出下文中“我”对母亲的回忆第②段写到小时候因父亲在部队工作经常不在家家里吃水又需到百米外的井里挑“一担水足有八十斤重母亲一天要挑四担水” 第③段则写母亲日常操持家中的活计“家里没有煤气母亲要经常劈柴、生炉子每天还要做饭、洗衣服” 第⑤段写母亲的心灵手巧为“我”改制父亲的军装作为新年的新衣第⑥段写过年时母亲总会蒸一大锅馒头且总会做出各种花样“我们往往先把小动物的馒头当成玩具然后再把它吃掉”第⑦段写随着“我”长大能为母亲分担些许“母亲就找了一份工作母亲会画画在一家制镜厂负责镜面设计” 据此概括作答即可【答案】（2）“迟疑”是犹豫不决的意思写出了母亲想给“我”买糖葫芦又舍不得的心理从侧面表现了母亲的孝顺【解析】（2）阅读文本可知在当时那个年代一家人的开销全靠父亲的工资家中生活较为拮据因此在“我”提出想买糖葫芦时母亲先是去“摸摸兜” 体现了母亲想给“我”买糖葫芦却又舍不得的心理而后“迟疑”即犹豫不决是因为“我”所说的抽屉里的钱是准备寄给爷爷的不能随意动用这也从侧面表现了母亲的孝顺【答案】（3）每当想起母亲来“我”就会想起她勤劳能干的一生想起她对“我”的关爱心里充满对母亲无尽的思念就会潸然泪下【解析】（3）阅读文本可知文章描写了“我”对母亲的回忆幼时母亲操持家中事务勤劳能干但“我没看过母亲因为干活而悲叹过” 在“我”稍大后母亲便在一家制镜厂负责镜面设计母亲对“我”十分关怀“经常打电话问我学习、生活的情况特别是听说我工作有了进步她高兴得不得了鼓励我百尺竿头更进一步” 在“我”不小心撞破头时已经年迈的母亲“急忙跑到街上叫辆出租车坚持将我送到了医院” 此间种种每当“我”想起母亲都会涌上心头心中就会充满对母亲的深深思念故而“潸然泪下” 据此理解作答即可【答案】（4）母亲是一个勤劳能干、坚强乐观、孝顺、尽职尽责、无私奉献、任劳任怨、心灵手巧、关爱孩子的人【解析】（4）阅读文本由第②段“一担水足有八十斤重母亲一天要挑四担水”及第③段“母亲要经常劈柴、生炉子每天还要做饭、洗衣服……母亲也真能干”可以看出母亲勤劳能干由第④段“虽然我们家当时的生活比较拮据但我没见母亲愁过”可以看出母亲坚强乐观由第④段“原来母亲非常孝顺她支持父亲将工资的一半寄给爷爷”可以看出母亲非常孝顺由第⑤段“母亲心灵手巧”可以看出母亲心灵手巧由第⑧段“我”撞破头后母亲的表现及第⑨段“母亲经常打电话问我学习、生活的情况特别是听说我工作有了进步她高兴得不得了”可以看出母亲关爱孩子由第⑩段“她和千千万万个普通母亲一样生儿育女尽职尽责无私奉献任劳任怨”可以看出母亲尽职尽责、无私奉献、任劳任怨据此概括作答即可【答案】（5）这句话采用议论的表达方式概括了母亲平凡的一生高度评价了母亲“尽职尽责无私奉献任劳任怨”的精神点明了文章中心【解析】（5）阅读题干中所给句子可知该句运用了议论的表达方式“尽职尽责无私奉献任劳任怨”概括了母亲的一生表现了母亲的优秀品质体现了母爱的真挚表达了对母亲的敬爱、赞美及怀念之情点明了文章中心五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）某些广播电视节目和广告中经常出现不规范用语如“咳不容缓”“晋善晋美”“龄鲜一步”“十动然拒”等针对这种随意篡改词语、乱用成语的现象国家广电局发布通知要求严格禁用不规范用语此举一出引起了广泛争议为此学校专门做了一个问卷调查“严格禁用不规范用语”调查问卷请说说阅读调查问卷后你获得的主要信息7.（2）社会上由于电脑的普及、人们急功近利的意识人们对汉字书写越来越不重视请你针对这一现象撰写一条宣传标语号召大家重视汉字书写标语要求主题鲜明语言优美使用对偶7.（3）《中国诗词大会》高达11.6亿的收视人次让央视节目的策划者（起初意想不到的）为什么本是小众化的古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？央视记者在采访一位观众时他的回答精彩、准确“诗词是小众的但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里诗词却是千山万水是他们的‘主旋律’ ”生活的清贫不会让我们低头可经典我们只能俯首称臣对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师他们的生命与智慧他们的精神与风范是民族精神的典范①括号内的部分可以用这个成语来替换 _______________________②画横线的句子是个病句请提出修改意见 ___________________【答案】（1）示例大多数（超过六成）同学支持严格禁用不规范用语【解析】（1）从所占比例一项可以看出支持严格禁用不规范用语的人数达到61.96%由此可以得出结论大多数（超过六成）同学支持严格禁用不规范用语。
期中模拟试卷(一)-浙江省台州市2024-2025学年统编版语文九年级上册(2024)(含答案解析)
语文部编版9年级上册（时间：120分钟总分：120分）【测试范围：语文部编版9年级上册第1-3单元】第一部分积累与应用1．请给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2分）“词语大闯关”是一项利用字词来设计闯关游戏的趣味作业。
你看，同学们“脑洞大开”，有的画了轰鸣的飞机，有的画了熊熊的gōu火，有的画了沉diàn diàn的谷穗，有的画了夏令营的宿营地。
同学们称这是一份别出心裁的作业！（1）轰鸣（）（2）宿营地（）（3）gōu火（）（4）沉diàn diàn（）2．下面是部分同学阅读《艾青诗选》后的感悟，其中有误的一项是（）（2分）A．艾青的诗，好在那雄浑的力量、直截了当的语言和强烈鲜明的意象。
B．艾青的诗深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了旧社会中华民族的悲惨命运，字里行间都凝聚着对祖国和人民的深深的爱。
C．在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人艾青悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
D．艾青创作的新诗，长短严谨，抒情委婉。
3．小明查到以下关于自强不息的资料，你认为表述明显错误的是（）（2分）A．百折不挠、锲而不舍、励精图治、自力更生这几个成语都能体现“自强不息”的精神。
B．卧薪尝胆、闻鸡起舞、断面画粥、草木皆兵都是与“自强不息”相关的历史故事。
C．如图是清华大学校训，它来源于《周易》“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句话。
D．如图作品采用隶书字体，蚕头燕尾，古拙厚重，与“自强不息，厚德载物”这句话表现的坚毅厚重的内涵相吻合。
4．阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，选出对诗歌赏析有误的一项（）（2分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联写的是诗人的贬谪经历，诗人被贬谪到“巴山楚水”这荒凉的地方，算来已经二十三年了。
渭渭不息将成江河阅读训练及答案
渭渭不息将成江河阅读训练及答案关于渭渭不息将成江河阅读训练及答案渭渭不息将成江河(1)我们读一些科学名著，常常为它们旨意高远、体大思精、立论严谨、搜罗丰富而感叹，同时也不禁要问：作者从哪里找到这么多的思想和资料呢？其实，这决非朝夕之功，而是日积月累辛勤劳动的结晶。
(2)据不完全统计，马克思为了写《资本论》，曾钻研过1500种书，而且都作了提要。
这种工作毅力使人惊服。
列宁也是一样，善于从各种来源中，包括托尔斯泰、屠格涅夫等人的文学作品在内，汲取他需要的材料。
(3)读书应做有心人。
要善于在平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成笔记。
有各种各样的笔记：有些是简单的摘录；有些加进了自己的见解，成了创作的半成品；而另一些则是相当完整的精致短篇。
零件既备，大器何难!一旦需要时，就可以在更高、更一般的观点和思想指导下把它们组织起来，使之成为有重大价值的科学著作。
(4)相传唐代王勃的《滕王阁序》，是对客挥毫一气呵成的。
但我深信，王勃也一定是平日积累了许多清辞丽句，并且打下了腹稿，做了充分准备，才能当场吐玉泻珠，写出这篇骈体文的压卷名著来。
(5) 1 为了研究中国小说史，他从上千卷书中寻找所需要的资料。
2 鲁迅也很重视积累资料。
3 正如他自己所说：“废寝輟食，锐意穷搜”。
4 《古小说钩沉》《唐宋传奇集》等书就是他辛勤輯录的成果。
5 他的勤奋态度和认真精神，值得我们很好的学习。
(6)达尔文是善于直接向大自然索取第一手资料的能手。
经过27年长期的资料积累和分析，终于发表了轰动一时的《物种起源》，恩格斯称赞它是一部划时代的著作。
(7)没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。
只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。
荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”大概是这个意思吧!1．本文的中心论点是在哪一段提出的？请用简洁的语言概括出来。
答：2．本文运用许多事实做论据论证中心论点，请用一句话概括这些事实(每个事实的概括不超过15个字)。
四上第四单元综合训练及参考答案
第四单元综合训练一、用“____”画出下面加点字的错误读音，并在括号里改正。
（3分）1.倒塌．（tā）混．乱（hún）丰功伟绩．（jì）（）2.熄．灭（xī）措．施（cuò）愤．愤不平（fēn）（）3.凶恶．（wù）四肢．（zhī）溺．而不返（nì）（）二、根据语境，读拼音，写词语。
（8分）1.bēn liú bù xī（）的江河就像大地母亲的xuè yè（），zī rùn（）着万物，灌溉着mào mì（）的森林。
2.看到普罗米修斯的bēi cǎn（）遭遇，火神很jìng pèi（）他，但又不敢wéi kàng（）宙斯的命令，只好把普罗米修斯锁在了悬崖上。
三、形近字组词。
（4分）狠（）劈（）缓（）既（）很（）壁（）暖（）即（）四、把词语补充完整，并完成练习。
（10分）①腾（）驾（）②气急（）（）③（）疲（）竭④惊（）失（）⑤各显（）（）⑥（）机（）算1.词语①让我想到了《__________》这部神话小说中的____________。
2.写出一个与词语⑥意思相近的词语：____________3.在这次军事演习中，战士们____________，充分展示了自己的优势。
（选词填空）五、根据要求完成下列句子练习。
（12分）1.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
（改为“被”字句）__________________________________________________________________ 2.他既．不能动弹，也．不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
（用加点关联词写句子）__________________________________________________________________ 3.为人类造福，有什么错？（改成陈述句）__________________________________________________________________ 4.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
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渭渭不息将成江河(1)我们读一些科学名著，常常为它们旨意高远、体大思精、立论严谨、搜
罗丰富而感叹，同时也不禁要问：作者从哪里找到这么多的思想和资料呢？其实，这决非朝
夕之功，而是日积月累辛勤劳动的结晶。
(2)据不完全统计，马克思为了写《资本论》，曾钻
研过1500种书，而且都作了提要。
这种工作毅力使人惊服。
列宁也是一样，善于从各种来源
中，包括托尔斯泰、屠格涅夫等人的文学作品在内，汲取他需要的材料。
(3)读书应做有心人。
要善于在平时逐渐搜集对日后有用的资料，把它们写成笔记。
有各种各样的笔记：有些是简
单的摘录；有些加进了自己的见解，成了创作的半成品；而另一些则是相当完整的精致短篇。
零件既备，大器何难!一旦需要时，就可以在更高、更一般的观点和思想指导下把它们组织起
来，使之成为有重大价值的科学著作。
(4)相传唐代王勃的《滕王阁序》，是对客挥毫一气呵
成的。
但我深信，王勃也一定是平日积累了许多清辞丽句，并且打下了腹稿，做了充分准备，
才能当场吐玉泻珠，写出这篇骈体文的压卷名著来。
(5) 1 为了研究中国小说史，他从上千
卷书中寻找所需要的资料。
2 鲁迅也很重视积累资料。
3 正如他自己所说：“废寝輟食，锐
意穷搜”。
4 《古小说钩沉》《唐宋传奇集》等书就是他辛勤輯录的成果。
5 他的勤奋态度
和认真精神，值得我们很好的学习。
(6)达尔文是善于直接向大自然索取第一手资料的能手。
经过27年长期的资料积累和分析，终于发表了轰动一时的《物种起源》，恩格斯称赞它是一
部划时代的著作。
(7)没有渐变，不会有质变；没有数量，就谈不上质量。
只有平日多学习，
多积累，才有可能产生高水平的创作。
荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成
江海。
”大概是这个意思吧!1．本文的中心论点是在哪一段提出的？请用简洁的语言概括出来。
答：
2．本文运用许多事实做论据论证中心论点，请用一句话概括这些事实(每个事实的概括不超
过15个字)。
(1) (2) (3) (4) 3．本文第(3)段主要领起下文哪几段，下面判断正确的一项是( ) A、第(4)段 B、
第(4)(5)段 C、第(4)(5)(6) D、第(4)(5)(6)(7)段 4．第(5)段语序不当，调整
正确的一项是( ) A、 2 1 4 3 5 B、 2 1 3 4 5 C、 1 2 4 3 5 D、 5 2 1 4 3
5．最后一段最后一句“大概是这个意思吧!”中的“这”指代内容是
6．本文运用的论证方法主要有： 7．读完本文后，请联系
实际，谈谈你在读书方面的感悟。
答：涓涓不息将成江河 1、中心论点是在第（1）段提出
的。
科学名著是日积月累辛勤劳动的结晶。
2、（1）马克思为了写《资本论》钻研了1500
种书。
（2）列宁善于从多种来源中汲取所需材料。
（3）鲁迅从上千卷中书中寻找资料。
（4）达尔文善于向大自然索取资料。
3、C 4、A 5、只有平日多学习，多积累，才有
可能产生高水平的创作。
6、举例论证、道理论证。
7、（1）在所阅读的书本中找出可以把
自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点
的一切。
（2）当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再
一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
（3）读书对于我来说是驱散生活中的不愉快
的最好手段。
没有一种苦恼是读书所不能驱散的。