孝敬父母长辈教学设计
孝敬长辈主题班会教案
孝敬长辈主题班会教案一、教学目标1、让学生了解长辈为自己成长付出的艰辛，懂得孝敬长辈是中华民族的传统美德。
2、引导学生在日常生活中学会关心、尊重和照顾长辈，培养学生的感恩之心和责任感。
3、帮助学生掌握一些孝敬长辈的方法和技巧，提高学生的实践能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）让学生深刻理解孝敬长辈的重要性和意义。
（2）引导学生掌握具体的孝敬长辈的方法，并能在实际生活中践行。
2、教学难点（1）如何让学生将孝敬长辈的意识转化为实际行动，并长期坚持。
（2）如何引导学生在面对复杂的家庭情况时，依然能够保持孝敬长辈的心态和行为。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法、体验式教学法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于家庭温馨场景的视频，视频中展现长辈对孩子的关爱和付出。
提问学生：“从这段视频中，你们看到了什么？感受到了什么？”引导学生思考长辈在自己成长过程中的重要性，从而引出本次班会的主题——孝敬长辈。
（二）讲解（15 分钟）1、讲述孝敬长辈的含义和重要性（1）通过讲述古代孝顺故事，如“黄香温席”“卧冰求鲤”等，让学生了解孝敬长辈是中华民族的传统美德。
（2）结合现实生活中的例子，如一些孩子不尊重长辈、不关心长辈的现象，让学生明白孝敬长辈对于家庭和谐、社会稳定的重要意义。
2、分析长辈为我们的付出（1）展示一些图片，如父母辛勤工作、照顾孩子生活的场景，爷爷奶奶为孙子孙女做饭、接送上学的画面等。
（2）让学生回忆自己成长过程中长辈为自己做过的难忘的事情，引导学生体会长辈的无私奉献和深深的爱。
（三）讨论（15 分钟）组织学生分组讨论以下问题：1、在日常生活中，我们可以通过哪些具体的行动来孝敬长辈？2、当我们与长辈意见不合时，应该如何处理？3、如何平衡学习和孝敬长辈之间的关系？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
教师对学生的发言进行点评和总结，强调孝敬长辈要从身边的小事做起，要尊重长辈的意见和感受，合理安排时间，做到学习和孝敬两不误。
孝敬父母主题班教案三篇
孝敬父母主题班教案三篇孝敬父母主题班会教案1“孝敬父母”主题班会目标：1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
重点：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。
过程：一说话引入1同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。
孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗?为什么?二为什么要孝敬父母 1让学生自由发表看法2投影出示《新三字经》① 学生齐读“为人子，方少时。
尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。
爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。
报春晖，寸草心。
②让学生讲《小黄香》的故事。
3老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。
是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。
若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三应该怎样孝敬父母1出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。
爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。
父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。
求上进，父母安。
孝父母，不能忘。
” 2结合《新三字经》小组讨论。
3说说怎样孝敬父母。
四自我反省及今后做法1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。
2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等) 五总结1通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
孝敬父母主题班会教案2班会目的：根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。
《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)
《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。
“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
孝敬的教案7篇
孝敬的教案7篇教案可以为教师提供明确的教学思路，避免课堂上的随意性和混乱，写教案是教师教学资源的整合，能够丰富课堂内容和形式，本店铺今天就为您带来了孝敬的教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
孝敬的教案篇1学会感恩，孝敬父母——五（2）中队主题班队会一、本次队会的具体目标：1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持为父母长辈尽一份心的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。
二、活动背景：学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。
他们心中只有自己，没有别人。
要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
让他们从小知道爱别人、帮助别人。
学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩。
让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩。
说到感恩，我们最先要感激的是自己的父母！一个人如果连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？羔羊跪乳、乌鸦反哺，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过欣赏音乐、朗诵文章、观看视频等系列活动重新构筑健全的人格，懂得父母的爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱父母，尊敬父母的情感。
2024年孝亲敬老教案设计
孝亲敬老教案设计教案设计：孝亲敬老一、教学目标：1.让学生了解孝亲敬老是中华民族的传统美德，是每个人的基本素养。
2.培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好习惯。
3.引导学生学会感恩，关爱家人，传承中华民族的优秀文化。
二、教学内容：1.孝亲敬老的含义和意义2.孝亲敬老的方式和方法3.孝亲敬老的故事和案例4.孝亲敬老的实际操作三、教学过程：1.导入新课通过播放孝亲敬老的公益广告，引导学生关注孝亲敬老的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讲授新课（1）孝亲敬老的含义和意义孝亲敬老是指尊敬父母、关爱家人、尊敬长辈的一种美德。
孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，是每个人的基本素养。
孝亲敬老不仅是一种道德规范，更是一种人生智慧。
只有孝亲敬老，我们才能得到家人的关爱，才能得到社会的认可，才能得到自己的幸福。
（2）孝亲敬老的方式和方法①尊重父母：我们要尊重父母的意见和决定，不要轻易违背他们的意愿。
②关爱父母：我们要关心父母的身体健康，定期带他们去医院体检，给他们买一些保健品。
③照顾父母：我们要照顾父母的生活，帮他们做一些家务，给他们做饭，陪他们散步。
④感恩父母：我们要感恩父母的养育之恩，经常给他们打方式，问候他们，给他们写信，表达我们的感激之情。
（3）孝亲敬老的故事和案例我们可以通过讲述孝亲敬老的故事和案例，让学生深刻理解孝亲敬老的重要性。
例如，孟母三迁的故事，讲述了一个母亲为了孩子的教育，三次搬家，最终培养出一个伟大的儿子的故事。
这个故事告诉我们，孝亲敬老是我们做人的根本，是我们成功的基石。
（4）孝亲敬老的实际操作我们可以通过一些实际操作，让学生亲身体验孝亲敬老的意义。
例如，我们可以组织学生参加社区的老人关爱活动，让他们亲自去照顾老人，给他们送温暖，让他们感受到孝亲敬老的重要性。
3.总结新课通过本节课的学习，我们知道了孝亲敬老是中华民族的传统美德，是每个人的基本素养。
我们要尊重父母，关爱家人，尊敬长辈，学会感恩，传承中华民族的优秀文化。
尊敬长辈孝敬父母班会教案精选
3.作业评价：在批改作业时，关注学生的思考过程和实际操作，给予针对性的评价和建议。
本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1.讲解时注意语速适中，发音清晰，以方便学生理解。
2.在强调重点内容时，适当提高音量，以引起学生注意。
1.反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：
（1）组织学生参加“尊敬长辈、孝敬父母”的主题活动，如：制作手抄报、演讲比赛等。
（2）鼓励学生在日常生活中，主动关心家人，践行尊敬长辈、孝敬父母的美德。
重点和难点解析：
1.教学难点：如何让学生将尊敬长辈、孝敬父母的理论知识运用到实际生活中。
三、案例分享和实践方法介绍解析
1.案例选择：案例应具有真实性和代表性，能够引起学生的共鸣。
2.案例分析：对案例中的尊敬长辈、孝敬父母的做法进行深入剖析，指出其优点和可借鉴之处。
3.方法指导：根据案例，总结出具体的实践方法，如：主动关心家人的生活、帮助家人分担家务、尊敬长辈的意见等。
四、作业设计解析
1.题目设置：作业题目应具有一定的开放性，让学生能够结合自身实际进行思考和回答。
6.作业设计是否具有实践性和操作性，能否帮助学生巩固所学知识。
7.教学效果是否达到预期，是否存在需要改进的地方。
针对以上反思，教师应在课后认真总结，不断调整和优化教学方法，以提高教学效果。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学内容，使之更符合学生需求。
3.实践方法介绍：
（1）列举尊敬长辈、孝敬父母的具体表现，如：关心家人、分担家务、尊敬长辈、听从父母教诲等。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“感恩父母，孝敬父母”的主题展开，所选教材为《思想品德》四年级下册第五章《家庭的关系结构与功能》第二节《父母的爱》。
具体内容包括：理解父母的辛苦和付出，认识孝敬父母的重要性，学习如何以实际行动表达对父母的孝敬和感激之情。
二、教学目标1. 让学生认识到父母对子女的无私关爱，理解孝敬父母的重要性。
2. 培养学生以实际行动表达对父母的感激和孝敬之情。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解父母的爱，并付诸实践行动。
教学重点：孝敬父母的方式、方法和重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、视频播放设备。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生初步感受父母的爱，引入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解父母的爱是无私的、伟大的，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 实践情景引入：分享一些关于孝敬父母的真实故事，让学生从故事中汲取孝敬父母的智慧和力量。
4. 例题讲解：讲解如何以实际行动表达对父母的孝敬和感激之情，如：做力所能及的家务、关心父母的健康、与父母沟通交流等。
5. 随堂练习：让学生分享自己孝敬父母的方式，并互相交流、学习。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副理解父母的爱，付诸实践行动3. 板书内容：（1）父母的爱：无私、伟大（2）孝敬父母的重要性（3）孝敬父母的方式：实际行动、关心父母、沟通交流等七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的父母”为主题，写一篇500字左右的作文，描述自己对父母的感激之情和孝敬父母的实际行动。
2. 答案：学生完成作文后，教师进行批改，给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与呈现。
2. 孝敬父母的方式和方法的教学。
3. 作业设计的深度与广度。
4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与孝敬父母的内容，具体涉及教材第三章第二节“家的意义与孝敬父母”。
详细内容包括了解家的意义、父母的辛劳与付出、孝敬父母的方式和意义。
二、教学目标1. 让学生了解家的意义，认识到家庭的重要性。
2. 让学生理解父母的辛劳与付出，培养孝敬父母的良好品质。
3. 让学生掌握孝敬父母的具体方式，并在生活中践行。
三、教学难点与重点重点：理解父母的辛劳与付出，学会孝敬父母。
难点：如何让学生将孝敬父母真正落实到日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅家庭和睦的图片，引导学生思考家的意义。
2. 新课导入：讲解家的意义，引导学生分享家庭生活中的美好时光。
3. 案例分析：播放一段关于父母辛勤付出的视频，让学生感受父母的伟大。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，并在班级分享。
5. 例题讲解：结合教材，讲解孝敬父母的具体方式。
6. 随堂练习：让学生列举自己在生活中孝敬父母的事例，并进行分享。
六、板书设计1. 家的意义2. 父母的辛劳与付出3. 孝敬父母的方式1) 关心父母的身体健康2) 帮助父母分担家务4) 尊重父母的意见和决定七、作业设计1. 作业题目：结合教材，思考如何在本周末为父母做一件孝敬的事情。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过视频、小组讨论等方式，让学生认识到孝敬父母的重要性，但在实际操作中，部分学生可能还存在困难，需要在课后加强引导和督促。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注父母的需求，从小事做起，将孝敬父母落实在生活的方方面面。
同时，可以组织一次“感恩父母”的主题班会活动，让学生分享自己的感悟和成长。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的案例分析、小组讨论和随堂练习。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
尊敬长辈孝敬父母班会教案(精选7篇)
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）第一篇：尊重与理解【导言】尊敬长辈、孝敬父母是我们中华民族的传统美德，它涵盖了我们与长辈互动的方方面面。
本文将通过七篇班会教案，让学生了解并学会尊重培养、爱护长辈，向父母表达感激之情。
【一】内外美化1. 班会目标：了解尊敬长辈的重要性，学会从内外美化长辈的方面着手。
2. 活动设计：- 学生探讨尊敬长辈的内外美化方式。
- 分组讨论，列举并展示美化长辈的行为和表达方式。
- 老师点评学生的展示，鼓励他们继续努力。
3. 活动收尾：- 提醒学生在日常生活中实践所学，积极地尊敬长辈。
- 引导学生反思美化长辈的行为对他们自身及家庭和睦关系的影响。
【二】孝敬父母1. 班会目标：了解孝敬父母的含义、方法与重要性。
2. 活动设计：- 教师引导学生思考孝敬父母的内涵，并给予适当解释和实例。
- 学生分组讨论，分享自己的孝敬父母经历。
- 引导学生总结出孝敬父母的方法和策略。
3. 活动收尾：- 学生以小组为单位准备并表演孝敬父母的场景。
- 引导学生在日常生活中实践孝敬父母的行为，并进行反思。
【三】感恩之心1. 班会目标：培养学生感恩父母和长辈的意识，加深其感恩之心。
2. 活动设计：- 引导学生回忆自己和长辈共度的美好时刻。
- 分组讨论学生感恩长辈与父母的原因和方式。
- 学生展示自己的感恩之心，写下感恩父母的承诺。
3. 活动收尾：- 邀请学生将自己的感恩之心与家长分享。
- 学生撰写感恩长辈与父母的心得体会。
【四】端正态度1. 班会目标：引导学生对待长辈和父母的态度端正，并理解其中的重要性。
2. 活动设计：- 老师以表演的形式，展示与长辈沟通中需要端正的态度。
- 学生分组进行角色扮演，模拟和长辈间的对话。
- 老师引导学生讨论扮演中的经验和感悟。
3. 活动收尾：- 邀请一些学生分享扮演中的感受与认识。
- 提醒学生在日常互动中始终保持端正的态度。
【五】传递爱心1. 班会目标：认识到父母长辈不易，学会用行动传递爱心。
孝敬父母教学设计范文（通用3篇）
孝敬父母教学设计范文（通用3篇）作为一名老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。
那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的孝敬父母教学设计范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。
孝敬父母教学设计1一、班会目的：1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？学会感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
尊敬长辈孝敬父母班会教案精选
尊敬长辈孝敬父母班会教案精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四单元“孝敬父母”章节，详细内容包括：孝敬父母的意义、尊敬长辈的表现、如何孝敬父母以及与父母沟通的技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并理解孝敬父母的重要性，认识到尊敬长辈是中华民族的传统美德。
2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，提高道德素养。
3. 教会学生与父母沟通的技巧，增进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解并体会到孝敬父母的意义，将尊敬长辈的行动付诸实践。
教学重点：培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，提高与父母沟通的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、多媒体设备。
学具：教材、笔记本、随堂练习本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于孝敬父母的感人故事，引发学生对孝敬父母的思考，引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）介绍孝敬父母的意义，让学生明白孝敬父母是做人的根本。
（2）讲解尊敬长辈的表现，引导学生从日常生活中的小事做起，尊敬长辈。
（3）分享如何孝敬父母的方法，让学生学会关爱父母。
（4）教授与父母沟通的技巧，增进家庭关系和谐。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解孝敬父母的方式方法，让学生学会在实际生活中运用。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成随堂练习，巩固知识点。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中孝敬父母、尊敬长辈的实例，激发学生的学习兴趣。
六、板书设计1. 大孝敬父母尊敬长辈2. 副（1）孝敬父母的意义（2）尊敬长辈的表现（3）如何孝敬父母（4）与父母沟通的技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中孝敬父母、尊敬长辈的三个实例。
（2）你认为与父母沟通时，哪些技巧可以帮助增进彼此的理解？2. 答案：（2）沟通技巧：倾听、尊重、理解、表达等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。
下面是小编整理分享的感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩父母，孝敬父母主题班会1一、主题：感恩父母二、教学目标：1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。
②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。
③使学生认识到孝敬父母的必要性。
④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。
2.情感目标：①调动起学生感激父母之情②缩短学生与父母之间的心理距离3.行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母三、教学对象：高一（4）班全体学生四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。
五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。
七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。
八、教学准备：1.通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用photoshopcs5技术处理成阴影照片。
2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。
3.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。
九、教学过程：第一乐章：感念亲恩A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？（学生回答环节）B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动教案5篇一、教学内容1. 父母的付出与关爱2. 孝敬父母的重要性3. 孝敬父母的方式与方法4. 感恩父母的表达5. 父母与子女间的相互理解与沟通二、教学目标1. 让学生认识到父母对他们的付出与关爱，增强孝敬父母的意识。
2. 使学生学会感恩父母，表达对父母的爱意和感激之情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生认识到父母的无私付出，激发他们孝敬父母的情感。
2. 教学重点：教授学生孝敬父母的方式与方法，让他们学会感恩父母。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于父母无私付出的视频，让学生谈谈观看后的感受。
2. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
3. 课堂互动：让学生分享自己孝敬父母的故事或做法。
4. 随堂练习：发放练习题，让学生练习如何表达对父母的爱意和感激之情。
5. 小组讨论：分组讨论如何解决家庭成员间的矛盾与误解。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”的作文。
六、板书设计1. 大感恩父母，孝敬父母2. 副学会爱，学会感恩3. 内容板块：a. 父母的付出与关爱b. 孝敬父母的重要性c. 孝敬父母的方式与方法d. 感恩父母的表达e. 父母与子女间的相互理解与沟通七、作业设计1. 作业题目：以“感恩父母，孝敬父母”为主题，写一篇作文。
2. 答案要求：围绕主题，结合自身实际，表达对父母的爱意和感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，多关注父母的需求，用实际行动孝敬父母。
同时，可以开展家庭主题班会，增进家庭成员间的感情。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发学生兴趣和情感的关键环节。
在“感恩父母，孝敬父母”主题班会中，应选择具有感染力、贴近学生生活的视频或故事，以引起学生的共鸣。
尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇）
尊敬长辈孝敬父母班会教案尊敬长辈孝敬父母班会教案亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊重长辈，因而历来受到人们的称赞。
下面是小编帮大家整理的尊敬长辈孝敬父母班会教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬长辈孝敬父母班会教案1活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。
活动准备歌曲《我爱爸爸妈妈》活动过程一.活动导入1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人?(生交流)二.活动过程：1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：1)从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲?2)使你感动的是什么?小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2、讲古今孝敬父母的故事1)学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
2)你知道人们为什么这样做吗?(生交流)3、怎样做个懂事感恩的人4、总结我们怎么孝敬父母：1)了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候?2)尊敬父母，对老人有礼貌。
3)接受爸爸妈妈正确的`意见，不乱发脾气，不顶撞父母。
4)不乱花钱，不提过分要求。
5)帮父母做力所能及的家务。
6)多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。
7)努力学习，以优异的成绩报答父母。
本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!尊敬长辈孝敬父母班会教案2一、教学目标1、了解父母的辛劳，激发学生对父母的热爱之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虚心接受父母的教育。
不让父母操心，做个好孩子。
3、能主动关心、帮助有困难的人。
二、课前准备1、了解本班学生中关心孝敬父母的事例和在这方面存在的问题。
2、写有格言的投影片。
三、教学过程（一）引出文章题目1、出示投影：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——孟子简介孟子，讨论讲解格言的含义，了解中华民族的一些传统美德。
2024年孝敬父母长辈教案20230721
2024年孝敬父母长辈教案20230721一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章《亲情与家庭》，具体内容为第一节的“孝敬父母长辈”。
详细内容包括：孝敬父母长辈的含义、意义及其在当代社会的实践方法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握孝敬父母长辈的基本含义和重要性。
2. 培养学生尊重、关爱父母长辈的良好品质，提高家庭责任感。
3. 引导学生学会在实际生活中践行孝敬父母长辈，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将孝敬父母长辈的理念内化为自身行为。
教学重点：孝敬父母长辈的含义、意义及其在当代社会的实践方法。
四、教具与学具准备1. 教师准备：教材、多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：笔记本、教材、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于孝敬父母的故事，引发学生对孝敬父母长辈的思考。
2. 讲授：讲解孝敬父母长辈的含义、意义及其在当代社会的实践方法。
3. 实践情景引入：展示一些实际生活中孝敬父母长辈的例子，让学生体会孝敬父母长辈的具体表现。
4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，完成随堂练习题，巩固知识点。
6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行孝敬父母长辈，分享经验和感悟。
8. 课后作业布置：布置与孝敬父母长辈相关的作业，要求学生课后完成。
六、板书设计1. 孝敬父母长辈2. 主要内容：孝敬父母长辈的含义孝敬父母长辈的意义当代社会孝敬父母长辈的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个你身边孝敬父母长辈的例子。
（2）结合自己的实际生活，谈谈你是如何孝敬父母长辈的。
（3）请编写一个关于孝敬父母长辈的宣传标语。
2. 答案：（1）示例：①为父母长辈做饭；②陪父母长辈散步；③关心父母长辈的健康。
（2）示例：我孝敬父母长辈的方式有：①尊敬父母长辈，听从他们的教诲；②关心父母长辈的生活，帮助他们分担家务；③努力学习，让父母长辈为我感到骄傲。
2024年幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计
2024年幼儿园尊敬长辈的优秀教案设计一、教学目标1.让幼儿了解尊敬长辈的重要性和意义。
2.培养幼儿尊敬长辈的良好习惯，提高幼儿的礼仪素养。
3.通过实践活动，让幼儿学会尊敬长辈的具体方法。
二、教学内容1.教学故事：《孔融让梨》2.教学歌曲：《孝顺歌》3.情景剧表演：尊敬长辈的场景演示三、教学过程1.导入（1）教师与幼儿互动，询问幼儿对长辈的印象。
（2）引导幼儿说出尊敬长辈的好处。
2.故事教学：《孔融让梨》（1）教师讲述故事，让幼儿了解孔融让梨的故事情节。
（2）引导幼儿讨论故事中的孔融是如何尊敬长辈的。
3.歌曲教学：《孝顺歌》（1）教师教唱歌曲，让幼儿学会歌曲。
（2）教师解释歌曲中尊敬长辈的歌词，引导幼儿理解歌曲意义。
（3）组织幼儿集体演唱，感受歌曲氛围。
4.情景剧表演（1）教师分组，让幼儿自由选择角色。
（2）教师给出表演场景，如：长辈生日、长辈生病等。
（3）教师指导幼儿表演，引导幼儿用语言、动作表达尊敬长辈的情感。
5.实践活动：尊敬长辈的具体方法（1）教师引导幼儿思考，如何尊敬长辈。
（2）教师给出一些具体方法，如：说话礼貌、主动帮忙、关心长辈等。
（3）教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿将所学方法应用到实际生活中。
（2）教师针对幼儿的表现，给予鼓励和指导。
（3）教师布置作业，让幼儿回家后向长辈表达尊敬之情。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对尊敬长辈的认识。
2.观察幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿尊敬长辈的能力。
3.通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中尊敬长辈的情况。
五、教学延伸1.组织幼儿参观养老院，让幼儿亲身体验尊敬长辈的重要性。
2.邀请家长参与课堂，让家长与幼儿共同学习尊敬长辈的知识。
3.开展尊敬长辈的主题活动，让幼儿在活动中不断提升尊敬长辈的素养。
通过本教案的设计，旨在让幼儿了解尊敬长辈的重要性和意义，培养幼儿尊敬长辈的良好习惯，提高幼儿的礼仪素养。
希望幼儿能够在家庭、学校和社会中，用实际行动表达对长辈的尊敬之情。
孝敬父母的教学设计方案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解孝敬父母的传统美德和现代意义。
- 理解孝敬父母的具体表现和重要性。
2. 能力目标：- 培养学生表达孝敬的情感和行动能力。
- 提高学生与人沟通、合作的能力。
3. 情感目标：- 激发学生对父母的感恩之情。
- 增强学生的家庭责任感和集体荣誉感。
二、教学内容1. 孝敬父母的传统美德：- 介绍孝敬父母的历史渊源和文化内涵。
- 分析孝敬父母在传统社会中的地位和作用。
2. 孝敬父母的具体表现：- 通过案例和故事，展示孝敬父母的不同形式。
- 分析在日常生活中如何体现孝敬父母的行为。
3. 孝敬父母的重要性：- 讨论孝敬父母对个人成长和社会和谐的意义。
- 分析孝敬父母与家庭关系、社会道德的关系。
三、教学过程（一）导入阶段1. 情境导入：- 通过播放家庭亲情视频，唤起学生对家庭的记忆和情感。
2. 问题提出：- 引导学生思考：什么是孝敬父母？为什么我们要孝敬父母？（二）展开阶段1. 讲授新课：- 讲解孝敬父母的传统美德和现代意义。
- 分析孝敬父母的具体表现，如尊重父母、关心父母、照顾父母等。
2. 案例分析：- 通过真实案例，展示孝敬父母在不同家庭背景下的具体表现。
- 引导学生讨论和分析案例，加深对孝敬父母的理解。
3. 互动讨论：- 分组讨论：如何在日常生活中孝敬父母？- 学生分享自己的经验和想法，互相学习。
（三）实践阶段1. 角色扮演：- 组织学生进行孝敬父母的角色扮演，模拟实际情境。
- 通过角色扮演，让学生体验孝敬父母的过程。
2. 家庭作业：- 布置作业：回家后，为父母做一件力所能及的事情，并记录下来。
- 下次课程时，分享自己的实践经历和感受。
（四）总结阶段1. 课堂小结：- 回顾本节课的主要内容，强调孝敬父母的重要性。
2. 情感升华：- 引导学生反思自己的行为，激发对父母的感恩之情。
3. 课后作业：- 思考并撰写一篇关于孝敬父母的短文。
四、教学评价1. 课堂表现：- 观察学生在课堂上的参与度和积极性。
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苏人版八年级思品（上）第四课第三框
孝敬父母长辈教学设计
【教材分析】
在结构上，“孝敬父母长辈”为苏人版第四课的第三框题，是全课的教学目的所在，是引导中学生行为的重要内容，所以也是教学重点。
在内容上，着重分析了“我们为什么孝敬父母长辈”和“怎样孝敬父母长辈”这两个问题。
教材从孝敬父母是中华民族的传统美德、孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分、孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务三个方面，分析了我们必须孝敬父母的道理。
关于“怎样孝敬父母长辈”这个问题，教材指出孝敬父母长辈就是要尊敬、关心和赡养他们，并在“探究”部分引导学生在日常生活中，善于从小事做起，培养对父母长辈的爱心和孝心。
接着以《常回家看看》的歌词，进一步帮助学生感受父母子女间的亲情，从而提升孝敬父母的美好情感。
最后安排实践探究活动，引导学生将情感转化为实际行动。
【学情分析】
八年级学生大多为独生子女，现在的90后在家庭教育方面相对欠缺，往往来自家庭的溺爱使得学生比较容易形成以自我为中心的价值观。
不善与人交往，不懂得关爱他人，难以体会父母的艰辛。
不会与父母沟通，做一个孝敬父母的人。
【设计理念】
坚持“以人为本”的教育理念，始终贯穿着感恩的主旋律，紧紧把握“活动”和“情感”两条主线。
【教学目标】
1、情感态度价值观目标：培养自己对父母长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一
言一行之中，以报答父母的养育之恩。
2、知识与能力目标：懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行
的义务。
要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。
【教学重难点】
1、重点：理解我们为什么要孝敬父母长辈
2、难点：我们怎样孝敬父母长辈
【教学方法】
榜样激励法、情感熏陶法、活动探究法
【课时安排】1课时
【教学手段】多媒体辅助教学
【教学过程】
（一）导入新课
播放视频《当我老了》。
畅所欲言：
聆听了，观看了，感受了，体会了，你肯定有话要说——
（二）预习
活动一：看一看
请学生快速浏览教材第P47---50页的大字内容与图片，看看给你印象最深的有哪些？并做出标记。
（此处教师已经明确要求学生“对印象较深的地方做出标记”，学生有目标与抓住重点的意识，不需过多强调）
（三）讲授新课
教师提出问题——我们为什么要孝敬父母？
活动一：比一比——古今中外、伟人、名人、普通人孝敬父母故事，你知道多少？我们以小组的形式，比一比：（30秒准备时间，计时开始）（此处活动在课前已要求学生准备，因此不需要再花费过多时间）
设计意图：使学生在看着“30秒”时间的变化，有一种紧张感、一种跃跃欲试的感觉。
通过故事的呈现进一步引导学生得出结论：孝敬父母是中华民族的优良传统美德
活动二：学一学——2011年度感动中国人物孟佩杰
设计意图：思想品德学科和时政有一种密不可分的关系，此处引入的案例不仅使学生在内心深处感知，孝敬父母的事例就在我们身边，我们也要向她学习的同时，也点拨学生平时要养成关注时政的习惯。
进一步通过此活动使学生得出结论：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分。
活动三：了解宪法中关于“孝敬父母的相关规定”，使学生明确孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务。
学生总结归纳，师板书：
我们为什么孝敬父母孝敬父母是中华民族的优良传统美德
孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务
活动四：辩一辩——明明认为只有长大了、上班了、赚钱了、才有能力孝敬父母，因此，等到将来有钱了一定要好好的孝敬父母。
你怎么认为？说明理由。
（视具体情况展开“辩论”）
设计意图：使学生在思维的矛盾充突中，深刻明确孝敬父母应体现在我们平时的一言一行，日常生活小事之中。
培养学生辨证思维能力。
活动拓展：你认为作为中学生可以为父母做哪些小事体现我们的孝心？（学生头脑风暴，举例说明）
活动五：动一动（学习效果评价）
实践探究：试一试——
父母每年几乎都能给自己过很特别的生日，通过今天的学习你一定想给亲爱的他们过一个有意义的生日，下面就从手中的小制作开始吧，可以是生日贺卡，也可以是你的小创意……！如需要可以写上你最想表达的一句话。
践行作业：☆独立给父母做一顿饭菜。
☆在父母疲惫时给父母揉揉肩、捶捶背……
☆在力所能及范围内帮父母洗衣服（可任选一个）
结束：配乐诗朗诵——《感恩父母的爱》（背景音乐——《献给爱丽丝》）
是您
将我带到人间
教会我在成长中
如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界
天寒地冻时
将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线
那一针一线
都是您的爱在悄悄蔓延
如果我是风筝
您就是拉动风筝的线
如果我是一条船
您就是灯塔是港湾
这就是父亲的爱
这就是父亲的情
她柔柔如水
轻轻如烟
深沉如海
恩重如山
鲜花可以枯萎
沧海可变桑田
但父母的爱
却永远留在我们的心间。