小学语文 《伟大的日子》同步练习1

伟大的日子

一、词语搭配，连一连。

宽阔的鸟鸣专心地等待

高高的原野快活地游戏

脆脆的草垛尽情地眨眼

二、读句子，写出与加线的词意思相反的词。

(1)无论做什么事，我们都要( )，不能三心二意。

(2)上课了，校园里十分安静，可一下课，校园真是( )极了。

(3)只看到自己的长处，看不到自己的( )，这是不对的。

(4)爸爸对我的态度不像以前那么严肃了，总是很( )地和我说话。

三、给下面一段话加标点，注意标点书写要规范。

也不知为它浇了多少次水把西瓜地变成一片泥浆谁知直到傍晚西瓜苗却连影子也没有晚餐桌上我问爷爷我都等了整整一下午了还得等多久

四、选一选，把正确的填在( )里。

(1)爷爷是怎样帮我种西瓜的?( )

A．把西瓜埋在地里。

B．把西瓜子撒在地上。

C．把西瓜子撒在翻松了的土里。

(2)“尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。”其中“希望的种子”是指( )。

A．将来西瓜一定可以在一天就长大。

B．让孩子的心中永远充满希望。

参考答案

一、锄头泥浆哄骗草垛农场中旬庄稼翻身

二、宽阔的原野高高的草垛脆脆的鸟鸣专心地等待快活地眨眼尽情地游戏

三、 (1)一心一意 (2)热闹 (3)短处 (4)温和

四、也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?”

五、 (1)(C) (2)(B)