中考作文复习策略 ppt课件
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2020/4/10
• Βιβλιοθήκη Baidu、中考专家解密作文阅卷
• 作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何 况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的中 考试卷!所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字 斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷"磨炼" 中，老师们早已练就了一套"快速阅卷法";当然， 运用"快速阅卷法"并非不负责任，而是一种省时 、高效的评卷方法。那么，"快速阅卷法"究竟是 怎样做的呢?简言之，就是"三眼淘汰法"。
•
来到少阳第一堂课就是自制风筝。这堂课分占两课。前一节课我们认真地听老师讲风筝的历史
以及制作。等到下课，我们蠢蠢欲动起来，不停的用手摸装有风筝的塑料袋。终于上课了，我们快
速地拆开包装，然后认真地给风筝上色。不一会儿，一只只色彩斑斓的风筝呈现在我们眼前。可能
是因为对风筝的喜爱之深，我们都毫无错误地勾股架、穿引线、贴尾巴……不到二十分钟，同学们
• 另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉， 否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复 阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的
“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，看
明白你写得是什么?要做到这一步，有如下对策：
•
1、精心打造标题。（有一双明亮的眼睛）
• 看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的
步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《留取诚 信照汗青》、《感情是帆，认知是船》等。其中"诚信"、"认知"就是
切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四
射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2020/4/10
• 时已初秋，思念的野草还在我心里疯长，丝毫没有衰败的迹象。那些沉在心底不堪絮
…… 叨，不堪打捞的心事，终于禁不住夜色的诱惑，轻轻地溢满我的心扉
• 注：有什么样的开头就有什么样的结尾。
2020/4/10
a、块状结构
• 分为小标题式和中心句式。中心句式又分为段首中心句和段末中心句.
•
有你，真好
•
送自制风筝上天
2020/4/10
第一眼看整体（有一张清新的脸庞）
• 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出 现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合 理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头 晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极 差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去 ”之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你 是难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不 看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美—— 真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
都做好了属于自己的风筝。当老师说出门放风筝时，我们蜂拥而出，以“光速”整好队，随老师进
入农业园放风筝。……唉，怎么老打转飞不上去呢？”对于风筝飞不上天，我十分着急。对了，再
接一条尾巴上去！于是我“就地取材”，从树上扯下一条尾巴接了上去，又跑了起来，果不其然，
随着筝线的放松，风筝越飞越高了！
•
串多彩珠饰白兔
3、提前想好结构（有一身得体的衣服）
• 结构即行文的思路。 构思是对文章内容和表达方 式的总体设计，它是作文过程中一种创造性的复 杂的思维活动。最为考场作文的结构，一定要清 晰而有技巧。现在作文结构创新的有很多，比如 镜头式、日记体、表格式、剧本式、书信式、童 话体、对话体、博客回帖体等等。这在初一初二 的时候可以尝试，作为怡情悦性的方式。但在备 战中考有限的时间里走稳路，确保万无一失，不 允许这样做。我的做法是：集中训练两种思路。 块状和线状。下面我就把记叙文和议论文的两种 思路都说一下。先说记叙文。
2020/4/10
2、用心写好首尾（有一个睿智的头脑
） • 开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，我们硬性
规定，开头必须点题，结尾扣题，还可以在文中反复紧扣文眼。 • 引名句
• 例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头： • “问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓
2020/4/10
• 确立两种类型： • 命题作文和材料作文 • 确立两种文体： • 记叙文和议论文
• 确立两种内容：
• 1、贴近生活，倾吐真情。 • 2、成长励志，社会认知。
• 那么如何在有限的时间内有效的训练这两种作文呢？常言道:卖东西要了解地方的需求 ，送礼要了解领导的喜好，那么，中考作文也有“投其所好”，下面我们就了解一下 中考评卷老师的特点。
• 1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内， 大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则“ 臃肿”)。
• 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在四行以内 ，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
2020/4/10
第二眼看审题
• 主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜 明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的"跑题"，那你 的文章也就没戏可看而被立即判为"死刑"，即使你的语言再有文采， 事例再丰富新颖等等，亦是"英雄无用武之地"矣!
•
看着老师上下翻飞的手，不禁眼花缭乱：哇，什么叫灵巧，今个儿可真是见到了！什么打扣，
什么回珠，搞得我头都大了。不过所幸旁边有老师指导，还是很快地上了手。因为什么都有规律可
言，串珠也不例外，所以掌握了规律后，我串得很快。哈，我是第一个串完身体的人，我不由得沾
沾自喜起来。不好，在我好不容易串完兔头后发现，头是畸形的！交给老师看了之后，我在第一环
一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后 作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。
• 排比式
• 例如以“自由”为话题的作文开头： • 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的
束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》） • 抒情式
• Βιβλιοθήκη Baidu、中考专家解密作文阅卷
• 作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何 况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的中 考试卷!所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字 斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷"磨炼" 中，老师们早已练就了一套"快速阅卷法";当然， 运用"快速阅卷法"并非不负责任，而是一种省时 、高效的评卷方法。那么，"快速阅卷法"究竟是 怎样做的呢?简言之，就是"三眼淘汰法"。
•
来到少阳第一堂课就是自制风筝。这堂课分占两课。前一节课我们认真地听老师讲风筝的历史
以及制作。等到下课，我们蠢蠢欲动起来，不停的用手摸装有风筝的塑料袋。终于上课了，我们快
速地拆开包装，然后认真地给风筝上色。不一会儿，一只只色彩斑斓的风筝呈现在我们眼前。可能
是因为对风筝的喜爱之深，我们都毫无错误地勾股架、穿引线、贴尾巴……不到二十分钟，同学们
• 另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉， 否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复 阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的
“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，看
明白你写得是什么?要做到这一步，有如下对策：
•
1、精心打造标题。（有一双明亮的眼睛）
• 看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的
步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《留取诚 信照汗青》、《感情是帆，认知是船》等。其中"诚信"、"认知"就是
切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四
射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!
2020/4/10
• 时已初秋，思念的野草还在我心里疯长，丝毫没有衰败的迹象。那些沉在心底不堪絮
…… 叨，不堪打捞的心事，终于禁不住夜色的诱惑，轻轻地溢满我的心扉
• 注：有什么样的开头就有什么样的结尾。
2020/4/10
a、块状结构
• 分为小标题式和中心句式。中心句式又分为段首中心句和段末中心句.
•
有你，真好
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送自制风筝上天
2020/4/10
第一眼看整体（有一张清新的脸庞）
• 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出 现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合 理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头 晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极 差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去 ”之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你 是难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不 看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美—— 真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：
都做好了属于自己的风筝。当老师说出门放风筝时，我们蜂拥而出，以“光速”整好队，随老师进
入农业园放风筝。……唉，怎么老打转飞不上去呢？”对于风筝飞不上天，我十分着急。对了，再
接一条尾巴上去！于是我“就地取材”，从树上扯下一条尾巴接了上去，又跑了起来，果不其然，
随着筝线的放松，风筝越飞越高了！
•
串多彩珠饰白兔
3、提前想好结构（有一身得体的衣服）
• 结构即行文的思路。 构思是对文章内容和表达方 式的总体设计，它是作文过程中一种创造性的复 杂的思维活动。最为考场作文的结构，一定要清 晰而有技巧。现在作文结构创新的有很多，比如 镜头式、日记体、表格式、剧本式、书信式、童 话体、对话体、博客回帖体等等。这在初一初二 的时候可以尝试，作为怡情悦性的方式。但在备 战中考有限的时间里走稳路，确保万无一失，不 允许这样做。我的做法是：集中训练两种思路。 块状和线状。下面我就把记叙文和议论文的两种 思路都说一下。先说记叙文。
2020/4/10
2、用心写好首尾（有一个睿智的头脑
） • 开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，我们硬性
规定，开头必须点题，结尾扣题，还可以在文中反复紧扣文眼。 • 引名句
• 例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头： • “问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓
2020/4/10
• 确立两种类型： • 命题作文和材料作文 • 确立两种文体： • 记叙文和议论文
• 确立两种内容：
• 1、贴近生活，倾吐真情。 • 2、成长励志，社会认知。
• 那么如何在有限的时间内有效的训练这两种作文呢？常言道:卖东西要了解地方的需求 ，送礼要了解领导的喜好，那么，中考作文也有“投其所好”，下面我们就了解一下 中考评卷老师的特点。
• 1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内， 大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则“ 臃肿”)。
• 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在四行以内 ，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
2020/4/10
第二眼看审题
• 主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜 明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的"跑题"，那你 的文章也就没戏可看而被立即判为"死刑"，即使你的语言再有文采， 事例再丰富新颖等等，亦是"英雄无用武之地"矣!
•
看着老师上下翻飞的手，不禁眼花缭乱：哇，什么叫灵巧，今个儿可真是见到了！什么打扣，
什么回珠，搞得我头都大了。不过所幸旁边有老师指导，还是很快地上了手。因为什么都有规律可
言，串珠也不例外，所以掌握了规律后，我串得很快。哈，我是第一个串完身体的人，我不由得沾
沾自喜起来。不好，在我好不容易串完兔头后发现，头是畸形的！交给老师看了之后，我在第一环
一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后 作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。
• 排比式
• 例如以“自由”为话题的作文开头： • 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的
束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》） • 抒情式