形象化
说理的形象化
五、调动记忆,巧用引言
“引用”是使说理形象最易于使用的方法,引用那些具有警策人 心作用的名人名言,或是富含哲理的名诗名歌,把深邃思想融于凝炼 的语言论述中,会一扫文章抽象说理的枯燥气,给文章带来生动活泼 气息,使文章的字里行间都闪烁着夺目的哲理光华,发人深思,耐人 寻味,给人以思想的厚重感。 如北京满分作文《包容是阳光》中的开头:“哲学家康德说: ‘生气,是拿别人的错误惩罚自己。’优雅的康德大概是不会有暴风 骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那 犯错的该是我们自己了。” 文章引用康德的名言,增强了中心论点说理的力度。安徽省优秀 作文《自信,也要他信》中有一段文字:“俗话说:‘不听老人言, 吃亏在眼前。’又说:‘听君一席话,胜读十年书。”作者运用大家 耳熟能详的俗话谚语,话里话外充溢着经历磨难而成就的人生经验和 话语优势与分量,使文章充满了理性的美。 当然作为一篇议论文还要讲求语言的鲜明、准确和概括,应清楚 议论文毕竟要以理服人,在运用形象化说理时,应主次分明,切不可 喧宾夺主。
二、运用相关联想,类比引申
说理的过程中如果利用人们熟知的事理,进而再推导出与之相似的 所论之理,缘已知推导出未知,就可化深刻为平易。如果在此过程中再 使用上拟人、比喻、排比等修辞手法,就会达到诗化语言的作用。此法 在篇首运用较多,如魏征的《谏太宗十思疏》中:“臣闻求木之长者, 必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。” 类推出“以德义治国”的重要性。 高考作文中也有不少同学利用此法获得高分,如湖北卷满分文《买镜, 我要特制的》的开头:“邹忌有一面镜子,一面真实的铜镜,厢出了他 修长的身材,照出了他美丽的容貌;唐太宗有一面镜子,一面叫魏征的 镜子,照出了一代开明帝王,照出了一世贞观之治;司马迁有一面镜子, 一面历史的镜子,照出了上自轩辕下至汉武的人世沧桑,照出了‘史家 之绝唱,无韵之离骚’。因此,我也要寻求一面特殊的属于自己的镜 子。” 同年全国卷的另一篇优秀作文《握住别人垂下的藤索》的开头:“一 缕阳光刺破了黑暗的缝隙,于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样,一席 倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然,于是心灵便有了空灵与清爽。”
清橙的形象化的意思
清橙的形象化的意思
清橙的形象化是指将清橙品牌或产品的特点、理念和价值观通过形象展示出来,以此来塑造清橙的独特形象,让消费者对清橙产生深刻的印象和认同。
清橙的形象化可以体现在品牌标识上。
清橙的标志性颜色可以是明亮的橙色,以此来传达清新、活力和积极的品牌形象。
标识设计可以简洁、现代,突出清橙的个性和创新性。
清橙的形象化可以通过产品设计来展示。
产品的外观设计可以注重简约、时尚和高品质,以展现清橙的品牌风格和追求卓越的品质。
同时,产品的功能和特点也应该与品牌形象相一致,例如,清橙的产品可以强调环保、健康、高效等特点。
清橙的形象化还可以体现在品牌的宣传和广告中。
清橙可以通过广告语、图像和音乐等手段来呈现其品牌故事和核心价值观。
例如,清橙可以强调自然、健康、可持续发展等价值观,让消费者对清橙的产品和品牌有更深入的认识和理解。
清橙的形象化还可以通过品牌合作和赞助活动来展示。
清橙可以选择与环保组织、体育赛事等合作,以此来传递清橙关注环境和社会责任的形象。
这样的合作和活动可以增强清橙的品牌认知度和影响力,进一步树立清橙的形象。
清橙的形象化是通过品牌标识、产品设计、宣传广告、合作赞助等多个方面来展示清橙的特点和价值观,以此来树立清橙的独特形象,吸引消费者的关注和认同。
“形象化”小标题汇编
“形象化”小标题汇编《形象化》小标题汇编1. 将形象化应用于品牌营销:让你的品牌栩栩如生2. 形象化的力量:如何利用形象化塑造自己的形象3. 形象化的教育:通过形象化课程激发学生的创造力4. 形象化的艺术:艺术家如何通过形象化表达自己的情感和思想5. 形象化的科学:用形象化揭示科学背后的奥秘6. 形象化的旅行:用形象化记录旅途的点点滴滴7. 形象化的故事:以图像化的方式诉说心灵深处的故事8. 形象化的家具设计:打造个性化而独特的家居环境9. 形象化的建筑设计:建筑师如何运用形象化构建壮观且富有创意的建筑物10. 形象化的时尚:通过服装、配饰等展示个人独特的时尚风格形象化一直以来都是人类表达和传达信息的重要方式之一。
在品牌营销领域,形象化被广泛运用来增强品牌的认知度和吸引力。
通过将品牌形象视觉化,可以使消费者更容易理解品牌价值观和独特之处。
例如,可口可乐的红色标志和可爱的企鹅形象,让人们对品牌有强烈的印象,同时也能够引发他们对产品的情感共鸣。
形象化营销的成功之处在于它能够触动人们的视觉和情感,从而建立起与品牌的联系。
除了在品牌营销中的应用,形象化也广泛应用于个人形象塑造。
无论是社交场合还是职场,个人形象的力量都无法忽视。
通过合理运用形象化技巧,个人可以更好地展示自己的专业能力、个性魅力和价值观。
比如,以人物特写的照片、令人印象深刻的简历设计等,都能够让雇主或社交圈子中的人们对个人形象有更全面而直观的认识,进而提供更多有利机会。
形象化教育也是近年来备受关注的教育方法之一。
传统的教育模式主要侧重于知识传授和思维培养,而形象化教育则通过图片、图表、游戏等形式来激发学生的创造力和想象力。
比如,在语言学习中,通过图片和场景化的教学材料,可以帮助学生更好地理解词汇和语法,并能够更快地记忆和运用所学内容。
形象化教育不仅可以提高学习效果,还能够激发学生的兴趣和参与度,培养他们的批判思维和问题解决能力。
形象化的艺术是一种流行而独特的艺术形式。
社会主义核心价值观形象化
有助于推进社会主义核心价值观的实践
引导行为
提高践行效果
形象化的方式可以让人们更容易记住和践行社会主 义核心价值观,从而提高其实践效果。
通过形象化,可以让人们更直观地理解社会 主义核心价值观的实践要求,从而更好地指 导自己的行为。
推动社会进步
通过形象化,可以让更多人积极践行社会主 义核心价值观,从而推动社会的进步和发展 。
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覆盖更多人群
针对不同年龄、职业和地区的人群,设计符合其特点和需求 的形象化作品,提高社会主义核心价值观的影响力。
进一步增强形象化效果
强化情感共鸣
通过形象化的手段,使社会主义核心价值观 与人们的情感体验相结合,激发人们的共鸣 和认同。
提高传播效果
运用现代传播手段和技术,提高形象化作品 的传播效率和效果,使更多人受到社会主义 核心价值观的感染和影响。
02
社会主义核心价值观形象 化的必要性
有助于深化人们对社会主义核心价值观的理解
具象化表达
通过形象化的方式,将抽象的 社会主义核心价值观转化为具 体、生动的形象,帮助人们更
好地理解其内涵和意义。
丰富内涵
通过形象化,可以展示社会主义核 心价值观的丰富内涵和多样性,避 免单一、刻板的解读。
促进思考
形象化可以引导人们从不同角度思 考社会主义核心价值观,从而更全 面、深入地理解其价值。
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社会主义核心价值观形象 化的具体途径
通过艺术形象化社会主义核心价值观
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绘画
通过绘画将社会主义核心价值观的形象化表达出 来,如宣传画、插图等,能够直观地呈现价值观 的内涵和意义。
雕塑
雕塑艺术能够将社会主义核心价值观的形态、神 韵和意义表达出来,使观众能够更直观地感受和 领悟。
文案写作 如何运用形象化表达增强印象
文案写作如何运用形象化表达增强印象在当今竞争激烈的市场中,各种各样的广告和宣传文案挤满了人们的视线。
为了能够在这个信息过载的时代中突出自己,我们需要不断寻找新的方法来吸引读者的注意力,并在有限的篇幅内增强印象。
形象化表达就是一种非常有效的方式。
本文将探讨如何在文案写作中巧妙运用形象化表达技巧,以增强读者的印象。
1. 借用比喻和隐喻比喻和隐喻是形象化表达的两种常用手法。
通过将产品、服务或概念与读者熟悉的物品或场景相比较,可以更好地传达信息。
比如,如果你要写一篇关于手机的文案,可以说手机是“现代人的得力助手”,把手机与得力助手这个形象联系在一起,直观地表达了手机给人们带来方便和帮助的概念。
2. 创造视觉形象视觉形象是文案中非常重要的一环。
通过生动的描绘和形象的语言,能够让读者更加直观地感受到产品或服务的特点。
例如,在描述一款美容产品时,可以运用形象的词汇,如“宛如清晨的第一缕阳光,产品为您带来自然而又光彩照人的肌肤。
”这种描写运用了阳光和肌肤的视觉形象,让人们对产品产生了美好的联想。
3. 以故事情节引发共鸣故事情节是一种能够引发人们情感共鸣的形象化表达方式。
通过讲述一个生动有趣的故事,能够吸引读者的关注,并让他们更容易记住文案中的信息。
例如,如果你要写一篇关于旅游目的地的文案,可以讲述一个游客在该目的地的奇妙经历,通过让读者代入主人公的角色,让他们产生了对目的地的兴趣和渴望。
4. 使用形象化的标语和口号标语和口号是文案中非常重要的一部分。
通过选择简洁而具有冲击力的语句,能够让文案更加容易记忆,并增强读者的印象。
例如,苹果公司的标语“Think Different”就非常形象地传达了该公司的创新理念,让人们对苹果产品的独特性有了深刻的印象。
总结形象化表达是文案写作中的关键要素之一,它能够帮助我们更好地传达信息,增强读者的印象。
通过借用比喻和隐喻、创造视觉形象、以故事情节引发共鸣以及使用形象化的标语和口号,我们可以让文案更加吸引人,更容易记住,并在竞争激烈的市场中脱颖而出。
[资料]什么是形象化
什么是形象化?1、青春是什么?青春是什么?是躺在草地上,晒着午后柔和的阳光,把眼睛眯成一条线,看着上空5公里处的云朵慢慢的变换着它的模样,偶尔间一架飞机掠过,或许是鸟吧,不清楚,因为已经睡着了。
青春是什么?是在大街上闲逛,不知不觉间溜进一家书店,用保持2小时的站姿翻着书架上的书,在感觉到老板的视线以一种居高临下的角度扫描你时,匆忙离去。
青春是什么?某日翻看过去的相片时,问自己“那时的我在干嘛呢?”,找不到答案,照片一张张的浏览,觉得自己在体会着时间的流动,停在相册的最后一页,自嘲原来一直陌生的是现在的自己啊。
(描述情境)2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
(拟人)3、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;(引用诗句)幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
4、朋友是什么朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
5、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
6、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
比喻修辞的形象化和抽象化
比喻修辞的形象化和抽象化比喻作为一种常用的修辞手法在日常写作中具有十分重要的作用。
它能够增强语言的鲜明性和生动性,使抽象的事物形象化,深奥的道理浅显化,模糊的形象具体化,深邃的意境明确化。
因此,追求形象性和生动性就成为写作过程中运用比喻修辞的一个基本要求。
例如:①我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(鲁迅《故乡》)②希望犹如肥皂泡,一会儿又迸裂了几个。
(叶圣陶《多收了三五斗》)例①句中将那女人比喻成画图仪器的圆规,贴切生动,很富于形象性,突出了杨二嫂脸瘦如削、身瘦如棍的形体特征,将她的瘦骨嶙峋刻画得栩栩如生,传神至极。
例②句中用“肥皂泡”作比将那多收了三五斗的农民在卖粮时希望的破灭刻画得真实形象,生动灵活地展现了旧中国农民生活的辛酸和苦难,强烈地抒发了作者对旧社会的憎恨和控诉,增强了文章的表现力和感染力。
从这两个明显的例子我们可以发现这些比喻句都有一个基本相似的特征,若将这些比喻句的本体和喻体进行对比就可以知道这些比喻句的本体是一些相对较抽象的名词或事物,而喻体则明显通俗得多。
这些比喻句的句型结构基本上可以归纳为“抽象事物+比喻词+具体事物”,我们可称之为“形象化”的比喻句。
当然,本体和喻体的抽象和具体只是相对而言的。
其实在这类“形象化”的比喻句中,本体的“抽象化”程度也是存在差别的,例②句中的“希望”比例①句中的“女人”就抽象得多,但它们与各自的喻体相比又较抽象。
然而在日常的阅读过程中我们也会时不时地读到一些特殊的比喻句。
首先来看几个例子。
③离开苍老疲惫的家门,像逃跑出一个恐怖的梦境。
(莫言《欢乐》)④那时侯,阳光还好,藏在墨绿的叶片下的辣椒像一串串凝固的血泪,也像一串串沉重的叹息。
(莫言《欢乐》)⑤新鲜的微风拂拂地吹着,好像地球的幸福的叹息,掠着湿雨的小鸟的快乐的歌声,可从田野森林间听得。
形象化教学:利用形象化手段提高学习效果的教学设计方案
适应不同需求:根据学习者的不同需求和特点,灵活调整教学内容和方式,提高教学效 果。
交互性原则
定义:教师与学生之间的互动交流,促进知识的传递和理解 目的:提高学生的学习兴趣和参与度,增强教学效果 方法:采用多种互动形式,如提问、讨论、小组合作等 注意事项:合理安排互动环节,避免过度依赖或忽视互动
形象化教学的作用
激发学生学习兴趣,提高 课堂参与度
帮助学生更好地理解和掌 握知识
培养学生的想象力和创造 力
促进师生之间的互动和交 流
形象化教学的 设计原则
直观性原则
定义:通过实物、模型、图表等直观手段,帮助学生形成感性认识,加深对知识的理解和记 忆。
作用:提高学生的学习兴趣和积极性,促进学生对知识的理解和掌握。
形象化教学与在线教育的结合
形象化教学与在线 教育结合的必要性: 提高教学质量和学 生学习效果
技术支持:利用虚 拟现实、增强现实 等技术实现形象化 教学
在线教育平台发展 :提供丰富的教学 资源和互动工具, 促进形象化教学的 实施
未来发展趋势:随 着在线教育的普及 和技术的不断进步 ,形象化教学将更 加深入人心
应对策略:加强教师技术培训,提高教师的技术应用能力和创新思维;加强技术研发和资源 整合,推动形象化教学的可持续发展。
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教师评价与反思
教师对形象化教学的效果进行评估,包括学生的学习成果、课堂参与度等。
教师根据评估结果进行反思,分析形象化教学的优点和不足,为后续教学 提供改进建议。
教师与学生共同参与评价过程,鼓励学生提出意见和建议,促进教学相长。
教师将评价与反思的结果应用于实际教学中,不断完善和优化形象化教学 的设计和实施。
形象化的语言
形象化的语言如:一个山里的孩子写道:父亲就像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山!1、母亲像明亮的太阳,让我看到了光明。
2、母亲像温暖的阳光,让我满怀期望。
3、母亲像参天的大树,让我感觉凉爽。
4、母亲像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
5、母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
6、母亲是大地,我就是小草。
7、母亲是绿叶,我就是鲜花。
8、母亲是金色的灯塔,时刻指明我前进的方向。
9、母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。
10、母亲是御寒的冬衣,时刻给我温暖。
11、母亲是使人复苏的动力,是力量的源泉,是前进的风帆。
12、母亲是天边的启明星,总是早早地起来忙碌。
13、母亲是我的闹钟,天天准时把我唤醒。
14、母亲是避风的港湾,让归航的我不再漂泊。
15、母亲是陈年的老酒,让我深刻感受到浓烈的甘醇。
16、母亲是威严的老师,让我学会了怎样做人。
17、母亲是默默的老黄牛,忍辱负重,从不叫苦。
18、母亲是和平的信使,给邻里之间带来了和睦。
19、母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家。
20、母亲是一眼长流不息的甘泉,让我时刻享受甘甜。
诺言——象开出的支票,不兑现就分文不值。
忠言——象治病的良方,接受者不应品味其甜酸苦辣。
格言——象荒漠的路标,可以把人引向甘泉。
谎言——象无形的腰带,终将缚在说谎者自己身上。
谣言——象漫天的风沙,往往会把谣者的眼睛打瞎。
谗言——象罪恶的冷枪,惯于射向正义者的胸膛。
对于‘语文’这个话题,我们不必解释它的概念是----语言文字或者语言文学,这样解释太枯燥无味,可以以形象的语言来说。
如:语文是陶潜的‘采菊东篱下,悠然见南山’的恬淡;是岳飞‘知音少,弦断有谁听’的孤寂;是司马迁‘究天人之际、通古今之变、成一家之言’的执着。
欣赏一下语言的魅力:阅读下面的文字,完成18-21题语文天生浪漫(节选)熊芳芳让我们再次聆听那遥远的声音—“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。
河水清且涟漪。
不稼不穑,胡取禾三百廛兮?”即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息。
形象化的逻辑因果主次
形象化的逻辑因果主次
形象化地理解逻辑因果的主次关系,我们可以将其比喻为一个链条或一棵树。
1.链条比喻:在一条因果链中,每个环节都对下一个环节产生影响,而最初的环节可以视为主要原因(主因),后续的是次要原因或结果。
例如,种子(主因)被种入土壤后,经过水分滋养(次要原因)、阳光照射(次要原因)等,最终生长为大树(结果)。
在这个过程中,没有种子就没有大树,所以种子是主因,而水分和阳光虽也是必要条件,但在逻辑因果关系上居于次要地位。
2.树木比喻:将因果关系比作一棵树,树根代表主要原因为基础,树干和枝叶代表由此衍生出的次要原因和结果。
树根汲取养分供给整棵树,没有树根,树干和树叶就无法生存;树干支撑并输送营养至枝叶,使得树木繁茂。
这个过程中,树根就是主因,树干和枝叶则是次要原因和结果。
公文形象化表达词语积累
公文形象化表达词语积累全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:公文是一种正式的文件,通常用于政府机构、企事业单位之间或者组织内部之间的沟通。
在撰写公文时,为了使文章更加简洁、准确和规范,在表达上会使用一些固定的词语和短语来增强文体的正式性和权威性。
下面我们来积累一些公文中常用的形象化表达词语,以便大家在写作时能够更加得心应手。
1. 规范化:规范化是公文中十分重要的一个特征,表明文风正式、约定俗成。
在公文中,常用的规范化词语有:a. 依据相关规定b. 根据相关法律法规c. 按照规范程序d. 符合相关规定e. 严格执行标准f. 按照统一要求2. 精简化:公文通常要求表达简练明了,不做多余的修饰。
在写作时常用到如下精简化词语:a. 简洁明了b. 简明扼要c. 表述简练d. 简短清楚e. 用词精准4. 统一化:在公文中,为了体现出组织的统一性和规范性,在表达上会经常使用统一化词语:a. 统一标准b. 统一要求c. 统一部署d. 统一规定e. 按统一安排5. 落实化:公文往往需要具体的行动和实施,因此在写作时使用一些落实化词语可以使文意更加明确:a. 落实到位b. 全面落实c. 认真贯彻d. 具体落实e. 切实执行6. 强调化:有些公文需要对某些要点进行强调,以引起读者的重视。
在这种情况下,可以使用一些强调化词语:a. 特别强调b. 重点突出c. 特别提请注重d. 特别指出e. 特别关注7. 效果化:在写作公文时,往往需要表达一种期望达到的效果。
为了突出这种效果,可以使用效果化词语:a. 取得明显效果b. 取得预期效果c. 已经取得显著成果d. 有效果显著e. 实现预期目标公文形象化表达词语的积累对写作公文非常有帮助,能够使文章更加严谨、规范,增强了文章的权威性和可读性。
希望大家能在写作公文时灵活运用这些表达方式,让自己的文章更具表现力和说服力。
【这个文章已经达到了要求的字数2000字,希望对大家有所帮助。
形象化大白话解释
形象化大白话解释
嘿,咱就说啊,啥叫形象化大白话解释呢?这就好比你跟朋友聊天,不用那些文绉绉的词儿,直接用最简单、最直白的话把事儿说明白咯!比如说,你给别人形容天特别蓝,你就直接说:“哎呀妈呀,这天蓝得
跟那纯净的蓝宝石似的!”这就是形象化大白话解释呀!
举个例子哈,你跟你朋友说你今天心情超好,你总不能说:“我今
日之心情甚为愉悦。
”那多别扭呀!你就该说:“哇塞,我今天心情老
好了!”这多通俗易懂,还亲切呢!
再比如,你跟别人讲你看到一个特别漂亮的花,你说:“嘿,那朵
花漂亮得像个小仙女!”这就是把花的漂亮用形象化的大白话给说出来
了呀!
咱平常说话不就得这样嘛,别整那些弯弯绕绕的词儿,就直接、干
脆地表达出来。
你想想,要是你跟人说话,满嘴之乎者也的,别人不
都得觉得你怪里怪气的呀!
形象化大白话解释还有个好处,就是能让别人一下子就明白你的意思。
你说你要是用一堆专业术语或者深奥的词,别人还得费劲去理解,多累呀!用大白话就不一样了,一听就懂,多轻松!
就像咱平常说吃饭,就直接说“吃饭啦”,多简单明了。
要是说“进行摄取食物的行为”,那得多别扭呀!
所以呀,形象化大白话解释就是让我们的表达更贴近生活,更能让人接受,也更有趣味性呢!这多好呀,大家都能轻松交流,还能拉近彼此的距离呢!我的观点就是,形象化大白话解释是我们日常交流中不可或缺的一部分,让我们的生活更加丰富多彩!。
60组“形象化”标题
1、要把高质量产业“竞争力”奋斗出来。
要把高质量平台“强能级”奋斗出来。
要把高质量企业“新面貌”奋斗出来。
要把高质量项目“集聚地”奋斗出来。
要把高质量改革“真实效”奋斗出来。
要把高质量服务“好环境”奋斗出来。
2、特别振奋的是,特别欣慰的是,特别开心的是,特别自豪的是,特别感动的是,3、实施实体经济“大升级”行动,把高质量平台“强能级”奋斗出来实施企业发展“大培育”行动,把高质量行业“竞争力”奋斗出来实施招商引资“大突破”行动,把高质量经济“新动力”奋斗出来实施重点项目“大攻坚”行动,把高质量项目“集聚地”奋斗出来实施城市品质“大提升”行动,把高质量城镇“新品质”奋斗出来实施美丽乡村“大振兴”行动,把高质量乡村“新面貌”奋斗出来实施生态文明“大创建”行动,把高质量宜居“优环境”奋斗出来实施社会民生“大改善”行动,把高质量群众“幸福感”奋斗出来实施平安稳定“大护航”行动,把高质量百姓“安全感”奋斗出来4、第一,最有说服力的是经济指标。
第二,最大的亮点是在建项目。
第三,最好的来势是交通建设。
第四,最实的成效是民生改善。
第五,最好的平台是政治生态。
第六,最喜的变化是干事风气。
5、(一)今年是经济发展质量最好的一年。
(二)今年是交通基础发展最快的一年。
(三)今年是民生事业投入最多的一年(四)今年是财政收入最优的一年。
(五)今年是抗灾抢险取得胜利最大的一年。
(六)今年是党员干部最苦的一年。
6、第一,经营承揽跃上新平台,再破60亿,可喜可贺第二,施工生产迈上新台阶,亮点频现,可圈可点第三,经济质量取得新成效,持续增稳,可赞可叹第四,技术创新实现新突破,硕果累累,可敬可佩第五,基础工作有了新提升,全面夯实,可丁可卯第六,作风建设出现新变化,见贤思齐,可比可学第七,全面建设彰显新作为,精彩纷呈,可书可扬7、(一)县域经济增速快。
(二)脱贫攻坚推进快。
(三)重点项目建设快。
(四)城乡建设进展快。
(五)现代农业发展快。
议论文形象化说理
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那么,议论性文章如何做到生动形象呢?总的原则是:化虚为实,化理为象。即:用“形象”说话,以具体化的形象代替枯索的理性抽象。
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阅读2013年高考湖南满分作文《所向,所爱,所愿》,思考:
文章中哪些语句属于形象化议论?
该处形象化议论的目的是什么?
如何形象化议论
化抽象概念为形象的材料,自选角度,自定立意,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章不得脱离材料内容和含义范围,不得套作,不得抄袭。
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做人要与众不同
做人要与众不同 花在草丛中显得与众不同;海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同;白云在蓝天下显得与众不同。做人也是如此。要想成功,就要做到与众不同。 材料中的珍珠在沙子中做到了与众不同,我们就应该像那颗珍珠一样,即使被埋在沙子里,珍珠也会被发现。每个人都有属于自己的人生,每个人的人生都不尽相同。如果我们亦步亦趋, 随声附和 ,去炮制别人的成功 ,那么最终我们也泯然众“沙”矣。我们也就最终变成邯郸学步的人,自己可能连路都不会走,每个人都有属于自己的个性和性格特点,充分地发挥出来,把自己打造成一个和别人与众不同的人,这样你的机会就会变多,成功就会离你更近。 与众不同,可以让我们被更多的人发现,即使在一堆沙子中,如果你是一颗普通的石子,那么你也是与众不同的,你也会被人发现。“鹤立鸡群”讲得就是这个道理:鹤在鸡群中是与众鸡不同的,如果你要找的仅仅是一只鸡,那么试想一下你被发现的可能性有多大。 与众不同,可以让我们把握更多的机会。赢得了被别人发现的机会,就赢得了更多工作的机会。周杰伦在一群服务员中会弹琴是与众不同的,正是他的与众不同他被老板发现而不再端盘子。某大学毕业时简历做得与众不同,就先得到招聘人员的亲睐,得到了工作的机会。周杰伦在一群服务员中会弹琴是与众不同的,正是他的与众不同他被老板发现而不再端盘子。你只有做到和别人不同,才会享受成功的喜悦。
形象化的词语
形象化的词语形象化的词语有很多,形象、逼真、栩栩如生、惟妙惟肖、栩栩如生……这些都可以称得上形象化的词语。
而我最喜欢的,就是惟妙惟肖了。
我一直是个有好奇心的孩子。
看见路边有人在卖猪肉,便凑过去瞧了瞧,虽然我不太懂,但我觉得它们都长得太像假的了,所以不怎么相信。
于是我开始调查,没想到被我发现了惊天大秘密!这秘密让我开始怀疑世界的美好,也让我开始对人性有了新的认识。
那天,我又来到了卖肉摊前,走进仔细观察着这些“新鲜”的肉类。
它们体积庞大,皮光肉滑,色泽鲜艳,看起来确实非常诱人。
突然,肉摊前的大妈向我热情地打招呼:“小朋友,今天是要买肉吗?我家的肉绝对是新鲜的哟!”我半信半疑,便对她说:“您是看到我才这样说吧?如果看不到我,您会不会这样说呢?”只见她微笑着说:“不会啊,这里就你一个小孩子,如果不是你,那其他人看到这么多猪肉,岂不早已将你围住了。
”我明白了,原来是大妈故意用话激我买肉。
顿时,我觉得自己成了被利用的工具,我很愤怒,决定将她家的肉都买完。
我决定开始尝试。
我装作一副很想买肉的样子,立刻拉住了大妈的手说:“大妈,您这肉一定是最新鲜的了,也一定是价格最低廉的了。
因为今天是星期五,所以您把它们降价销售,您可真聪明啊!”大妈连忙点头,笑脸相迎,说:“谢谢夸奖,您要是喜欢,尽管拿就行了。
”我高兴极了,没费什么力气就把肉都拿走了。
我心中暗自窃喜:“哼,你就等着倒霉吧!”每次吃饭,总能闻到一股难闻的味道。
一问妈妈,她却说:“没事儿,这是一种‘独特’的味道。
”我开始迷惑不解:“这‘独特’的味道是从哪儿传出来的呢?而且,‘独特’的味道并不会腐蚀食物啊!”这个疑问困扰了我许久,直到我找到了答案。
某天下午放学回家后,我开始跟踪奶奶。
发现她走进厨房,站在锅旁,而锅里煮着的,竟然是正在烧的水!为什么要往水里加盐呢?而且还加了许多!哦,我知道了!原来是想给那些剩菜们“洗澡”啊!因为菜里有农药残留,所以需要用开水烫一下。
这样做,既能杀死菜里的农药残留,还能使它们变得更好吃!真是个“两全其美”的好办法!你们说,这形象化的词语形象吗?。
形象化具体概括的物体
形象化具体概括的物体
1.具象化能力实际就是想象力的一种,即使成年人也是可以通过一定的方法增强的。
在你面前,可以清楚地看到一个物体的整体轮廓,或它的部分细节,包括表面的形状、颜色和气味。
细节图像象一道光线打在目标上,焦点内清楚,焦点之外颜色稍暗。
2.以具体可感的形式表现出生活、思想和感情,与“抽象化”相对。
生活本来的样子来塑造的具有象形性的形象之中,也可以表现在对生活变形、夸张和纯属想像创造的形象之中;还可以把抽象的内心情感予以具象的表现。
从具体事物抽出、概括出它们共同的方面、本质属性与关系等,而将个别的、非本质的方面、属性与关系舍弃,这种思维过程,称为抽象。
3.我们更容易接受具象化思维的原因:这是关于汉字的由来。
我们先从中国的象形文字谈起。
从图像文字演变而来的象形文字,是最早的一种文字。
比如我们的“目”,就是我们的眼睛。
文字最初是用来传递讯息的,「绘画」则是最直观、最容易理解的方式。
因此,中国的思想是具象化的,也是我们最早接受资讯的方法。
这本书天生就有认可性,所以看电视的人比看小说的人要多。
由于人类的头脑很自然地能辨认出具体的事物,而不能轻易地记忆抽象的概念,因此,要让使用者对你的语言有更好的印象,就必须学习如何把图像植入到读者的脑海中。
而由抽象到具体的一个过程,就是品牌的个性化。
没有抽象到具体的过程,人们就很容易把你的产品给遗忘了。
形象化可以让人们更好地记住你的产品。
形象越具体,大众就会记住更多。
形象化消费如何激发消费者内心活力
形象化消费如何激发消费者内心活力
形象化消费是一种利用多模式视觉信息(如图像,动画,文字等)吸引消费者注意力并最终购买产品的方法。
这种方法可以帮助企业更好地提升消费者的内心活力,从而发挥其高效的消费能力。
首先,形象化消费可以帮助企业吸引消费者的注意力,从而激发他们的购买欲望。
通过使用不同的图片,动画,文字和色彩等,消费者可以更容易理解产品的性能,特征和优势。
当消费者更加清楚地体会到产品优势时,他们就会激发出产品的购买欲望,从而激发他们的内心活力。
此外,通过形象化消费,企业可以建立更加深刻的情感连接。
视觉信息可以更有效地帮助企业传达产品的功能特性,并且可以更强大地影响消费者的情绪,从而鼓励他们更有效地使用产品并激发其内心的活力。
例如,鼓励性消费的视觉信息可以帮助人们赋予产品和服务以愉快的体验,从而激发他们的内心活力,鼓励他们积极参与消费。
此外,形象化消费也可以帮助企业构建更持久的关系。
视觉信息可以帮助企业与消费者建立更深刻的情感连接,同时鼓励他们积极参与消费。
企业通过构建更深刻的情感连接,可以更有效地激发消费者的内心活力,从而促进其高效的消费行为。
总之,形象化消费是一种有效的方法,可以帮助企业激发消费者的内心活力,从而发挥其高效的消费能力。
通过使用合适的视觉信息,企业可以构建更深刻的情感连接,同时鼓励消费者
更有效地使用产品和服务,从而提高消费者的内心活力,最终激发市场活力。
形象化心理描写作文
形象化心理描写作文兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作,最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段:小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
紧邻了,紧邻了,又见到她悄悄地将右手伸入蝴蝶,张开的两个手指一再分,卡住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又滚又冲。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉住蝴蝶、打篮球,都就是我们常用的活动,有的甚至就是同学们亲自参加过的。
但写下出来却不具体内容。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
恳请看看以下例段:他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖衬着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上放着,嘴却向上咧嘴。
看到我们,他惊恐地喃喃自语了眨眼睛,脸上的肌肉一下子咕哝了,纹丝不动,就像是电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里问世,只要几分钟。
看看他又拎起至一团泥,先卷成圆形,再用手轻轻擦拭,并使它显得坚硬出来,扁平出来。
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、形象化在我们遇到抽象的概念时,可以把它具化成一副图像。
当你努力理解一个概念时,形象化容易使你上手。
2、死记硬背总体上鄙人不常用此方法,但有时死办法也是必须的。
死记硬背也就是通过不断地重复刺激大脑来记忆信息。
努力记好常用的信息和基本概念对你实际应有有好处。
3、举一反三比较两种概念,找出它们之间的联系,两者不仅可以是一个领域的,也可以是不同领域的。
这样你的大脑就能构造出信息地图。
如果想领悟更多,我建议你读完我的文章哦!。
4、比喻把较复杂的概念简单化。
我在学编程时,常把程序比作卷笔刀,而把参数比作钝铅笔,经过处理我们就得到尖铅笔了。
比喻得当是关键,有些作用有限,而有些却能加深你的理解。
(译者感言:常有朋友和我谈起,在学习中他们用这个方法的效果不佳,我想很大一部分人,只是做了个简单的名词替换了吧,这就像引进了西方的管理机制,却没有管理思想、逻辑,结果还不是画虎不成反类犬。
)5、图表鄙人有个习惯-用图表来表示文字信息。
曾经我编写的程序冗长繁杂,后来通过用一桌的图表我解决了这个问题。
6、fluid笔记大多数人用线性思维记笔记-一条内容接着另一条。
fluid笔记看上较杂乱,但你可以画关系图,随意涂写。
记住笔记是促进掌握知识,而不是记录谁说过什么!7、首字缩写记忆术相比死记硬背较有效率。
首字缩写是很好的降低记忆难度的一种方法。
在我还是救生员时,我常用诸如red、abc等不同的缩写来记忆事情的不同步骤。
创造你自己的缩写法则来储存散乱的信息吧。
8、关联法这是个较高级的记忆方法,我发现它蕴含这惊人的效果,不过你得花时间并多实践才能掌握。
基本道理是吧两种概念通过奇思异想串联起来。
比如当我想记下包涵苹果、牛奶、豆的购物清单时,就得有苹果和牛奶以及牛奶和豆的映象,前者是挤牛奶的大苹果,而后者就是流烘豆的牛奶盆。
9、炫音法与关联法不同,此法帮助你记数字用的。
你可用0~9的数字创造的语音系统代替关联法。
用特定的单词和句子为每个数字编码。
这里无法全面介绍此法,如果有兴趣可用google 学习,关键字peg method。
10、追溯另一个对全面学习大有裨益的就是追溯或复习。
基本上这得从你有的知识概念中开始,从里面找出蛛丝马迹,然后追根溯源,直到你回到原点或者卡壳了!11、聚焦核实先泛读你所学的资料,你的目标因该是注意你不知道的材料,当你对某个章节产生了疑问时,请停止并从头开始。
12、自测自测一下看看你是否掌握,去试试看!13、拟人法这条听上去复杂,其实不然。
所谓拟人化就是赋予无生命的事物以人格特征。
描述一块石头很寂寞就是一例。
为了更容易记忆,我们可以向抽象的概念增添一些人格特征。
这里我心理导师提供了一个例子。
他通过人们在关门开门时进出旅馆的方式来阐述信息在脑神经元的传递机制。
14、灵感有点类似形象化,不过灵感得调用你所有的感官。
这东西不可言传啊,你只能通过触觉、听觉、直觉去领悟了。
我还记得我是在手划过一个盒子时,突然想出如何解决基础矩阵问题的。
15、活学活用为什么这个有用呢?利用好你已掌握的知识。
很多科目不尽相同,但你可以找出它们或多或少的共性。
善加利用你所学吧。
(译者悟:钱能生钱,资金的流动产生更多的利润;知识的流动,增加更多智慧)16、拾遗补缺以前我用这个技巧,没花精力就通过了很多测验。
要点是抓住材料的主题。
我曾在省化学竞赛得奖,我还记得有一题是关于写篇肥皂论文的。
然而当时我根本不知道肥皂。
我先搜集关于肥皂的任何信息,然后记下产生的问题,再找出答案。
这样当我写文章时,起码可以避免错误了。
虽然这个技巧并不高明,有时无法领悟就是无法领悟的。
但当你知之不多而又不无法专研时,它确实可以帮到你不少忙啊!17、头脑风暴找些人在房间里一起讨论思考,个人觉得二到三人较理想,尽管专家推荐6人。
18、思维体操这条是对个人而言的头脑风暴。
写下你能想到的所有想法、概念、信息写在纸上,释放大脑负荷,这样有助你深入思考。
19、关系图表把相互联系的信息画成脉络图。
这条不仅仅显示信息本身,还有它们间的联系。
结合fluid笔记,这是个整合信息的好方法。
20、搭把手用你的手指作为记忆工具,记住不同的单词或名字分别用手指代替。
此法用途有限,但可以作为缩写法的替代应急用。
21、虚拟房间法这是一个读者告诉我的关于联想的技巧。
想像出你熟悉的房间及所有主要物品,然后就是分别给不同物品指代不同的信息喽!另外一种版本是把你的身体(最好你老婆)代替房间。
当然你得有足够的想象力和灵感。
22、兴趣化是不是废话?你对感兴趣的事情一定记得很多。
尽量把信息考虑成,能带给你高分,这或许真能实现的。
23、教授找个人阐明事物因果。
教授是最好的学习方法了。
24、易于理解类似于教授,此法宗旨是向一个6岁小弟都能阐明你的研究所得。
当你不得不用到微积分或生化学继续进行时,那你有必要回炉重炼了。
25、歌唱或故事另一个技巧是,把信息按顺序编排成歌曲或故事。
你可以试着按顺序把手上的骨头编排成一个故事!26、把握节奏一次学习15分钟。
小憩一下,消化一下刚学的知识。
我从不以同一节奏连续1到2小时进行创造和学习。
27、留心记录你有没在学习或者看书时卡壳过?当你眼睛在书本上时,留意你思想是否开小差。
如果有从头开始。
28、只学一次如果只能看一遍怎么办?只看一遍的哲学前提是学习是很浪费时间地。
遇到事物时你得尽可能快地学习,而不是在以后研究。
这会变慢,但它迫使你把掌握代替泛读。
29、界定信息哪类信息是重要的?定下你学习的目标和对考试的预测。
这样你就对那类信息可以泛读哪类需重点记忆了然于胸!30、填鸭式我恨这个,但它如此普遍,我不得不把它列进来!煮杯咖啡,休息会!31、专心致志这个涉及的学习方法,远远超过你所需的。
他是最快速的方法之一,相当于潜水至充满鲨鱼的池子里。
我认识很多开始学一门新语言的人用此法。
基本上你沉溺于此,并且认为哪怕学到它的细枝末叶,也比用其他方法学到的多。
32、需要时才学专心致志的相反一面是需时才学。
当你在要求较松的领域时,这个方法较有效的。
我在学习博客技术时就是用此技巧。
33、即时问答我年纪还小时,我的祖父用这个教我的乘法表。
在早上任何时候,他会突然说“快!8 ×12是几”。
这种方法可能需要一个认识的朋友或一个复杂的计算机程序,但它可以迫使你们在任何情况下记住信息。
34、丰满不要让你的想法仅仅停留在抽象阶段。
给他个形状、构架、颜色和意义。
想像成你是个在操作台上制作陶器的陶匠。
35、睡眠促进睡眠已被证明对记忆有影响。
花点时间休息,足够的睡眠可以让你记住你想学的。
36、精神集中偶尔我看到有人边学习边听音乐和看电视。
尽管他们具备我所没有的一心二用能力,但我想他们实在愚弄自己。
关掉所有的娱乐设备专心学习,否则不可能精神集中。
37、为什么你曾经对邻座那个老问为什么的小子烦过吗?也许你也该学学他那样,对你想知道的,去问个为什么。
现在信息构成的逻辑形式非常容易记忆!38、找出你精神最佳的时间每个人都会有不同的生理高峰点。
我习惯于晌午左右。
当我试着工作很晚时,我会失眠。
而如果很早的话,我的大脑很混沌。
找到生理高峰点,学习就是自然而然了。
39、运动cal newport,曾在他博客上提到过这点及后面两项。
首先是锻炼、健康体魄、健康思想。
我知道闷头运动的人思想往往愚钝。
而通常能保持苗条的人、思想也很活跃!40、释放压力聚会、社交,放送你的神经。
这样做可以保持精神稳定,帮助你更好学习。
还有酒吧不是你写书的地方,要划清娱乐和学习的界限!41、创造学习和创造在一定程度上是差不多的。
我们要学以致用,而不是把知识停留在学习状态。
我们要形成自己的交流方式、叙述技巧和个性内容。
42、自我审视要有适合自己的学习风格,强扭的瓜不甜。
43、发现弱点为什么你在最近的测验中考砸了?是准备不充分吗,还是没有记住课本,或者不会fluid note。
缺啥补啥,要有针对性地学习。
44、备忘贴在你房里的任何地方备忘任何信息,每隔几天复习一遍。
45、井井有条说实话我并不是个井井有条的人,我经常把周围搞得一团糟,还丢三拉四。
后来发现井然有序的布置能让我有更多的精神空间。
整洁有序的布置,才能有条理的思维。
46、按部就班如果我不在椅子上,我是无法入定学习的。
而当我散布或在其他地方时,我也无法集中精神。
当写文章时,很难再去做其他事。
可贵的是只要在老地方,我都能很快进入状态,使得学习更有效率。
47、顺其自然我在写作时会很放松。
我很少紧张,但些许的紧张,有时会让精神更集中。
如果你在工作时非常不安的话,试试深呼吸和沉思,这个能让你平静下来。
48、节食消化食物会消耗身体大量的能量。
在学习测验前少吃点,能节省精力!49、多用烂笔头书写是最好的学习方法之一。
我经常在解决问题、头脑风暴以及策划点子时用到。
思考时经常会开小差跑题以致效率低下。
通过烂笔头,你的思路会更清晰的!50、文凭只是一张纸我的最后一个建议是别再怀念你在班级里的排名了。
学校仅仅是你人生教育的过客罢了。
找出学习的动力,而不仅仅为了应付考试。
毋庸置疑这才是最重要的一条了。
为了知识而学,而不是考试。